小学四年级语文上册测试题

小学四年级语文上册测试题四年级语文上册期末测试卷及答案一、看拼音写词语.8分lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì( ) ( ) ( ) ( )cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点的字选择正确的读音.4分颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔfǔ)统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔcǔ)三、组词.5分幻（）篇（）核（）赖（）乘—shèng（）幼（）遍（）该（）懒（）—chéng（）五、把下面的词语补充完整.8分从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来( )天( )地( ) ( )扬威呆若( ) ( ) ( )马( )劳六、把括号中用得不恰当的词语划去.4分1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻)；对大家启发很大.2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚)；很容易辨认.七、句子练习.3分1．大家接待客人.（扩句）.2．在教室里专心听教师讲课.（修改病句）.3．我认认真真地完成了这份试卷.（改成“把”字句）____________________________________________________________.八、按课文内容填空.10分1．一径；半帘花影月笼纱.2．业；荒于嬉；行成于思；.3．九月________初开放；十月芙蓉____________.4．夏日的仿佛一下子减去了许多；阳光都变成；像一样在上面；闪烁着的光点.九、把古诗诗句补充完整；并回答问题.9分送元二使安西渭城朝雨浥轻尘；.；西出阳关无故人.1．诗题中“使”的意思是：.诗句中“浥”的意思是：.（2分）2．这首诗表达了诗人的感情.（1分）3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ；.”（2分）十一、作文. 20分大自然是那样的多姿奇妙.请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观；写一篇习作.写之前要想想主要突出哪一点奇特之处；大体按怎样顺序写.希望通过你的习作；读者能够想象出画面；感受到大自然的奇妙.1、读拼音；写词语.（10分）luò tuó wān yán ɡònɡxiàn shāo huǐshùn jiānchénɡfá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn2、给带点的字选择正确的读音；并用“ √ ”标出.（4分）浙江（zhé zhè）啄食（zhuó zuó）栖息（qī xī）剥皮（bā bāo）3、多音字组词.（4分）nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )难圈塞弹nàn( ) quān( ) sài() dàn( )4、比一比；组词.（4分）忘（）绕（）采（）徽（）妄（）饶（）睬（）微（）5、先将成语中的错别字用“＿”标出；并把正确的字写在（）里.（4分）清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（)具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）6、在（）里填上合适的词语.（8分）( )的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（）7、选择题.把正确答案的序号写在（）里.（4分）（1）用部首查字法查字；“攀”字应先查（）A、“ 栈”字部B、“ 大”字部C、“ 林”字部D、“ 手”字部(2)选词填空.一只美丽的蝴蝶；（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上.A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊东篱下；悠然见南山.”是（）的诗句.A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子.（14分）（1）改写句子.①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶.改写成“把”字句：改写成“被”字句：（2）在原句上修改病句.①在庆“六•一”活动中；我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目.②这个故事深深地感受了我.（3）造句.①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中；任选一个造句.②虽然……但是……9、填空.（8分）（1）把下面语句补充完整.①爱人者；人恒爱之；敬人者；人恒敬之.②水滴穿石——非一日之功.（2）先把诗句补充完整；再按要求填空.“童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜.”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》.其中“未解”的意思是不懂.“供”的意思是从事.诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻；但也在桑树荫下学种瓜.得分二、阅读（15分）（一）阅读语段；回答问题.（5分）有一次；我用医生的听诊器；静听自己的心跳；那一声声沉稳而有规律的跳动；给我极大的震撼；（）.我可以好好地使用它；也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定；我必须对自己负责.1、按原文填空.（1分）2、从文中找出下列词语的反义词.（1分）慌张——（）爱惜——（）3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命. （1分）4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的；每个人都有生命的权利；你可以对生命负责；让它发挥出应有的价值；也可以放弃生命.（二）阅读短文；回答问题.（10分）||看完电视以后；老王一整夜都没有睡好.第二天一大早就往武汉打电话；直到九点；那端才传来儿子的声音：“爸；什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了；厚衣服准备好了吗？要不然；叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的；还很暖和呢；到真冷了再说.”老王絮絮叨叨；儿子不耐烦了；说：“知道了；知道了.”说完就放下电话.||||老王刚准备再拨过去；电话铃声突然响了起来；是他住在哈尔滨的老母亲打来的；声音有点儿发颤：“天气预报说；北京今天要到寒潮；你加了衣服没有？”寒风阵阵；穿过窗户的缝隙吹进室内；老王还来不及答话；打了一个大喷嚏.母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨；从他七岁时的“劣迹”说起.老王赶紧截住母亲的话：“妈；你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了.||在寒潮初袭的清晨；老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子；却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲.人间最温暖的亲情；为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣.1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号.（2分）2、在文中找出下列词语的近义词.（1分）急忙——（）到达——（）3、给带点的字选择正确的解释；把正确答案的序号写在括号里.（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （）A、拉B、牵涉C、挂念4、短文已用“||”分成三段；第一段主要写的是：5、给短文加一个题目；最合适的一项是（）.（填序号）（1分）A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨.（1分）7“人间最温暖的亲情；为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）人教版小学四年级语文上册期末测试卷上传: 更新时间：2011-10-8 20:38:29人教版小学四年级语文上册期末测试卷(80分钟完卷)命题人：江西省万安县实验小学郭晓梅卷首语：同学；你好！经过四年的语文学习；你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！第一部分基础卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音；写词语.（6分）bówùtuījiàn xuǎn zémǐn jiéguīlǜlán duò（）（）（）（）（） ( )2、我会给加点的字选择正确读音；用“——”标出.（4分）勾当（dānɡ dànɡ）平衡（héng hén）凝视（níng yí）净角（juéjiǎo）3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2分）（1）为中华之崛起而读书.( )为wèi①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；wéi①做；②充当；③变成；④是；（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰；惩处这个洋人.( )处chù①地方；②机关或机关里的一个部门；chǔ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；二、词句万花筒（44分）1.改正词语中的错别字.（4分）山洪爆发（）耀武扬危（）腾云架雾（）汉马功劳（）2.把成语补充完整.（4分）欣喜（）狂 ( ) 遇而安所向披（）（）其不备3.选词填空（5分）（1）奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线；人群又（）起来了.霎时；潮头（）西去；可是余波还在漫天卷地地涌来.（2）清澈清晰（）的小溪里；带着不同花纹的鹅卵石（）可见.（3）不但……而且即使……也面对横扫全球的金融风暴；（）是经济较为发达的美国；（）难以在短时期内恢复经济增长势头.4.给下面带点的字选择正确的解释；把序号填写在括号里.（2分）(1)、天下奇观（）a、看b、景象或样子c、对事物的认识或看法(2)、神清气爽（）a、舒服；畅快b、（性格）率直；痛快；c、明朗、清亮5.所话说；“一双眼睛百种看”；比如：向上看是“仰望”；那么；向下看是；左右看是；站高处往远看是；站在高处往下看是 .（ 2分）6. 把句子补充完整. （4分）（1）雾锁山头山锁雾；（1分）（2）三月桃花；八月（2分） .（3）；唯见长江天际流.（1）7.课文回顾(8分).（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有派头.（2分）（2）《送元二使西安》中“；”最能表现诗人对“元二”的惜别之情.（2分）(3)一个人在绝处逢生的困境中；忽而出现新的转机；我们常用陆游写的“；”一句诗来形容.（2分）（4）20世纪的成就；真可以用“；”来形容.（2分）8.找出并改正原句中的错误.（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞台上.（2）星期天；我步行走到凤凰广场玩.9.按要求写句子.（4分）（1）改写成问句；使句子的意思保持不变.万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶.（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语.缩：10.仿例写句子（2分）没有一本书的家；是没有一朵花的花园；没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是________________；没有一本书的家；是.11.整理下列句子；使之成为一段通顺的文字；并按要求填空.（5分）（）录取名单揭晓；乡里人的儿子没有考取；孙山的名字列在榜上最后一名；他便高高兴兴地赶回家乡.（）有一次；他去投考；乡里人把自己的儿子委托给孙山；跟他一同去.（）孙山是宋朝人；因为善于说诙谐有趣的话；当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”.（）乡里人见到他；关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山；你儿子的名字还落在孙山之后.”概括这个故事的成语是： .第二部分阅读卷阅读大闯关：认真阅读以下短文；完成短文后面的题目（14分）一．课内阅读（6分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石；原来就是天然石块；踩上去难免会活动；走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路；也不能突然止步.如果前面的人突然停住；后边的人没处落脚；就会掉进水里.每当上工、下工；一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候；动作是那么协调有序！前面的抬起脚来；后面的紧跟上去；踏踏的声音；像轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰；给人画一般的美感.（1）这段话选自课文《》（1分）（2）给文中加点的字应读.（1分）（3）片段主要写（2分）（4）片段用词优美；像“清波荡漾”；请你也仿写两个、（2分）二．课外阅读（8分）鹰背上的小鸟①当我还是一个小女孩的时候；母亲给我讲过一个故事.②有几只鸟在争论；谁能飞得更高；最后它们决定做一个实验.鹰觉得自己肯定能飞得最高；它就越飞越高；直到不能再往上飞了.这时候其他的鸟都已经回到地上；只有鹰高高地飞在天上没有回来.但是它没有想到；在它的背上趴着一只很小的小鸟.当鹰已经飞不动的时候；这只小鸟从它的背上飞了起来；飞得比鹰还要高.③我（）喜欢这个故事；（）它像我们的生活；我们每个人都可以飞得更高一些.我们能飞多高；在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰.我想；在我的生活中帮助过我的那些人；就像那只鹰；是他们帮助我飞得更高.⑴．文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事.（1分）⑵．小鸟比鹰飞得还要高；是因为（2分）⑶．选择合适的词语；填在第三自然段的括号里.（1分）不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……⑷．“我们能飞多高；在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰.”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（2分）.⑸.读过本之后；你有哪些想法？试写一两句.（2分）第三部分习作卷习作展示台：从《鹰背上的小鸟》这个故事中；我们也一定得到过类似性人的帮助；因为有了别人的帮助；才成就了你的“辉煌”；因为有了帮助；他们为你排解了忧愁和烦恼.今天；我们借此机会；向那些曾经帮助过你的人表示感谢.题目自拟.（30分）注意：文中不能出现真实班级、姓名；如遇到同学的名字就以a或b等替代.。