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初中英语听力训练技巧PPT课件

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译林版七年级下册 初英-听力技巧(共43张PPT)

译林版七年级下册 初英-听力技巧(共43张PPT)

听力解题技巧
A.The same to you. B. That’ s all right.
C. I’m sorry to hear that.
录音原文: I hurt my foot yesterday.
听力解题技巧
练习2 A.Sorry, I even can’t repair my own bike. B.I’m busy. C.No, I can’t help you.
提供帮助 Can I help you?
请求允许
Would you mind …?
劝告建议
You’d better (not)…
You should (not)…
看病 What’s wrong with you?
同情
I fail the exam.
That’s all right. My pleasure Thank you.
听力解题技巧
应对技巧： ☆看选项－找关键词（分析各选项中的相
同点与不同点） ☆听问题
听力解题技巧
例题: A.To teach the kids Chinese. B.To teach the kids English. C.To teach the kids singing.
听力解题技巧
例题: A.To teach the kids Chinese. B.To teach the kids English. C.To teach the kids singing. 听力原文： W1: I’d like to help the kids after school, but I don’t know what to do. Can you help me Mrs Smith? W2: Well, Cathy, you are good at singing. Why not teach thekids singing? W1: But I’d like to help them with their study. W2: Then you can help them with their English. Don’t forget you do very well in English. Q: What would Cathy like to do to help the kids?

中考英语听力训练与解题技巧指导 课件

中考英语听力训练与解题技巧指导 课件

Give me your hand and hold me
Show me what love is - be my It's easy take me to your heart
guiding
_s__t_a_r_
听前(pre-listening)
听时(while-listening) 听后(post-listening)
A. His job B. The new flat C. The traffic
5. How will Mr. Lin most probably go to work in
the future?
A. On foot.
Keys: A C B C B
B. By underground.
C. By car.
（2014试题2）
题型四：听短文,回答问题
pre-listening: ① Look through the questions and choices
(attention :“wh-”words)
② Try to get the main idea while-listening: ① Write down the key points
So many_p_e__o_p_l_eall around the world
Tell me where do I find someone like you girl
Take me to your heart take me to your soul Give me your hand before I'm old Show me what love is -haven't got a clue

英语听力精讲PPT课件

英语听力精讲PPT课件

5、saying thank you
A、I’d better be going./ I really must be going now./ I think it’s about time I gotta going./ I really should be on my way.
B、So soon? why don’t you stay a little longer?/ but you just got here. Can’t you stay a little longer?/ What? Already? Won’t you have more coffee?/ not yet. At least have one for the road.
• department store, hardware store, restaurant, cafeteria,
• snack, dessert, appetizer, speciality, menu, waiter/waitress, knives/forks
• reception desk, lobby/lounge, suite, double room, attendant, check in/out
•
6、商店与饭店
• daily necessities, pay by installments, be worthy the money, try it for size, go well with, be in season, out of style, household ware, cashier
D、I really don’t know how to thank you./ It’s most kind of you.

中考英语专题复习课—听力技巧指导幻灯片

中考英语专题复习课—听力技巧指导幻灯片

• Sorry, I won’t do it again.
• Yes, please.
•Sorry to hear that
• She’s outgoing.
• I don’t think so.
• No, not yet.
Ⅰ.听句子，选择最佳答语
（考查日常交际用语）
1.先读题，预测将听到的内容
注意：1.东西方文化差异 2.语言习惯的不同 3.抓取关键词
doctors advice for three people
E-mails among family
members
匹配
（医生的建 议Vs对应的
人）
匹配
（邮件Vs人 物）
表格
句子
Ⅳ.听短文，完成下列任务----短文理解
• 1.读题，划出题干中的关键词 • 2.带着5w〔what, who, when,
each other for a long time.
中英文的语言习惯不同。
Ⅰ.听句子，选择最佳答语
• 3： A. It must be red.
B. It is Ann. C. It belongs to Mary.
• Whose hair band is this? • 此题要注意抓取关键词who 、what
中考英语专题复习课—听 力技巧指导幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
Whe＊n I a＊m do＊wn ＊, and oh my soul so weary
when t＊roub＊les co＊me
and my heart burdened be

2020中考英语复习课件：听力 第一节 听力技巧和思路(共12张PPT)

2020中考英语复习课件：听力 第一节 听力技巧和思路(共12张PPT)

第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-5-
题目 A B C D
形式 听单句,选择正确的图画。 听对话,回答问题。 听独白,回答问题。 听填信息。
题量 分值 5 小题 5 分 10 小题 10 分 10 小题 10 分 5 小题 5 分
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
(3)“思”是动脑筋判断,理解所听内容的含义,找到问题与录音内 容的内在联系,确定正确答案。
(4)“记”是动笔在试卷上选择答案、填写单词或词组等。整个做 题过程既要有速度,又要细心。
要能做到又快又准,平时要多进行训练,“耳濡目染”,应试时才能 “闻其声”、“知其意”,加之技巧娴熟,定能取得听力测试的好成绩。
听力特训篇
第一节 听力技巧与思路
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-3-
课标解 读
能够根据语调和重音理解说话人的意图。 能够借助语境克服生词障碍,理解语篇大 意。 能够听懂熟悉话题的谈话,捕捉语篇中的有 效信息。 能够在听的过程中用适当的方式作出反应。 能够针对所听的语段内容记录简单的信息。
第一节 听力技巧与思路
听力特训篇
考情分析
听力技巧
解题思路
-7-
一、对话理解题思路 1.听前分析、了解信息、把握话题。听音前先快速浏览所给的 书面材料,通过分析比较,可以从中得到某些信息和提示,从而预测 和把握对话的话题和中心内容。 2.静听对话、捕捉信息、记录关键。在对各选项进行分析、预 测了对话的主题后,要以对话人角色进入语境,静听双方所说的话。 在听懂大意的同时,有的放矢地捕捉关键信息,必要时做些适当记 录,以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机 立断,及时作出正确选择。 3.合理推测、善于取舍、核对复查。听完对话录音后,要善于就 对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断,侧重于特定情 景对话中的语义理解,经过分析处理,排除音、形、义上与对话内 容相近的干扰项,通过合理取舍,选定正确答案。最后再对每一选 定的答案进行核对复查,确保无误。

《中考听力技巧》课件

《中考听力技巧》课件
通过认真听、快速反应、注重重点等方式来抓重点。
针对不同类型题目的重点抓取方法
针对不同类型题目，有不同的重点抓取方法。例如 抓主题、概括等。
中考听力技巧 - 听力笔记
1
如何做好听力笔记？
采用缩写、图表等方式，快速记录关键信息。
2
如何快速整理听力笔记？
采用移除无关信息，长短句提炼、总结笔记等方式，快速整理笔记。
2 针对不同类型题目的预测方法
为了应对每种不同类型的题目，需要使用不同的预测方法。
中考听力技巧 - 注意听力材料顺序
如何把握听力材料的顺序？
认真倾听，关注细节，注意是否有提示和过渡语。
如何通过背景知识预测听力顺序？
通过推理和涉及背景知识的内容进行预测。
中考听力技巧 - 抓重点
如何抓住听力材料的重点？
2
历年真题
利用历年真题，训练听力和理解答案。
中考听力技巧 - 总结
中考听力技巧的总结
总结技巧，巩固听力口语技能，为未来语言学 习打好基础。
持续提高听力水平
通过多种方法，持续提高听力能力，为未来的 学习和工作打好基础。
中考听力技巧 - 预测题目
1 如何预测题目？
通过分析历年中考听力，认清题目出现的规律。
中考听力技巧 - 听力技巧
预测题目
掌握预测题目的方法，准确把握听力考试。
注意听力材料顺序
掌握听力材料的顺序和背景知识，准确回答相应问 题。
抓重点
通过抓住重点，快速理解话题和内容。
听力笔记
训练听力笔记速度，准确记录听力内容。
中考听力技巧 - 实战演练
1
模拟考试
通过模拟考试，熟悉考试情景，提升考试信心。
《中考听力技巧》PPT课 件

初中英语听力训练技巧ppt课件

初中英语听力训练技巧ppt课件
.
1.学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种 暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等 已有知识，对即将听到的段落或对话内 容进行预测。 (1)从答案选项中预测 如：问题是一般疑问句，要选答语，就 选Yes或No的选项，直接回答的选项就 排除。问题是特殊疑问句，就选直接回 答的选项， Yes或No的选项就排除。
A. He’s a worker.
B. Yes, he does .
C. He plays football.
2. W：Tom is a student, he gets up at six.
M: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school.
Q: Is Tom a student ?
Writing :
质量检测练习册：P54.U2.
.
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
M: Ok , that'll be three dollars. Q：Where are they talking?
这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内 容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项 中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。
.
（ ） 2、 A. some tea B. some coffee C. some juice
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
录音原文：
W：Excuse me，could you tell me when the
next train to Manchester is？

初三英语总复习 听力部分的解题技巧33页PPT

初三英语总复习 听力部分的解题技巧33页PPT
初三英语总复习 听力部分的解题技巧
21、没有人陪你走一子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

2019 中考英语听力技巧训练(共33张PPT)

2019 中考英语听力技巧训练(共33张PPT)

Eg : 我今天下午6点到达北京。 I → BJ at 6:00 pm. .
[例] ：听对话，选择正确答案： 原文： A. Mike. A:Hi,Wang Hai. How old are you? B. Peter. B:Hello. I am 12 years old. I am younger C. Wang Hai. than Peter but older than Mike.
3、认真审题，抓住关键词，并适当记录。
1）听力题与笔试题的不同主要在于它的“过时不候”，但
其与阅读理解题却有着相似之处，即看懂大意即可，无须 字字明白，要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录 音时，考生一般会有个别词句未听懂，切不可因此停留在 未听懂的语句上，应跟着听力材料走，可以先跳过去，听
下一句。考生记录有关信息时，为了节约时间,要培养抢记
等）。
答题技巧：
1. 在听录音之前，先快速浏览所给的试题，获取某些信息 和提示，知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息，把
握住问句中的核心词、疑问词及关键词。
2. 在听录音时，在分析问题和预测对话的主题后，要以对 话人的角色进入语境，静听双方所说的话，抓住句子重音和 关键词，听第一遍时不要急于填答案，而是专心听，理解句 意，适当地做记录。听第二遍时开始写答案。 3. 听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互之 间的联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语意 理解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检 查。

二、命题原则：
1）题型。单句理解题（找出合适的应答语）， 短对话理解（2个听音选画），长对话理解，短 文理解四个主要部分组成，每部分都有各自的 考察侧重点。 2）时间及分值。中考听力有20小题，每小题 1.5分共30分，考试时间大约为15分钟 3）材料。有明确的语境、明显的口语特征，文 字平易，句子简短，结构简单。没有生僻和超 纲的词汇，95%的词汇为大纲中最常用的词汇。 由英语国家人士朗读，语速稍慢。

英语听力技巧与方法最新PPT课件[文字可编辑]

英语听力技巧与方法最新PPT课件[文字可编辑]
纳总结、突出主题。
Tip 5: 注意讲话者语调的变化，这种变化往往表
明其态度和转折。
Tip 6: 不要刻意去听每一个词。
提升听力 Follow Me
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
?听力与词汇量 ?听读相关性 ?听力与记忆 ?听力与语言能力 ?听力与情绪
How To Improve Our Listening Ability
最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电 视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不 要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在 说什么。
? Practice( 练习） .发音有问题是难免的，因此很多人会 害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。
?Find a partner( 找伙伴）.从别人那里得到反馈是很重 要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励， 互相比赛，多对话。
?大家在听力过程中遇到过什么样头疼 的问题？？
? Q1: 情绪不稳 —— 听力过程中遇到没听清楚的单 词就容易烦躁，产生畏惧心理，影响听力效果。
? Q2: 缺少预测 —— 缺少依据生活经验和上下文的 推测，或注意力不集中，不能对对话内容做到心 中有数。
? Q3: 遗漏主题 —— 没有抓住关键性的主题句子， 不能很快理解听力材料的主要内容，一片茫然。
you , I'd love to, I'm looking forward to meeting your wife.” 中国教师听了美国教师的回答立即解释 道:She is not beautiful, and she can't cook very well, but I hope you'll come. 美国教师听了很不愉快 , 心想为什么他要向另一位女性抱怨他的妻子 ,

初中英语听力技巧ppt课件

初中英语听力技巧ppt课件
.
技巧四：注意答题的步骤
• 将答案标在试卷的相应位置(在正确选项上打个勾) 等听力结束，将答案清清楚楚地转涂到答卷上。
• 尽量不直接把答案涂到答题卷上 • 容易出错 • 浪费时间 • 如果要改动答案会影响卷面. 的清晰度
答题方法
1. 比较法：
根据听到的内容对选项进行比较和鉴别，找出选 项之间的不同之处，从而找出正确的选项。
【解析】本题所考的语言功能为表达同情。A和B都是 一种建议，而D显然与同情没有任何的关系，只是表 达对一个人的态度。答案只能是C。
.
Exercise
初中英语听力分级训练 （中考篇） Unit 1
.
.
[例] 听句子，选择最佳答语。
听力原文: I am really sorry for what I have said.
A. Not at all.
B. All right.
C. Never mind.
D. Don't say that.
【解析】按照汉语的表达应选D。但是英语 的正确表达应该是C。
.
听力技巧
.
听前 听时
放录音前的几分钟
集中思想 沉着冷静 边听边记
浏览试卷上的问题和选项 记ຫໍສະໝຸດ 其有关信息 判断问题类型或谈话中心
听后
不急于做笔试题 利用记忆再检查一遍答题
.
技巧一：争取时间 提前审题
浏览题干和选项
预测内容
[例] ：听对话，选择正确答案：
A. Volleyball.
B. Music.
.
3. 归纳积累法:
把平时记的一些习惯表达法和固定用法进行归纳，
加强记忆，从而在做听力题时，能迅速做出判断。

中考英语听力训练课件

中考英语听力训练课件
B. Peter jumps higher than Tom. C. Peter does not jump so high as Tom. [录音原稿] Tom does not jump as high as Peter.
[解析] not as…as意为“不如、与……不一样〞。 从Tom does not jump as high as Peter. 可知
有关，我们一听到答语中的By bus. 及所提问
题就可确定选B。
(2) A. Milk. B. Water. C. Tea.
13
第十三页，共28页。
[录音原稿] Man: Which would you like to drink tea or milk?
Woman: Some milk, please.
二、真题解析
1. 听句子，选 A. Good morning, Miss Black.
B. Nice to meet you, too. C. Fine, thanks. And you? [录音原稿]Good morning, class.
[解析]Good morning. 的答语还用Good morning.
this white dress. 就可判断此句与图C意思一致。 (4) 当我们听到We mustn’t spit anywhere. It’s very
bad. 就会明白图A与此句表达的意思相符。
12
第十二页，共28页。
4. 听对话和对话后的问题，选择正确答案。 〔2003. 北京〕 (1) A. By bike. B. By bus. C. On foot.
[录音原稿] Woman: Jim, how do you usually go

初中英语听力训练技巧

初中英语听力训练技巧

初中英语听力训练技巧初中英语听力训练技巧创设语言环境，培养学生用英语思维的习惯中国学生学习外语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。

还能够辅助以中文解说，有的放矢，尽量多讲英语。

用英语讲课有利于集中注意力，锻炼其感知水平，培养想象力和思维水平。

即使课堂上是英语教学，在课后乃至回家也应该多营造英语氛围，能够多听英语新闻等。

注重语言知识，打好听力基础最重要的是适合相对应的语速，体会英语的语音、语调等，提升自身的辨音水平。

其次，根据读音规则实行记忆，再去记忆单词。

再者，扩大阅读量，丰富词汇的同时还能了解文化背景知识。

最后，不能忽视语法学习，打好扎实的语法基础。

树立信心，增强克服困难的勇气和决心听是学好英语的重要途径之一，要加以重视。

同时不能否认听力理解是有一定的难度和困难的，但只要大家正视它，经过持之以恒的努力是能够克服的。

当人的情绪处于紧张、焦虑的状态时，就会产生恐惧心理，从而使原来能够听懂的内容也大打折扣。

所以，激发听的兴趣能够达到良好的听力效果。

总之，“听”是提升英语水平的基础，大家应该予以重视，同时保持一个良好的心态去学习英语，加上一些技巧的学习，定会轻松取得高分。

扩展阅读：如何能练好英语听力？一、听写练习听力的时候需要注意精听和泛听的结合。

建议先泛听，再精听做听写。

泛听一遍了解大概的内容之后，脑中闪过相关的词汇，精听做听写更能提升效率。

第一遍泛听的时候先看看自己能听懂多少内容，第二遍听写需要注意哪些地方呢？一般听写都是以5-8秒的短句为一个单位，如果时间太久，记忆点太多，不利于听写。

二、对照答案听力完成后，实在听不出来了，能够对照答案。

但是对照答案，不是改完就了事了。

通过答案，我们需要分析我们的常错点。

常见的错误类型能够是语音类的、语法类、拼写类等，整理错题，分析问题，改进问题，下次避免发生同样的错误。

遇到不会的单词、词组，查阅资料，增强以后的辨音水平。

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采用自己习惯的符号
Eg. ( )How much will the man pay for the tickets?
A. ＄18
B. ＄24
C. ＄ 30
W: Tickets for the movies are ＄6 for adults, half price for children.
ickets for adults and two tickets for children ,please.
M: Yeah, after he eats breakfast , he goes to school.
Q: Is Tom a student ?
A. He’s a actor.
B. No, he is a teacher.
C. Yes, he is .
D. He’s a teacher.
从说话人口气，或经验推断，预 测
LISTENING PRACTIC
（ Revision Module A ）
Objectives:学习目标
1.学会听力解题技巧。 2.听 Revision Module A
听力综合练习题 3.听Module 6
探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？
1.听前:
学会预测
探究：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？
笔记可简化为＄6 A（代表adults ), 1/2 c 3 A＋2c
或 6 A （3 ) ＋half chil…. （2)
2.听清数据，简要记下，加以运算。
在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单
确定为问题的答案。听力考查时间时往往要进行简单的时
间换算。
At what time does the train to Leeds leave?
(7) 数额 (How much)； (8) 职业 (What)
(9) 数量 (How many)； (10) 颜色 (What color)；
(11) 时态运用等 (如It’s rainy./It was rainy.)。
录音原文：
1.A:Does your father play football after work？
B: Yes，he does. Q: What does your father do after work?
A. He’s a worker.
B. Yes, he does .
C. He plays football.
2. W：Tom is a student, he gets up at six.
A. 3:00
B. 3:15
C. 5:00
录音原文：
W：Excuse me，could you tell me when the
next train to Manchester is？
M：Sure. Well，it’s 3 now. The next train to
Manchester leaves in 2 hours, but you can take
2.听时：对于一些关键信 息，如人名，数字，地名 等要做记录，区分主要信 息和次要信息，如果在这 个过程中，有段内容未听 清楚，要立刻放弃思考， 将注意力转移到下一题， 否则会影响得分。
1.做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数 字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度， 采用自己习惯的符号。
the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and
then get off at Manchester on the way.
对话中提到了三个时间It’s 3 now, in 2 hours , in 15 minutes.现在是3点，开往 Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若 简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点 才开的错误选项C。
1.听前:预测.利用放音前的时 间迅速浏览听力和部分选项， 使听音有明确的目的性和选择 性，根据题中的信息预测听力 内容，做到有的放矢
1.学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种 暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等 已有知识，对即将听到的段落或对话内 容进行预测。 (1)从答案选项中预测 如：问题是一般疑问句，要选答语，就 选Yes或No的选项，直接回答的选项就 排除。问题是特殊疑问句，就选直接回 答的选项， Yes或No的选项就排除。
3.数字类问题：分辨别类和计算类两种：
(1)要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多 位数，如电话号码，门牌等
提前审题，快速浏览
(2)做题前，要求看清题目要求；疑问词形式多 变这一题型常围绕以下问题进行考查：
(1) 谁 (Who)；
(2) 做什么 (What…do)；
(3) 地点 (Where)； (4) 时间 (When)；
(5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)；
(6) 年龄 (How old)；
例：How much does the man want to afford？ A.$24 B. $18 C. $30
原文：W: Can I help you ? M: Yes, please. W:I want to buy a pair of shorts for my cousin and a T-shirt for my son W：Shorts are $ 6 for your cousin , T-shirt is $ 12 for your son M: All right. W: Here you are.
在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成， 往往说“Yes”。 在现实生活中，如问某人何时上班，学校何时
开始上课、商店何时开门等等，都可以根据生活常
识来做出判断，办公等时间往往以整点或整点加30分开
始，而不会在几点几分 。 从说话人口气预测 中就
可以排除一些选项。
A. 7:32 B. 6:30 C. 4:48 D. 9:37 明显A, C ,D 都是不对的答案。