高等教育心理学 选择题真题题库

高等教育心理学一、单选题1.在学校教育中，起关键作用的是()。

(30分)A、教学媒B、教师C、学生D、教学环境2.()?(30分)ABCD、苛勒3.()?(30分)ABCD、苛勒4.()分)A、老子B、孔子C、庄子D、孟子标准答案：B5.()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。

A、记忆B、认知C、感知D、思维标准答案：D6.()主要描述人类的信息加工过程，是人类心理活动的基础。

(33.33分)A、思考B、记忆C、认知D、感觉标准答案：C7.ABCD8.()A、记忆B、认知C、感知D、思维9.ABCD10.根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是()。

(33.34分)A、没有守恒概念B、思维具有不可逆性C、可以进行简单的抽象思维D、理解原则和规则，并尝试改变标准答案：C11.瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是()阶段。

(33.33分)A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段标准答案：B12.ABCD13.()A、记忆B、认知C、感知D、思维14.)ABCD15.不属于大学生交往目的的是()。

(30分)A、切磋学问B、交流思想C、探索人生D、商务合作标准答案：D16.()主要描述人类的信息加工过程，是人类心理活动的基础。

A、思考B、记忆C、认知D、感觉标准答案：C17.根据个体认知的发展水平，对于具体运算阶段描述正确的是()。

A、没有守恒概念B、思维具有不可逆性C、可以进行简单的抽象思维D18.ABCD19.()。

(30分)ABCD20.AB、职业道德C、言行举止D、情感体验标准答案：D21．对于教师威信描述正确的是()。

(30分)A、威信的形成是一个心理过程B、威信是教师角色决定的C、威信使学生敬而远之D、威信等同于权威标准答案：A22.教师威信形成的客观条件不包括()(30分)A、高尚的思想B、学生家长、学生对教师的认可和态度C、教育行政部门的管理导向D、教师的社会地位标准答案：A23.()ABCD24.ABCD25.ABCD26.在几种重要的学习理论中，认知—结构论是()提出的。

(30分)A、布鲁纳B、苛勒C、桑代克D、奥苏伯尔标准答案：A27.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

(30分)A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为标准答案：D28.最早提出经典性条件反射的人是()。

(30分)A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D29.ABCD30.ABCD31.ABCD、班杜拉标准答案：D32.学生把“会飞”作为所有鸟的本质特征，是()因素造成的。

A、正例错误B、反例错误C、比较错误D、变式错误标准答案：D33.我们把文学作品的各个场景联和成完整的场面，属于思维过程的()。

(30分)A、综合B、比较C、分类D、概括标准答案：A34.学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为()。

(33.33分) ABCD35.ABCD36.分)AB、注意C、复述D、组块37.A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性标准答案：A38.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()(30分)A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序标准答案：A39.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。

(33.33分)A、迁移B、动机C、策略D、技巧40.ABC、媒体D41.ABCD42.AB、组织策略C、复述策略D、做笔记策略标准答案：B43.不属于元认知策略的是()。

(33.33分)A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略标准答案：B44.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

(33.34分)A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略45.()。

ABCD46.ABCD47.ABC、社会风气D、同伴群体标准答案：B48.下面哪种成分不是品德的心理结构()。

(33.33分)A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为标准答案：B49.品德形成过程经历的的第二阶段是()。

(33.34分)A、遵从B、接受C、认同D、内化标准答案：C50.沟通-对话式说服教育是()(30分)ABCD51.ABCD52.ABC、维纳D53.A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待标准答案：B54.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()(33.34分)A、远景的间接性动机B、社会动机C、间接性动机D、志向性动机标准答案：A55.最重要和最良性的学习动力是()(33.33分)A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待标准答案：B56.ABCD57.ABCD58.ABCD、间接转化途径标准答案：A59.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机标准答案：A60.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是()(33.34分)A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉标准答案：B61.最重要和最良性的学习动力是()(33.33分)ABCD62.ABCD63.分)ABCD64.A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机标准答案：C65.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机标准答案：A66.由于个体的内在的需要引起的动机称作()(33.34分)A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机标准答案：C67.ABCD68.是()AB、可控C、偶然D、必然69.AB、年龄C、情境D、性别标准答案：C70.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向标准答案：B71.关于影响学生成就目标的TARGET模式，说法错误的是()(33.34分)A、T表示“任务设计”因素B、A表示“权利分配”因素C、R表示“评价活动”D、G表示“小组安排”标准答案：C72.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()(33.33分)ABCD73.ABCD74.ABCD75.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造性活动的主要心理影响机制是()A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响标准答案：A76.以下属于智力因素的是()(33.33分)A、动机B、注意力C、情感D、意志标准答案：B77.下面几种事物不属于创造性作品的是()(33.34分)A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》中文译文D78.A、动机BC、情感D、意志79.ABCD80.ABCD、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练标准答案：D81.群体发展的最高阶段是()(33.33分)A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体标准答案：C82.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是()(33.33分)A、能够满足大学生多方面的心理需要B、及时解决问题C、增强信息的沟通D、有利于班集体工作的开展标准答案：D83.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()(33.34分)ABCD84.是AB、从众CD85.()分)ABCD86.在人际交往的()，谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

A、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段标准答案：C87.“狼孩”卡玛拉的经历说明心理健康的影响因素是()(33.33分)A、遗传基因的影响B、社会环境的影响C、家庭小环境的影响D、生活条件的影响标准答案：B88.下面对影响心理健康的因素，描述不正确的是()。

(33.33分)A、一切生物的生存与发展均离不开环境B、人类的经验取决于特定的文化、社会集体和养育我们的家庭C、遗传基因让我们拥有独特的身材体貌，但对我们的智力与气质影响较小D89.ABCD90.A、刺激B、体验C、需要D、行为91.(30分)AB、增加运动C、改变观念D、学会放弃标准答案：C92.《爱的艺术》的作者是()。

(30分)A、扎伊德B、弗洛姆C、斯滕伯格D、赫洛克标准答案：B93.心理学家()提出了“爱情三元素”理论。

(30分)A、扎伊德B、弗洛姆C、斯滕伯格D、赫洛克标准答案：C94.ABCD95.()分)ABCD96.()A、意识B、认知C、特质D、人性标准答案：C97.()是人格的自然基础，是人格结构中反映为人处事的风格部分，使个体的所有心理活动都染上独特的色彩。

(33.33分)A、气质B、性格C、态度D、风格标准答案：A98.性格特征的四个方面中，()是最为重要的。

(33.33分)A、理智特征B、情绪特征C、意志特征D、态度特征标准答案：D99.关于性格的说法，正确的是()(33.34分)ABCD100.分)ABCD101.ABCD102.克服拖延的毛病，最关键的方法是()。

(33.34分)A、找出原因B、立即行动C、制定计划D、朋友监督标准答案：C103.所谓人格，一般认为是()的总和，也就是一个人态度体系的整体特征。

(33.33分)A、态度与行动B、理智与感性C、性格与气质D、认知与行为标准答案：D104.让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是()。

(33.33分)A、学会发现自己的优点和亮点B、跟他人多比较，发现缺点，让自己成长CD105.ABCD106.ABCD107.分)A、态度与行动B、理智与感性C、性格与气质D、认知与行为标准答案：D108.()因素使人格的先天特征开始逐步向后天转变。

(33.34分)A、遗传因素B、环境因素C、自我因素D、交互作用标准答案：A109.()是指可以完成的事情而不及时完成，不由自主地把事情推脱到以后干的一种心理状态。

(33.33分)A、抑郁B、焦虑C、懒惰D、拖延110.()A、多疑B、虚荣C、嫉妒D、敌对111.ABCD112.ABCD、基本能力和谐发展标准答案：D113．对于如何指导大学生有效学习，叙述不正确的是()。

A、端正学习态度B、正确选择放弃C、有效利用资源D、主动投入学习标准答案：B114.关于如何协助大学生建立良好的人际关系，描述不准确的是()。

(33.34分)A、提高人际认知水平B、提高人际交往能力C、增加人际交往活动D、培养个人美好品行标准答案：C二、多选题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.高校的基本功能是()。