麻疹AFP (1)

1根据《金融理财师职业道德准则》中的专业胜任原则，金融理财师应当在所能胜任的范围内为客户提供理财服务，在尚不具备胜任能力领域，工供选择的处理方式有（）

（1） 聘请专家协助工作。（2）向专业人员咨询。（3）在客户允许的条件下将客户介绍给其他相关组织。（4）一边利用现在知识为客户服务，一边努力增强胜任能力。

A、1、2、3

B、1、4

C、2、4

D、1、2、3、4

2、2009年市场上猪肉价格出现上涨，以下哪项最可能导致其价格继续上涨。

A、养猪户见到价格上涨，纷纷增加了肉猪的养殖数量。

B、 市场上牛羊肉价格稳定，供应充足。

C、 猪饲料的供应商为了分享利润见机抬高了饮料售价。

D、政府向市场大量投放储备猪肉。

3、甲公司向乙公司发出传真：“现有库存爱国者320G移动硬盘1000台，单价600元，500G移动硬盘500台，单价800元，如需请回复”。 乙公司随即回复：“需要三星320G移动硬盘300台，出价400元”。请问乙公司回复属于

A、承诺

B、新要约

C、要约邀请

D、缔约

4、某客户离退休还有30年，每月可为退休目标储蓄5000元，预计退休后年生活费现值7万元，年通货膨胀率3%，年投资报酬率退休前是8%，退休后是5%，要备足30年的退休金，他至少要在退休前（）开始退休规划。（答案取最接近值）

A、22年

B、23年

C、27年

D、30年

5、某股票A现价每股12元，投资者甲预计该股票价格将大幅上涨，买空了1000股，假定初始保证金率为60%，维持保证金率为30%，那么当股价达到（）时该投资者将接到追加保证金通知。投资者在此项投资活动中可以使用（）来控制损失（假定股票不分红，忽略保证金、利息和交易费用）

A、3.86元，限购指令 B、10.28元，止损指令

C、24.00元，限购指令

D、6.86元，止损指令

6、客户小琳目前投资了三只证券，贝塔系数为1.56、0.98、0.32，小琳想再投资一只股票使得自己手里的资产组合与市场组合的系统风险相同，如果平均分配投资，这只股票贝塔系数为（）

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金融理财基础（一）

第七章 教育金规划综合练习与答案

一、单选题

1、下列有关子女教育金规划的说法中，叙述正确的是（ ）。

A.目前大学学位已变成在社会工作的基本门槛，增加子女教育金规划的时间弹性

B.子女资质无法事先掌控，为让子女未来能充分学习兴趣或专长，应从宽规划教育金

C.应以公立大学的学费等级，作为费用缺乏弹性的应变措施

D.子女教育金具有可替代性

【参考答案】：B

【试题解析】：

没有试题分析

2、下列关于子女教育基金规划叙述错误的是（ ）。

A.养育下一代是组成家庭目的之一，因此子女教育计划应较家庭计划优先考量

B.若经济能力有限，子女教育基金规划可先扣除硕、博士学位或出国深造所需的经费

C.拟定育儿计划时，应考虑保母费用与采行单薪或双薪家庭

D.拟定家庭计划时，应考虑生几个小孩与何时生小孩

【参考答案】：A

【试题解析】：

没有试题分析

3、现阶段中国的家长在培养孩子方面，存在的问题包括（ ）。

Ⅰ．缺乏情感教育

Ⅱ．功利思想过于浓厚 — 2/12 — Ⅲ．过于看重学习成绩

Ⅳ．忽视心理健康

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

【参考答案】：D

【试题解析】：

没有试题分析

4、以下符合子女教育规划角度宽松原则的有（ ）。

Ⅰ．不管怎样，一定要让子女出国接受教育

Ⅱ．考虑孩子本身的特点

Ⅲ．结合家庭实际经济情况

Ⅳ．无论如何子女一定要至少取得本科学历

Ⅴ．家长下岗，孩子报考大学时侧重军校类、师范类

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

【参考答案】：C

【试题解析】：

没有试题分析

5、下列关于子女教育金规划的说法中，错误的是（ ）。

A.教育支出的成长率比一般通货膨胀率低

B.支付子女高等教育金阶段与准备自己退休金的黄金时期高度重叠，故要避免全力投入子女教育金时忽略了自己的退休金

1 肇庆医学高等专科学校教案

专业：15级儿科方向 课程： 麻疹 教案编号：

课 题 麻疹 课时 1

任课教师 彭锋 授课日期 2016.12.11

授课方式 理论课 教学方法 讲授法

知识点 1.麻疹的病因、流行病学及发病机制

2.麻疹早期诊断要点及典型临床经过

3.麻疹常见并发症

4.麻疹与其它发疹性传染病的鉴别要点

5.麻疹的防治原则及方法

重 点 掌握麻疹早期诊断要点及典型临床经过 难 点 麻疹与其它发疹性传染病的鉴别要点

教学目的、要求：

1.熟悉麻疹的病因、流行病学及发病机制

2.掌握麻疹早期诊断要点及典型临床经过

3.熟悉麻疹常见并发症

4.掌握麻疹与其它发疹性传染病的鉴别要点

5.掌握麻疹的防治原则及方法

教学内容提要：

2 课堂教学各环节的内容、教法及时间分配

1、概述3分钟

2、病因及发病机制2分钟

3、临床表现及并发症20分钟

4、辅助检查1分钟

5、诊断和鉴别诊断8分钟

6、治疗10分钟

7、预防1分钟

课后思考题：

1.麻疹的特征性体征？

2.麻疹的隔离期？

教学设计：（包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计）

教学环境：多媒体课室。

教具：教材，多媒体课件。

教学参考资料：人民卫生出版社，方峰 俞蕙主编《小儿传染病学》，第四版，2014年。

教学过程：

一．联系学习委员，检查人数，观察教学秩序。

二．讲授教学内容

1、概述3分钟

2、病因及发病机制2分钟

3、临床表现及并发症20分钟

4、辅助检查1分钟

5、诊断和鉴别诊断8分钟

3 6、治疗10分钟

7、预防1分钟

教学小结与检测：

1.麻疹的特征性体征？

2.麻疹的隔离期？

教学后记：

注：实验课的教学设计包括：实验原理介绍、基本操作（仪器介绍）、实验重要步骤、实验中应注意事项。见习、社会调查、专题讨论、病例分析等的教案内容可参照理论课教案内容编写。

麻 疹 培 训 试 题

单位 姓名 成绩

一、填空题

1、麻疹是一种传染性很强的急性呼吸道 传染病，临床主要特征 发热 ，

上呼吸道炎症 ，颊粘膜或口腔粘膜出现麻疹粘膜斑疹(Koplik斑)和皮肤散在的全身斑丘疹。

二、选择题

1、麻疹的并发症主要为（A ）

A.肺炎 B.肾炎C.脑炎D.肠炎

2. 预防麻疹流行最有效可行的措施是（C）

A.少去公共场所

B.隔离检疫

C.注射麻疹预防计

D.注射人血丙种球蛋白

3. 麻疹的传播途径主要是（A）

A.呼吸道飞沫传播

B.垂直传播

C.血液传播

D.蚊虫叮咬

4. 典型麻疹的出疹先后顺序是（A）

A.先由耳后，到发根、颜面、躯干（胸，背，腹）和四肢，最后到手足心

B.先由颜面、躯干（胸、背、腹）和四肢，到耳后、发根，最后到手足心

C.先由耳后，到手足心，最后到发根、颜面、躯干（胸，背、腹）和四肢

D.先由手足心、颜面、躯干（胸，背、腹）和四肢，最后到耳后，到发根

5. 多见于2岁以内婴幼儿，骤发高热，上呼吸道症状轻微，患儿精神好，高热持续3-5天骤退，热退时或退后出疹，无色素沉着，亦不脱屑，是下列哪项疾病的临床特点 （C）

A.麻疹B.风疹C.幼儿急疹D.猩红热

6. 下列哪项对麻疹的早期诊断最有价值 （D）A.发热B.呼吸道卡他症状

C.呕吐与腹泻D.口腔粘膜斑（科氏斑） 7. 前驱期发热，咽痛，起病1-2天内出疹，皮疹为针头大小，红色斑点状疹或粟粒疹，疹间皮肤充血，皮肤弥漫性潮红，压之退色，退疹时脱屑脱皮，白细胞总数及中性粒细胞明显升高，是下列哪项疾病的临床特点？（B）

A.麻疹

B.风疹

C.幼儿急疹

D.猩红热

8、接触麻疹后多长时间行被动免疫可预防麻疹【A】

A、5天内 B、7天内 C、10天内 D、12天内 E、14天内