根据要求改写句子

根据要求改写句子（一格一字）：1.She’s Kitty.（对划线部分提问）Who ______ ______?2.Tom likes playing football. My father likes playing football.（两句并成一句）Tom _______ _________ _______ like playing football.3.My sister is fat.（改为一般疑问句）Is ______ _______ ________4.Is he short?（改为肯定句）He _________ ________5.Is your mother tall?（做肯定回答）Yes, _________ ________6.Who’s she?7.It is a table.（用what提问）What8.She’s my mother.（对划线部分提问）_______ ______ she?9.Kitty is my good friend.（用who提问）Who _____ ______ ______ _______?10.He’s short.（改为一般疑问句）______ ______ short?根据要求改写句子：1.It’s a cat.（改成特殊疑问句）_________________________________________________2.I am your sister.（改成一般疑问句）_______________________________________________3.He’s five.（改成特殊疑问句）_____________________________________________4.Susie is tall.（改成一般疑问句）_______________________________________________5.I like it.（改成一般疑问句）__________________________________________________ 6.I am a pupil.（改成一般疑问句）_________________________________________________ 7.My father and mother are tall.（改成否定句）_________________________________________________ 8.She is eight.（改成一般疑问句，并做否定回答）______________________ __________________________ 9.Mr Li is tall.（改成一般疑问句，并做否定回答）_______________________ ___________________________ 10.My name is Tom.（对划线部分提问）__________________________________________________1. I want a peach.2. The doll is twenty yuan.3. I can smell the flower in the park.（否定句）4. He likes bikes.（否定句）5. Peter likes flying the kite on Sunday.（一般疑问句）6. They can row the boat on the river.（一般疑问句）7. There is a desk in the room.15. The flower is beautiful.（否定句）16. Alice likes eating chocolate very much.（否定句）17. She is fine.（划线提问）18. Close the window.（否定句）19. Don’t sit down.（换种说法，句意不变）20. Is that your bag? （否定回答）21. Mr Li is in the hall.22. Susie is my little sister.23. The ruler is long.（换种说法，句意不变）24. My grandfather is old.（换种说法，句意不变）The umbrella is red.What colour is the umbrella? This is my classroom.Is this your classroom?I like dolls.What do you like?This is an insect.What is this?There is one pig on the farm.How many pigs are there on the farm? They’re thin and short.How are they?It has a leaf.They have leaves.It has roots.Has it roots? Does it have roots? What has it? What does it have?It has a flower.Has it a flower?Does it have a flower?We are seeds.I am a seed.Are your eyes big?No, my eyes are small.Yes, my eyes are big.Yes, they are.No, they aren’t.The toilet is dirty.Is the toilet dirty?It is a library.They are libraries.The mouse has a long tail.The mouse hasn’t a long tail.They go to school everyday.They don’t go to school everyday. Tom rides his bike to school.Tom doesn’t ride his bike to school. That kite is yellow.What colour is that kite?。

按要求改写句子1.腊月二十三过小年，差不多一定就是过春节的彩排（修改病句）2.灯一悬起，任何人都可以进到铺中浏览（修改病句）3.春天的公园里飘着醉人的桂花香（修改病句）4.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥（缩句）5.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

（改为把字句）6.沙尘暴铺天盖地地是撕扯黑暗中的一切（缩句）7.和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹（缩句）8.维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视（缩句）9.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥（缩句）10.父亲把书和有字的纸片投到火炉里去（改为被字句）11.郝副营长只有22岁。

郝副营长已经打了不少仗了（用关联词合并成一句话）12.郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。

火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打死了（用关联词合并成一句话）13.总理说：“我今晚要批改这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。

”（改为转述句）14.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但这么冷的天，有什么用呢？（改为陈述句）15.鲁滨逊乘坐的船翻了，同伴们死在海里。

他一个人被大浪冲到海岛变（用关联词合并成一句话）16.鲁滨逊航海和冒险中碰到过许多危险。

他一点儿也不畏惧。

（9用关联词合并成一句话）17居里夫人那种乐于奉献的精神很值得我们学习（改为反问句）18神舟五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，顺价便消失在苍穹之中（比喻句）19.中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家（改变语序，意思不变）20.科学领域的发现有偶然的际遇。

这种偶然的发现只能给那些有准备的人。

（用关联词合并成一句话）21.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）22.他怎么能够着来糊弄你们呢？（改为陈述句）23.这是一种终身受益的教训（缩句）24怀特森先生似乎根本不理会我们的心情（缩句）25.科学课对于我们来说就成了一种“冒险”（缩句）26.我对老师们的勇敢，不能不从心底感到无限的敬佩。

三年级下册语文改写句子提高班专项练习精编题型（含答案）部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求改写句子。

1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。

（仿写句子）我喜欢春风，它吹__________，吹__________。

2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

（缩句）_____________________________________________3．这句话仿佛．．一束温暖的阳光直射我的心田。

（用带点词语写句子）_____________________________________________4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）_____________________________________________5．这学期，我必须一定努力学习。

（修改病句）_____________________________________________6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。

（改为拟人句）_____________________________________________二、按照要求完成下面句子练习。

1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。

（改成“把”字句）___________________________________2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。

（改成反问句）___________________________________3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．自由，那．么．美丽。

（用加点词造句）．．圆满那么_________________________________________________5．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_________________________________________________6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

小学三年级按要求改写句子练习题【导语】句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

【篇一】 1.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

（改为“把”字句）2.老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了。

”（改成说话人在后）3.高尔基看见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。

（缩句）4.我们看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。

（缩句）5.植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成被字句）6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）8.他发现我们平时看到的世界。

他发现另一个平时看不到的世界。

（用关联词将两句合成一句）9.玩耍常常被认为是浪费时间的行径。

（修改病句）10.我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。

（修改病句）【篇二】 1.今天下雨。

（扩句）2.蒲公英是我们最热爱的花。

（修改病句）3.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

（仿写比喻句）4.月亮升起来了。

（扩句）5.小鱼在水里游来游去。

（改成拟人句）6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

（改成“被”字句）7.十万支箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

（用关联词将两句话连成一句话）9.李四光是我国闻名的地质学家。

（修改病句）10.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）2.大雨淋湿了战士们的衣服。

（改在“被”字句和“把”字句）3.蔷薇花开了。

（改成拟人句）4.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）5.你看看是什么花刚刚开放。

你看看大致是几点钟。

部编版小学语文四年级下册按要求改写句子能力提升卷（含答案）按要求改写句子能力提升卷-小学语文四年级下册部编版1．按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为肯定句）__________________________________________________________________ ____（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（仿写句子）怎样粗的大树呢？_______________ ，是这样粗的大树。

（3）从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。

（改为双重否定句）__________________________________________________________________ ____（4）你出金华城大约五公里左右到罗店。

（修改病句）__________________________________________________________________ ____2．按要求完成句子练习。

（1）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）__________________________________________________________________ ____（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点词造句）______________________________________________________________________（3）体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小杰热心肠的妈妈绚丽多彩的公园__________________________________________________________________ ____3．按要求完成句子练习。

四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。

（6分）(1)改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？(2)改为比喻句：湖面很平静。

【答案】(1)这么深厚的情谊，我们不能忘怀。

(2)湖面平静地像一面明镜。

【解析】略2.依要求改写下面的句子。

（6分）(1)人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）(2)几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

（修改病句）(3)海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

（修改病句）【答案】(1)人类的老师就是自然 (2)几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。

(3)“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。

【解析】略3.我会按要求改写句子。

(14分)（1）小河哗哗向前流去。

(改成拟人句)____________________________________________________（2）为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)____________________________________________________（3）芦苇上盖了白雪。

（扩句）___________________________________________________（4）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

（缩句）__________________________________________________（5）假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。

（修改病句）__________________________________________________（6）七月的天山很美。

（改为感叹句）___________________________________________________（7）生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)___________________________________________________【解析】略4.按要求改写句子。

六年级部编语文下册按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。

1．这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）_________________________________2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。

”（改成转述句）_____________________________________3．我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

（合为一句话）________________________________4．蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）___________________________________5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我为他骄傲。

（改为双重否定句）_____________________________________7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_____________________________________二、按要求写句子。

1．唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）___________________________________3．王老师对我说：“我要去开会，你帮我把书放到办公室去。

”（改成第三人称转述句）___________________________________4．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。

（用加点的词语造句）___________________________________三、按要求完成句子。

1．用合适的关联词合成一句话：闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

_______________________2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。

三年级语文下学期按要求写句子专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）_________________________二、句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)______________________________________三、按照要求完成句子练习。

1．霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“把”字句）______________________________________________2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。

（缩写句子）______________________________________________3．天上的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。

（用加点词造．．．红彤彤的，一会儿句）______________________________________________4．我终于把这道难题解决了。

（改成“被”字句）______________________________________________四、按要求写句子。

四年级下学期语文按要求写句子课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子闯关。

1．好像大地被江潮震得颤动起来。

（改为“把”字句）_______________________________2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）_______________________________3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_______________________________4．太阳落山了。

（用拟人的修辞手法改写句子）_______________________________5．灰白色的鹅卵石布满河床。

（改为“被”字句）_______________________________二、根据要求改写句子。

1．飞机在夜里飞行。

（扩句，扩写两处）__________________________________________2．他走了差不多半个小时左右才到家。

（修改病句）__________________________________________3．这粒豌豆说：“我胖的够美了，我胖的要爆裂开来了！”（改为转述句）__________________________________________4．太阳把豆荚晒得暖洋洋的。

（改为“被”字句）__________________________________________三、按要求写句子。

1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。

（缩句）______________________________________2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

（写出诗的后两句）_______________________________________3．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）_______________________________________4．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

二年级人教版语文下册句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。

（1）小熊把风筝挂在树枝上。

（改为被字句）______________________________________________________（2）路这么近，还用开车吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________（3）冬天到了，____________________________。

（把句子补充完整）（4）明亮的妈妈大眼睛闭上了（连词成句）______________________________________________________二、句子乐园。

1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。

（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。

（改成被字句）___________________________________________________3.路这么滑，很容易滑倒。

（改成反问句）___________________________________________________4.红军长征时期的生活非常艰巨。

（修改病句）___________________________________________________5.集邮对我特别感兴趣。

(修改病句)___________________________________________________三、按要求，写句子。

1．小草长出来了。

（改为拟人句）_________________________________2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（改为比喻句）_____________________________________________3．他今天上午不去学校了。

按要求改写句子They arehaving dinner根据要求改写句子。

1.They are English books. (变为单数句子)_______ _______ ________ English book.2.There are some American friends in our school. (改为一般疑问句)________ there _________ American friends in your school?3.Jenny wants to see a edy today. （改为否定句）Jenny _________ ________ to see a edy today .4.His parents can play the drums very well. (对划线部分提问)________ _________ his parents play very well?5.Jeff’ s favorite food is chicken. （改为同义句）Jeff __________ chicken _________.•句型转换.每空一词(10分)1.They are English books. (变为单数句子)It English book.2.Is this her book?(作否定回答)No , ______ ______ .3.The picture of my family is on the wall. (对划线部分提问)______ ________ the picture of your family?4.That is her watch.（改同义句）That is .5.This is my dictionary.（改为复数）______ are my __________.•Ⅴ. 根据汉语完成句子。

1.Those are English books. (变为单数)_______ _______ English book.2.Jim can swim. (变为否定句)Jim _______ swim.3.My sister is at home. (就划线部分提问)_______ is _______ sister?4.Lucy’s hat is under the bed. (就划线部分提问)_______ hat is under the bed?5.Bring it here. (反义句)_______ it _______.•给这些句子换换样吧,要按照括号里的要求来换,加油! (10分)1.They are English cars.(改为单数句子)_________ _________ _________English car.2.They are my beautiful rulers.(对划线部分提问)___________ __________they?3.There is only one cat on the ground. (对划线部分提问)___________ __________cats __ __ on the ground?4.Sally and Nick are twelve. (对划线部分提问)_____________ __________are Sally and Nick?5.Tony,climb the tree! (改为否定句)Tony, ________ ________ the tree!6.Are the pencil boxes in your bag new? (改为陈述句)The pencil boxes________ ________ ________ ________ new.7.Are you all my students? (作否定回答)No, ________ ________ .8.The pencil is on the box.The box is ________ the pencil. (改为同义句)•句型转换根据括号中的要求改写句子。

按要求改写句子拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。

拉骆驼的说：“我们从门头沟来，我们和骆驼是一步一步走来的。

”照样子，写句子，把标点写正确。

1.老师解释说，白天我们太淘气，妨碍细胞的生长。

到了晚上，细胞就不停地繁殖。

2.祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

3.难道他会从柴房里搬来一窝兔子？（改为陈述句）4.扩句：1)电话是工具。

2)东方传来驼铃声。

3)小艇是工具。

5.改为反问句1)你不用蜡烛也行。

2)你不能这样对待自己。

3)老共产党员英勇献身的精神真令人感动。

4)咱们早就分好工了。

5)您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

6.改为转述句1)瑞恩对妈妈说：“我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

”2)我总不能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦。

”3)片刻之后，她回答说：“我不能呼吸，请帮助我！”7.一夜之间，保温大棚被大风撕扯得七零八落。

（改为“把”字句）8.楚王只好吩咐大门开城门，迎接晏子。

（改为双重否定句）|9.诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。

（改为肯定句“）10.神机妙算、才智过人的诸葛亮用妙计借箭，挫败了周瑜的阴谋。

（缩句）11.小艇穿过一座座形式不同的石桥。

（缩句）12.这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）13.爱花的民族在德国中占重要的地位。

（修改病句）。

小学语文按要求改写句子练习一后附答案1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2、这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。

”（改为间接转述句）4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为“把”字句和“被”字句）5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）6、太阳升起。

（扩句）7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）8、别人能做到的事，我也能做到。

（改为反问句）9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。

”（改为间接叙述句）12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（肯定句变为否定句）13、他是一个好学生。

（陈述句改为感叹句）14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。

”（改为间接叙述句）16、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

(次序改变，意思不变)18、陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

(用关联词将两句合成一句：)后附答案：1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

2、这件事让人高兴。

3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。

4、把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。

被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。

（答案不唯一）7、眼色里流露出喜悦。

8、别人能做到的事，我还不能做到吗？9、字典是我们的良师益友。

10、赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。

”11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。

12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。

四年级下册按要求改写句子专项练习（四）
1.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。

（修改病句）
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改陈述句）
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（改反问句）
4.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（改转述句）
5.香港回归伟大的祖国，所有人都感到无比自豪。

（改双重否定句）
6.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

（修改病句）
7.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

（修改病句）
8.中国的人口是世界上最多的国家。

（修改病句）。

部编版小学语文三年级下册按要求改写句子达标练习-(含答案)按要求改写句子达标练习-小学语文三年级下册部编版1．按要求写句子。

（1）叶圣陶先生被这一池的荷花吸引住了。

（改成“把”字句）__________________________________________ 。

（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）__________________________________________ 。

2．句子训练营。

（1）丛林中，住着鹿。

（扩句）__________________________________________ 。

（2）荷花有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（仿写句子）__________________________________________ 。

（3）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）__________________________________________ 。

3．按要求完成句子练习。

（1）鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）__________________________________________ 。

（2）一阵风吹过，树叶从枝头落下。

（把树叶当作人来写）__________________________________________ 。

（3）照样子把句子补充完整。

鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”爸爸____________ ：“我终于想起来我把钥匙放在哪里了！”（4）独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸左右。

（修改病句）__________________________________________ 。

4．按要求完成句子练习。

（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

五年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求写句子。

（6分）（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。

（改为“把”子句）（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）【解析】略2.句子变变变。

（6分）（1）把下面句子变为陈述句。

我们在传看凯蒂旺普斯的头骨时，他不是告诉我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？（2）用恰当的关联词语，把下面的句子变成一句话由于多年的风华侵蚀，它已经斑斑驳驳。

我们仍然鉴定出它是片麻岩（3）把下面句子变为转述句邓稼先平静地对妻子说：“我知道这一天总会到来的，只是没想到它来得这么快。

”【答案】（1）我们在传看凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物的一切都没有遗留下来。

（2）虽然……但是（3）邓稼先平静地对妻子说，他知道这一天总会到来的，只是没想到它来得这么快。

【解析】略3.句子大世界。

（10分）（1）《猴王出世》中表示时间过的飞快，不知季节在变换的句子是：，。

（2）眼睛的每一次定格，都是一幅写意的风物水墨丹青。

①这句话把比作。

②我也能写一句：（3）布达拉宫东西长360多米，南北宽270多米，建筑群占地36万多平方米。

①这句话运用了的说明方法。

②我也能写一句：（4）把句子合并成一句话。

布达拉宫外表令人叹为观止。

布达拉宫是一个宝物荟萃的博物馆。

（5）读一读，仿照例句语境写话。

大片大片的雪花飞扬，悄无声息地装扮着古老的徽州，描绘着一幅优美纯净的冬日画卷。

【答案】（1）山中无甲子，寒尽不知年（2）①眼睛看到的景物水墨丹青②阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

（3）①列数字②现存的长城遗迹西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851公里，平均高6至7米、宽4至5米（4）不仅……还（5）拟人【解析】略4.句子训练营。

根据要求写句子。

（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

语文四年级按要求改写句子一1.妈妈很爱我。

（改为比喻句）改：妈妈像呵护珍宝一样的爱着我。

2.池塘里的荷叶在微风中摇动着。

（改成拟人句）改：池塘里的荷叶在微风中跳舞。

3.春寒料峭，路旁的野花开放了。

（改成拟人句）改：春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。

4.她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。

改为“把”字句：她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。

5.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？反问句改写成陈述句：这把伞是母亲用心血换来的。

6.仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_ 兴奋地___对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__植物离不开阳光的照射一样啊！二5.为了开通一条铁路或公路，要付出多少艰苦的劳动啊！（改反问句）改为反问句：为了开通一条铁路或公路，难道不要付出艰苦的劳动吗？十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

小华的字不仅写得好，还写得快。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

即使多赶几里路，我们也要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。

我知道了。

虽然你没有告诉我，但是我知道了。

5、我们发动群众。

我们很好地完成了上级交给我们的任务。

因为我们发动群众，所以很好地完成了上级交给我们的任务。

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。

“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。

7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。

（改成把字句）这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。

2、柳树的枝条随风摆动。

（拟人句）柳树的枝条随风起舞。

1.海浪激起的泡沫，美丽极了。