初中英语开学第一课

初中英语教案：开学第一课PPT教学设计一、教学目标1. 能够听懂并理解对话内容并回答问题；2. 能够掌握单词monday、tuesday、wednesday、thursday、friday、saturday、sunday的发音及词义；3. 能够熟练运用所掌握的词汇，向他人询问日期。

二、教学重点1. 听懂并理解对话内容；2. 熟练掌握单词monday、tuesday、wednesday、thursday、friday、saturday、sunday的发音及词义。

三、教学内容及过程Step 1. 课前导入（5分钟）教师播放轻松愉悦的英语歌曲，营造轻松愉悦的学习氛围，同时教师可以与学生展开英语小游戏，帮助学生快速进入英语学习状态。

Step 2. 新授课语音及单词（10分钟）教师分别教授单词：monday、tuesday、wednesday、thursday、friday、saturday、sunday，并引导学生掌握这些单词的发音及意思，帮助学生在之后的课堂互动中更好的运用这些单词。

Step 3. 对话学习(半个课时)教师播放对话录音，并在播放完毕后进行问答，帮助学生更好地理解对话内容，并向学生传授句型：What day is it today?Today isMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.Step 4. 小组互动（15分钟）将学生分成小组，每组轮流练习模拟对话，让每个学生都能够及时有效地练习运用所学知识。

Step 5. 结尾小测验（5分钟）在学生熟练掌握英语日期表达及口语交流技巧之后，教师给予一个简单的结尾小测验，检查学生的掌握情况并巩固学生所学知识。

四、教学方法本课采用互动式教学法指导学生掌握英语日期表达及口语交流技巧。

通过轻松愉悦的学习氛围、清晰准确的语音及相互配合的小组训练，激发学生的英语学习兴趣，提高学生整体英语水平。

初中英语开学第一课教案英语学习方法 (仁爱版英语七年级) 初中英语开学第一课教案英语学习方法 (仁爱版英语七年级)「篇一」教学目标1. Get the students learn the new words: guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club2. Get the students learn the sentence patterns: ① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I cant. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club。

3. Learn the grammar focus: modal verb “can” and “want to do sth”4.Raises students group consciousness教学重点难点1. Learn to talk about the abilities。

2. The usage of modal verb “can”教学方法Task-based, grading method、audio-visual instruction、demonstration、Situational Teaching Method。

教学过程Ⅰ. Lead in1. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people。

2. Then Check the answers with the class together。

初中英语开学第一课教案初中英语开学第一课教案新的一学期又开始了，你准备好教案了吗?接下来是小编整理的'初中英语开学第一课教案，欢迎查看，希望对大家有所启发!课前准备教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。

学生：准备表演时所需道具（服装、假发）。

教学设计Step One :Present the sentence patterns.1. Play a game “How many words do you know?”(利用小游戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。

) Teacher: After the study of the first three starters, I think most of the students must have known a lot of words. How many words do you know? Let’s play a game to see who know? Let’s play a game to see who knows the most.(Divide all the students into several groups and show a picture（图片略）to them with the computer. Every group can choose two students to join. They are asked to come to the blackboard and write down the words in 30 seconds.) (Group 2 is the champion group. They can write 11 words.)2. Introduce the champion group to the class.（引课方式贴近生活，学生易于接受）Teacher: Congratulations, now Group 2 is the champion. But I don’t know your names. Would you like to introduce yourselves to us?S1& S2:Yes.S1:Hello.My name is Li Lei. Nice to meet you.Ss: Hello, Li Lei. Nice to meet you ,too.Ss: Hello! What’s your name?S2:I’m Sun Ping. How do you do?Ss: How do you do ?Step Two: Drills.1. Make introductions.（通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。

七年级上英语开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解初中英语学习的基本内容、学习目标和日常用语，掌握英语字母表、基础词汇及简单句型的读写能力。

2. 过程与方法：通过游戏、互动和情境模拟等教学方法，激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对英语文化的初步认识和兴趣，树立积极向上的学习态度，增强跨文化交流的意识。

二、教学重点和难点-重点：介绍初中英语学习的基本框架，让学生掌握英语字母表和一定量的基础词汇，学会简单的日常对话。

-难点：引导学生克服初学英语时的害羞心理，鼓励他们大胆开口说英语，同时培养良好的语音语调习惯。

三、教学过程1. 导入新课，激发兴趣-自我介绍与互动：教师用英语进行自我介绍，同时鼓励学生尝试用简单的英语回应，如“Hello, my name is...”等，营造轻松的课堂氛围。

-展示英语魅力：播放一段简短的英文歌曲或视频片段，让学生感受英语的韵律美和实用性，激发学习兴趣。

-明确学习目标：简要介绍本学期英语学习的目标和计划，让学生有清晰的学习方向。

2. 字母表与基础词汇教学-字母表学习：利用多媒体展示英语字母表，引导学生跟读并书写，强调字母的正确发音和书写规范。

-基础词汇积累：选取与学生日常生活紧密相关的词汇进行教授，如家庭成员、学习用品、数字等，通过图片、实物或肢体语言帮助学生记忆。

-词汇游戏：设计“快速指认”、“你画我猜”等词汇游戏，让学生在游戏中巩固所学词汇。

3. 简单句型与日常对话-句型教学：教授几种常用的简单句型，如“This is...”、“I have...”、“What's your name?”等，并结合实际情境进行练习。

-模拟对话：创设购物、问路、自我介绍等日常情境，让学生分组进行角色扮演，模拟对话练习。

-反馈与指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正发音和语法错误，并给予正面鼓励。

4. 学习方法指导-听力训练：介绍有效的听力训练方法，如听英文歌曲、观看英文动画片等，鼓励学生多听多说。

初中英语开学第一课教案设计方案一、教学目标1、语言知识目标：1.1、掌握英语课堂用语和交际用语。

1.2、掌握一些日常生活常用的单词和短语。

1.3、能够正确使用 be 动词的一般现在时。

2、语言技能目标：2.1、能够听懂教师的英语讲解并正确表达自己的意思。

2.2、能够正确地朗读英语短文并提高语音语调。

2.3、能够模仿和创造简单的英语句子，提高英语口语表达能力。

3、情感态度目标：3.1、养成良好的英语学习习惯和学习动力，培养对英语的兴趣和热爱。

3.2、培养学生的英语自信心和口语能力，激英语学习的积极性和主动性。

3.3、通过英语学习，促进学生深入了解中西文化，增强国际交流的能力和意识。

二、教学内容1、英语开学典礼。

2、口语学习的注意事项。

3、英语学习的重要性和实用性。

4、英汉学习资源的获取和利用。

三、教学重点1、掌握英语开学典礼中的英语表达。

2、掌握口语学习的注意事项，提高口语表达能力。

3、了解英语学习的重要性和实用性，树立正确的学习态度。

四、教学方法本节课采用多种教学方法，包括听、说、读、写、演示等多种形式。

通过多种教学方法的组合使用，帮助学生全面提升英语能力。

五、教学过程Step 1、英语开学典礼（1）教师向学生介绍英语开学典礼，介绍英语开学典礼的意义和重要性。

（2）教师向学生展示英语开学典礼的主要流程和场景，向学生讲解英语表达。

（3）学生听取教师的讲解，认真观看英语开学典礼视频，掌握英语开学典礼中的英语表达。

（4）教师带领学生模拟英语开学典礼，提高口语表达能力。

Step 2、口语学习的注意事项（1）教师向学生讲解口语学习的注意事项，提醒学生在日常生活中注意口语语音语调的修练。

（2）教师根据学生的口语情况进行点评，提出具体的问题和建议。

Step 3、英语学习的重要性和实用性（1）教师向学生介绍英语学习的重要性和实用性，让学生了解英语的广泛应用范围。

（2）教师向学生介绍英语学习对学生未来发展的重要性和帮助。

初中英语开学第一课初中英语开学第一课导语：初中生开学第一堂英语课很重要，有些同学刚开学心还没回到学习中来，所以各位教师们要认真准备好教案哦!一、初中生的英语学习与生活1. 初中英语学习的目的及重要性：A.. “Why do we study English ?”这是开学第一课多数教师会问及学生的问题，学生的答案可能“五花八门”，作为教师对此可能也有不同看法!但我想告诉孩子们的是初中英语的学习是为了让他们能更好的适应以后的生活!(即，“学习是为了生活”)在中国传统观念中，很小父母就告诉孩子们，“To learn better , to earn more money”, “To learn better , to be a senior government officials”,”…to be a respectable man from others” , “…to make a great contribution to C hina…”诸如此类的想法在孩子们心中逐渐形成，我想说，”It makes kids become very tired and one day when they are adults,they’ll be tired, too.”那么，他们拿什么来享受阳光，感受“原来生活可以更美的”!I don’t want to see a man who is too old to walk can’t understand what life is and how beautiful it is .B. 我总会告诉孩子们，”You should have your own idea in daily life.”学习的目的是努力形成自己对世界的认知和看法，是自己，而不是他人!And I also told them,”The teachers aren’t always right , you’d better be good at believing yourselves, not others !”我们应抛弃传统中教师至上的观念，我们和我们的孩子，面对的是10年，20年后的社会生活，没有人可以用10年，20年前的经验告诉他们“什么什么是绝对正确的、无误的!”孩子的创造性，必然建立在充分的独立认知和自信之上!C. 学习一门语言就是感受一种文化，不论是《三字经》，还是Hamlet，对你产生影响的不是语言本身，而是“语言背后的语言”，所以作为一名初中英语教师，从讲述英汉文化差异方面的cases出发，激发学生的英语求知热情,是一个不错的选择。