人教版九年级初中化学第三单元课题2原子结构-离子的形成

【中考题原创】

道尔顿被誉为“近代化学之父”

湖北省石首市文峰中学 刘涛

【背景资料】英国化学家、物理学家道尔顿提出近代原子理论，使化学领域自那时以来有了巨大的进展。最先从事测定相对原子质量工作，提出用相对比较的办法求取各元素的原子量，并发表第一张相对原子质量表，为后来测定元素原子量工作开辟了光辉前景。

【知识链接】道尔顿继承古希腊朴素原子论和牛顿微粒说，1803年创立原子论，其要点：⑴化学元素由不可分的微粒—原子构成，他认为原子在一切化学变化中是不可再分的最小单位。⑵同种元素的原子性质和质量都相同，不同元素原子的性质和质量各不相同，原子质量是元素基本特征之一。⑶同元素化合时，原子以简单整数比结合。推导并用实验证明倍比定律。如果一种元素的质量固定时，那么另一元素在各种化合物中的质量一定成简单整数比。

【中考题原创】

1．近代原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础，提出该理论的科学家是（ ）

A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．道尔顿和阿伏加德罗 D．门捷列夫

2．最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）

A．拉瓦锡 B．阿弗加德罗 C．门捷列夫 D．达尔顿

3．下列有关化学史的说法不正确的是（ ）

A．道尔顿提出原子论

B．门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

C．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

D．侯德榜改进制碱技术制得了烧碱

4．下列关于化学发展史方面的叙述中，不正确的是（ ）

A．侯德榜提出“联合制碱法”，完成了世界上第一部纯碱工业专著《制碱》

B．通过 a粒子轰击金箔的实验，认为原子是由原子核和电子构成的科学家是道尔顿

C．法国化学家拉瓦锡经过反复的测定和分析，发现了质量守恒定律

D．我国采用海水煮盐，是世界上制盐最早的国家

5．下列说法中不正确是（ ）

A．原子、分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

课题2 原子的结构

一 选择题

1.根据钠原子的结构示意图 ，不能确定的是（ ）

A. 元素种类 B. 质子数 C. 相对原子质量 D. 电子层数

2.下列叙述正确的是（ ）

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数

C. 混合物中不可能只含有一种元素

D. 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切

3.某元素的原子最外层电子数为2，则该元素（ ）

A. 肯定是金属元素

B. 肯定是非金属元素

C. 肯定是稀有气体元素

D. 可能是金属元素或稀有气体元素

4．现代客机外壳主要材料是铝锂合金。锂的原子结构示意图为，下列关于锂的说法错误的是（ ）

A．锂元素属于金属元素 B． 锂原子的质子数为3

C．锂元素在化合物中通常显+3价

D． 锂原子在化学反应中容易失去电子

5．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）

A．①和②两种粒子的化学性质相似 B．③和④均属于离子结构示意图

C．粒子②在化学反应中容易失去电子 D．①②③④共表示四种元素的粒子

6．2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（ ）

A．188 B．78 C．55 D．23

7．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是（ ）

A．各一个原子相比较，质子数相同 B．各一个原子相比较，中子数相同

C．各一个原子相比较，核外电子数相同 D．属于同种元素

课题2 原子的结构

一 选择题

1.化学变化中的最小粒子是( )

A.原子

B.分子

C.质子 D.中子

2.已知1个C-12原子的质量为akg，则实际质量为b kg的另一种原子的相对原子质量为( )

A.12b/a kg B.12b/a C.12a/b D.12a/b kg

3.已知某原子的实际质量为Mg,又知碳原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为 ( )

A. B. C. D.

4.某些花岗岩石材中含有放射性氡。氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( )

A.50 B.86 C.136 D.222

5.下列说法正确的是( )

A.原子不能再分

B.原子核都是由质子和中子构成的

C.相对原子质量只是一个比，没有单位

D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质

6.下列关于原子的叙述正确的是( )

A.原子是不能再分的粒子

B.一切物质都是由原子直接构成的

C.一切原子的原子核由质子和中子构成

D.原子核内质子数必等于核外电子数

7.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子，其性质和质量都相同。而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是( )

A.① B.①③ C.②③ D.①②③

8.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子。它们与通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。请你推测，反氢原子的结构可能是( )

（人教版）高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教案学案

第一章 原子结构与性质

一、本章教学目标

1．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。

2．了解能量最低原理，知道基态与激发态，知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。

3．了解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道。

4．认识原子结构与元素周期系的关系，了解元素周期系的应用价值。

5．能说出元素电离能、电负性的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质。

6．从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。

本章知识分析：

本章是在学生已有原子结构知识的基础上，进一步深入地研究原子的结构，从构造原理和能量最低原理介绍了原子的核外电子排布以及原子光谱等，并图文并茂地描述了电子云和原子轨道；在原子结构知识的基础上，介绍了元素周期系、元素周期表及元素周期律。总之，本章按照课程标准要求比较系统而深入地介绍了原子结构与元素的性质，为后续章节内容的学习奠定基础。尽管本章内容比较抽象，是学习难点，但作为本书的第一章，教科书从内容和形式上都比较注意激发和保持学生的学习兴趣，重视培养学生的科学素养，有利于增强学生学习化学的兴趣。

通过本章的学习，学生能够比较系统地掌握原子结构的知识，在原子水平上认识物质构成的规律，并能运用原子结构知识解释一些化学现象。

注意本章不能挖得很深，属于略微展开。

相关知识回顾（必修2）

1. 原子序数：含义：

（1）

原子序数与构成原子的粒子间的关系：

原子序数＝