(九年级政治教案)直面挫折

《直面挫折》教案3篇《直面挫折》教案篇11、知识与技能了解产生挫折的原因，认识挫折是人生不可避免的。

2、过程与方法通过案例资料，搜寻自己人生经历，感受人生难免有挫折。

小组交流各自成长经历中遭遇过的挫折，学会分析挫折产生的原因。

3、情感态度与价值观充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和勇往直前的优良品质。

面对挫折的积极态度、领会和掌握应对挫折的方法学生搜集有关战胜困难和挫折的成功例子教师准备多媒体课件一、图片导入:揭示挫折图片导入，（课件出示“贝多芬”图片）师：你认出他是谁了吗? 生（齐答）：贝多芬。

师:你对他的人生经历有多少了解呢? 生:由于家境贫困，贝多芬小小年纪便担起家庭重担，没能受到很好的教育。

他 17 岁时，母亲去世了，年轻的贝多芬作为一家之主，同生活顽强的作斗争。

生:我还知道，从 26 岁起，他的耳朵渐渐地聋了。

同时，他还遭受着失恋的痛苦，心爱的姑娘离他而去。

师小结:看来，大家对贝多芬的经历有了充分的了解。

从中我们也得知他的一生遭遇了无数的磨难:贫困，几乎逼他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为惨重。

这些不幸正是他人生遭遇的巨大挫折。

板书:挫折二、敞开心扉话挫折，积极态度赢挫折敞开心扉话挫折师：同学们，其实不论是成就了事业的名人、伟人，还是我们这些普通的学生，都会碰到这样或那样的挫折。

前不久，我就收到了这样一封“求助信”。

（课件出示信的内容）师：谁愿意读给大家听？生有感情地朗读书信。

师：赵林遇到了什么挫折？生：他换了新的学习环境不能适应，而且不愿和新同学相处。

生：他的自信心动摇了，开始觉得不如城里孩子懂得多，甚至有些自闭，自卑。

师：我们来帮帮他好不好？请同学们给他回封短信吧。

生：赵林你好，我觉得你应该主动和同学交流，不能怀疑同学对你的态度与热情。

生：你好，我们成长中总会不断地变换环境，要学着去适应它，不能因为新同学懂得多，自己就失去自信心。

【思政课：心理健康与职业生涯】直面困难和挫折教案一、教学目标1.帮助学生认识困难和挫折的普遍性和不可避免性，培养正确的心理态度。

2.帮助学生掌握面对困难和挫折的有效方法，提高应对能力和自我调节能力。

3.培养学生的自信心、坚韧不拔的品质和积极向上的心态，为未来的职业生涯做好准备。

二、教学内容1.认识困难和挫折（1）讲解困难和挫折的定义：困难是指人在实现目标的过程中遭遇的阻碍和挑战，挫折则是指由于遇到困难而产生的消极情绪和心理上的挫败感。

（2）举例说明困难和挫折在人生中的普遍性和不可避免性，例如：学习、工作中遇到的问题，生活中的挑战等。

（3）分析面对困难和挫折时可能产生的消极情绪和错误认知，例如：失落感、焦虑感、自卑感等，以及因此导致的逃避、放弃等行为。

2.面对困难和挫折的方法（1）讲解有效的方法论：首先，要对困难和挫折有正确的认识，不畏惧它们；其次，要冷静分析问题，明确自己的位置和资源，寻找可能的解决方案；最后，要有坚持不懈的精神，不轻易放弃。

（2）通过案例分析，让学生了解如何在实际生活中运用这些方法，例如：如何在学习中面对难题、如何在工作中解决难题等。

3.提高应对能力和自我调节能力（1）讲解应对能力和自我调节能力的重要性：面对困难和挫折，良好的应对能力和自我调节能力能帮助我们更好地解决问题、减轻心理压力。

（2）介绍常用的自我调节方法，例如：心理暗示（通过自我鼓励、提醒自己等方式）、转移注意力（通过做其他事情、与朋友交流等方式）、寻求支持（通过寻求他人的帮助、倾听他人的建议等方式）等。

（3）通过小组讨论等形式，让学生分享自己的经验和做法，互相学习和借鉴。

4.培养积极向上的心态和自信心（1）强调积极向上心态和自信心在面对困难和挫折中的重要性：一个积极向上的心态能够帮助我们更好地应对挑战、恢复信心；而自信心则能让我们更有动力去克服困难。

（2）讲解如何培养积极向上的心态和自信心，例如：正确的自我认知（了解自己的优点和不足，接受自己的缺点）、积极的心态（看待问题时多关注好的方面、积极寻求解决问题的方法）、自我激励（给自己设定目标并努力去实现，不放弃）等。

直面挫折教学目标：1.知识与技能 a.认识挫折。

b.挫折是客观存在的，学会正确面对人生中的艰难困苦。

形成开朗，乐观、坚强的个性品质。

c.了解挫折对成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法，形成正确的挫折观。

2.过程与方法：a.通过教学使学生了解挫折是人们都不可避免的，从而减轻心理压力，树立自信。

b.教会学生战胜挫折。

3.情感态度：树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。

教学重点：1.认识挫折。

2.了解挫折对成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法，形成正确的挫折观。

教学难点：挫折是客观存在的，学会正确面对人生中的艰难困苦。

形成开朗，乐观、坚强的个性品质。

掌握一些战胜挫折的方法，形成正确的挫折观。

教学方法：小组活动，视频欣赏，故事欣赏，教师讲授，歌曲欣赏。

教学过程：一、感受挫折1.读下面三个故事，前后左右四人一组，探讨什么是挫折？2.学生分享。

3.小结：挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，是其需要或动机不能满足而产生的消极反应。

二、讲故事，分组讨论面对挫折1.让同学们听狐狸吃葡萄故事，然后小组讨论，故事中的狐狸对挫折或困难的态度有什么不同，结果有什么不同。

2.呈现结果。

三、阳光心态，直面挫折1.播放视频：尼克胡哲克力2.讨论交流：尼克胡哲遇到什么挫折？他如何应对遇到的挫折？3.作为一名中学生，我们应该怎样面对挫折？（学生讨论分享）四、齐心协力，应对挫折1.面对挫折，我们不仅勇于挑战，也要有乐观、阳光的心态，更要有正确的方法，来应对挫折和困难。

下面，就让我们一起运用集体的智慧来解决。

学生小组探讨。

2.小组分享。

战胜挫折的正确方法。

3.教师总结补充：同学们办法真多，比老师的点子还高明。

让我们共同归纳，看看有那些战胜挫折的基本方法： a.寻找原因，理清思路。

b.情绪转移，寻求升华。

c.学会宣泄，摆脱压力。

d.必要时求助于心理咨询。

e.学会幽默，自我解嘲。

五、情感升华，再说挫折没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

直面挫折教案模板一、教学目标：1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性。

2. 培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。

3. 引导学生通过反思和总结，增强自身的抗挫折能力。

二、教学内容：1. 挫折的定义与分类2. 挫折的原因与影响3. 面对挫折的心理调适4. 应对挫折的方法和技巧5. 挫折案例分析及启示三、教学重点与难点：1. 教学重点：挫折的普遍性和不可避免性，面对挫折的积极心态和应对策略。

2. 教学难点：如何引导学生通过反思和总结，增强自身的抗挫折能力。

四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解挫折的影响和应对方法。

2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此面对挫折的经验和感悟。

3. 角色扮演法：让学生模拟不同情境下的挫折应对，提高应对实际问题的能力。

4. 反思总结法：鼓励学生在课后反思和总结，增强自身的抗挫折能力。

五、教学过程：1. 导入：通过引入名人事迹、生活实例等方式，引导学生认识挫折的普遍性和不可避免性。

2. 讲授挫折的定义与分类，让学生了解挫折的多样性和特点。

3. 分析挫折的原因与影响，使学生认识到挫折对个人成长的双重作用。

4. 教授面对挫折的心理调适方法，如积极心态、合理宣泄等。

5. 学习应对挫折的方法和技巧，如目标调整、时间管理、寻求支持等。

6. 开展案例分析，让学生通过讨论、角色扮演等方式，深入理解挫折应对策略。

7. 总结课堂教学内容，强调面对挫折的重要性。

8. 布置课后作业，鼓励学生反思和总结自己在面对挫折时的经验和感悟。

9. 课后跟进与指导，解答学生在生活中遇到挫折时的问题和困惑。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极性与投入程度。

2. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，关注其在反思和总结方面的进步。

3. 案例分析报告：评价学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。

4. 小组讨论互动：评估学生在小组讨论中的合作意识和团队协作能力。

初中政治教案挫折教学目标：1. 让学生了解挫折的定义和普遍性，认识到人生中难免会遇到挫折。

2. 培养学生正确面对挫折的心态，学会调整自己的情绪，勇敢面对困难。

3. 引导学生掌握应对挫折的方法，提高解决问题的能力。

4. 培养学生良好的心理素质，增强抗压能力，促进身心健康的发展。

教学重点：1. 挫折的定义和普遍性2. 正确面对挫折的心态3. 应对挫折的方法教学难点：1. 让学生真正理解挫折的普遍性，认识到人生中难免会遇到挫折。

2. 培养学生正确面对挫折的心态，实际操作运用到生活中。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们在生活中有没有遇到过挫折？遇到挫折时你们是怎么处理的？2. 学生分享自己的经历，教师总结：人生中难免会遇到挫折，挫折是每个人都需要面对的问题。

二、讲解挫折的定义和普遍性（10分钟）1. 教师讲解挫折的定义：挫折是指在实现目标的过程中遇到的困难、失败和痛苦。

2. 教师阐述挫折的普遍性：每个人在成长过程中都会遇到挫折，挫折是人生的一部分。

3. 学生通过教材内容，了解挫折的普遍性，认识到人生中难免会遇到挫折。

三、正确面对挫折的心态（15分钟）1. 教师引导学生认识到正确面对挫折的重要性，提出正确面对挫折的心态。

2. 学生通过小组讨论，总结出正确面对挫折的心态：保持乐观、积极向上的心态，勇敢面对困难。

3. 教师分享自己的经历，引导学生学会调整自己的情绪，勇敢面对挫折。

四、应对挫折的方法（15分钟）1. 教师引导学生思考：遇到挫折时，我们应该如何应对？2. 学生通过教材内容，了解应对挫折的方法：分析原因、调整目标、寻求帮助、积累经验。

3. 教师举例说明应对挫折的方法，并引导学生实际操作运用到生活中。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容：挫折的定义、普遍性、正确面对挫折的心态和应对挫折的方法。

2. 学生分享自己的收获，教师给予鼓励和指导。

直面挫折教案教案标题：直面挫折教案目标：1. 了解挫折的定义和种类；2. 学会面对挫折的积极态度；3. 掌握应对挫折的策略。

教案准备：1. 挫折的定义和种类的资料；2. 挫折实例的案例分析资料；3. 启发式问题的准备。

教案内容与步骤：步骤1：导入（5分钟）教师通过提问的方式，引导学生思考什么是挫折，进而引发学生对挫折的讨论。

启发性问题：你曾经经历过什么样的挫折？你当时是如何处理的？步骤2：讲解挫折的定义和种类（10分钟）教师向学生讲解挫折的定义以及常见的一些挫折种类，例如学习挫折、人际关系挫折等，并举例说明。

教师可以使用多媒体工具，展示相关的图片或视频，以便加深学生对挫折的理解和认识。

步骤3：讨论挫折的影响（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，讨论挫折对个人的影响，例如挫折可能给人带来的负面情绪和压力，以及对个人自信心和积极性的影响。

然后请学生分享自己的讨论结果，教师引导学生总结出能积极应对挫折的重要性。

步骤4：案例分析（15分钟）教师向学生提供一些真实的挫折案例，要求学生分析这些案例中的挫折原因和解决方法。

学生可以分小组进行讨论，并向全班展示自己的分析结果。

步骤5：讨论应对挫折的策略（15分钟）教师引导学生讨论应对挫折的有效策略，例如寻求支持、改变态度、制定计划等等。

学生可以分小组进行讨论，然后向全班分享自己的策略，并互相交流和补充。

步骤6：总结与反思（5分钟）教师向学生总结本节课的内容，并要求学生写下自己对挫折的新认识以及自己学到的应对挫折的策略。

同时，教师引导学生反思自己在面对挫折时的态度和行为，以及可以改进的地方。

教案延伸：学生可以通过写日记、进行角色扮演等方式，进一步实践学到的应对挫折的策略，并对自己的心理调适能力进行提升。

教师可以鼓励学生分享自己的经历和体会，以促进班级的共同成长。

教案：初中面对挫折课程目标：1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性。

2. 培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。

3. 引导学生正确看待失败，树立正确的价值观。

教学重点：1. 挫折的普遍性和不可避免性。

2. 面对挫折的积极心态和应对策略。

教学难点：1. 如何引导学生正确看待失败。

2. 如何培养学生面对挫折时的积极心态。

教学准备：1. 教材《初中生心理发展与教育》。

2. PPT课件。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一些名人在面对挫折时的名言，如爱迪生、马云等，引导学生思考挫折的普遍性和不可避免性。

2. 学生分享自己在生活中遇到的挫折和困难，感受挫折的存在。

二、讲解挫折的普遍性和不可避免性（10分钟）1. 教师通过PPT讲解挫折的定义和特点，让学生明白挫折是人生成长过程中的一部分。

2. 学生思考并讨论挫折对自己成长的影响，认识到挫折的普遍性和不可避免性。

三、培养面对挫折的积极心态（10分钟）1. 教师通过PPT介绍面对挫折的积极心态的重要性，引导学生树立正确的价值观。

2. 学生分享自己在面对挫折时的积极心态和应对策略，互相学习和鼓励。

四、讲解面对挫折的应对策略（10分钟）1. 教师通过PPT介绍一些面对挫折的应对策略，如调整心态、寻求帮助、积极应对等。

2. 学生根据自己的经历和实际情况，选择适合自己的应对策略，并进行讨论和分享。

五、引导学生正确看待失败（10分钟）1. 教师通过PPT讲解失败的价值和意义，引导学生正确看待失败。

2. 学生分享自己对失败的看法和感受，互相启发和鼓励。

六、总结和布置作业（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调面对挫折的积极心态和应对策略的重要性。

2. 布置作业：让学生写一篇关于自己面对挫折的经历和感悟的文章。

教学反思：本节课通过讲解和讨论，让学生明白了挫折的普遍性和不可避免性，培养了学生面对挫折的积极心态和应对策略。

同时，通过引导学生正确看待失败，帮助学生树立了正确的价值观。

初中政治面对挫折教案课程目标：1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性；2. 培养学生正确面对挫折的态度和勇气；3. 引导学生学会应对挫折的方法和技巧。

教学重点：1. 挫折的普遍性和不可避免性；2. 正确面对挫折的态度和勇气；3. 应对挫折的方法和技巧。

教学难点：1. 如何引导学生正确面对挫折；2. 如何让学生掌握应对挫折的方法和技巧。

教学准备：1. PPT课件；2. 教学视频或案例；3. 小组讨论材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是挫折？你曾经遇到过挫折吗？2. 学生分享自己的挫折经历，教师总结挫折的普遍性和不可避免性。

二、讲解挫折的意义（10分钟）1. 教师讲解挫折对个人成长的作用，引导学生认识到挫折是人生成长的必经之路。

2. 学生通过案例分析，理解挫折的积极意义。

三、正确面对挫折的态度和勇气（10分钟）1. 教师引导学生树立正确面对挫折的态度，培养学生面对挫折的勇气。

2. 学生通过讨论，总结出面对挫折的积极态度和勇气的重要性。

四、应对挫折的方法和技巧（10分钟）1. 教师讲解应对挫折的方法和技巧，如调整心态、寻求帮助、积极应对等。

2. 学生通过小组讨论，分享自己应对挫折的方法和技巧。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己的学习收获，反思自己在面对挫折时的态度和应对方法。

教学评价：1. 学生课堂参与度；2. 学生作业和练习完成情况；3. 学生对挫折的认识和应对能力的提高。

教学反思：本节课通过讲解、讨论、分享等方式，让学生认识到挫折的普遍性和不可避免性，培养学生的正确面对挫折的态度和勇气，以及应对挫折的方法和技巧。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能从课堂学习中受益。

同时，教师要善于引导学生在日常生活中积极面对挫折，不断提高自己的心理素质和应对能力。

《直面挫折》优秀教案一、教学目标1. 让学生理解挫折的普遍性和不可避免性。

2. 培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。

3. 引导学生树立正确的价值观，勇敢面对生活中的困难和挑战。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到挫折的普遍性和不可避免性，以及如何正确应对挫折。

2. 教学难点：培养学生面对挫折时的积极心态和应对策略。

三、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在面对挫折时的经验和感悟。

2. 案例分析法：通过分析典型挫折案例，引导学生学会正确应对挫折。

3. 角色扮演法：让学生模拟不同情境下的挫折应对，提高实际操作能力。

四、教学准备1. 准备相关挫折案例，用于分析和讨论。

2. 准备角色扮演道具和场景，方便学生进行模拟。

3. 准备教案、PPT等教学资料。

五、教学过程1. 导入：通过讲述名人事迹，引导学生认识到挫折的普遍性和不可避免性。

2. 分析挫折：让学生分享自己在生活中遇到的挫折，并分析挫折产生的原因。

3. 讨论应对策略：分组讨论如何正确应对挫折，分享彼此的感悟和经验。

4. 案例分析：分析典型挫折案例，引导学生学会正确应对挫折。

5. 角色扮演：让学生模拟不同情境下的挫折应对，提高实际操作能力。

6. 总结提升：引导学生树立正确的价值观，勇敢面对生活中的困难和挑战。

7. 课后作业：布置一道关于直面挫折的思考题，让学生课后思考和感悟。

六、教学内容与安排1. 第五章：挫折的普遍性和不可避免性教学内容：通过名人事迹和日常生活中的例子，引导学生认识挫折的普遍性和不可避免性。

教学安排：2课时2. 第六章：挫折的类型和影响教学内容：分析不同类型的挫折，以及挫折对个人心理和生活的影响。

教学安排：2课时3. 第七章：面对挫折的积极心态教学内容：培养学生面对挫折时的积极心态，学会调整情绪和心态。

教学安排：2课时4. 第八章：挫折应对策略教学内容：讨论和分享面对挫折时的应对策略，包括心理调适、寻求帮助等。