光和颜色

第五讲光和颜色（一）Array姓名班号【知识要点】一光源1．光源：能够自行发光的物体。

2．光是从光源发出来的．光源是能自行发光的物体，但“发光”物体并不一定都是光源，关键看它是否能自行发光．如太阳、燃烧的火炬、点燃的烛焰、通电发光的灯光等都是光源。

月球虽明亮，宝石虽闪闪发光，但它们都不能自行发光，因此都不是光源。

太阳光因为从很远处射来，可以看作是平行光3．光源：光源从发光机制可分为普通光源和激光光源两大类。

（1）普通光源：普通光源按光的激发方式又可分为：热辐射光源、化学/生物光源、气体放电光源等。

（2）激光光源：激光是上世纪60年代初期发展起来的一种新型人造光源。

激光是受激辐射产生的光，常用的激光器按工作物质的不同，有固体激光器、气体激光器、液体激光器和半导体激光器。

激光器的工作方式有连续的和脉冲的两种。

自从1960年第一台红宝石激光器问世以来，激光科学与技术的发展非常迅速。

激光在机械加工、电子工业、精密测量、军事武器、医学冶疗、通信等方面有广泛的应用。

同时还带动了全息光学、傅里叶光学、非线性光学、激光光谱学和光化学等新学科的发展。

二．光的传播：（1）光能在真空中传播，还能在透明物质中传播。

（2）光在同一种物质里沿直线传播的。

（3）光在真空中传播速度最快，为每秒3×105千米，在其他物质中的传播都比在真空中传播要慢（空气中次之，水最慢）。

（4）．光的直线传播的实例：小孔成像、射击瞄准、激发准直、站队及日食和月食等。

三．光线的表示方法：用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。

四．光年：长度单位，指光在一年里传播的距离，约等于9.46×1012千米．五．像和影（1）小孔成像：在一块硬纸板上戳一个小针孔，把它对着光源（例如蜡烛火焰）放置，在纸板的另一侧竖放一块毛玻璃，适当调节它的位置，在毛玻璃出现的就不是一片均匀的光亮或小孔的像，而是光源清晰的倒像，这个现象我们称它为小孔成像．小孔成像是光的直线传播的结果，这个（2）本影和半影：光源发出的光照在物体上时，物体后面完全不受光照的黑暗的阴影区，叫做物体的本影．本影周围半阴暗的阴影区，只能得到光源上一部分发光点发出的光线，这部分叫做半影．【典型例题】例1．有关光的现象，下列说法正确的是（）A、光在任何介质中每秒钟都传播3×108米B、光能在固体、液体、气体中传播，但在固体中传播最快C、光在物质中总是以直线传播的D、日食、月食的形成都可以说明光沿直线传播例2．射击时，人眼通过枪的准星去瞄准目标，是因为（）A、通过准星看目标就可以看得更清楚B、光在均匀的空气中沿直线传播C、准星可以放大目标D、从人眼射向准星、靶心的光线是直线例3．在100米赛跑中，甲计时员从看见发令枪冒烟开始计时，乙计时员从听到发令枪声开始计时，他们记录的是同一位运动员的成绩，则（）A、甲计时员的记录准确些B、甲、乙计时员记录的成绩相同，都准确C、乙计时员的记录准确些D、无法判断哪位计时员的记录准确例4．雷雨天，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是由于（）A、打雷时，先发生闪电后发出雷声B、闪电和雷声同时到达人的眼和耳，但人对声音的反应比对光的反应慢C、闪电和雷声同时产生，但光的传播速度远大于声音的传播速度D、以上说法都不对例5．一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射出的人的影子长短会发生变化，其变化的情况应该是（）A、逐渐变长B、逐渐变短C、先变长、再变短D、先变短、再变长【经典练习】1．下列物体中属于光源的是（）A、白雪B、发亮的钻石C、发光的萤火虫D、月亮2．下列能在真空中传播的是（）A、声B、光C、声和光D、都不是3．下列不能说明光在同一种物质中沿直线传播的现象是（ ） A 、小孔成像B 、影子的形成C 、日食和月食D 、足球沿直线进了球门4．光在下列物质中传播最快的是（ ） A 、真空B 、空气C 、水D 、玻璃5．关于光年，下列说法正确的是（ ） A 、光年是时间的单位B 、1光年是光在1年里传播的时间C 、光年是计量天体间距离的单位D 、表示两城市间的距离常用光年作单位 6．在烈日下，我们可以看到大树下的树影里有一块一块的亮斑，这些亮斑的形状是（ ） A 、圆形B 、十字形C 、树叶形状D 、梯形7．当月球转到地球和太阳之间，这三个星球处在一条直线或近于一条直线情况下，月球挡住了部分太阳光，就发生了日食．根据图所示，下列说法正确的是（ ） A 、1处看到日全食，2处看到日偏食 B 、1处看到日偏食，2处看到日全食 C 、3处看到日偏食，4处看到日全食 D 、3处看到日全食，4处看到日偏食8．运动会上，运动员在起点处的裁判发声后起跑，终点裁判通过停表计时，为使计时更准确，终点裁判应该（ ） A 、看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B 、听到声音开始计时，因为声音容易听清 C 、看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D 、看到冒烟开始计时，因为光的传播不需要时间 9．光在某种透明物质（不是真空）中的传播速度（ ） A 、大于3.0×108m/s B 、等于3.0×108m/s3C 、小于3.0×108m/sD 、无法判断10．下列有关小孔成像的说法中，正确的是（ ）A 、像的清晰程度跟小孔的大小无关B 、小孔所成的像可以是彩色的C 、将照相底片放在光屏处拍摄不到像D 、成像用的小孔必须是圆形的 11．不能用光的直线传播来解释的现象是（ ） A 、日食和月食 B 、影的形成C 、小孔成像D 、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声12．对于光速的大小，下列叙述正确的是（）A、v水> v空气> v玻璃B、v空气> v玻璃> v水C、v玻璃> v水> v空气D、v空气> v水> v玻璃13．雅典奥运会中我国射击选手杜丽获得首金，射击的瞄准要领是“三点一线”，这是利用原理．15．“举杯邀明月，对影成三人”，这里的三“人”其中的一“人”是由于光的直线传播形成的．16．探究“小孔成像”中影响像大小的因素．（1）发现问题：在探究“阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的”过程中我们发现圆形光斑就是太阳通过小孔成的像，但仔细看时可能还发现这个像是有大有小的．那么像的大小可能和哪些因素有关呢？．（2）通过观察分析会发现，树阴中小孔离地面有低有高，通过对比，你作出的假设是．（3）现给你一支蜡烛、一盒火柴、一把刻度尺、一个有小孔的硬纸板组成如图所示装置，利用夜晚在房间内证明你的假设．请写出实验的步骤．17．古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆，俗称“天狗吃日”．现在我们可以用光的来解释日食成因，如图所示．现有乒乓球、足球、功率较大的白炽灯，请你用三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球排列的位置，按示例，把答案填写在图中的横线上．1．下面关于光的说法，正确的是（）A、光和声一样，不可能在真空中传播B、光总是沿着直线传播的C、光每秒传播的距离都是3×105千米D、光在空气中传播的比在水或玻璃中快2．月食现象的成因是（）A、太阳光从侧面照到月球上B、射向月球的太阳光，途中被地球挡住C、射向地球的太阳光，途中被月球挡住D、射向月球的太阳光，途中被别的天体（不是地球）挡住3．下列现象中，不能用光在均匀介质中沿直线传播来解释的是（）A、平静的水面上映出山的倒影B、日食、月食的形成C、影子的形成D、小孔成像4．在日偏食的时候，我们在大树下的地面上看阳光透过树叶照在地上的亮斑时，其形状是（）A、圆形B、月牙形C、树叶形状D、各种不同规则形状5．光在平静的水中传播的路线是（）A、直线传播B、曲折传播C、可能发生弯折D、不能传播6．在浓密的树阴下可以看到一个个圆形的小光班，这些光斑实质上是（）A、太阳的实像B、太阳的影子C、树叶的像D、无法确定7．下列现象或物体：①闪电②闪亮的萤火虫③月亮④启明星⑤火炬的火焰⑥镜子⑦电影银幕⑧雪白的墙壁．其中属于光源的是．8．光在同一均匀介质中沿传播；光在真空中每秒钟的传播距离是米；太阳光传到地球需要的时间为500秒，则太阳到地球的距离大是千米．9．如图所示，射击瞄准的口诀是“左眼闭右眼睁，缺口对准星，准星对目标，三点线一条”．这是利用的原理．10．光在中是沿直线传播的．太阳光在大气中的传播路线是，其原因是．11．排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这是利用了原理．12．天文学上常用光年（就是光在一年内通过的距离）来作长度的单位．1光年1．少先队员们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火．以下能称得上光源的是（）A、少先队员们的目光B、湖面上映出的月光C、湖面上映出的篝火D、在湖边燃烧的篝火2．光年是一个什么单位（）A、时间B、快慢C、长度D、频率3．茂密的树林下太阳在地上形成的“光斑”是（）A、圆形的B、不规则的C、椭圆形的D、三角形的4．光在平静的水中传播的路线是（）A、直线传播B、曲折传播C、可能发生变折D、不能传播5．以下有关声和光的叙述正确的是（）A、光在真空中的传播速度是3×108m/sB、声和光都能在真空中传播C、空气中的声速一般比固体中大D、空气中的光速一般比真空中大6．光在下列物质中传播得最快的是（）A、真空中B、水中C、大气中D、以上三物质中一样快7．下列事例中不能用光的直线传播知识来解释的是（）A、影子B、小孔成像C、日食D、彩虹8．小明5点钟起床后看到清晨的第一缕阳光是（）A、是太阳8分钟前发出的B、是太阳5点钟发出的C、是太阳5点钟前几秒发出的D、是太阳4点钟发生的9.声音和光在下列物质中都能传播的是（）A、水中B、真空中C、木头中D、铁块中10．傍晚当一个人走过一盏发光的路灯时，所形成的影子的变化是（）A、先长后短B、先短后长C、先长后短再变长D、先短后长再变短11．用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：（1）薄膜上出现的烛焰的像是倒立的．（2）薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的．（3）保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大．（4）保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮．对于四句话的说法，其中正确的是（）A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（3）（4）。

光和颜色的关系与成像规律一、光的传播1.光的定义：光是一种电磁波，是电场和磁场在空间中的传播。

2.光的传播方式：光在真空中以恒定速度传播，约为每秒30万公里。

3.光的折射：光从一种介质传播到另一种介质时，传播方向会发生偏折。

二、光的颜色1.颜色的定义：颜色是光作用于人眼时产生的视觉感受。

2.光的波长与颜色：不同波长的光对应不同的颜色，如红光波长最长，紫光波长最短。

3.光的互补色：两种颜色光混合后能产生白光，这两种颜色称为互补色，如红光与绿光。

三、光的成像规律1.光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播，如日食、月食、小孔成像等现象。

2.光的反射：光在传播过程中遇到障碍物，会发生反射，如平面镜成像、凸面镜、凹面镜等。

3.光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏折，如透镜成像、水中的物体看起来变浅等现象。

4.光的衍射：光在传播过程中遇到障碍物，会发生绕过障碍物的现象，如光通过狭缝、光纤通信等。

四、光的应用1.照明：光用于照明，提高视力，分为自然光和人工光，如太阳光、电灯等。

2.显示技术：光用于显示技术，如电视、电脑显示器、投影仪等。

3.摄影：光用于摄影，记录影像，如胶片相机、数码相机等。

4.医疗：光在医疗领域有广泛应用，如紫外线消毒、激光手术等。

五、光的保护1.防紫外线：紫外线对皮肤有害，应采取措施防止紫外线辐射，如涂防晒霜、穿长袖等。

2.防激光：激光具有高度集中的能量，可对人体造成伤害，应采取措施防止激光辐射，如佩戴护目镜等。

习题及方法：1.习题：光在真空中的传播速度是多少？解题方法：根据知识点“光的传播”，光在真空中以恒定速度传播，约为每秒30万公里。

2.习题：红光和绿光混合后会产生什么颜色？解题方法：根据知识点“光的颜色”，红光波长最长，绿光波长较短，两者混合后会产生白光。

3.习题：当光从空气进入水时，会发生什么现象？解题方法：根据知识点“光的成像规律”，光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。

光和颜色知识点
以下是 9 条关于光和颜色的知识点：
1. 嘿，你知道吗，光其实就像是一场奇妙的旅行！比如，太阳的光让整个世界都亮堂堂的，没有它我们可咋办呀！
2. 颜色可神奇啦！就像彩虹是天空的调色盘一样。

你想想看，各种颜色的花朵不就是大自然的漂亮装饰嘛！
3. 光有不同的波长，这就好比每个人都有不同的性格呢！红光的波长就比较长，嘿，就像个热情的小伙伴！比如红色的信号灯，多显眼呀！
4. 暗的地方没有光可不行呀，那不就跟黑夜没星星一样无聊嘛！就像在山洞里，没光就啥也看不见。

5. 颜色能影响我们的心情呢，蓝色让人安静，绿色让人舒适！这像不像不同的音乐能给人带来不同的感受？比如看到蓝色的大海，心情是不是特舒畅！
6. 光的折射可有意思了，就跟变魔术似的！你看，把铅笔放进水里好像就变弯了，神奇吧！
7. 颜色还能用来区分东西呢，不同颜色的水果，好不好分辨呀？红色的苹果、黄色的香蕉，多明显呀！
8. 白色光其实是由各种颜色的光组合起来的哟！这不就跟一个团队里有各种不同本领的人一样嘛。

比如阳光透过三棱镜，哇，就出现了七彩光呢！
9. 我们的眼睛能看到光和颜色，这是多了不起的能力呀！就像我们拥有一把打开美丽世界大门的钥匙，没有它我们的生活得多无趣啊！
我的观点结论：光和颜色真是充满了无尽的奥秘和乐趣，让我们的世界变得丰富多彩，太神奇啦！。

了解光和颜色中班科学教案中班科学教案光和颜色是我们日常生活中不可或缺的一部分。

在这个中班科学教案中，我们将会学习光和颜色的基础知识，以及在日常生活中如何应用它们。

1.了解光什么是光？光是一种看不见、摸不着、但能感觉到的能量。

我们每天都会接触到光，因为日光（太阳）和灯光都是光的来源。

光的传播速度非常快，每秒钟可以传播30万公里。

光是由一些叫做光子的微粒组成的，这些微粒在空气或任何透明物质中跳跃，然后被眼睛感应。

2.了解颜色有些物质会吸收光线，其他物质则反射光线。

当光束撞击物体时，物质吸收与其本身颜色相反的颜色。

比如，一个红色的物体吸收蓝绿色光线，反射出红色光线。

颜色可以用一个叫做光谱的东西来解释。

光谱是一段连续的颜色，从红色一直延伸到紫色。

人类能够感知到的光谱大约有400到700纳米。

3.光的应用在日常生活中，光有很多应用。

以下是一些例子：a.照明：照明是光的一个最基本的应用。

市场上有不同种类、不同颜色的灯泡，我们可以根据需要选择适合的灯泡类型。

b.显示器：许多设备使用显示器来显示信息，例如电视、电脑和手机。

这些显示器是利用光的原理制作的。

c.拍照：照相机是利用光学原理来捕捉光线，然后把它们转化为图像。

4. 颜色的应用颜色也有着广泛的应用。

以下是一些例子：a.衣物：时尚设计师使用颜色来设计服装，以吸引消费者的注意。

b.商标：很多公司都有自己的商标和标志，颜色是其中一个很重要的部分。

c.建筑：当我们设计一个建筑物时，颜色也是其中一个重要的元素。

总结在这个中班科学教案中，我们了解了光和颜色的基础知识以及在日常生活中的应用。

我们提到了光的传播速度、光的构成以及颜色的吸收与反射。

我们也探讨了光和颜色在日常生活中的应用，包括照明、显示器、拍照、时尚服装、商标和建筑设计。

这些知识将会帮助我们更好地理解光和颜色的原理，从而更好地应用它们。

光的波长和颜色
光的波长和颜色之间存在密切的联系。

光的颜色取决于其波长，波长越短，光的颜色就越偏向蓝色和紫色；波长越长，光的颜色就越偏向红色和橙色。

以下是一些常见光的波长及其对应的颜色：
1. 紫外光：波长范围约为10-400纳米，颜色从深紫到浅紫不等。

2. 可见光：波长范围约为400-700纳米，包括红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。

3. 蓝光：波长范围约为450-495纳米，颜色为蓝色。

4. 绿光：波长范围约为500-565纳米，颜色为绿色。

5. 黄光：波长范围约为570-590纳米，颜色为黄色。

6. 橙光：波长范围约为590-620纳米，颜色为橙色。

7. 红光：波长范围约为620-700纳米，颜色为红色。

8. 红外线：波长范围约为700纳米以上，颜色为红色，但实际上人眼无法看到这种光。

需要注意的是，不同人对光的颜色感知可能存在差异，因此颜色划分可能不是绝对的。

此外，光的波长和颜色之间的关系在科学和艺术领域中有着广泛的应用，如光谱学、光学、摄影、绘画等。

物体的光与颜色物体的光与颜色是我们日常生活中常见且重要的现象之一。

光和颜色之间存在着紧密的联系，光的性质决定了物体反射和吸收光线的方式，从而决定了物体呈现出的颜色。

本文将就物体的光与颜色进行探讨，从光的角度解释物体的颜色形成原理，并在此基础上探讨颜色在我们生活中的应用。

一、光的性质与物体颜色的形成1.1 光的分光与物体颜色光是一种电磁波，我们所见到的光通过物质的折射、反射、吸收等现象所形成。

光的色彩由不同波长的光子构成，而物体表面的颜色正是由于物体对光的吸收和反射所导致的。

当光照射到物体上时，物体的表面会对光进行吸收和反射。

物体对光的吸收程度与其材质和表面颜色有关，吸收的光被转化为热能；而物体对光的反射则决定了我们所观察到的颜色。

在我们所见到的物体中，其颜色是由于物体对某些特定波长的光进行吸收，而对其他波长的光进行反射。

例如，当我们看到一个红色的苹果时，苹果表面吸收了其他颜色的光波，只反射红色光波，因此我们感知到的就是红色。

1.2 物体颜色的亮度和饱和度除了颜色的形成，物体反射的光线还决定了物体的亮度和饱和度。

亮度指的是光的强度，而饱和度则决定了颜色的纯度和鲜艳程度。

当物体对光的反射率较高时，我们会感受到较高的亮度；反之，反射率较低时则会感受到较低的亮度。

例如，银镜对光的反射率较高，因此我们看到的银镜表面较为明亮。

而饱和度则与反射光中各种波长的比例有关。

波长比例均匀时，会呈现出较高的饱和度；相反，波长比例不均匀时，饱和度就会较低。

例如，当我们观察到一片有着丰富色彩的油彩画时，画面中不同颜料的颜色呈现出较高的饱和度。

二、颜色在生活中的应用2.1 艺术与设计中的颜色运用颜色是艺术和设计中极为重要的元素之一，能够对人们的情绪、感知产生直接的影响。

不同的颜色在艺术和设计中具有不同的象征意义和情感表达。

例如，红色常被用于象征热情与活力，蓝色则代表冷静与平和，黄色则寓意活力与积极。

在绘画、摄影、服装和建筑等领域，艺术家和设计师根据颜色的特性和表达含义，巧妙地运用颜色来创造出丰富、多样的作品。

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第1篇4-4 光與顏色的關係一、光與顏色：1. 光的三原色為____________，將此三種顏色以不同比例混合，就可以得到各種不同的顏色。

2. 透明物體的顏色為可________該物體光的顏色（其他顏色的光被吸收）。

Ex：（1）紅色玻璃紙呈現紅色是因它只讓_____光透過，吸收_________光。

（2）藍色壓克力板呈現藍色是因它只讓_____光透過，吸收_________光。

（3）綠色玻璃紙呈現綠色是因它只讓_____光透過，吸收_________光。

（4）黃色玻璃紙呈現黃色是因它只讓_____光透過，吸收_________光。

3. 不透明物體的顏色為物體所_________光的顏色（其他顏色的光被吸收）。

Ex：（1）紅色衣服呈現紅色是因它反射__________光，吸收_________光。

（2）綠色書包呈現綠色是因它反射__________光，吸收_________光。

（3）藍色鞋子呈現藍色是因它反射__________光，吸收_________光。

（4）白色衣服呈現白色是因它反射__________光，吸收_________光。

（5）黑色頭髮呈現黑色是因它反射__________光，吸收_________光。

（6）洋紅色衣服呈現洋紅色是因它反射__________光，吸收________光。

二、顏色的觀察：1.做一暗箱，在箱子的上面和側面各挖一個洞，將各種顏色的玻璃紙依序蓋住暗箱上面的洞，利用暗箱側面的洞來觀察暗箱中不同物體的顏色。

完成下表。

12.夜晚去買西瓜，會發現水果攤以紅光照射西瓜，讓西瓜看起來更_____。

3.色紙在何種光源的照射下，依然保持原來的顏色？_______________________4.在沒有任何光源的房間裡，你能分辨物體的顏色嗎？_____________________三、光：日光通過三稜鏡會產生_______，分成各種不同顏色、連續排列的光，稱為______。

光与颜色的物理学原理光是我们日常生活中不可或缺的一部分，从早晨的阳光到傍晚的灯光，我们都会接触到各种形式的光线。

而这些光线所产生的色彩也是人们颇为注重的话题之一。

然而，想要深入了解光与颜色的现象，我们需要先了解一些物理学原理。

一、光的波粒性光是一个既类似于波动又类似于粒子的“奇妙物质”，这种性质被称为光的波粒二象性。

首先，从光的波动性来看，光可以以波的形式传播，具有波长、频率等特性。

光波长越短，频率就越高，能量就越大。

我们之所以能看到物体，就是因为光波在物体表面反射，并进入我们的眼睛中，激活我们的视觉神经。

但是，当我们研究光与物质的相互作用时，发现光的粒子特性也非常显著。

光的粒子被称为光子，它们具有能量和动量，并能够使物体发生变化。

例如，在照射某些物质时，光子与物质中的原子相互作用，电子会从原子中释放出来，这就是所谓的光电效应。

尽管光的波粒二象性似乎有些矛盾，但某些情况下却可以很好地解释光的现象。

二、自然光与彩色光在我们日常生活中，我们经常会碰到两种不同的光：自然光和彩色光。

自然光是我们从太阳或其他类似光源中看到的光线，它包含了从紫色到红色的整个可见光谱。

而彩色光则是经过滤色器或光源压制中的光线，例如红色或绿色LED灯。

自然光和彩色光之间的一个关键差别在于它们的频率和波长。

自然光是由多种不同波长的光波组成的，而彩色光只是其中一些波长的光波的组合。

我们能够通过将自然光分解成其组成的不同波长，得到一个光谱。

这个光谱的形状是唯一的，因为它反映了太阳的化学成分和温度。

三、颜色的形成我们的眼睛能够感知光的波长，就像一台彩色电视机可以感知不同颜色的光，从而显示出精确的图像一样。

当光波进入我们的眼睛后，会被视网膜上的感光细胞所吸收，进而触发神经反应，最终形成我们看到的图像。

我们常说的颜色其实是我们在感知不同波长的光线时所产生的结果。

例如，当我们感知到波长为400-700纳米之间的光线时，我们会感到它是可见光谱的一部分，这些颜色范围是紫色到红色。

光和颜色一、课本知识点的复习及练习知识网络结构：⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧→⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧〉〉⨯→→紫外线红外线不可见光光照在物体上形成颜色七彩光可见光光的色散固体液体气体真空中：传播速度光线：带箭头的直线方向的表示应用质中沿直线传播方向：在同一种均匀介光的传播；光源：正在发光的物体光的发生光)/(100.3-5s km 概念规律精讲（一） 光源及光的传播1、光源（1）光源的概念：正在发光的物体叫光源。

（2）对光源概念的理解○1自身能够发光，且正在发光的物体。

如太阳、点燃的蜡烛等。

发光的电灯是光源，当电灯不发光时就不是光源。

○2反射其它光源的光而发亮，而自身不发光的物体不是光源，如月亮等。

2、光的传播（1）光的直线传播○1条件：光源发出的光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

光沿直线传播的条件：a.必须在同一种介质中传播。

例如把一束光由空气斜射向水面时，可以明显地看到光在水面处发生了偏折。

b.必须是同一种均匀介质。

例如：空气并不是均匀介质，所以太阳光在空气中也会发生偏折，不是沿直线传播。

○2光线：根据光的直线传播，沿着光的传播路径画一条直线（实线），并在直线上画上箭头表示光的传播方向。

这种表示光的传播路线和方向的直线称为光线。

○3光的直线传播对一些现象的解释 影子、小孔成像、无影灯、日食和月食等都是光沿直线传播产生的现象。

（2）光的传播有多快光在不同介质中的传播速度是不一样的，光可以在真空中传播，（思考真空不能传什么？）光在真空中的传播速度约为3.0X108m/s,光一秒内可绕地球转七圈半。

地球上任意最远两点之间走一走只需1/15s 。

光在一年里传播的路程等于9.46X1012km ，即1光年=9.46X1012km ，所以光年是距离单位。

（跑步的发令枪。

雷声和闪电）（二）、光的色散和物体的颜色1、光的色散让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫颜色组成的光带。

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光和颜色牛顿通过三菱镜发现：一切颜色来自于光色彩是由三菱鏡而來：光线透过三菱镜折射出红、橙、黃、绿、蓝、紫蓝、紫。

色彩是由光线而來。

在沒有光线的地方任何一种头发都是黑色的。

光线天然光线：对顏色最明显，天然光线可以准确的辨別出头发內所包含的色素。

所以我们在做完染发后建议在天然光线下进行辨別。

人造光线：不同的灯光对头发的顏色有不同的影响，检验头发的顏色最好是在天然光线下，在黃色的灯光下也较为理想。

但是在白色的灯光下会使做出來的颜色多数偏深。

因为白色的灯光里面含有蓝色调，等於在所有的颜色上面都加深了颜色的色调。

所以偏深。

色彩的效果染膏加头发加光等于效果色素中所含色素：黑褐色、红色、黄色发头黑褐色素于亚洲人头发中较常见。

容易被漂浅红黄色素于欧洲人头发中较常见在漂浅的过程中，黑褐色素会先被帶走，而红黄色素則留至最后所以：因粒状色素与扩散状色素的份量不同而决定了头发的深浅自然氧化与人工氧化对头发的漂浅氧化：即：漂浅，使头发中的黑褐先走其次就是红色离开最后使黄色慢慢离开按照染膏的不同性质可分为一次性染膏：涂于表皮层打开的湿度，顆粒大的色素分子停留于表皮层之间，头发干后，表皮收紧，留住顏色，再次洗发时，顏色会被洗去。

半永久性染膏：也需在干净的湿头发上操作，它只与10Vol.以下的双氧结合，所以不可以拿走任何头发內的天然色素。

色素粒子只会有少量的膨胀，只停留在皮质层与表皮层之间，只能染深不能染浅。

洗八至十次头发就会开始褪色，但是对头发的损伤程度比较低。

永久性染膏：是目前市场上用得最多的一种。

只可在干发上操作，需要与双氧充分结合。

染膏与人工色素混合后在氧化的过程中形成需要的色度及色调。

色素粒子膨胀不容易从头发的皮质层流失，所以顏色停留在头发里面相对是永久的。

各染膏的效果永久染的定义：人工色素经由氧化的程序，色素进入发体发色，永久改变发基色而非永远不掉色。

半永久染：人工色素经由氧化附着于头发上使之维持4—6次洗头。

暂时性染：人工色素表达一次性染发，色素附着于发体表面，维持一次洗头。

物体的颜色与光有什么关系物体的颜色与光有什么关系2010年10月26日可见光由不同频率的光组成，就是简单来说的七色光。

如果照射在某个物体上，物体主要对某种频率的光反射，而其他频率的光被吸收，这个时候你就能看见反射回来的色光了。

这就是颜色的产生。

白色是所有颜色的光都能反射，吸收较少。

黑色是所有颜色的光都大多被吸收，反射的少颜色与光的关系色彩学上有一个概念:有光才有色.本质上,人眼看到色是光剌激的结果.人们看到不同的颜色不同的颜色则是因为剌激人眼的光的波长不同.光的波长不同,给人的颜色感觉不同,如６３０－７６０nm的波长的光给人以红色的感觉,５７０－６００nm的波长的光给人以黄色的感觉。

颜色介质有两大类,一类是色光介质,如电脑的颜色;一类是色料介质,如颜料,油墨染料.不管是什么介质,其呈色都是离不开光.色光介质的颜色感觉是色光直接刺激人眼的结果;而色料介质则是可见光(白光)照射在色料上,经色料吸收,然后反射剩余色光的结果，也离不开光物质的颜色与光的关系当一束白炽光作用于某一物质时，如果该物质对可见光各波段的光全部吸收，物质呈黑色；如果该物质对可见光区各波段的光都不吸收，即入射光全部透过，则物质呈透明无色；若物质吸收了某一波长的光，而让其余波段的光都透过，物质则呈吸收光的互补色光。

值得注意的是，如果物质分子吸收的是其他波段的光（非可见光）时，则不能用颜色来判断物质分子对光子的吸收与否。

表11-3 物质颜色与吸收光颜色的关系物质颜色吸收光颜色吸收波长范围（nm)黄绿色紫色 400-425黄色深蓝色 425-450橙黄色蓝色 450-480橙色绿蓝色 480-490红色蓝绿色 490-500紫红色绿色 500-530紫色黄绿色 530-560深蓝色橙黄色 560-600绿蓝色橙色 600-640蓝绿色红色 640-750关于颜色的基本理论常识1.颜色的属性。

任何一种颜色，均可用色相、饱和度（又称色彩度）、亮度（在色彩心理又称明度）来描述，即HSB，其中H=Hub为色相，S＝Seturation为饱和度，B＝Brightness为亮度。

要问光的三原色为什么是红绿蓝，先要问颜色是什么，这个问题很好回答，颜色的不同就是可见光波长或频率的不同，如图01所示：图01单色光波长进一步地讲，可见光之所以可见，就是因为它们的光子轰击到视网膜上之后，能够引起感光细胞内的感光色素的光化学反应，这一原理同胶片照相机的原理完全一样：光子的本质是电磁力的量子，化学键的本质是就是电磁相互作用，能量足够的光子轰击到溴化银或者其它感光材料上，就会改变化学键的，甚至破坏化学键。

在溴化银底片上，发生的是这个光分解反应：AgBr=Ag+Br那么在人眼视网膜上发生了什么呢？这里先看人视网膜的结构：附加图03 电子显微镜下人视网膜的显微照片，颜色是后期处理图02 视网膜结构示意图我们可以看到，图02里视网膜有非常明显的三层细胞，标上了1、2、3，现在只需要讨论标着1的那层细胞，它们就是人眼的感光细胞。

我们还可以看到，这一层细胞分成了两种，一种是细长形、表示成蓝色的视杆细胞（Rod cell）也就是附加图03里数量较多的柱状细胞，另一种是用过的避孕套形、表示成橙色的视锥细胞（Cone cell），也就是附加图03里前排的尖头细胞。

它们含有不同的感光色素，具有不同的功能：占多数的是视杆细胞，它们有一个细长的头部，里面有层叠的内质网：附加图01 视杆细胞结构示意图在外端的Outer Segment，内质网上镶嵌着一种蛋白质色素，叫做视紫红质（rhodopsin），由视蛋白（opsin）和视黄醛（retinal）组成，如下图所示：图03 视紫红质分子结构螺旋形的是视蛋白，中央的一团小球是视黄醛其中，视蛋白嵌在内质网膜上，像一个管子；视黄醛嵌在中央。

视黄醛又叫维生素A醛，是视黄醇——也就是维生素A——氧化后得到的衍生物，它不但是形成视觉的关键物质，也是一种脂溶性抗氧化剂，对维持上皮结构完整、维持牙齿坚固、维持头发正常生长和儿童骨骼生长也有重要作用，但是它不能自身合成，必须通过食物获得，食物中的β-胡萝卜素是维生素A的主要来源，一个β-胡萝卜素分子是由两个维生素A分子缩合而成，当β-胡萝卜素在体内氧化断裂，人体就得到了二倍的维生素A。