四年级上册第16课的词语解释

第16课《麻雀》

1.本文写了一件什么事？

答：本文写的是一只老麻雀不顾自身

安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。

2.这件事的起因、经过和结果是怎样的？

答：起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

经过：老麻雀用身躯掩护小麻雀。

结果：老麻雀吓退了猎狗。

3、课文怎样把下面的内容写清楚的？找出相关的语句读一读。

老麻雀的无畏：

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗的攻击与退缩：

我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

猎狗慢慢地走近小麻雀。

嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

人教版四年级上册语文第 16 课《麻雀》笔记

一、生字词

认读生字：

嗅（xiù）：口字旁，可组词“嗅觉”“嗅探”，如“猎狗嗅了嗅小麻雀”，表示用鼻子闻的动作，让学生通过动作演示理解其含义，增强记忆。

呆（dāi）：上下结构，常见词“发呆”“呆板”，文中“小麻雀呆呆地站在地上”，描绘出小麻雀受惊后发愣的状态，可引导学生模仿其神情，体会该字的表达效果。

奈（nài）：用于“奈何”“无奈”，文中“无可奈何地拍打着小翅膀”，让学生结合语境感受小麻雀的无助，明白其在词语中的作用，拓展相关成语如“无可奈何花落去”，加深印象。

巢（cháo）：“鸟巢”“巢穴”，文中“从巢里掉下来的”，通过展示鸟巢图片，使学生直观认识其含义，介绍不同鸟类巢穴特点，丰富知识储备，帮助理解课文。

齿（chǐ）：如“牙齿”“齿龈”，“猎狗露出锋利的牙齿”，让学生观察牙齿形态，联系生活实际，如刷牙、换牙等经历，加深对“齿”的理解，同时可讲解牙齿保健知识，拓宽知识面。

躯（qū）：左右结构，“身躯”“躯体”，“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀”，引导学生体会老麻雀行为中“躯”所代表的身体部分，通过描述身边人的身躯特征进行组词造句练习，提升语言运用能力。

掩（yǎn）：扌字旁，“掩护”“掩盖”，文中体现老麻雀保护小麻雀的动作，让学生表演“掩”的动作，感受其含义，列举生活中“掩护”的场景，如捉迷藏时的掩护行为，加深理解并学会运用。

护（hù）：“保护”“爱护”，老麻雀对小麻雀的“护”展现出母爱，让学生说说自己想要保护的对象，进行组词造句，培养爱心意识，同时引导思考如何在生活中保护他人与环境，增强社会责任感。

幼（yòu）：“幼儿”“幼小”，“拯救自己的幼儿”点明小麻雀年幼，结合幼儿园生活回忆，讲述幼儿时期故事，帮助学生理解“幼”的含义，拓展相关词语“幼苗”“幼稚”，丰富词汇量。

搏（bó）：“搏斗”“搏击”，“准备着一场搏斗”，通过观看动物搏斗视频片段或讲述英雄搏斗故事，让学生感受其激烈程度，模仿搏斗动作，加深对“搏”字理解，学会在写作中运用该词描述紧张对抗场景。

部编版四年级语文上册 第16课《麻雀》

知

识

点

总

结

中 小 学 金 牌 教 师

第16课《麻雀》

知识点

课文主题：

本文讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。

生字组词：

嗅：嗅闻嗅觉 嗅探 嗅出 嗅神经

呆：痴呆呆板 呆滞 发呆 呆头呆脑

奈：无奈奈何 怎奈 无可奈何

巢：筑巢巢穴 鸟巢 归巢 倾巢而出

齿：牙齿口齿 齿轮 不足挂齿 唇亡齿寒

躯：躯干身躯 躯体 躯壳 为国捐躯

掩：掩盖掩护 掩饰 掩埋 遮遮掩掩

护：防护保护 爱护 维护 护理

幼：幼儿幼年 幼小 幼苗 扶老携幼

搏：搏斗搏杀 拼搏 脉搏 奋力搏击

庞：庞大庞杂 脸庞 面庞 庞然大物

量：力量胆量 气量 重量 量力而行

愣：发愣呆愣 愣住 愣神儿 愣头愣脑

多音字：

荫：yīn树荫 yìn荫凉

煞：shā煞尾 shà煞费苦心

形近字：

嗅（嗅觉） 臭（臭味）

呆（发呆） 果（果实）

奈（无奈） 余（多余）

躯（身躯） 驱（驱赶）

掩（掩护） 淹（淹没）

护（保护） 户(门户）

幼（幼小） 幻（幻想）

鼸（搏斗） 博（博士）

庞（庞大） 宠（宠物）

词语解释：

摇撼：摇动（树木、建筑物等）。

无可奈何：没有办法；没有办法可想。造句：面对大家的误解，他百口莫辩，只好无可奈何地摇摇头。

分明：①清楚。②明明；显然。本文是第二种意思。造句：这分明是针对你的，你怎么没看出来？

锋利：(工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 扎煞：(手、头发、树枝等）张开；伸开。

绝望：希望断绝；毫无希望。

拯救：救。

嘶哑：声音沙哑。

庞大：(形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。

安然：①平静；安定。②平安；安全。本课中是第④种意思。

反义词：

放慢——加快 猛烈——温和

紧张——放松 嘶哑——嘹亮

近义词：

发抖——颤抖 锋利——锐利

统编版四年级上册第16课《麻雀》知识点

一、我会写组词

嗅xiù（嗅觉、嗅到、嗅神经）

呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）

奈nài（奈何、无奈、无可奈何）

巢cháo（巢穴、蜂巢、匪巢）

齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）

躯qū（躯体、躯壳、身躯）

掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）

护hù（护卫、护理、护航）

幼yòu（幼稚、幼苗、幼年）

搏bó（搏击、搏战、搏斗）

庞páng（庞大、脸庞、庞然大物）

量liáng（力量、气量、饭量）

愣lèng（发愣、愣住、愣神）

二、我会认组词

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）

哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）

三、多音字

荫：yīn（树荫）yìn（荫凉）

煞:shā（煞尾）shà（煞费苦心） 四、近义词

猛烈——强烈 摇撼——摇晃 锋利——锐利

绝望——失望 掩护——保护 庞大——巨大

拯救——挽救 嘶哑——沙哑 好像——仿佛

五、反义词

庞大——渺小 紧张——放松 危险——安全

强大——弱小 绝望——希望 猛烈——缓慢

张开——合拢

六、理解词语

摇撼：摇动（树木、建筑物等）。

无可奈何：没有办法；没有办法可想。

分明：明明；显然。本文是第二种意思。

锋利：(工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

扎煞：(手、头发、树枝等）张开；伸开。

绝望：希望断绝；毫无希望。

掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救：救。

嘶哑：声音沙哑。

庞大：(形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。

安然：静；安定。

危险：有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析

1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 “摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写，“呆呆地”意思是不知道该怎么办；“无可奈何”表示没有办法了，这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。