《计算机组装与维修》课程教学大纲

《计算机组装与维护》

配套教学教案

第1章 课时内容 计算机的类型与组成 授课时间 45分钟 课时 1

教学目标  了解计算机的类型与组成

 掌握计算机的硬件组成

 掌握计算机的软件组成

教学重点  掌握计算机的类型。

 掌握计算机的硬件和软件组成。

教学难点 掌握台式机、笔记本电脑、一体机、平板电脑的类型。掌握计算机主机中的硬件组成、

主要外部设备、常见的周边设备。掌握32/64位操作系统、其他操作系统和各种应用软

件。

教学设计 1、 教学思路：（1）通过讲解目前主流的计算机类型，让学员了解台式机、笔记本电

脑、一体机、平板电脑的特点和种类；（2）讲解计算机的硬件组成，让学员掌握

计算机主机中的硬件组成、主要外部设备和常见周边设备等知识；（3）通过对计

算机软件的相关知识进行讲解，让学员掌握32/64Windows操作系统和其他操作系

统的特点和类型，并了解组装计算机的常用软件；（4）安排应用实训和拓展练习。

2、 教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于计算机

中的硬件，可通过拆卸计算机，让学员清楚的掌握各种硬件。

3、 教学资料及要求：通过对各种计算机的优点等进行讲解，让学员在日常生活中，根

据需要进行计算机的选择。

教学内容

讨论问题：1、计算机有哪些种类？

2、计算机的硬件组成有哪些？

内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

1.1 了解目前主流的计算机类型

1.1.1 台式机

1.1.2 笔记本电脑

1.1.3 一体机

1.1.4 平板电脑

1.2 了解计算机的硬件组成

1.2.1 计算机主机中的硬件组成

1.2.2 计算机的主要外部设备

1.2.3 计算机的常见周边设备

1.3 了解计算机的软件组成

1.3.1 32/64位Windows操作系统

1.3.2 其他操作系统 1.3.3 各种应用软件

1.4 应用实训

1.4.1 开关计算机

1 中等职业学校

《计算机组装与维护》课程教学大纲

2007年制定（修订）

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握必需的计算机硬件的基础知识，为提高学生综合素质，增强其适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是：使学生具有从事计算机工作所必需的硬件基础知识，初步形成认识、理解、分析一些解决硬件故障的实际问题的能力，培养学生的职业素养，为从事计算机方面的工作打下基础。注重渗透思想教育和加强培养学生的职业道德观念。

(一) 知识教学目标

1. 理解计算机硬件系统的相关知识及基本理论；

2. 初步掌握计算机硬件系统组成相关知识及基本理论；

3. 了解计算机市场相关知识及基本理论；

4. 了解计算机硬件价格及我国计算机发展现状；

5. 理解并掌握计算机组装与维护方面的相关知识及基本理论；

6. 理解软件安装及系统测试相关知识及基本理论。

(二) 能力培养目标

1. 能认识计算机硬件的工作方式、原理及相关参数；

2. 能认识计算机硬件的组装过程和各种软件的安装与调试；

3. 能初步掌握各种配件的安装方法，解决安装过程中经常出现的问题；

4. 能初步分析故障现象，定位故障点；

5. 能掌握各硬件的指标，做好日常的维护及管理工作。

(三) 思想教育目标

1. 具有严谨、求实的学风和职业理想；

2. 了解计算机行业在现代社会发展中的重要地位，进而理解计算机网络的发展对现代化经济发展的贡献。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 计算机概述

1. 计算机简介

理解计算机硬件部分的组成；

了解计算机硬件各部分功能特点。 2 2. 计算机的软/硬件系统

掌握计算机硬件5大功能模块；

掌握软件系统的划分方法；

理解主机板、CPU、缓存、存储器、显示器、鼠标、键盘、打印机、扫描仪，音箱的功能。

(二) 主机概述

1 《计算机组装与维护技术》教学大纲

一. 课程性质、任务和基本要求

《计算机组装与维护技术》是一门理论与实践相结合，并且侧重于实践的学科，可作为计算机及相关专业、电子类专业、自动化控制类专业学生的必修课。

本课程的主要任务是，介绍最新微型计算机系统各个组成部件的结构、特点、常见型号及主要性能，计算机硬件组装与调试，计算机软件安装与维护，计算机常见故障的检测与维修技巧等内容。

通过学习本课程，学生应达到下列要求：

1．认识微机的所有组成部件，了解各种板、卡有关背景知识，掌握各种硬件技术的发展趋势

2．掌握微机常用外设的安装与设置

3．掌握计算机硬件组装步骤与调试方法，能组装较高质量的机器

4．掌握微机软件系统的安装方法及常用维护软件的使用

5．能对微机主要部件及软件系统进行维护

6．能分析微机系统出现的问题并加以解决，能判断和处理计算机的常见故障

7．能达到参加“计算机调试员技能大赛”、“计算机调试员职业技能考证“计算机维修工职业技能考证”及“计算机硬件工程师认证”的技能要求

二、教学方法和教学形式建议

课堂讲解与实际安装相结合；加强实践教学。

三、学时分配

本课程教学总学时为54课时，具体学时分配可参照下表：

学时分配建议表

序号 知识模块 课时 教学形式与课时分配

理论教学 实践教学

1

微机硬件安装 微型的基本硬件系统 8 4 4

2 微机的外围设备 6 4 2

3 微机的硬件组装与调试 10 2 8

4

微机软件安装 操作系统安装 4 4

5 驱动程序安装 2 2

6 应用软件安装与使用 6 2 4

7 微机故障排除 微机硬件故障排除 6 2 4

8 微机软件故障排除 6 2 4

2 9 微机硬件、软件的维护 6 2 4

总计 54 18 36

在36课时的实践教学中，共计划安排7个实训项目，具体学时分配可参照下表：

实践教学项目计划表

序号 实训项目名称 学时

《计算机组装与维护》电子教案

第一章：计算机基础知识

1.1 计算机概述

介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能

讲解计算机的分类：台式机、笔记本电脑、平板电脑等

1.2 计算机硬件

介绍计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、光驱等

讲解硬件的性能指标和选购技巧

1.3 计算机软件

讲解计算机软件的分类：系统软件和应用软件

介绍操作系统的发展和常见操作系统：Windows、Linux、macOS等

第二章：计算机组装

2.1 组装工具与设备

介绍组装计算机所需的工具和设备：螺丝刀、主板安装架、数据线等

2.2 组装步骤

详细讲解组装计算机的步骤：安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、连接数据线、安装外设等

2.3 组装注意事项

讲解组装过程中的注意事项：防止静电、正确安装硬件、连接数据线等

第三章：计算机维护

3.1 系统维护 讲解系统维护的方法和技巧：清理垃圾文件、优化系统设置、更新驱动程序等

3.2 硬件维护

介绍硬件维护的方法和技巧：清洁硬件、检查硬件连接、替换损坏硬件等

3.3 数据备份与恢复

讲解数据备份与恢复的方法和技巧：使用系统备份工具、使用外部存储设备备份、恢复丢失数据等

第四章：计算机故障诊断与维修

4.1 故障诊断

讲解计算机故障诊断的方法和技巧：观察故障现象、使用诊断工具、查找故障原因等

4.2 常见故障维修

介绍计算机常见故障的维修方法：电脑无法启动、蓝屏死机、系统崩溃等

4.3 维修注意事项

讲解维修过程中的注意事项：安全第一、防止静电、正确拆卸硬件等

第五章：计算机性能优化

5.1 CPU优化

讲解CPU性能优化的方法：超频、更换散热器等

5.2 内存优化

讲解内存性能优化的方法：增加内存条、使用内存加速软件等

5.3 显卡优化

讲解显卡性能优化的方法：更新显卡驱动程序、更换显卡散热器等

5.4 系统优化 讲解系统性能优化的方法：优化系统设置、关闭不必要的服务和应用程序等