人教版二年级下册期中考试复习

第一单元数据整理与收集人教版期中知识点汇总1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表，会解决问题。

例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。

5.一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

人教版考题二年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

hǎi ōu shātān jūn jiàn fān chuányānɡmiáo dào tián yútánɡcuìzhú2. 看拼音，写词语。

lán tiān shìjièhuíyìbǐsàizǔguóyóu lái lèi biézhírì3. 看拼音，写汉字。

shāng diàn tuán yuán yóu xìyuàn yìyǎn jinɡpéng you wēn nuǎn sàn bù4. 认真拼一拼，把字写漂亮。

chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐxìn fēng diàn yǐngmíng shèng zhǎn xiàn chéng shìshēn chén bùwèi5. 拼拼写写我最棒。

zāi nàn biǎn dan zhàn shìjūn duìpōshuǐlóng chuán dào lùchǎn yè笔画集训6. 我知道，也会填。

1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。

2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。

3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 4B. 5C. 6D. 72. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 正方形3. 下列哪个数是最大的？A. 10B. 9C. 8D. 74. 下列哪个数是2的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 85. 下列哪个数是10的倍数？A. 11B. 12C. 13D. 14二、判断题（每题1分，共5分）1. 3 + 4 = 7 （）2. 5 2 = 3 （）3. 6 × 2 = 12 （）4. 8 ÷ 4 = 2 （）5. 9 + 0 = 9 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 4 + 3 = ______2. 7 2 = ______3. 6 × 2 = ______4. 8 ÷ 4 = ______5. 9 + 0 = ______四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述加减法的基本原理。

2. 请简述乘法的基本原理。

3. 请简述除法的基本原理。

4. 请简述分数的基本概念。

5. 请简述图形的基本特征。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小华有3个苹果，请问他们一共有多少个苹果？2. 一条绳子长10米，小明剪去了3米，请问还剩下多少米？3. 小红有8个玩具，她要送给小明4个，请问小红还剩下多少个玩具？4. 小明有6个糖果，他分给了小华和小红，每人分得3个，请问小明还剩下多少个糖果？5. 一条绳子长12米，小明剪去了4米，请问还剩下多少米？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析加减法、乘法、除法之间的关系。

2. 请分析分数在生活中的应用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用积木搭建一个正方形。

2. 请用画笔画一个圆形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的数学游戏，旨在帮助学生理解加减法。

2. 设计一个数学实验，让学生通过实践来理解乘法的概念。

人教版二年级语文下学期期中知识点整理复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

shēng qìlùbiān guòlái dàn shìgōng píng kāi shǐmiàn qián zhuǎzi2. 我会看拼音写词语。

chéng shìshíwùxióng māo bào zhǐbìyǎn jingshēn chùxīn kǔbiǎn dan sàn bùnóng shìmángzhuāzhùzhuǎzi nán wàng jímáng lái bùjí3. 看拼音，写汉字。

jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěikūyèkūhuáng liǎo quètuìquèlěng què4. 看拼音，写汉字。

yǐjīng guījiǎdàdòu zhīshi （________）（________）（________）（________）rúguǒhěn hǎo wáwa shān wā（________）（________）（________）（________）fēn fēn jīng guòlǜdòu hǎo kàn （________）（________）（________）（________）5. 我能写好，读拼音，写词语。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是象形字？A. 山B. 林C. 木D. 水2. 下列哪个字是会意字？A. 人B. 口C. 心D. 明3. 下列哪个字是形声字？A. 鸟B. 鸡C. 鹅D. 鸦4. 下列哪个字是转注字？A. 月B. 日C. 星D. 星5. 下列哪个字是假借字？A. 羽B. 毛C. 皮D. 毛二、判断题（每题1分，共5分）1. “明”字是形声字。

（）2. “人”字是会意字。

（）3. “山”字是象形字。

（）4. “水”字是转注字。

（）5. “日”字是假借字。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “人”字是______字。

2. “山”字是______字。

3. “水”字是______字。

4. “心”字是______字。

5. “月”字是______字。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述象形字的特点。

2. 简述会意字的特点。

3. 简述形声字的特点。

4. 简述转注字的特点。

5. 简述假借字的特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据“人”字的特点，写出三个类似的字。

2. 请根据“山”字的特点，写出三个类似的字。

3. 请根据“水”字的特点，写出三个类似的字。

4. 请根据“心”字的特点，写出三个类似的字。

5. 请根据“月”字的特点，写出三个类似的字。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“明”字的结构，并说明其意义。

2. 分析“星”字的结构，并说明其意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用象形字、会意字、形声字、转注字、假借字各写出一个字，并解释其意义。

2. 请用所学的汉字知识，编写一段短文，不少于50字。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含五个象形字的图案，并简要说明每个字的意义。

2. 设计一个包含五个会意字的图案，并简要说明每个字的意义。

3. 设计一个包含五个形声字的图案，并简要说明每个字的意义。

4. 设计一个包含五个转注字的图案，并简要说明每个字的意义。

人教版二年级下册数学期中复习计划一、复习目标1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商2、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学日常生活的密切联系。

知道小括号的作用。

3、感知平移、旋转现象。

3、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析4、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

二、复习重点通过复习、练习使学生进一步理解表内除法除法，能熟练正确地根据所学的知识解决相关的实际问题。

熟练掌握含有两级运算的运算顺序。

三、复习难点：含有两级运算的运算顺序四、复习内容：1、表内除法(一、二)。

2、数据收集整理。

3图形的运动。

4混合运算五、复习措施1、利用社团课碰头，一起探讨考点，抓考点，并且探讨这周的复习策略。

2、哪怕时间紧凑也要用一节对前段时间所学的知识进行梳理，帮学生搭好框架。

3、虽然时间比较紧张，但还是要对往年的期中测试卷进行正规测试，培养他们考试认真看题、合理利用时间的习惯。

也从测试当中找到做题慢的学生，从而进行沟通和鼓励。

4、根据每个班的测试情况有针对性的讲解错题，有需要个别辅导的就利用中午或者傍晚的时间进行个别辅导。

5、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题，特别是混合运算，运算顺序不过关的学生要单独进行纠错。

6、认真落实作业辅导这一环节，合理利用延时课，每天作业做到面批面改，及时过关，多到每天堂堂清，不拖欠。

六、时间安排4月18日复习第一、三单元+单元检测4月19日复习第二、四、六单元+单元检测4月20日复习第五单元+单元检测4月21日往年期中测评4月24日错题讲解4月25日往年期中测评。

人教版数学二年级下学期期中测试卷学校班级姓名成绩一、细心读题,慎重填写．〔第7 题每空2 分,其余每空1 分,共25 分〕1．把12 个水蜜桃平均分给6 个小朋友,每人分得个；假设每人分得3 个,可以分给个小朋友．2．30 里面有个6,45 里面有个5．3．60 减去46 的差是,再除以7 得．4.在下面的横线上填上“平移”或“旋转”．钟表时针的转动．推拉抽屉的运动．5.在横线上填上适宜的数．4×＝28 ÷7＝8 49÷＝7 36÷＝96．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．81÷9〇8 63÷7〇515÷3〇18÷621÷7〇24÷88×4﹣20〇154+3×5〇187．把下面每一组算式合并成一个综合算式．8．■+■+■＝15■+▲＝▲+▲+▲＝18■×▲＝9.一班同学捡了24 节废旧电池,二班比一班多捡了8 节,两个班一共捡了节废旧电池．二、巧思妙断,推断对错．〔共10 分〕10.计算7×8 和56÷7 用同一句乘法口诀．〔推断对错〕．11．从上剪下来的图形是．〔推断对错〕A ．B ．C ．12. 观光梯的上升或下降是平移运动． 〔推断对错〕13. 把 14 个梨分成 2 份,每份肯定有 7 个．．〔推断对错〕14．12÷6 读作 12 除 6． 〔推断对错〕三、反复比较,择优录用．〔共 10 分〕15．12 束花,每 3 束插在 1 个花瓶里,一共需要几个花瓶?列式为〔 〕A ．12÷3＝4〔朵〕B ．12÷4＝3〔朵〕C ．12÷3＝4〔个〕16．把 6 个苹果放在 3 个盘子里,平均每个盘子里放几个苹果?列式为〔 〕A ．6×3＝18〔个〕B ．6÷2＝3〔个〕C ．6÷3＝2〔个〕17．在下面的算式里,商是 6 的是〔 〕A ．2×3＝6B ．12÷2＝6C ．14﹣8＝618．下面的图形中,〔〕是轴对称图形．四、留意审题,细心计算．〔共 20 分〕20. 直接写出得数．24÷6＝27﹣9＝21. 按运算挨次计算．32÷8＝3×9＝ 18÷2＝35+9＝4×7＝54÷9＝4×6÷8 32÷〔9﹣5〕 〔38+16〕÷9五、走进生活,解决问题．〔共 35 分〕22. 二〔1〕班有男生 20 人,女生 25 人,平均分成 5 组,每组几人?23. 小刚看一本 60 页的故事书,已经看了 28 页．剩下的 4 天看完,平均每天看多少页?19．哪个图形是由 通过平移拼成的?〔 〕A ．B ．C ．24.地上原来有多少个蘑菇?25.购物．（1）妈妈用15 元钱可以买几副手套?（2）买2 个茶杯的钱可以买几双袜子?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?26.下面是二〔3〕班同学最宠爱吃的水果的调查状况．〔每人只能选一种〕水果香梨草莓苹果香蕉桃子人数8 11 17 513（1）二〔3〕班一共有人．（2）最宠爱吃的人数最少,最宠爱吃的人数最多．（3）假设你请二〔3〕班同学到家里做客,你会多预备．附加题27.铅笔每支8 角．小明有3 元钱,要买4 支铅笔,还差多少钱?答案与解析一、细心读题,慎重填写．〔第7 题每空2 分,其余每空1 分,共25 分〕1.【分析】把12 个水蜜桃平均分给6 个小朋友,求每人分得几个,就用12 除以6 即可；假设每人分得3 个,求可以分给的人数,就是求12 里面有几个3,用12 除以3 即可．【解答】解：12÷6＝2〔个〕12÷3＝4〔个〕答：把12 个水蜜桃平均分给6 个小朋友,每人分得 2 个；假设每人分得3 个,可以分给 4 个小朋友．故答案为：2,4．【点评】此题考察了除法的两个意义：一个数,平均分成假设干份,求每份是几,用除法求解；求一个数里面有几个另一个数,用除法求解．2.【分析】求30 里面有几个6,用30 除以6 即可；求45 里面有几个5,用45 除以5 即可．【解答】解：30÷6＝545÷5＝9答：30 里面有 5 个6,45 里面有9 个5．故答案为：5,9．【点评】此题考察了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数,用除法求解．3.【分析】先依据被减数﹣减数＝差,求出差；然后把得出的差除以7,解答即可．【解答】解：60﹣46＝1414÷7＝2故答案为：14,2．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的挨次,列出算式求解．4.【分析】将一个图形上的全部点都依据某个方向作一样距离的移动,这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形围着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．【解答】解：钟表时针的转动．旋转推拉抽屉的运动．平移故答案为：旋转；平移．【点评】明确平移和旋转的含义,是解答此题的关键．5.【分析】依据乘法口诀：四七二十八,七八五十六,七七四十九,四九三十六,直接填出即可．【解答】解：4×7＝28故答案为：7,56,7,4．56÷7＝8 49÷7＝7 36÷4＝9【点评】表内除法的口算方法实际是利用乘法口诀计算．留意机敏运用乘法口诀．6. 【分析】依据乘法口诀直接解答即可．【解答】解：81÷9＞863÷7＞515÷3＞18÷621÷7＝24÷88×4﹣20＜154+3×5＞18故答案为：＞,＞,＜,＞,＝,＞．【点评】娴熟把握乘法口诀是解答此题的关键．7. 【分析】〔1〕先用 16 加上 34 求出和,再用求出的和减去 27 即可；〔2〕先用 7 乘 8 求出积,再用 60 减去求出的积即可．【解答】解：故答案为：16+34﹣27＝23,60﹣7×8＝4．【点评】解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,从而解决问题．8．【分析】■+■+■＝15,即■＝15÷3＝5,▲+▲+▲＝18,▲＝18÷3＝6,那么■+▲＝5+6＝11,■×▲＝5×6＝30,据此解答即可．【解答】解：■＝15÷3＝5▲＝18÷3＝6■+▲＝5+6＝11■×▲＝5×6＝30 故答案为：11,30．【点评】解答此题的关键是先用除法求出符号代表的数,然后再进一步解答．9. 【分析】一班同学捡了 24 节废旧电池,二班比一班多捡了 8 节,也就是 24+8＝32 节,再加上一班捡的 24节,就是两个班一共捡的总量．【解答】解：24+8+24〔1〕 综合算式是：16+34﹣27＝23〔2〕 综合算式是：60﹣7×8＝4＝56〔节〕答：两个班一共捡了56 节废旧电池．故答案为：56．【点评】此题解答的关键是求出二班捡的数量,然后二者之和即为所求．二、巧思妙断,推断对错．〔共10 分〕10.【分析】依据表内乘法和乘法的计算方法,以及乘法和除法之间的关系,一句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式．由此解答．【解答】解：计算7×8 和56÷7 用同一句乘法口诀：七八五十六；故答案为：√．【点评】此题主要考察表内乘法和除法的计算方法．11.【分析】假设一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴．依据图示做一做,即可得出结论．【解答】解：从上剪下来的图形是,原说法错误．故答案为：×．【点评】此题考察了轴对称图形的辨识．12.【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动,依据平移的特征进展推断即可．【解答】解：观光梯的上升或下降是平移运动．原说法正确．故答案为：√．【点评】此题是对平移现象的理解及在实际当中的运用．13.【分析】此题依据除法平均分的意义进展计算即可．【解答】解：把14 个梨平均分成2 份,每份肯定有7 个,原题没有强调平均分．故答案为：×．【点评】此题考察了除法的意义,留意肯定要把握“平均分”这一前提．14.【分析】依据除法的读法,正确的读出这个算式,从而推断．【解答】解：12÷6 读作12 除以6,或者6 除12．误．故答案为：×．【点评】解决此题关键是正确的读出除法算式,留意“除”和“除以”的区分．三、反复比较,择优录用．〔共10 分〕15.【分析】12 束花,每3 束插在1 个花瓶里,求一共需要多少个花瓶,就是求12 里面有几个3,用12 除以3即可求解．【解答】解：12÷3＝4〔个〕答：一共需要4 个花瓶．应选：C．【点评】此题考察了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数,用除法求解．16.【分析】把6 个苹果放在3 个盘子里,求平均每个盘子里放几个苹果,就是把6 平均分成3 份,求每份是几,用6 除以3 即可．【解答】解：6÷3＝2〔个〕答：平均每个盘子里放2 个苹果．应选：C．【点评】解决此题依据除法平均分的意义进展求解．17.【分析】商是6,只有在除法算式中有商,在加法和乘法算式中不存在,据此解答即可．【解答】解：2×3＝6,14﹣8＝6,都不是除法算式,所以不存在商,只有12÷2＝6 是除法算式,6 是商,符合要求；应选：B．【点评】解答此题关键是理解商在什么算式中消灭．18.【分析】依据轴对称图形的特点,即轴对称图形是指一个图形沿一条直线折叠后直线两旁的局部能够完全重合,这条直线就是这个轴对称图形的对称轴．轴对称图形中,对称点到对称轴的距离相等,由此推断即可．【解答】解：下面的图形中,是轴对称图形,和不是轴对称图形；应选：A．【点评】此题考察了轴对称图形的意义,推断轴对称图形的关键是查找对称轴,看图形对折后两局部是否完全重合．19.【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动,依据平移的特征进展推断即可．【解答】解：观看三个选项中各图形的方向可知：A 选项的三角形方向发生转变了,不是平移现象；B 选项中长方形等图形的方向发生了转变,所以不是平移得到的；C 选项中各图形的方向没有发生转变．应选：C．【点评】留意区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生转变；平移时移动过程中只转变图形的位置,而不转变图形的外形、大小和方向．四、留意审题,细心计算．〔共20 分〕20.【分析】依据整数加减乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：24÷6＝4 27﹣9＝1832÷8＝43×9＝2718÷2＝935+9＝444×7＝2854÷9＝6【点评】解答此题关键是娴熟把握计算法则正确进展计算．21.【分析】〔1〕依据从左到右的挨次依次计算；（2）先算小括号里面的减法,再算括号外的除法；（3）先算小括号里面的加法,再算括号外的除法．【解答】解：〔1〕4×6÷8＝24÷8＝3〔2〕32÷〔9﹣5〕＝32÷4＝8〔3〕〔38+16〕÷9＝54÷9＝6【点评】此题考察了简洁的四则混合运算,计算时先理清楚运算挨次,依据运算挨次逐步求解即可．五、走进生活,解决问题．〔共35 分〕22.【分析】先把男生和女生的人数相加,求出全班的总人数,平均分成5 组,用总人数除以5 组,即可求出每组的人数．【解答】解：〔20+25〕÷5＝45÷5＝9〔人〕答：每组9 人．【点评】解决此题先求出总人数,再依据除法平均分的意义求解．23.【分析】先用这本书的总页数减去已经看了的28 页,求出剩下的页数,再用剩下的页数除以4 天即可求解．【解答】解：〔60﹣28〕÷4＝32÷4＝8〔页〕答：平均每天看8 页．【点评】解决此题先求出剩下的页数,再依据除法平均分的意义求解．24.【分析】采了3 篮蘑菇,每篮9 个,共3×9＝27 个,还剩5 个,求总个数,用加法计算,是27+5＝32 个．【解答】解：3×9＝27〔个〕27+5＝32〔个〕答：地上原来有32 个蘑菇．【点评】此题是一道图文应用题,明确题意,从图文中猎取解答问题的信息是解答此题的关键．25.【分析】〔1〕由图文可知,一副手套的价格是5 元,用15÷5 计算即可得到妈妈用15 元钱可以买几副手套；（2）由图文可知,一个茶杯9 元,一双袜子3 元,然后用9×2÷3 计算即可得到买2 个茶杯的钱可以买几双袜子；（3）此题答案不唯一,提出的问题只要符合实际即可,留意提出问题要解答．【解答】解：〔1〕15÷5＝3〔副〕答：妈妈用15 元钱可以买3 副手套；〔2〕9×2÷3＝18÷3＝6〔双〕答：买2 个茶杯的钱可以买6 双袜子；〔3〕一个帽子是一双袜子的几倍? 21÷3＝7答：一个帽子是一双袜子的7 倍．【点评】此题考察图文应用题,明确题意,从图文中猎取解答问题的信息是解答此题的关键．26.【分析】〔1〕依据加法的意义,把这个班宠爱吃各种水果的人数合并起来即可．（2）依据整数大小比较的方法,把宠爱吃各种水果的人数进展比较即可．（3）依据同学们宠爱吃水果的状况,我会多预备苹果、桃子、草莓．据此解答．【解答】解：〔1〕8+11+17+5+13＝54〔人〕答：二〔2〕班一共有54 人．〔2〕17＞13＞11＞8＞5答：最宠爱吃香蕉的人数最少,最宠爱吃苹果的人数最多．〔3〕假设我请二〔3〕班同学到家里做客,我会多预备苹果、桃子、草莓．故答案为、54；香蕉、苹果；苹果、桃子、草莓．【点评】此题考察的目的是理解把握统计表的特点及作用,并且能够依据统计表供给的信息,解决有关的实际问题．附加题27.【分析】题要求买要买4 支铅笔还差多少钱,需要先求买要买4 支铅笔用多少钱,依据每支铅笔的价格, 用乘法计算就可求出要买4 支铅笔的价钱,用减法计算,求出还差多少钱．【解答】解：8 角＝0.8 元0.8×4﹣3＝3.2﹣3＝0.2〔元〕答：要买4 支铅笔,还差0.2 元．【点评】此题运用数量关系式：单价×数量＝总价求出买商品的总价,再用原有的钱数与总价做比较,即可求出还差多少钱或应找回多少钱．。

人教版二年级语文下学期期中知识点整理复习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

jīng líng yóu xìbǔchōng zhōu wéi （________）（________）（________）（________）zhàyào shǐjìn pìgu xìng yùn （________）（________）（________）（________）2. 看拼音写汉字，再读一读。

1．爸爸在hǎi yáng（_______）馆gōng zuò（_______）。

2．奶奶dài gěi（_______）我的水果已经huài（______）了。

3．这piàn（_______）羽毛漂亮jí（_______）了。

4．那liǎng（_______）只青蛙，露着xuěbái（_______）的dùpí（_______），向前一tiào（_____）。

5．hái zi（_______）如果yǐjīng（_______）长大，就要gào bié（_______）妈妈。

6．xuěhuā（_______）飘落下来，biàn chéng（_______）了一滴滴水。

7．bàng wǎn（_______）的tiān kōng（_______）真美啊！3. 看拼音，写汉字。

gōng yuán huāyuán xiào yuán guòqiáo qiáo dòngshíqiáo qún zhòng sān wǔchéng qún duìfāngduìbǐduìmiàn shēng qíqíshǒu hóng qí4. 看拼音，写词语。

第一單元：長度單位1、統一長度單位的必要性和長度單位的作用。

2、認識釐米：認識釐米的長度，1釐米大於有多長，用字母cm表示;量比較短的物體，用釐米作單位;用尺子上以釐米為單位量物體的長度。

3、認識米：認識米的長度，1米大於有多長，用字母m表示，量比較長的物體，通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長度;釐米和米的關係：1米=100釐米。

4、認識線段：線段的特徵：是直的，可以量出長度;會用尺子量線段的長度(限整釐米和米);根據圖形數線段的數量;畫線段：按給定長度畫線段(限整釐米)。

5、解決問題：估測物體的長度，選擇合適長度單位(限釐米和米)。

【篇二】第二單元：100以內的加法和減法加法:相同數位對齊，從個位加起，個位滿十，向十位進一。

注意個位進一後，在十位計算時不要加掉了。

1、不進位加法;2、進位加法。

減法：相同數位對齊，從個位減起，個位不夠，十位借一作十。

注意十位借一後，在十位計算時不要減掉了。

1、不退位減法：2、退位減法。

兩步計算：無括弧，一個豎式來計算，有括弧，分兩步，先算括弧再算外，注意進位和退位，別把進退給忘掉。

1、無括弧：連加;連減;加減混合。

2、有括弧：括弧在後面兩個數上。

解決問題：1、用畫線段圖的方法解決求比一個數多幾(或少)的數。

通過連貫思考解決連續兩問的問題。

第三單元：三角形的初步認識一、認識角1、角的特徵：一個頂點，兩條邊(直的)2、角的大小：與兩條邊叉開的大小有關，與兩條邊的長短無關。

3、角的畫法：(1)、定頂點。

(2)、由這一點引一條直線。

(3)、畫另一條邊(直角時，用直角邊對準畫好的一條邊後，沿著另一條直角邊，畫線)二、角的分類：1、認識直角：直角的特點，2、認識銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。

3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最後比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內為銳角，外為鈍角。

人教版二年级语文下册期中知识点整理复习附答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语。

shēn chùqíng lǎng zāi nàn dài lǐnghún shēn bàng wǎn xìn yǐwéi zhēn2. 我会读拼音，写词语。

zhīshi（______）shùyè（______）liǎng gè（______）biàn huà（______）bàn fǎ（______）xīn kǔ（______）sōng bǎi（______）péng you （______）3. 读拼音，写词语。

píng jiǎng（_____）xióng māo（_____）qún tǐ（_____）chèng gǎn （_____）duìqí（_____）xīn kǔ（_____）guǒrán（_____）chuāng wài （_____）xìn fēng（_____）bào zhǐ（_____）chéng shì（_____）míng shèng （_____）4. 看拼音写词语。

zāi hài hēi sèjīqìchízifánɡwūhǎi yánɡpínɡchánɡbànɡwǎn5. 看拼音，写词语。

zhǎn xiàn yúshìpáng biān shén qìhuóxiànzhuǎn zi hún shēn chèng gǎn zuòjǐng guān tiān笔画集训6. 按要求，填一填。

部编人教版二年级语文下册期中知识点整理复习带答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

jīng líng yóu xìbǔchōng zhōu wéi （________）（________）（________）（________）zhàyào shǐjìn pìgu xìng yùn （________）（________）（________）（________）2. 看拼音，写词语。

míng shèng tóng zhìtóu fàhuān hū（________）（________）（________）（________）rén qún lìyòng dài lǐng qián miàn （________）（________）（________）（________）3. 看拼音写词语。

hǎi yánɡxiónɡmāo mùmián hónɡqíbào zhǐběi jízhīshi xīn kǔ4. 读拼音，写词语。

1．yéye用纸给我zhé了一只xiǎo zhū。

2．我们要zǐxì观察yāng miáo的生长情况。

3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gòng卫生区，然后才回家。

5. 看拼音，写汉字。

xǐqìyáng yáng zuòyèxiězuòzuòyòngsòng gěi fēn gěi gěi nǐlǐng dài dài lùpídài dìdài笔画集训6. 数笔画填空。

人教版二年级数学下册期中考试综合分类复习完整班级：_____________ 姓名：_____________计算题1. 想一想，选一选。

1.算式7×8+8与下面哪个算式的计算结果相同（）。

A .8个8B .6个8C .9个72.小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢（）个。

A .28B .20C .522. 根据题意解答。

实验小学各年级人数如下表：（1）哪两个年级的人数和最多?哪两个年级的人数和最少?（2）哪两个年级的人数最接近?3. 根据题意解答。

1.85减去13的差是再除以9，列综合式______。

2.甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是______。

3.会场中单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人?4. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。

45÷5=9 7×4=28 32÷8=4 ____________________18+9=27 50-28=22 4+19=23 ____________________5. 分别是谁的蛋糕?连一连。

填空题6. 动动脑，填一填。

我们学过的时间单位有______、______和______，它们之间的进率是______。

5时＝______分2分＝______秒 1时20分＝______分120秒＝______分 5分＝______秒 70分＝______时______分7. 动动脑，填一填。

1. 猜猜我是什么______我能量长短，10个厘米就是我，米是我的好哥哥，10个我组成我的好哥哥。

2. 测量长短常用的单位有：____________________8. 想一想，填一填。

1.最大的三位数是______，最小的三位数是______，最小的四位数是______。

2.百位的左边是______位，右边是______位。

3.一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还余3块，这袋糖最多有______块。

人教版二年级语文下册期中综合复习训练含答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。

nóng jùgān tián tián cài láo dòngbōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜ2. 我会看拼音,写词语。

mín zútái wān lóng zhōu rènao （________）（________）（________）（________）bèi késhāo kǎo jiǎgǔwén jīròu （________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写汉字。

gōng yuán huāyuán xiào yuán guòqiáo qiáo dòngshíqiáo qún zhòng sān wǔchéng qún duìfāngduìbǐduìmiàn shēng qíqíshǒu hóng qí4. 看拼音,写词语。

zhǎn xiàn shìshuíhái zi shén qìhuóxiàndìyīhǎi yáng xiàlìng míng shèng gǔjì5. 拼写乐园。

xìng fúzāi hài yǎn jing gào suyǔzhòu wēn nuǎn yōng bào chéng shì选词填空6. 选词填空。