三年级上册英语期末总复习知识点梳理

三年级下册数学期末总复习——知识点梳理

★写卷子应注意：

1、用手指着认真读题至少两遍；

2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。（如：“？”）

3、画图、连线时必须用尺子；

4、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；

第一单元 位置与方向

1、① （东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

② 清楚以谁为标准来判断位置。③ 理解位置是相对的，不是绝对的。

例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。

2、 地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（ 做题时先标出北南西东。）

3、 会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。

4.、生活中的方位知识：

① 北斗星永远在北方。

② 影子与太阳的方向相对。 ③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④ 风向与物体倾斜的方向相反。

（ 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘…… ）

作图题（题型）：

（1）看图找方向。 练习册第5页第2题

（2）根据要求来画图。书第10页第2题

（3）路线图 书第5页做一做。

第二单元 除数是一位数的除法

1、只要是平均分就用(除法)计算。

2、★注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。

② 378÷5，把378看成400更接近准确数。

③ 应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6）

4、笔算除法：

（1） 余数一定要比除数小。

（2）除法验算：→用乘法

① 没有余数：商×除数=被除数；（ 别忘了写验算两个字。）

② 有余数：商×除数+余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。

关于教学的基本目标和建议的提高性目标

正文前

（一） 基本目标

1．认识本教材的主要人物名称，如Ben, Janet, Ms

White, Jiamin, Xiaoling, Aki（课本Let’s meet our

friends页）

2. 知道英语单词由26个字母组成；会认读指读课本Letters页的字母歌谣(A for apple, B for book, C

for cat...)；知道字母的letter name和letter

sound(A/æ/ B/b/ C/k/ D/d/...)

3. 能认读含26个字母的26个单词（详见课本正文前的Letters）

（二）提高性目标

1．能随机认读26个字母的大小写；能把大小写互相转换；能根据给出的字母写出该字母的前后字母

2，知道印刷体和手写体的区别，不把印刷体写成手写体（见附录2）

3．知道Aa Ee Ii Oo Uu是元音字母

Module One Module 1 Greetings

（一） 基本语言目标

1.能理解本模块的内容及运用情景。

2.能运用下面的句型于实际交际中：

(1) Hello/ Hi.

(2) Good morning/ afternoon/ evening.

(3) How are you?

Fine./I’m fine./I’m fine. Thank you. And

you?

(4) Goodbye/ Bye!

(5) Good night.

3. 会用英语进行问候、打招呼。

4.）Mr/Ms+姓 (如：Mr Li, Mrs Wang)

5.熟读单词课文

6.能根据印刷体的单词和句子，用手写体抄写单词和句子；

7. 英文的句子与中文句子不同，英语句子的首字母大写，句号是一个实心的圆点“.”。

8.能会做本模块课本和各练习册的练习。能根据图片提示了解情景，并作出正确反应。

（二）提高性目标

1. 能读与教材内容相匹配的课外读物；

第1页 共1页 小学英语三年级下册期末总复习知识重点

PEP三年级下册期末总复习知识重点；【四会单词】四会单词】；Unit1；boy男孩girl女孩teacher教师stud；Unit2；father父亲；爸爸dad爸爸口语mother；Unit3；eleven十一twelve十二thirteen；Unit4；peach桃pear梨orange橙子water；Unit5；bus公共汽车bike自行车taxi出租

PEP 三年级下册期末总复习知识重点

【四会单词】 四会单词】

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生

this 这good morning 早上好 good afternoon 下午好

meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也；太

Unit 2

father 父亲；爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲；妈妈 mom 妈妈 口语 man 男人 woman 女人 grandmother 外/ 祖母 grandma （口语） 外/祖母 grandfather （外） 祖父 grandpa （口语） （外） 祖父 sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 让Me们 great 太好了 really 真地；确切地 and 和；并且 how 多么；怎么样

Unit 3

第1页 共1页 eleven 十1 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 nineteen 十九 twenty

二十 how many 多少 can 能够；可拟 look at 看；瞧

seventeen 十七 eighteen 十八

Unit 4

peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜

apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄

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苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点

一、字母与单词

26个字母的认识与书写：

例题：写出字母表中第5个字母的大小写形式。

答案：E, e

元音字母与辅音字母的识别：

例题：从A, B, C, D中选出元音字母。

答案：A（a）

单词的拼写与记忆：

例题：根据图片或描述，写出相应的单词。

答案示例：cat, dog, book, pencil等

单词的分类（动物、食物、颜色等）：

例题：将下列单词分类：cat, apple, red, dog, banana,

yellow。

答案：动物类：cat, dog；食物类：Apple, banana；颜色类：red, yellow

二、句子结构

基本句型：主语 + 谓语（+宾语）

例题：将“我喜欢吃苹果”翻译成英文。

答案：I like eating apples.

特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句 - 2 -

例题：用“what”提问“你叫什么名字？”

答案：What's your name?

一般疑问句：助动词/be动词/情态动词 + 主语 + 谓语（+宾语）

例题：将“你有一只猫吗？”翻译成英文。

答案：Do you have a cat?

陈述句：肯定句与否定句

例题：写出“我有一个好朋友”的否定句。

答案：I don't have a good friend.

三、时态

一般现在时：描述经常发生的动作或状态。

例题：用一般现在时描述“我每天早上六点起床”。

答案：I get up at 6 o'clock every morning.

现在进行时：描述正在发生的动作。

例题：写出“他正在看电视”的现在进行时形式。

答案：He is watching TV.

四、词汇拓展

同义词与反义词：

例题：写出“happy”的反义词。

答案：sad

短语与固定搭配：

例题：翻译“在桌子上”的英文。 - 3 -

答案：on the table