新时期创业精神

艰苦奋斗精神艰苦奋斗精神是中华传统美德，是民族精神的重要内容。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。

要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。

艰苦奋斗精神不是某个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的。

艰苦奋斗集中表现为艰苦创业精神。

艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

在新时期，推进现代化建设更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。

名人名言：伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。

——罗素顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯有毅力的人，能从磐石里挤出水满。

——谚语一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。

——赫尔克毅力是永久的享受。

——布莱克惟坚韧者始能遂其志。

——富兰克林忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。

——萨迪所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。

——安格尔耐心和持久胜于激烈的狂热。

——拉封丹人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

——马克·吐温人们的毅力是衡量决心的尺度。

——穆泰奈比成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

——约翰生业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

（韩愈）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

（李商隐）由俭入奢易，由奢入俭难。

（司马光）莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（李颖）食之以时，用之以礼。

（孟子）明主必谨养其和，节其流，开其源，而时斟酌焉。

(荀子)志不坚者智不达。

（墨子）从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。

（白朴）天行健，君子以自强不息。

（《周易》）绳锯木断，水滴石穿。

（罗大经）富贵本无根，尽从勤里得。

（冯梦龙）忧劳可以兴国，逸豫可以忘身，自然之理也。

--欧阳修登天难，求人更难，黄连苦，贫穷更苦。

春冰薄，人情更薄。

江潮险，人心更险。

知其难，甘其苦，耐其薄，可以处世矣——孙其遇奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

58农场经济管理 （2021/7）Farm Economic Management【作者简介】刘博（1965—），男，高级政工师，本科，北大荒农垦集团大兴农场有限公司。

关于新时期北大荒精神新内涵的思考刘博（北大荒农垦集团大兴农场有限公司）【摘要】 “艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”是一代代北大荒人传承下来的创业精神。

新时代，历史重新赋予北大荒新的使命，北大荒精神被再一次赋予新的内涵。

随着集团二次创业的伟大征程开启，大兴农场有限公司党委认真学习、深刻领会、传承弘扬北大荒精神，冲破桎梏思想，锐意创新发展，在北大荒精神新内涵的指引下，创新驱动、发展科技，推广节本增效模式，深化助农服务活动，强化宣传注重落实，为助力集团“三大一航母”建设开启新征程作出了积极贡献。

【关键词】 新时期；北大荒精神新内涵；改革发展一、深刻领会，解放思想把握新内涵“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”这十六个字，字字铿锵有力，发人深思。

北大荒人在把北大荒打造成北大仓，创造丰硕的物质文明成果的同时，更用他们的青春和生命、忠诚与坚韧为后人留下了名传千古的创业精髓。

几代大荒人承受了难以想象的艰难困苦，战天斗地、百折不挠，用火热的激情、青春和汗水把人生道路上的句号划在了祖国边陲那曾经荒芜凄凉的土地上，他们发扬北大荒精神，献了青春献终身，献了终身献子孙。

他们已把生命融入这片荒原，用青春和智慧征服了这片桀骜不驯的黑土地，实现了从北大荒到北大仓，再到大粮商的历史性巨变。

当前，北大荒集团改革已初见成效，分子公司企业化改革正在稳步进行，以建设“三大一航母”的时代目标，开启了北大荒二次创业的伟大征程，新时期赋予了北大荒新任务，新时代赋予北大荒人新使命，新形势赋予了北大荒精神新内涵。

北大荒人有着不畏艰险、顽强拼搏的艰苦奋斗精神；解放思想、敢闯新路的勇于开拓精神；胸怀全局、富国强民的顾全大局精神；不计得失、勇于牺牲的无私奉献精神。

国家高度重视北大荒的发展，党中央的全方位指示为北大荒建设、发展、改革指明了方向。

创业精神论文1000字篇一：创业精神论文论创业者所需素质与能力作为一名今后会踏入社会的大学生，无论是否会自己创业都需要了解和具备创业者素质，这些是想要更好生存的必要条件。

面对越来越大的社会就业压力，选择自主创业的可能性以及社会政府的支持力度也在与日俱增，对于我来说，今后踏入社会开展自己的事业也是一个不错的选择与锻炼自己能力的机会。

在我看来，想成为一名成功的创业者，以下素质势必不可少的：1．心理素质。

所谓心理素质是指创业者的心理条件，包括自我意识、性格、气质、情感等心理构成要素。

作为创业者，他的自我意识特征应为自信和自主；他的性格应刚强、坚持、果断和开朗；他的情感应更富有理性色彩。

成功的创业者大多是不以物喜，不以己悲。

2．身体素质。

所谓身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。

现代小企业的创业与经营是艰苦而复杂的，创业者工作繁忙、时间长、压力大，如果身体不好，必然力不从心、难以承受创业重任。

3．知识素质。

创业者的知识素质对创业起着举足轻重的作用。

创业者要进行创造性思维，要作出正确决策，必须掌握广博知识，具有一专多能的知识结构。

具体来说，创业者应该具有以下几方面的知识，做到用足、用活政策，依法行事，用法律维护自己的合法权益；了解科学的经营管理知识和方法，提高管理水平；掌握与本行业本企业相关的科学技术知识，依靠科技进步增强竞争能力；具备市场经济方面的知识，如财务会计、市场营销、国际贸易、国际金融等等。

4．能力素质。

创业者至少应具有如下能力：①创新能力②分析决策能力③预见能力④应变能力⑤用人能力⑥组织协调能力⑦社交能力⑧激励能力尤其重要的是：冒险精神，使命感责任感，意志力。

这些在课堂中都有所讲。

冒险精神是自主创业的核心素质。

但冒险精神又不是一味的胆大而不计后果。

作为一名有思想有远见的创业者，创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动，并要考虑到最大的风险是什么，最坏的结果是什么，我是否能承受，不要只想到乐观的一方面，对风险一定要有充分的心理准备，否则，一碰到现实状况与想象不一样，一下会造成信心动摇。

2012年第·5期太原城市职业技术学院学报Journal of TaiYuan Urban Vocational college期总第130期M ay2012[摘要]伟大的创业实践需要伟大的创业精神，中国当代大学生作为建设中国特色社会主义事业中的创业生力军，必须重视和加强对其创业精神的培养。

[关键词]大学生；创业精神；创业教育[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）5-0126-02论当代大学生创业精神教育刘娟（广东海洋大学政治与行政学院，广东湛江524088）江泽民同志说：“伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。

”曾是井冈山精神、延安精神指引我们走出了炮火硝烟，又是大庆精神、“两弹一星”精神带领我们告别了“一穷二白”，进入到改革开放时期。

青年大学生作为改革开放新时期创业大军的中坚力量，必须继承并弘扬开拓进取、锐意创新的创业精神。

以往我国的创业教育主要侧重于对创业知识的传授与创业技能的指导，然而“人是要有一点精神的”，那种源自于追求实现“人类的幸福和自身的完美”的创业精神对国家和民族的发展具有更加深远的意义。

可见，重视大学生创业精神教育，既是新时代创业实践的不竭动力，也是新时期高校思想政治教育的应有之义。

一、当代大学生创业精神的主要内涵创业教育从广义上理解，即“培养具有开创性的个人”。

创业精神（Entrepreneurship）是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。

具体而言，创业精神包括三个层面的内涵：一是哲学层次的创业思想和创业观念，是人们对于创业的理性认识；二是心理学层次的创业个性和创业意志，是人们创业的心理基础；三是行为学层次的创业作风和创业品质，是人们创业的行为模式。

辩证唯物主义认为：精神与物质是辩证统一的关系，精神在一定的条件下对物质产生巨大的反作用。

正如马克思所言，“理论一经群众掌握，就会变成物质力量。

论新时期的创业精神新时期的创业精神是一种积极向上、勇于创新、敢于冒险的创业意识和精神。

随着经济发展水平的提高和社会的不断进步，新时期的创业精神已经发生了很大的变化。

以下是我个人对新时期的创业精神的一些看法。

首先，新时期的创业精神强调积极向上。

在传统经济体制下，创业往往是为了摆脱贫困和生存，而在新时期，创业追求的已经不再是单纯的生存问题，而是追求自己的理想和价值。

新时期的创业者更加关注自己的人生追求，并以此为动力，努力拼搏，实现自我价值。

他们积极向上，乐观向前，不畏困难和风险，勇往直前。

第二，新时期的创业精神强调勇于创新。

在市场经济的背景下，竞争日益激烈，传统的商业模式和经营理念已经无法适应市场的需求。

新时期的创业者要具备创新思维和创新能力，不断寻找市场的新需求和机会，开拓新的商业领域。

他们敢于打破常规，敢于尝试新的方法和模式，不断创造和创新，以满足市场和客户的需求。

第三，新时期的创业精神强调敢于冒险。

创业本身就是一种冒险，在新时期的创业中，风险更大，竞争更激烈。

新时期的创业者要有胆识和勇气，敢于冒险和承担风险。

他们不畏失败，不怕挫折，敢于面对困难和挑战。

冒险意味着可能失败，但也意味着可能成功。

只有敢于冒险，才能有机会创造辉煌的业绩。

总的来说，新时期的创业精神是一种积极向上、勇于创新、敢于冒险的创业意识和精神。

在新的经济环境下，创业者应该摒弃传统的观念和思维，积极追求自己的梦想和价值，勇于创新，敢于冒险，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

同时，社会应该给予创业者更多的支持和帮助，为他们提供良好的创业环境和政策支持，共同创造繁荣富强的新时期的创业业态。

四年级上册延安的精神是什么
延安精神包括自力更生、艰苦奋斗的创业精神；全心全意为人民服务的精神；理论联系实际、不断开拓创新的精神；实事求是的思想路线。

具体如下：
1、自力更生、艰苦奋斗的创业精神
中国共产党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。

回顾党的历史，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，艰苦奋斗是工作作风、思想作风，是中国共产党的优良传统和政治本色，是激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗。

2、全心全意为人民服务的精神
延安时期是中国共产党在中国局部地区建立人民政权，并不断扩大执政区域的重要时期。

中国共产党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期就响亮地提出了“为人民服务”的口号，并在全党认真实践。

那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治”。

3、理论联系实际、不断开拓创新的精神
延安时期是中国共产党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。

毛泽东同
志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》等，都是在延安时期完成的。

4、实事求是的思想路线
用实事求是来概括中国共产党的思想路线，也是在延安时期。

在新世纪新阶段，按照十六大的要求，切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，这也叫作坚持实事求是。

新时期的创业精神导读：新时期的创业精神课题提出的背景我国正处在一个伟大的变革的时代，创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创，开展学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等，但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育，创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立，开展创业思想教育,关键一点就是创业意识。

新时期的创业精神课题提出的背景我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。

如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。

高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。

开展学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。

但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。

创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。

开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。

既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

课题研究的目的高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。

大学生的创业思考当代大学生的创业很受关注，那么大学生创业精神是什么?大学生怎么培养创业精神?为此由店铺为大家分享大学生的创业思考，欢迎参阅。

大学生的创业思考培养大学生创业精神是一个过程，需要大家共同的努力，充分开动自己的创造性思维，不断的提升自己寻找机会的能力。

创业精神包括发现机会和调度资源去开发这些机会。

哈佛大学商学院将“创业精神”定义为“追求超越现有资源控制下的机会的行为”。

他们认为,创业精神代表一种突破资源限制,通过创新来创造机会的行为。

创业精神隐含的是一种创新行为,而不是一个特别的经济现象或个人的特质表现。

《21世纪的高等教育:展望与行动的世界宣言》中指出:“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神;毕业生将愈来愈不再是仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位创造者。

” 大会发表的《高等教育改革和发展的优先行动框架》中也强调指出:“高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标” 。

1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也强调了加强创业教育这一思想，即“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素养。

”目前，中国的创业教育还不成熟，特别是在学生的培养目标中，我们还没有把创业精神作为一种需要学生在大学教育中获取的意识和行为特性。

也正如我国着名高等教育学家潘懋元教授曾指出的：“创新精神与实践能力，或创业精神和创业技能，恰恰是我国高等教育的薄弱环节”。

一、大学生创业培养民族创业精神对高校开展创业教育提出了要求受我国目前的教育体制以及计划经济的体制和观念影响，当前大学生对于“创业”比较生疏，尽管近几年的报刊杂志、电视广播报道了不少国内外有关创业的事迹，但对于大学生而言在走向社会就业的大潮中，跳出传统的就业途径独自创业的仍然凤毛麟角。

大学生不知如何创业，创业会遇到什么问题，尤其是创业就意味着会失去国家或集体的“铁饭碗”，对失去国家或集体给予的稳当的福利感到焦虑不安，他们缺乏对创业的正确认识。

新时期要不要发扬艰苦奋斗的精神？设计意图一是本探究活动属辨析型，针对中学生的思想实际，引导学生在辨析中感悟真谛；二是贴近学生实际，便于学生理解；三是要让学生懂得“我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风”的道理。

操作建议(1)分组讨论，共享成果。

教师可将全班同学分成小组进行讨论，每个小组派一名代表说说本组的意见。

(2)点拨归纳，明辨事理。

教师在点拨、归纳时，引导学生对观点一进行辨析。

辨析观点一，需要把握以下几个层次。

一是不同的历史时期，艰苦奋斗的内涵会有所不同。

二是在建设中国特色社会主义的今天，艰苦奋斗被赋予了新内容和新使命。

提倡艰苦奋斗，并不是要人们去做“苦行僧”，刻意过清苦的生活，也不是否定合理的物质利益，而是反对脱离国情、脱离生产力发展水平和个人经济能力的高消费。

三是中国仍然是发展中国家，还处在社会主义初级阶段，更需要经过长期的艰苦奋斗，才能以更强大的姿态屹立于世界先进民族之林。

四是即使将来生活富裕了，也丝毫不能骄傲自满，永远要以艰苦奋斗为荣。

教师在点拨、归纳时，引导学生对观点二进行辨析。

辨析观点二，需要把握以下几个层次。

一是一提到艰苦奋斗，我们首先想到的是什么？勤俭节约。

不浪费一粒米、一滴水，过俭朴的生活，是勤俭节约；爱惜物力，爱惜劳力，不铺张、不浪费、不奢华，将物力财力用得其所，也是勤俭节约。

二是艰苦奋斗不只表现为物质生活上的节制，更体现为一种精神上的昂扬。

三是有了艰苦奋斗的精神，人们就能够具有百折不挠、顽强拼搏的坚韧斗志，埋头苦干、勤勤恳恳的务实作风，常怀忧患、居安思危的清醒认识，不怕牺牲、不懈追求的坚强毅力，富贵不能淫、贫贱不能移的高尚情操，自强不息、勇往直前的进取态度。

所以说，艰苦奋斗，是一种强大的精神力量。

注意事项(1)本探究活动是本目的重点，应着重进行分析。

(2)我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期，人们的生活水平已经有了相当的提高，个别家境比较好的同学拥有相当好的生活条件，学生追求正常的物质生活，是社会进步的表现，对这一点教师要肯定。

延安精神一、延安精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。

回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。

艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。

这是一条极其宝贵的历史经验。

二、延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。

延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。

我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。

那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。

当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。

这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。

”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

三、延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。

延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。

毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。

毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。

可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。

今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。

四、延安精神，实事求是的思想路线。

用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。

实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。

新时期大学生创业的团队精神培育研究作者：臧公胜来源：《求知导刊》2018年第33期摘要：文章以大学生团队创业精神培育作为研究方向，从大学生创业团队精神概念层面着手，探讨了团队精神的创业支持作用。

进而，调查分析了当代大学生创业的环境，了解了国内大学生团队创业的现状，综合掌握国内大学生团队创业面临的局限因素。

最终从现有创业阻碍问题处理角度，提出具有针对性的精神培育策略，以期通过研究对大学生创业做出相应支持。

关键词：大学生创业;团队精神;现实环境中图分类号：G647文献标识码：A收稿日期：2018-10-21作者简介：臧公胜（1982—），男，硕士在读，三亚学院艺术设计学院教学秘书。

目前，国家对大学生创业给予了足够的关注和重视，积极鼓励当代大学生群体参与创业实践活动，在创业中实现个体价值。

而教育部也通过主导各地高校设置创业学科及院系，培育大学生创业能力。

但综合来讲，大学生创业并非一蹴而就的，它需要经过较长时间的经验沉淀，同时，在创业初期也需要通过团队协作，树立科学的创业计划、思路。

因此，深入分析大学生创业的团队精神，依托团队组织精神培育，辅助学生创业计划有序深入，也具有现实的价值意义。

一、大学生创业的团队精神解读现实中，大学生创业团队指为了一个共同的创业目标而团结互助的群体。

创业团队不仅强调个人业绩，同时注重团队的整体业绩，在集体决策研究、信息共享基础之上，以队员整体努力获得创业成绩。

而团队精神则是指创业团队将创新观念转化为实践操作思维的合作意识，也就是说创业精神是在创业团队主体精神引导下，将创业思维进一步转移为创业行动的一种意识。

从客观层面来讲，创业精神为意识形态，具备行动支配功能，是现实中将创新思路借助现实方法，形成具体创业形象、步骤的基础，具有目的性、计划性、调控性，此过程中形象体现出了创业的内在精神。

当然，创业团队精神源于团队组织，可以创业口号、创业制度等文化形态出现，是协作意识、服务意识的集中体现。