初三生物进化练习题(带答案)

初三生物生物进化的历程试题

1. 下列关于生物进化的叙述，错误的是

A．植物的进化历程是从藻类→苔藓→蕨类→种子植物

B．化石为生物进化提供了最直接的证据

C．米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物

D．达尔文提出了较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择

【答案】A

【解析】生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．而植物的进化历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．A、植物的进化历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．A错误．B、C、D均正确．故选：A

【考点】生物进化的历程．

2. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）

A．由陆生到水生 B．由简单到复杂

C．由低等到高等 D．由单细胞到多细胞

【答案】A

【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见A错误．

故选：A

【考点】生物进化的历程．

3. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）

A．由简单到复杂 B．由低等到高等

C．由水生到陆生 D．由体型小到体型大

【答案】D

【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

【考点】生物进化的总体趋势

4. 下列不能作为生物进化证据的是

A．DNA序列 B．生物化石

C．体型大小 D．形态结构

【答案】C

【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，因此，形成早的古老地层中化石生物的种类少，结构简单而低等，要证明生物是否高级与个体的大小没有必然的关系，故选C。

- 1 - 生物的进化

单元综合检测(三)

第七单元 第三章

(45分钟 100分)

一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)

1.下列关于生命起源的推测正确的是 ( )

A.上帝创造的

B.是从非生命物质中自发产生的

C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的

D.由火山喷发形成的

2.(2013·临沂学业考)美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是 ( )

A.原始生命诞生于原始海洋

B.原始地球能形成构成生物体的有机物

C.原始生命起源于原始大气

D.原始大气中没有氧气

3.(2012·潍坊学业考)下列哪一过程是原始生命诞生的标志 ( )

A.无机物→有机小分子物质

B.有机小分子物质→有机大分子物质

C.有机大分子物质→相对独立的体系

D.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能

4.关于生命的起源,叙述正确的是 ( )

A.原始生命肯定是在地球上起源的

B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的

C.最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物,再在原始海洋中逐渐形成的

D.米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命

5.根据生物进化的观点,你认为下列叙述中错误的是 ( )

A.地球上现存的生物都是进化的结果

B.地球上现存的生物有的是由神创造出来的

C.化石是研究生物进化的重要证据

D.研究生物进化经常用到比较的方法 - 2 - 6.2013年7月,浙江省缙云县首次出土了恐龙头骨和尾锤化石,由此,人们对遥远的“恐龙时代”的认知更加丰富。生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 ( )

A.化石是保存在地层中的生物遗体或遗迹

B.地壳岩石的形成有一定的规律

C.化石是生物的祖先

D.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序

7.下图代表未被破坏的沉积岩石层,图中表明其中的一层含有A的化石,另一层含有物种B的化石。研究发现,物种A由物种B进化而来,根据示意图,可得出的结论是 (

初中生物专题复习二(含答案)

1.把知识、事物进行比较．把它们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．

例如，请你回忆一下所学习过的所有食物链，他们的共同点是：

（1）食物链的开始端总是植物，即食物链总是从

开始的．因为植物能够通过光合作用制造

，供给自己和其他生物生命活动的需要；

（2）食物链不包括细菌和 等生物，即食物链不包括生态系统中的 ；

（3）一条食物链所包括的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是 ．

它们的不同点是：

（1）不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是

的；

（2）不同食物链中，成为

和 的具体生物往往是不同的．

1.答案为：（1）生产者；有机物（2）真菌；分解者（3）消费者（4）不一样（5）生产者；消费者．

2.如图所示，

①在这个草原生态系统的食物网中，你最多能找到几条食物链？

②写出最长的食物链： 。

③绿色植物和动物在生态系统中分别担任什么角色？ ， 。

2.答案为：①11条②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（或草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰）③生产者；消费者

3.如图中A为非洲草原生态系统食物网示意图，B为温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答：

（1）图A中数量最多的生物是 ，图B中数量最少的生物是 ．

（2）图A中有 条食物链，图B中有 条食物链，其中最长的一条食物链是 ．

初三生物地球上生命的起源试题答案及解析

1. 下列对生命起源和进化的叙述中，正确的是( )

A．原始生命起源于原始陆地

B．生物是按照由小型到大型的规律进化的

C．生物的进化是自然选择的结果

D．生命是非生命物质在短期内自发产生的

【答案】C

【解析】A、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，故不符合题意；

B、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见生物是按照从小型到大型的规律进化的不是进化的总体趋势，故不符合题意；

C、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，生物的进化是自然选择的结果，故符合题意；

D、巴斯德设计了一个鹅颈瓶（曲颈瓶），现称巴斯德烧瓶．烧瓶有一个弯曲的长管与外界空气相通，瓶内的溶液加热至沸点，冷却后，空气可以重新进入，但因为有向下弯曲的长管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败，如果瓶颈破裂，溶液就会很快腐败变质，并有大量的微生物出现．巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，故不符合题意．