一年级主题班会 文明礼仪

“文明礼仪我最行”主题班会

一、教学目标

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；

2、使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；

3、使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言；

4、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、教学重点

1、培养学生良好的日常行为规范；

2、教育学生做个讲文明懂礼貌的人；

3、使学生掌握礼貌用语，养成讲话文明。

三、活动过程

1、故事导入

今天老师请来了一个朋友和大家一起上班会课。你看，这是谁？（淘气）淘气这两天在学校刚刚学会了几句文明用语，我们一起来看看，你认识吗？（请，谢谢，对不起，没关系，你好）今天早上，他一蹦一跳地走回来学校，走得太快了，不小心撞到前面的小朋友。他马上说：“谢谢你”。走到校门口时遇见了笑笑，他大声地向笑笑问好：对不起！突然，智慧老人从后面叫住他，原来是校卡掉地上了，智慧老人帮他捡了起来。淘气想了想，和智慧老人说：没关系。

2、问：淘气刚刚用对了吗？谁来说说应该怎样用才对。

3、你会用这些礼貌用语吗？来测试一下。

(1)对错抢答题：

老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

升国旗时，和同学你推我挤，还吵吵嚷嚷地说话（错）

④遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

(2)演一演

情景一：排队走在放学的路上，走在后面的你不小心踩到前面同学的脚。（对不起，没关系）

情景二：上课了，你没有带尺子，想要向同桌借把尺子。（请，谢谢）

情景三：同桌帮你把掉在地上的橡皮捡起来还给你。（谢谢，不客气）

情景四：上学路上你见到了同学。（你好）

关于一年级一班“文明礼仪伴我成长”的主题班会

对于我们来说最重要的是什么呢我想“具备文明素质”是其中之一，只有当一个人具备了文明素质，才能更好地与他人相处，才能更好地学习和生活。在这次主题班会开始时，我给学生讲了一个新加坡的故事。新加坡，是一个通用英语的国家，旅游业非常发达，这个国家的公共场所各种标语大多是用英语。但其中有些文明标语却是用中文写的，例如请不要随地吐痰、禁止吸烟、请勿践踏草坪等。我问学生为什么要用中文呢学生回答：因为也有中国人去新加坡旅游，他们怕中国人看不懂英文。对啊，因为做这些不文明行为的人当中，大多数都是来自中国的大陆游客。所以，当一个人的不明文行为影响到一个国家的荣誉时，就变得非常可怕了。之后，我又给学生看了几段视频：国庆节后天安门广场随处可见的口香糖残渣、公园文化墙上被乱涂乱画的痕迹、公车窗里随时飞出来的白色垃圾。。。。。。文明其实是由细节构成的，在我们的身边，你觉得那些行为是不文明的呢学生马上就列举出了许多例子：说脏话、乱丢垃圾、攀爬围墙等等。之后我们对如何做一个人文明人进行了讨论，一致认为，做一个文明人需要从身边的小事做起，需要从我做起。

小结：我认为这次班会的优点在于让学生意识到了做一个文明人的重要性，而且课后也发现班里地面的垃圾变少了，桌椅摆放变整齐了，同学之间打小报告的现象减少了。。。。。。但是缺点是只形成了一种要做文明人的共识，缺少共同的约定，对于一年级的学生来说，也许过几天他们就会把这次班会忘得差不多了，所以，要是我能在班会之前制定一些做文明人的班级公约，在班会时让学生共同参与修改，在班会后共同执行，这样的效果可能会更深远一些。 精心搜集整理，只为你的需要

一年级文明礼仪主题班会教案

活动目的：

1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅

活动过程：

一、活动导入

班主任：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面听听历史故事：“孔融让梨”

班主任：这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言

班主任：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？

知识抢答：答对的会有小小的奖励！

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！

班主任：你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言。

班主任：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式表演。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

班主任：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。通过儿歌的形式，进一步强化孩子的行为习惯。儿歌 爱国：爱祖国，知大事，承传统，晓历史；心向党，系人民，爱家乡，惜校誉。

文明礼仪主题班会总结

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。

通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢！所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。

在以后的教学工作中还要经常渗透这样的礼仪主题班会，让学生认识到养成良好的行为习惯，好习惯不只是在嘴上要切身实际的体现在他们身上。

后村中心初中

政教处