精彩纷呈的发言稿

无论我们是否对应用心理学感兴趣，它都渗透在我们生活和工作的每个细节深处。毕竟我们谁也无法独活，总要与人沟通，并身处繁杂的人际关系之中。而本书所提及的异彩纷呈的投射技术可以让我们更好地开启沟通之门，更能高效地实现沟通的目标。

心理学发展史上几乎所有经典的心理测验均在本书中体现，更有深度的解析答案让人只想沉浸其中，好好对自己的各方面进行剖析和洞察。比如：罗夏的墨迹测验、愤怒指数测验、梦意识调查、害羞问卷、日常生活罪恶感测试、性格之家、故事测试、自我健全度检查、家庭关系测试、亲密关系测试、房树人测试、图画完成测试和抽象画测验等。

所谓投射技术：指调查者将调查对象置于某种刺激情境中,给予某些含糊不清的，不加详细说明的“任务”，并观察、测定被调查者对此项“任务”的反应或行动。在进行投射测验时，被测验者不知要测验什么，而且对于测验结果如何解释亦不知道，所以不易伪造或发生偏差。它是以间接的方式收集关于个人的动机、态度、价值观以及人格特质方面的资料以进行分析的一种方法，有较强的技术性，其目的在于使被调查者在不知不觉中显露其动机、需要、价值观以及态度和人格特质。

杜甫的名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”正是反应了一个真理：我们看到的世界到底是什么样子，实际上都是我们自己内心所赋予的。人们对于外界刺激的反应都是有原因且可以预测的，而不是偶然发生的，即使看起来是偶然的反应，也有必然性寓于其中。所以，用于投射技术的因素可以有很多，比如：一副模糊的图片、一段似是而非的对话、一个模棱两可的短剧、一段需要补充的对话、一个有头没尾的故事、一个可以引发多种联想的词语或者一个精心设计的小游戏等。

投射技术的应用范围更是广泛，从日常的沟通、企业招聘面试、员工绩效访谈、人员心理疏导、投资谈判、项目或产品推介、初次相亲见面、企业品牌形象挖掘、企业文化提炼访谈、不同维度的心理疾病诊断、疑犯审讯和各类敏感话题的切入等。这样讲来感觉有些生涩，我来举几个例子：

篮球赛闭幕式发言稿

篮球赛闭幕式发言稿范文（精选6篇）

篮球赛闭幕式发言稿1

同志们：

大家好！

第十五届“xxx”篮球赛，经过三天的激烈角逐，今天就要结束了，现在，我代表党委和领导对第十五届“xxx”篮球赛的圆满成功表示热烈的祝贺！对所有教练员、运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢！总的看，我认为这次篮球赛有以下几个特点：

（一）领导重视，积极参与

此次比赛是在面临编制调整改革的形势下进行的，是政治工作中的一项大事。在目前经费比较紧张的情况下，党委决定拿出一定经费，可见库党委、领导对组织这次比赛活动的重视。比赛中，主任和我每场比赛都到现场进行观看，特别是各单位领导，有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋。刚才，机关联队和保管联队进行的比赛，就充分的证明了这一点。

（二）计划严密，组织得力

为把这届篮球赛组织好，政治处专门召开了协调会议，组织成立了第十五届“xxx”篮球赛组委会，对场地布置、器材配置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。

（三）作风顽强，素质过硬

通过这次“xxx”篮球赛，充分体现了我军广大官兵、职工较强的集体荣誉感和顽强的作风。几场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了官兵的应有素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了官兵良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。同志们，本次比赛活动，充分发挥了文化工作的功能效益，体现了政治工作应有的目的性，达到了文化工作鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。

今后，希望我们的文化活动更注重与重要节日相结合、与重大事件相结合、与阶段性重点工作相结合、与培育官兵的团队精神相结合、与做好军事斗争准备相结合，努力做到寓教于乐，以此为载体，为把我们建设推上新的进步，作出新的、更大的贡献！

科普活动精彩纷呈,丰富学生暑假活动 精彩纷呈下一句

7月14日～8月1日，短短三个星期的时间，广西青少年科学工作室的志愿者老师们为南宁市的小科普迷们了开展了三个系列精彩纷呈的科普活动! 孩子们在老师的指导下学会了利用废弃的矿泉水瓶、奶茶吸管和小小的发夹，制作出听话、乖巧的“浮沉子”，不仅了解到潜水艇的沉浮原理，还着实让他们过了一把“潜水瘾”。最让孩子们惊喜的是在空气系列探究活动里利用废弃矿泉水瓶和气球制作的神奇又好玩的“空气炮”!当孩子们用自己亲手做的“空气炮”远距离“击”灭桌子上点燃的蜡烛时，兴奋地表示：“没有机器猫，利用知识自己也能拥有神勇的空气炮了!”

在开展太阳系行星知识讲座期间，南宁虽然经历了几天的暴雨袭击，但志愿者老师们通过精彩绝伦的视频内容、美轮美奂的太空图片、生动活泼的现场讲解，以及妙趣横生的互动游戏，仍然吸引了近百人参加活动，让孩子们从中享受了一次从宇宙起源到我们生存的地球的奇妙天文之旅。

参加活动的孩子们纷纷表示活动很有趣，学到了平时学校里没讲过的知识，家长们也相信通过参加暑期系列科普活动会带给孩子们更多神奇的体验!

另讯，为了充实农村孩子的暑期生活，7月份，广西科技馆为农村青少年科普项目的10个项目试点活动中心配置了60多套科普活动资源包。为了有效使用这些新的科普资源包，3个试点项目县科协积极做了相关工作，指导各点组织暑期科普活动。

7月21日，资源包送到平果县的马头镇、新安镇和果化镇的青少年校外活动中心，辅导员当即利用新配的“民族蜡染”资源包进行了现场活动，120多个孩子一起在活动中体验了科普的乐趣。

7月24日，阳朔县科协为了做好青少年暑期活动的组织工作和资源包的发放工作，专门召开了工作座谈会。会议部署了各点暑期活动的组织工作。暑期当中，阳朔县科协还结合大学生暑期“三下乡”活动，组织大学生来辅导、带领农村孩子做各种活动。

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精彩纷呈的课堂

作者：李萍

来源：《新课程·中旬》2019年第08期

摘 要：在新课程教育理念的科学指导下，为了取得更理想的教育培养成果，广大小学数学教师也在积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略，希望能够以此来优化授课环节与成果，吸引更多小学生全身心参与其中。为此，对于信息技术在各项小学数学教学活动中的应用研究提供有力支持，以此来将其优势特点充分发挥出来。

关键词：信息技术;小学数学;应用研究

作为一种新型、高效的教学技术手段，信息技术在小学数学课堂教学中的科学引用，相比于以往的授课模式来讲，其不仅能够有效降低所学知识的难度与枯燥感，也能够从不同角度来挖掘学生潜能优势，全面调动学生参与各项教学活动的积极性，也能够为学生数学综合素养的进一步发展创造良好条件。为此，其教师应从不同角度给予深入研究。

一、基于信息技术营造和谐教学环境

对于小学生来讲，其通常都比较喜欢自己感兴趣的知识内容。对此，为了吸引更多学生全身心投入到各项教学活动当中，从不同角度来激发、增强学生学习兴趣，促进课堂教学效果与效率的大幅度提升，其教师就必须要重视和谐教学环境的合理营造[1]。

对此，教师可以通过适当增加与学生的沟通交流来加强对学生具体情况的了解，结合学生年龄特点、知识理解与掌握程度，以及有哪些兴趣爱好等方面的具体情况来进行和谐教学环境的创造。同时，还可以基于对实际授课内容的综合分析，加强教学重难点知识与学生具体情况的有机整合，以此来构建出生动、和谐的教学环境。

比如：教师可以基于信息技术来进行微课制作，引导学生在正式授课前，结合微视频来进行新知识的提前预习，在课前五分钟让学生以小组形式来进行课前预习内容的讨论，以此来进行和谐教学环境的恰当创设，为学生尽可能多地提供自主学习、合作探究的机会，为其数学综合素养的进一步提升创造良好条件。