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第1篇一、引言病理学是医学教育中的重要学科，旨在培养学生对疾病发生、发展、转归和预后的认识，为临床诊断和治疗提供理论依据。
为了提高病理学教学效果，我们开展了一系列教学实践活动，现将实践报告总结如下。
二、实践背景随着医学科技的不断发展，病理学知识体系日益丰富，临床病理学在疾病诊断、治疗和预后评估中发挥着越来越重要的作用。
然而，传统的病理学教学模式存在诸多问题，如理论教学与实践操作脱节、教学内容陈旧、教学方法单一等。
为了提高病理学教学质量，我们开展了以下教学实践活动。
三、实践内容1. 课程设置与改革（1）优化课程结构：我们将病理学课程分为理论教学和实践操作两部分，理论教学以基础病理学为主，实践操作以临床病理学为主，确保理论与实践相结合。
（2）更新教学内容：结合最新病理学研究成果，更新教材和讲义，使教学内容与时俱进。
2. 教学方法改革（1）采用案例教学法：通过分析典型病例，引导学生主动探究疾病发生、发展、转归和预后，提高学生的临床思维能力。
（2）开展翻转课堂：将课堂知识延伸到课外，鼓励学生课前自主学习，课堂上进行讨论和答疑，提高学生的学习兴趣。
（3）加强互动教学：运用多媒体技术，将病理学知识以生动形象的方式呈现，激发学生的学习兴趣。
3. 实践操作培训（1）加强实验室建设：完善实验室设施，确保实验教学顺利进行。
（2）规范操作流程：对实验操作进行规范化培训，提高学生的实践技能。
（3）开展实验竞赛：激发学生的学习兴趣，提高实验操作水平。
四、实践效果1. 学生成绩显著提高：通过教学实践，学生的病理学理论知识和实践技能得到了显著提高，考试成绩普遍提高。
2. 学生临床思维能力增强：案例教学法和翻转课堂的实施，使学生的临床思维能力得到了锻炼和提升。
3. 教学质量得到认可：同行专家和学生对病理学教学实践给予了高度评价，认为该实践模式具有推广价值。
五、总结与展望1. 总结本次病理学教学实践活动取得了显著成效，为学生提供了良好的学习环境，提高了教学质量。
病理学学习心得体会病理学是医学专业中的一门重要学科，它研究疾病的病因、发病机制以及相应的组织和器官的病理变化。
在我学习病理学的过程中，我有一些体会和心得，希望与大家分享。
一、建议用“起因”、“机制”“病理变化”、“教会的教育”四点进行论述。
1.起因：病理学的学习给我重新认识疾病的机会，让我明白疾病背后隐藏的复杂因素。
2.机制：通过学习病理学，我了解到了疾病发生的原理与机制，例如炎症反应、免疫功能异常、遗传突变等等。
3.病理变化：病理学让我能够直观的了解疾病在病理层面的变化，例如细胞变性、增生、增殖、出血和坏死等等。
4.教会的教育：通过学习病理学，我明白了许多重要的教训，例如早期诊断和治疗的重要性，预防疾病的方法和规范的治疗流程等。
二、例子和案例分析有助于理解和记忆。
在学习病理学的过程中，除了基本概念和理论知识的学习外，案例分析是非常重要的一环。
通过分析和讨论具体的疾病案例，学生能够更好地理解和记忆病理学的知识。
例如，在学习心肌梗死的过程中，我们可以通过讨论病理学特点、临床表现和治疗方案等方面，深入了解这一疾病，并且能够将具体的案例应用到实际的医疗工作中。
三、多种学习方法相结合，提高效率和兴趣。
病理学作为一门学科，内容繁杂而庞大，为了更好地掌握这门学科，我尝试过多种学习方法并将它们相结合。
例如，听课是最基础的学习方法之一，通过去听临床或基础病理学的专家讲课，可以帮助我全面而系统地了解疾病的知识；而阅读经典的病理学教材则是深入学习的重要途径，重点在于理解和记忆；此外，参与病理学实验室的实践教学，通过观察和描述病理标本，加深了对不同疾病的认识。
综合运用这些学习方法，不仅提高了学习效率，也增添了学习的兴趣和动力。
四、思维导图和总结笔记的制作是很有益处的。
在学习病理学的过程中，我发现制作思维导图和总结笔记是非常有益的学习手段之一。
制作思维导图有助于整理和梳理知识的脉络，使得复杂的知识结构更加清晰易懂；而总结笔记则是对学习内容的再概括和归纳，能够帮助我更好地吸收和记忆相关知识。
病理科出科个人小结在病理科学习的这段时间里，我通过系统的学习和实践，对病理学的基本理论和技术方法有了更深入的了解和掌握。
在此期间，我经历了丰富的实际操作和病理诊断的学习，通过与师傅和同事们的交流和讨论，我不断提升了自己的专业水平和技能。
我在学习过程中掌握了基本的病理理论知识，了解了疾病的发生发展机制以及各种病理变化的形成过程。
通过学习病理学的基本概念和原理，我能够对疾病的发展过程进行分析和判断，并能够做出准确的诊断和评估。
我在实践操作中逐渐掌握了常见的病理学技术方法，包括组织切片、染色技术、免疫组化、原位杂交等。
通过实际操作，我学会了正确使用显微镜观察组织切片，熟练掌握了染色技术的操作步骤和注意事项。
同时，我还学会了如何进行免疫组化和原位杂交实验，这些技术为我进行病理诊断提供了有力的工具。
在实践过程中，我积累了大量的病例分析经验。
通过观察和分析不同类型的病理标本，我能够准确判断组织的异常变化，并能够结合临床资料进行综合诊断。
在与师傅和同事们的交流中，我学会了如何提出问题、分析问题并找到解决问题的方法。
这些经验对于我提高病理诊断水平和独立解决问题的能力起到了积极的促进作用。
我还参与了一些科研项目的开展。
通过参与科研项目，我学会了如何进行科学研究的规划和设计，如何收集和分析实验数据，以及如何撰写科研论文。
在科研项目中，我深入研究了一些特定疾病的发生机制及其诊断标志物的探索，为临床提供了重要的参考和依据。
在病理科学习的这段时间里，我不仅提高了自己的专业水平和技能，还培养了良好的职业素养和团队合作精神。
在工作中，我注重细节，严谨认真，勤奋努力，不断追求卓越。
同时，我也能够与同事们进行良好的沟通和合作，共同完成工作任务。
总结起来，通过这段时间的学习和实践，我在病理科取得了丰硕的成果。
我不仅掌握了病理学的基本理论和技术方法，还积累了大量的病例分析经验，并参与了科研项目的开展。
这些经历使我对病理学有了更深入的了解和认识，并为我今后的发展打下了坚实的基础。
病理学实验总结与体会病理学实验总结与体会病理学实验是一种重要的科研手段，在此类实验中，我们可以研究各类疾病的发展机制以及治疗方案。
经过一段时间的病理学实验的学习和实践，我开始有了更加深刻的认识和体会。
一、细胞实验在细胞实验中，我们可以通过各种手段观察、鉴定不同类型的细胞，分析其病理生理机制以及不同的变化情况。
通过对细胞生长情况的观察，我们可以更好地了解不同类型的疾病是如何导致细胞死亡或分化的。
另外，在细胞实验中，我们可以给予不同的治疗手段，比如药物，从而挖掘出更多治疗方案的可能性。
二、组织实验组织实验则更多地呈现在药物研发过程中。
通过对动物体内不同组织样本的分析，我们可以更好地了解作用于人体的药物对不同组织的影响。
在实验中，我们可以用各种手段比较不同药物的效果，以及不同剂量是否存在可接受的安全性。
三、动物实验动物实验在病理学实验中扮演着重要的角色。
通过一定的人为操作，我们可以了解人类患者所疾病病变的进程，从而通过动物实验挖掘出更多的病理生理机制和治疗手段。
在实验中，我们可以给予不同治疗手段，比如药物或手术等。
同时，我们还可以通过实验结果进行患者风险评估，从而更好地指导临床医学工作。
总之，在经过病理学实验的学习与实践中，我逐渐认为，人体的生命是相对脆弱的，所以需要我们进行更多科学的探究和研究。
病理学实验可以作为重要的手段之一，为我们发现和研究疾病奠定基础。
病理学实验中的每个步骤都需要我们谨慎而认真地对待，因为这涉及到大量实验数据的准确性以及实验结果的可靠性问题。
在未来的病理学实验工作中，我会更加注重实验安全，严格执行相关实验操作规程，努力为医学研究做出更多贡献。
病理进修总结(优秀5篇)病理进修总结篇1病理进修之旅：收获与展望自从2023年1月开始，我有幸参加了为期6个月的病理进修课程。
在此期间，我全身心地投入到这个充满挑战和机遇的学习环境中，以期提高自己的病理学知识和技能。
进修课程涵盖了广泛的病理学知识，包括组织学和细胞学、病理解剖学、免疫组织化学和分子病理学等。
通过参加讲座、研讨会和实验操作，我对病理学的理解更加深入。
特别是在组织学和细胞学方面，我学习了如何使用先进的显微镜技术观察病变细胞，并对其进行分析和诊断。
此外，病理解剖学课程使我能够准确描述和分析疾病对机体组织结构的影响。
在实验操作方面，我进行了病理切片观察、冰冻切片制作以及免疫组织化学染色等多项技能培训。
通过这些实践操作，我更加熟悉病理学的技术流程和操作规范。
例如，在观察病变切片时，我学会了如何使用显微镜进行准确的观察和记录，并能够准确描述病变细胞的形态和特征。
此外，冰冻切片制作和免疫组织化学染色等技术也让我大开眼界。
进修期间，我积极参与课堂讨论和小组活动，与同行们分享自己的学习心得和经验。
通过与同事们的交流，我了解到不同地区的病理学实践方法和经验，进一步丰富了自己的知识储备。
进修过程中，我深刻体会到病理学在临床医学中的重要性。
病理学知识对于疾病的诊断、治疗以及预后评估具有不可替代的作用。
此外，病理学也为我打开了临床病理学的大门，让我对临床病理学有了更深入的了解。
回顾这段进修历程，我不仅学到了许多病理学知识和技能，更重要的是，我学会了如何将理论知识应用于实践，以及如何与同行们进行有效的沟通和协作。
这次进修使我对病理学有了更全面的认识，也增强了我的职业自豪感和归属感。
展望未来，我希望能够将所学到的病理学知识和技能应用到实际工作中，不断提高自己的业务水平。
同时，我也计划进一步深入学习临床病理学，以便更好地为临床医生提供有力支持。
此外，我还希望能参与科研项目，提升自己在病理学领域的学术地位。
总之，这次病理进修之旅对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。
病理学知识点归纳总结病理学知识点归纳总结一、病理基础 1、病理学的概念：病理学是生物学的一门重要的分支，主要研究人体死亡和疾病的发生、发展、演变及变化的规律，以及某些疾病机理和病变组织形态学、组织学、生物化学等特点。
2、病理是指阐述解剖、病理学和病理生理学原理，并结合临床临床病例，研究不同类型疾病的发生、发展、演变和治疗措施等问题的科学。
3、病变是指病理学变化，是指病理细胞的变化，表现在细胞形态学、生化、免疫学等方面，是人体疾病发生发展、形成和治疗的重要标志。
4、病变的分类：①损伤病变（功能损伤病变、变性病变）；②免疫病变（特异性病变、非特异性病变和免疫性病理学病变）；③代谢病变（克隆性代谢病变、非临产代谢病变）；④营养病变（缺铁贫血、缺碘性甲状腺肿）；⑤缺氧病变（空泡性缺氧病变、缺血性缺氧病变）；⑥炎症病变（浸润性炎症、肉芽肿性炎症、炎性细胞核变性病变）；⑦衰老性病变（衰老性改变、衰老性变性病变）二、细胞病理学 1、细胞病理学：研究细胞在正常情况下和病变情况下的结构和功能，以及细胞及细胞分裂、细胞膜及其变性、细胞凋亡、细胞微核、细胞质和细胞器等的定位、形态变化、分布和内部结构。
2、细胞形态学：指用显微镜观察细胞形态、细胞大小、细胞色彩、细胞内外结构等特征，是病理学研究的基础性方法。
3、细胞凋亡：是一种特定类型的细胞死亡，是一种程序性的、自动的和无炎症性的细胞死亡过程，主要表现为细胞膜变性、细胞质变性和细胞内物质分解。
4、原发性病变：指病变的起源于本身，不依赖于外界的因素。
5、继发性病变：指病变的起源是由外界因素导致的，常见的有损伤、感染、营养不良、药物诱发和慢性疾病等所致。
三、免疫病理学 1、免疫病理学是指研究人体对外界刺激的免疫反应，以及在正常和病变情况下，抗原，抗体和细胞免疫机制的病理学研究。
2、特异性病变：指人体对外界抗原刺激的免疫反应，表现为细胞和抗体的产生，是最基本的免疫反应。
病理学大二知识点总结病理学是医学的重要分支，研究疾病的本质、病因和发展过程。
大二学年是病理学学习的关键时期，掌握了大量的基础知识对进一步的学习和临床工作至关重要。
本文将对大二病理学的重要知识点进行总结，帮助读者回顾和巩固所学内容。
1. 病理学的基本概念病理学的定义、分类及其在医学中的地位和作用。
2. 病理学的研究方法病理学的研究方法包括病理检查、组织学和细胞学等，这些方法的原理和应用。
3. 疾病的发生和发展婴幼儿期常见疾病、成年期常见疾病、老年期常见疾病等各个阶段的疾病发生和发展规律。
4. 炎症与免疫反应炎症的定义、病理生理过程和影响因素，以及免疫反应的基本原理、类型和调节机制。
5. 细胞和组织的病理变化细胞和组织的遗传和发育病理变化、代谢病理变化、炎症病理变化和肿瘤病理变化等方面的知识。
6. 肿瘤学良性肿瘤和恶性肿瘤的定义、发生机制、分类和病理特征；肿瘤的诊断和治疗原则。
7. 循环系统疾病心血管系统疾病和血液系统疾病的病因、病理生理过程和病理特征，以及相关的临床表现和治疗方法。
8. 呼吸系统疾病呼吸系统常见疾病的病因、病理生理过程和病理特征，包括肺炎、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
9. 消化系统疾病消化系统疾病的病因、病理生理过程和病理特征，包括消化道溃疡、肝炎、胰腺炎等。
10. 泌尿系统疾病泌尿系统疾病的病因、病理生理过程和病理特征，包括尿路感染、肾小球肾炎、肾功能衰竭等。
11. 神经系统疾病神经系统疾病的病因、病理生理过程和病理特征，包括脑梗死、脑出血、帕金森病等。
12. 其他系统疾病睡眠障碍、内分泌系统疾病、风湿免疫性疾病等一些其他系统疾病的基本概念和病理特点。
总结：病理学是医学领域中至关重要的学科，掌握大二病理学的知识点对于进一步的学习和临床实践非常关键。
本文对病理学的基本概念、研究方法，以及各系统常见疾病的病因、病理生理过程和病理特征进行了总结。
通过仔细阅读和回顾这些知识点，读者可以巩固所学内容，为未来的医学生涯打下坚实的基础。
病理学学习收获总结病理学学习收获总结篇一：病理学学习心得病理学学习心得摘要：病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。
正因如此，病理学一直被视为是基础医学与临床医学之间的“桥梁学科”，充分表明了它在医学中不可替代的重要作用，这是由病理学的性质和任务所决定的。
以下是我学习病理学的一些心得。
关键字：病理学课程，重要性，认识，工作，联系，学习方法一．对病理学课程的认识疾病是一个极其复杂的过程。
在病原因子和机体反应功能的相互作用下，患病机体有关部分的形态结构、代谢和功能都会发生种种改变，这是研究和认识疾病的重要依据。
病理学的任务就是运用各种方法研究疾病的原因、在病因作用下疾病发生发展的过程，以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变，阐明其本质，从而为认识和掌握疾病发生发展的规律，为防治疾病，提供必要的理论基础。
病理学是用自然科学的方法，研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变，揭示疾病的发生发展规律，从而阐明疾病本质的医学科学。
病理学既是医学基础学科，同时又是一门实践性很强的具有临床性质的学科，称之为诊断病理学或外科病理学。
按照研究对象的不同，还可分为人体病理学和实验病理学。
病理学诊断常常是以诊断为目的，从病人或从病人体内获取的器官、组织、细胞或体液为对象，包括尸体剖检、外科病理学和细胞学。
病理学的主要任务是研究和阐明：①病因学，即疾病发生的原因包括内因、外因及其相互关系；②发病学，即在病因作用下导致疾病发生、发展的具体环节、机制和过程；③病理变化或病变，即在疾病发生发展过程中，机体的功能代谢和形态结构变化以及这些变化与临床表现之间的关系——临床病理联系；④疾病的转归和结局等。
病理学为掌握疾病的本质，疾病的诊断、治疗和预防奠定科学的理论基础。
而诊断病理学的主要任务是研究人类各种疾病的病变特点，从而做出疾病的病理学诊断和鉴别诊断，直接为临床防治疾病服务。
一、前言病理学是医学科学中的一门重要学科，主要研究疾病的发生、发展、变化和转归规律，对于疾病的诊断、治疗和预防具有重要意义。
为了更好地学习和掌握病理学知识，提高自身实践能力，我参加了本次病理学实训。
以下是我对本次实训的心得总结。
二、实训过程1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面：（1）病理学基础知识学习：通过阅读教材、听讲等方式，学习病理学的基本概念、基本原理和基本技术。
（2）显微镜观察：在导师的指导下，观察病理切片，学习识别各种病理现象，如炎症、肿瘤、坏死等。
（3）病理诊断：通过分析病例资料，结合病理学知识，进行病理诊断。
（4）病理报告撰写：学习撰写病理报告的基本格式和规范。
2. 实训方法（1）理论学习：通过自学、听讲、讨论等方式，掌握病理学基础知识。
（2）实践操作：在导师的指导下，进行显微镜观察、病理诊断和病理报告撰写等实践操作。
（3）案例分析：通过分析典型病例，提高病理诊断能力。
三、实训收获1. 理论知识方面通过本次实训，我对病理学的基本概念、基本原理和基本技术有了更深入的理解。
同时，我也认识到病理学与其他医学学科的紧密联系，为今后学习其他医学知识奠定了基础。
2. 实践能力方面（1）显微镜观察：通过观察病理切片，我学会了识别各种病理现象，提高了病理诊断能力。
（2）病理诊断：通过分析病例资料，我学会了结合病理学知识进行病理诊断，提高了临床思维能力和分析能力。
（3）病理报告撰写：通过学习病理报告的基本格式和规范，我掌握了病理报告的撰写技巧。
3. 团队合作与沟通能力在实训过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同完成了实训任务。
这使我认识到团队合作的重要性，提高了我的沟通能力和团队协作能力。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）理论知识掌握不够扎实：在实训过程中，我发现自己在理论知识方面还存在一些不足，需要进一步学习和巩固。
（2）实践经验不足：由于实训时间有限，实践经验相对较少，需要在今后的学习中加强实践操作。
病理个人总结病理个人总结精选4篇（一）病理学是研究疾病的发生、发展和变化规律的一门学科。
通过病理学的学习和病理科的实践，我对疾病的认识和理解有了进一步的提高。
在这里，我总结了病理学学习的几个重要内容和体会。
首先是对常见疾病的基本认识。
在学习病理学的过程中，我们学习了很多常见疾病的病理特征和变化规律，例如心脑血管疾病、感染病等。
通过对这些疾病的学习，我们可以更好地理解其发病机制和临床表现，并能够为临床诊断和治疗提供有力的依据。
其次是对组织学和细胞学的认识。
病理学的核心是研究疾病发生时组织和细胞的变化。
在病理学学习中，我们学习了组织学和细胞学的基本知识和技能，掌握了正常和异常组织与细胞的形态学特征和结构，以及其在各种疾病中的变化。
这些知识和技能对于进行组织检查和疾病诊断具有重要的意义。
此外，我还了解了病理学与其他医学学科的联系。
病理学是与各个临床学科紧密相关的学科，它为各个学科的诊断和治疗提供了重要的支持。
在病理学学习中，我们还学习了病理与临床的关联，掌握了病理学与其他医学学科的交叉知识，加强了多学科协作的能力。
总的来说，病理学的学习使我对疾病的认识更加深入和全面。
通过病理学的学习，我不仅了解了疾病的发生原因和发展过程，还学会了疾病的诊断和治疗方法。
病理学的学习对于我今后从事医疗工作具有重要的指导意义，也为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。
病理个人总结精选4篇（二）作为病理医生，我个人的总结如下：1. 专业知识和技能：作为病理医生，我不仅要具备扎实的医学知识，还需要掌握病理学的理论和实践知识。
我熟悉常见的疾病的病理学特征，并能够准确判断和鉴别病变。
我也掌握了病理检查、标本制备和显微镜技术等实践操作的技能。
2. 精确和细致的工作态度：作为病理医生，我清楚自己的工作存在着很大的责任和风险，因为病理诊断往往是疾病诊断的基础。
因此，我始终保持精确和细致的工作态度，在每个标本的检查和分析过程中都要认真仔细，确保得出准确的诊断结果。
病理学总论第一章细胞和组织的适应与损伤名词解释：1．Adaptation：细胞和由其构成的组织、器官对内外环境中各种有害因子的刺激作用而产生的非．损伤性应答反应。
2．Atrophy：已发育正常．．．．．的实质细胞、组织或器官的体积缩小。
3．Hypertrophy：由于功能增加、合成代谢旺盛，使细胞、组织或器官的体积增大．．．．。
4．Hyperplasia：组织或器官内实质细胞的数量增多．．．．。
5．Metaplasia：一种分化成熟．．．．的细胞类型所取代的过程。
．．．．的细胞类型被另一种分化成熟6．Reversible injury/Degeneration：细胞或细胞间质受损伤后，由于代谢障碍，细胞或细胞间质内出现异常物质或正常物质异常蓄积的现象，通常伴游功能低下。
7．虎斑心：心肌的脂肪变性，常累及左心室内膜下和乳头肌部位，脂肪变性的心肌呈黄色，与正常心肌的暗红色相间，形成黄红色斑纹，称为虎斑心。
8．坏死：是以酶融性变化．．．．．为特点的活体内局部组织细胞的死亡。
另外注意一下：干酪样坏死，坏疽；糜烂、溃疡、窦道、瘘管、空洞概念上的差别；机化、包裹在概念上的差别。
第一节细胞和组织的适应1．萎缩病理性萎缩分为5种：营养不良性、压迫性、失用性、去神经性、内分泌性特点：细胞、组织、器官体积减小，重量减轻，颜色变深（脂褐素颗粒）细胞器大量退化，间质增生。
功能下降。
未曾发育or发育不全不属于萎缩。
间质成纤维细胞和脂肪细胞增生可造成假性肥大。
2．肥大特点：细胞、组织、器官体积增大，代谢旺盛，细胞器增多，DNA增多。
功能增强过度引起失代偿（如心肌过度肥大诱发心力衰竭）3．增生弥漫性或结节性过度失控可演变为肿瘤。
4．化生是由该处具有分裂增殖和多向分化能力的幼稚未分化细胞．．．．．．。
．．．．．．．或干细胞转分化鳞化、肠化第二节细胞和组织的损伤原因和机制了解一下就行了，不必细究。
损伤的形式和形态学变化可逆性损伤／变性：1．细胞水肿/水变性：（细胞损伤中最早最轻的改变）病因：mt受损ATP生成减少，细胞膜Na－K泵功能障碍导致胞内Na和水过多积聚。
即凡是能引起细胞内液体和离子稳态变化的损伤均可致。
大体：器官体积增大，包膜紧张，切面包膜外翻，色泽淡呈水煮样。
镜下：细胞体积增大，胞浆淡染，出现细颗粒状物，极期呈气球样。
2．脂肪变：TG蓄积于非脂肪细胞的细胞质中称为脂肪变。
病因：各种原因（感染、酗酒、中毒、缺氧、营养不良、肥胖、糖尿病等）导致的脂肪代谢障碍。
多发于肝、心肌、肾小管上皮，骨骼肌细胞。
大体：器官体积增大，边缘钝，灰黄或黄白色，切面有油腻感。
镜下：胞浆内可见脂滴或脂肪空泡。
肝：“大黄油”；心肌：虎斑心间质中脂肪增加称脂肪浸润。
3．玻璃样变/透明变：胞内或间质中出现均质淡嗜伊红半透明状的蛋白质．．．蓄积。
类型细胞内：均质红染的圆形小体。
肝细胞－Mallory小体；浆细胞－Rusell小体纤维结缔组织：胶原纤维交联、变性、融合，是其老化的表现。
多见于瘢痕组织，AS斑块。
细动脉壁：主要为高血压引起。
4．淀粉样变：细胞间质，特别是小血管基底膜出现淀粉样蛋白质－粘多糖复合物．．．．．．．．．．沉积。
刚果红染为橘红色。
镜下见淡红色均质无结构物。
5．黏液样变：细胞间质内粘多糖．．．和蛋白质．．．的蓄积。
6．病理性色素沉着：含铁血黄素、脂褐素、黑色素、胆红素、粉尘，色素等增多并积聚于细胞内外。
7．病理性钙化：骨、牙之外的组织中有固态钙盐的沉积。
营养不良性钙化：钙盐沉积于坏死或即将坏死的组织或异物中。
（Ca、P代谢正常）转移性钙化：全身Ca、P代谢失调，钙盐沉积于正常组织。
不可逆损伤－坏死·核的变化：核固缩，核碎裂，核融解·胞浆的变化：变性蛋白质增多，糖原颗粒减少，嗜酸性增强，mt空泡化，溶酶体释放酸性水解酶·间质的变化：基质和胶原纤维崩解液化类型——1．凝固性坏死：蛋白质凝固变性且溶酶体酶水解作用较弱，坏死去呈灰黄、灰白色，干燥。
心、肝、肾、脾多见。
大体：组织肿胀，结构模糊，周围与正常组织有充血－出血带．．．．．．分界。
镜下：组织结构消失，但轮廓尚在·干酪样坏死．．．．．：病灶中脂质较多，坏死区色黄，无组织轮廓，是更彻底的凝固性坏死。
2．液化性坏死：由于坏死组织中可凝固蛋白质较少而磷脂水分较多，或中性粒细胞释放水解酶。
特殊形式－脂肪坏死。
脂肪坏死后可形成灰白色钙皂3．纤维素样坏死：是结缔组织核小血管常见的坏死形式。
4．坏疽：组织坏死并继发腐败菌感染。
分干性、湿性、气性。
（注意三者区别）干性：动脉阻塞而静脉回流通畅．．．．．．．．．．．。
多见四肢末端。
坏死区干燥皱缩呈黑色。
与正常组织分界．．明显．．——多为凝固性坏死湿性：动脉阻塞且静脉回流受阻．．．．．．．．．．．。
多见于内脏或四肢。
组织肿胀，黑、软、臭，与正常组织分界不清。
腐败重。
气性：深部创伤伴厌氧菌感染。
产生大量气体，有捻发感。
结局——1．局部炎症反应2．融解、吸收3．分离、排出全身中毒症状糜烂（浅）；溃疡（深）瘘管：两端开口的通道样缺损窦道：一端开口于皮肤粘膜或管腔的深在性盲管。
空洞：坏死物经自然管道排出后留下的空腔。
4．机化、包裹：新生肉芽组织长入并取代坏死组织、血栓等称机化；肉芽组织不能长入而将其包围称包裹。
5．钙化：营养不良性钙化第三节细胞凋亡（了解概念及形态特点即可）凋亡：亦称程序性细胞死亡，是由体内外某些因素触发细胞预存的死亡程序引起的细胞主动性死亡。
凋亡细胞分散存在，形成凋亡小体，DNA有规律断裂。
不引起炎症反应。
第四节细胞老化（了解）第二章损伤的修复名词解释：1．Repair：损伤造成机体部分细胞和组织丧失后，机体对所形成的缺损进行修补恢复的过程。
2．Regeneration：组织损伤后，由周围的同种正常细胞通过分裂增殖完成修复的过程。
3．Granulation tissue：由新生的薄壁毛细血管以及增生的成纤维细胞构成的幼稚结缔组织，并伴有炎性细胞浸润，肉眼表现为鲜红色，颗粒状，柔软湿润。
4．Wound healing：机体受到外力作用，皮肤等组织出现断裂和缺损后的愈复过程，包括各种组织的再生和肉芽组织的增生，瘢痕形成的复杂组合。
5．创伤性神经瘤：神经纤维的修复过程中，再生轴突均不能达到远端，而与增生的结缔组织混杂在一起，卷曲成团，形成创伤性神经瘤，可发生顽固性疼痛。
第一节再生细胞的再生能力。
人体细胞按再生能力分：（掌握）不稳定细胞：又称持续分裂细胞。
再生能力强，总在不断增殖。
干细胞的存在是组织不断更新的必要条件。
表皮细胞，呼吸道、消化道粘膜细胞等。
稳定细胞：又称静止细胞。
增殖现象不明显，长期处于G0期，组织受损后转入G1期，表现较强再生能力。
肝、胰、内分泌腺、肾小管上皮等。
永久性细胞：又称非分裂细胞。
出生后不能分裂增殖。
神经细胞（不含神经纤维）、心肌细胞、骨骼肌细胞。
组织的再生（熟悉）1．上皮组织。
被覆上皮：由创缘或底部的基底层细胞．．．．．分裂增生。
单层多层基底膜未破坏：残存细胞分裂补充，能完全恢复。
腺上皮：腺体构造（含基底膜）完全破坏：难以再生。
（实例－肝：三种情况）2．纤维组织。
纤维细胞、间叶细胞成纤维细胞前胶原蛋白胶原蛋白合成3．软骨组织。
起始于软骨膜的增生，增生的幼稚细胞软骨母细胞软骨基质软骨4．血管。
毛细血管：以出芽．．的方式完成的。
出芽细胞索出现管腔新生毛细血管大血管：内膜恢复，肌层不易再生，形成瘢痕。
6．肌组织。
肌膜未破坏：残存部分肌细胞分裂形成肌原纤维，恢复正常。
肌纤维完全断裂：瘢痕愈合，但仍可收缩。
细胞再生的影响因素：（了解） 人工干预下的组织再生：（了解）第二节 纤维性修复这种修复首先通过肉芽组织的增生，融解吸收受损部位的坏死组织及其它物，并填补组织缺损，以后肉芽组织转化为以胶原纤维为主的瘢痕组织。
肉芽组织的形态及作用（掌握）·毛细血管垂直创面生长，血管周围有许多新生成纤维细胞，炎细胞浸润以巨噬细胞．．．．为主。
部分成纤维细胞含肌丝，有收缩功能，称肌成纤维细胞。
无神经．．．·作用：抗感染保护创面；填补创口组织缺损；机化或包裹坏死、血栓、炎性渗出物、异物。
·炎细胞浸润减少；毛细血管减少，部分改建为小A 小V；成纤维细胞转变为纤维细胞胶原纤维玻璃样变性，成熟为结缔组织 瘢痕组织。
注意与肉芽肿的区别瘢痕组织的形态及作用（熟悉）·大量平行或交错分布的胶原纤维束，往往玻璃样变性。
·作用：利 保持组织完整性；保持组织器官坚固性弊 瘢痕收缩，关节活动受限；瘢痕性粘连；器官硬化；过度增生，突出皮肤称瘢痕疙瘩（蟹足肿）第三节 创伤愈合·皮肤 基本过程：伤口的早期变化：组织坏死，血管出血，出现炎症反应。
中性粒细胞．．．．．浸润，3d 后转为巨噬细．．．胞．伤口收缩：伤口边缘的肌成纤维细胞牵拉肉芽组织增生、瘢痕形成：第3d 起长出肉芽组织，逐渐形成瘢痕表皮及其它组织再生：伤口边缘的基底细胞增生，向中心迁移，覆盖于肉芽组织表面并分化，皮肤附属器完全破坏不可再生，肌腱可完全再生。
·：骨母细胞分裂增殖血肿形成：纤维性骨痂形成：血肿开始由肉芽组织取代机化。
此肉芽组织中有骨母细胞．．．．（特殊）。
形成透明软骨骨性骨痂的形成：骨母细胞形成类骨组织并钙盐沉积，变成编织骨．．．。
软骨组织经软骨化骨成为骨组织。
骨痂改建或再塑：破骨细胞吸收骨质，骨母细胞形成骨质。
·影响创伤愈合的因素（了解）全身：含硫氨基酸，Vc ，Zn 等；局部。
影响骨折的因素：……第三章局部血液循环障碍名词解释：1．Congestion/Venous hyperemia：器官或局部组织静脉回流受阻．．．．．．，血液淤积于小静脉和毛细血管内。
2．Thrombosis：在活体．．的心脏和血管内．，血液发生凝固或血液中的有形成分凝集成固体质块的过程。
所形成的固体质块称为Thrombus。
3．Embolism：在循环血液．．．．中出现的不溶于血液的异常物质，随血液运行阻塞血管的现象，阻塞血管的异常物质叫Embolus。
4．Infarction：器官或局部组织由于血管阻塞．．．．导致缺氧而发生的坏死。
．．．．、血流停止5．心衰细胞：肺淤血时，出现淤血性出血，肺泡腔内出现的红细胞被巨噬细胞．．．．吞噬，血红蛋白转变为含铁血黄素，这种细胞常在心力衰竭时出现，故谓之心衰细胞。
6．槟榔肝：慢性肝淤血时，肝小叶中央区细胞萎缩坏死，严重淤血而呈暗红色，肝小叶周边部肝细胞因脂肪变性呈黄色，致使肝切面出现黄红相间的槟榔状花纹。
另外，了解一下减压后充血、淤血性出血、淤血性肝硬化、DIC血液循环障碍的表现：血管内成分逸出血管外；局部组织血管内血液含量异常；血液内出现异常物质。
