数学期中考试质量分析有优缺点和改进措施
- 格式:docx
- 大小:15.31 KB
- 文档页数:4
数学期中考试质量分析:有优缺点和
改进措施
优点:
1.卷面整洁度有所提升。
2.整体做题速度和题意理解有所提升。
3.基础题完成较好,后进生基本可以完成基础题。
缺点:
1.部分学生还存在丟题落题现象。
2.整体来看,四个单元中第三单元角的认识错误率交高,知识了解不够精准,一知半解,导致错题率提高。
3.学生动手操作能力还有待提高。
4.笔算题错误率也较高,主要原因是马虎不细心,做题不完整。
5.学生没有养成一个良好的检查试卷的习惯。
改进:
1.平时训练学生完整做题,做题方式指导训练。
2.针对角的认识这一单元,需要着重训练学生的动手操作能力。通过实践弥补知识理解上的缺失。
3.计算题上的疏忽,可进行单独训练指导,适
当采取惩戒制度。
4.对于试卷检查这一习惯的养成,采取家校结合的方式。长期训练坚持!
优点:
1.卷面整洁度有所提升。
2.整体做题速度和题意理解有所提升。
3.基础题完成较好,后进生基本可以完成基础题。
缺点:
1.部分学生还存在丟题落题现象。
2.整体来看,四个单元中第三单元角的认识错误率交高,知识了解不够精准,一知半解,导致错题率提高。
3.学生动手操作能力还有待提高。
4.笔算题错误率也较高,主要原因是马虎不细心,做题不完整。
5.学生没有养成一个良好的检查试卷的习惯。
改进:
1.平时训练学生完整做题,做题方式指导训练。
2.针对角的认识这一单元,需要着重训练学生
的动手操作能力。通过实践弥补知识理解上的缺失。
3.计算题上的疏忽,可进行单独训练指导,适当采取惩戒制度。
4.对于试卷检查这一习惯的养成,采取家校结合的方式。长期训练坚持!
优点:
1.卷面整洁度有所提升。
2.整体做题速度和题意理解有所提升。
3.基础题完成较好,后进生基本可以完成基础题。
缺点:
1.部分学生还存在丟题落题现象。
2.整体来看,四个单元中第三单元角的认识错误率交高,知识了解不够精准,一知半解,导致错题率提高。
3.学生动手操作能力还有待提高。
4.笔算题错误率也较高,主要原因是马虎不细心,做题不完整。
5.学生没有养成一个良好的检查试卷的习惯。
改进:
1.平时训练学生完整做题,做题方式指导训练。
2.针对角的认识这一单元,需要着重训练学生的动手操作能力。通过实践弥补知识理解上的缺失。
3.计算题上的疏忽,可进行单独训练指导,适当采取惩戒制度。
4.对于试卷检查这一习惯的养成,采取家校结合的方式。长期训练坚持!