《西顿野生动物故事集》(展示型读书分享课)

西顿野生动物故事集读后感《西顿野生动物故事集》是一本充满了温情和故事的书籍，它讲述了一系列关于野生动物的故事，让读者们能够更加深入地了解动物的生活和情感。

在阅读完这本书之后，我深受感动，对动物有了更深的理解和关爱。

首先，这本书给我留下了深刻的印象，因为它让我对野生动物有了全新的认识。

在书中，作者通过生动的描述和细腻的情感，将野生动物的生活展现得淋漓尽致。

我了解到了许多我以前不知道的关于野生动物的知识，比如它们的生活习性、食性、繁殖和生存状态等等。

通过这些故事，我更加深刻地认识到了野生动物的可贵之处，它们和人类一样，都有着自己的情感和生存权利。

这让我对野生动物有了更深的关爱和尊重。

其次，这本书给我留下了深刻的感动。

在书中，作者通过细腻的笔触，描绘了许多动人的故事，比如一只孤独的小狐狸如何在丛林中生存，一只受伤的大象是如何被人类救助的，一对被困在陷阱里的狮子和狼是如何相互帮助逃脱的等等。

这些故事让我感受到了动物的情感和生存欲望，它们和人类一样，都有着对生活的渴望和对自由的追求。

在这些故事中，我看到了动物们的坚强和勇敢，也看到了它们对生活的热爱和对自由的向往。

这些故事让我深受感动，也让我更加珍惜和尊重动物的生命。

最后，这本书给我留下了深刻的启发。

在书中，作者通过动物的故事，告诉我们人类应该如何与野生动物和谐相处，保护它们的生存环境，尊重它们的生存权利。

这让我意识到了人类与动物之间的关系，我们应该像对待自己的朋友和家人一样，对待野生动物，给予它们更多的关爱和尊重。

同时，我们也应该积极参与到野生动物保护工作中，为它们创造更好的生存环境，让它们能够安居乐业。

这本书让我深受启发，我决心要为野生动物的保护事业做出自己的努力，让更多的人关注和关爱野生动物。

总之，读完《西顿野生动物故事集》让我受益匪浅。

通过这本书，我对野生动物有了更深的认识和理解，也对它们有了更深的关爱和尊重。

这本书不仅给了我许多感动和启发，也让我意识到了我们应该如何与野生动物和谐相处，保护它们的生存环境。

西顿野生动物故事集读后感西顿野生动物故事集读后感当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的西顿野生动物故事集读后感，欢迎大家分享。

西顿野生动物故事集读后感1读罢《西顿野生动物故事集》，我被该书中的《黄原狐》一文所吸引，我敬佩那个老黄原狐，伟大的母爱，初步具备了人的智慧，为了能让孩子逃脱，用尽了各种方法，但是我不赞成这种在无能为力下，选择了痛下杀手……正如加拿大作家西顿自己评价动物所言：野生动物的一生总以悲剧告终，这些动物不是机械似的动物，而是有理智的生灵，只不过那种理智并不是人的理智。

《黄原狐》这个故事主要讲了一只黄原狐妈妈生了四只小黄原狐，这只老黄原狐每天都去村里偷鸡吃。

母鸡接连不断地失踪，村民最终查出是黄原狐干的，自然得到百姓的痛恨。

一个村民领着狗去捉它，但每次都中了黄原狐的计，以失败而告终。

有一次，村民们终于捉到了四只小狐狸，其中三只都被猎犬当场咬死了。

最后那只活着的“尖儿”被拿回了村，用铁链拴了起来。

老黄原狐为了让“尖儿”能活下来，每天半夜都来看自己的“尖儿”，把偷来的鸡送给它吃，并且多次想把铁链咬断，当它发现这都是徒劳的时候。

它做出了令人吃惊的举动，用一块儿有毒的肉结果了“尖儿”的性命。

用这种方式来解放了自己的幼儿。

这本是一个悲剧，但是悲剧的后面到底给我们怎样的启示?谁又是这场悲剧的主导者?黄原狐吃鸡是个生物链中的一个环节，没有鸡它可以吃别的食物生存。

当然，黄原狐是不明白的，作为高智商的人类是应该明白的，有时我们也在做着和老黄原狐同样的事，犯着同样的错误。

我们在发展经济的同时有些人为了自身的利益，将大量的污水排进了农田，导致大量农作物绝产，土壤污染，难以治理，江河污染，饮用水受到威胁，严重危害人们的身体健康，更可恨的是有的人竟然利用深井把污水偷排地下，导致地下水也污染了，工厂废气污染、汽车尾气污染、废电池污染、塑料袋污染、转基因食品的推广……有时，我们有些人不是也犯了一个同老黄原狐一样的错误吗?西顿野生动物故事集读后感2看《西顿野生动物故事集》如同在观看电影一般，让我们随着巧妙精彩的文笔，险历真实的故事，和作者开始一段真实的旅行，亲近野生动物，领悟生命的奥秘。

西顿野生动物故事集读后感
《西顿野生动物故事集》是一本非常有趣的书，书中记录了作者在非洲西顿国
家公园的野生动物观察和拍摄经历。

这本书让我感受到了大自然的神奇和动物们的生存智慧，也让我对保护野生动物和环境有了更深刻的认识。

在书中，作者详细描述了非洲西顿国家公园的自然环境和各种野生动物的生活
状态。

他通过生动的文字和精美的图片，让读者仿佛置身于非洲的大草原上，看到了狮子、大象、长颈鹿等各种珍稀动物的生活场景。

我被书中所描述的美丽景色和野生动物们的生活习性深深吸引，感受到了大自然的神奇和生命的力量。

在阅读过程中，我对野生动物的生存环境和生存状态有了更深刻的认识。

书中
描述了非洲西顿国家公园的自然环境和野生动物们的生存困境，让我意识到了野生动物所面临的生存威胁和环境破坏的严重性。

同时，作者也提出了保护野生动物和环境的呼吁，让我对保护野生动物和环境有了更深刻的认识和理解。

通过阅读这本书，我也深刻体会到了野生动物的生存智慧和生存技巧。

书中描
述了野生动物们在大自然中的生存状态和生存技巧，让我感受到了它们的顽强和智慧。

例如，书中描述了狮子猎食的场景，让我感受到了狮子的狩猎技巧和生存智慧，让我对野生动物的生存能力有了更深刻的认识。

总的来说，读完《西顿野生动物故事集》让我对大自然和野生动物有了更深刻
的认识和理解，也让我对保护野生动物和环境有了更深刻的意识。

这本书让我感受到了大自然的神奇和动物们的生存智慧，也让我对保护野生动物和环境有了更深刻的认识。

希望更多的人能够读到这本书，增强对保护野生动物和环境的意识，共同呵护我们美丽的地球家园。

《西顿野生动物故事集》读后感《西顿野生动物故事集》读后感（通用35篇）细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《西顿野生动物故事集》读后感，欢迎大家分享。

《西顿野生动物故事集》读后感篇1这个暑假我读完了《西顿野生动物故事》这本书，这本书真切地描写了野生动物，仿佛动物世界就在我的眼前。

书里给我们介绍了许多动物和它们的生活习性，故事中有重情义的狼王“罗伯”、跑得飞快又热爱自由的野马“飞毛腿”、机灵可爱的小白兔“烂耳朵”、忠诚的爱犬“罗宾”、狡猾的狐狸一家、坚强勇敢的松鸡“红颈毛”和可怜又听话的小熊“约尼”……其中我印象最深、最让我感动的就是野马“飞毛腿”了。

“飞毛腿”是一匹生活在大草原的一匹野马，由于它跑起来飞快，所以人们就叫它“飞毛腿”，许多人都很想把它抓住，尤其是草原上捕猎的牛仔，他们一心想活捉“飞毛腿”，并印上自己牧场的烙印。

他们首先把几匹美丽的母马带来，想把“飞毛腿”带到牧场，没想到那几匹母马被“飞毛腿”给带到野马群中不回来了。

牛仔们在草原上追赶它，想抓住它，最后没有抓住“飞毛腿”，自己倒是累倒好几匹训马。

最后，狡诈的汤姆使出了一招“美人计”，他把一匹高贵漂亮的小母马拴在泉边，果然把“飞毛腿”吸引过来了，它一脚踩上了汤姆的圈套，中了他的计。

“飞毛腿”的后腿被绳索牢牢地套住了，可它还是在拼命地挣扎，汤姆给它印上了烙印，没想到这时“飞毛腿”居然逃脱了。

它最后从悬崖上跳下去了，摔死在岩石上，它或许觉得自己死了总比活着做“囚徒”要好吧。

读了这个故事我明白了，自由是可贵的，我们要珍惜身边的自由。

任何一种动物都对它们的生活有追求，而这种对自由的追求是可以肯定的，但它这样的做法有些太极端了，跳崖不是唯一的办法，它还可以寻找一个机会逃走呀!《西顿野生动物故事集》读后感篇2这本书讲述的是作者在四处游玩时，所看到所听到的动物们在野外的生活，真真切切的感受到人类对这些可爱的野生动物的影响。

《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案第一章：课程简介1.1 课程目标1.2 适用年级小学四年级至六年级1.3 教学材料《西顿野生动物故事集》原著、教学PPT、阅读记录表第二章：教学内容2.1 本书简介《西顿野生动物故事集》是一部描绘野生动物生活的小说，作者西顿以其生动的笔触和细腻的描绘，展现了动物们的生存现状和内心世界。

2.2 重点章节《西顿野生动物故事集》中的重点章节，如《狼王洛基》、《小熊温尼》等，通过这些章节的学习，使学生了解不同动物的生活习性和性格特点。

2.3 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。

第三章：教学安排3.1 第一课时课程导入：介绍《西顿野生动物故事集》的作者、作品背景及本书的特点。

阅读指导：引导学生阅读《狼王洛基》章节，了解狼的生活习性和性格特点。

3.2 第二课时内容讨论：分组讨论《狼王洛基》章节中的精彩片段，分享阅读心得。

阅读记录：学生完成阅读记录表，记录狼的生活习性、性格特点等。

3.3 第三课时课程导入：介绍《小熊温尼》章节，引导学生关注小熊的成长过程。

阅读指导：学生自主阅读《小熊温尼》章节，了解小熊的生活习性和性格特点。

3.4 第四课时内容讨论：分组讨论《小熊温尼》章节中的精彩片段，分享阅读心得。

阅读记录：学生完成阅读记录表，记录小熊的生活习性、性格特点等。

3.5 第五课时实践活动：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，谈谈如何保护野生动物。

第四章：教学评价通过阅读记录表、课堂讨论、课后实践活动等，评价学生在阅读理解、思考分析和实践应用方面的表现。

第五章：教学资源5.1 原著《西顿野生动物故事集》5.2 教学PPT5.3 阅读记录表5.4 课后作业模板第六章：教学策略6.1 激发兴趣通过展示野生动物的图片和视频，让学生对动物生活产生兴趣。

6.2 引导思考在阅读过程中，引导学生关注作者对动物性格和行为的描绘，思考动物的生活困境。

《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案第一章：课程简介1.1 课程目标帮助学生理解《西顿野生动物故事集》的主题和情节。

提高学生对野生动物保护和生态环境的认识。

1.2 适用年级小学四年级至六年级1.3 教学材料《西顿野生动物故事集》原著或改编版PPT或黑板教学卡片或图片1.4 教学时间共计10课时，每课时40分钟第二章：教学内容与步骤2.1 课程导入（第1课时）向学生介绍《西顿野生动物故事集》的作者和背景。

引发学生对野生动物的兴趣和好奇心。

2.2 阅读理解（第2-4课时）选择《西顿野生动物故事集》中的一个故事进行阅读。

引导学生关注故事的主题、情节和角色。

进行阅读理解练习，回答相关问题。

2.3 讨论与思考（第5课时）引导学生思考故事中的野生动物面临的困境和挑战。

讨论野生动物保护和生态环境的重要性。

2.4 创意表达（第6-8课时）学生选择一种野生动物，进行观察和描述。

学生以小组合作的形式，创作一篇关于该野生动物的故事。

学生进行口头表达和分享，进行评价和反馈。

2.5 总结与反思（第9-10课时）学生回顾整个课程的学习过程和收获。

学生进行口头表达和分享，进行评价和反馈。

第三章：教学评价学生阅读理解练习的答题情况。

学生创意表达和口头表达的质量。

学生总结与反思的文章质量和口头表达能力。

第四章：教学资源《西顿野生动物故事集》原著或改编版。

与野生动物相关的图片、视频或纪录片。

教学卡片或图片。

第五章：教学建议鼓励学生在阅读过程中进行笔记和思考。

引导学生积极参与讨论和创意表达活动。

给予学生充分的鼓励和反馈，培养他们的自信心。

第六章：教学活动观察与描述6.1 目标：培养学生观察和描述的能力，以及对野生动物的深入了解。

6.2 材料：野生动物图片或视频，观察记录表。

6.3 步骤：展示野生动物的图片或视频，引导学生仔细观察。

学生根据观察到的特征，填写观察记录表。

学生以小组合作的形式，分享自己的观察结果，并进行讨论。

第七章：小组合作创作故事7.1 目标：培养学生的团队合作能力和创造力。

《西顿野生动物故事集》读书交流会教学目标：1、回顾这本书的内容2、了解故事中主人公的命运和结局，懂得爱护动物尊重动物3、学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。

教学过程：一、交流整本书（1）同学们，我们已经阅读了《西顿野生动物故事集》，这本书讲述了十三个感人肺腑的故事，这些故事的主角都是一些真实的动物，让人读后感到非常真切、信服。

（2）你能说出这些动物的名字吗？学生发言后教师出示。

狼王洛波爱犬宾狗斗牛狗溜蹄野马黄狗巫利松鸡红颈毛银斑，一只乌鸦的故事小战马泉原狐豁耳朵公羊克拉格温尼伯的狼红脖子信鸽阿诺（3）读完这本书后你最大的感受是什么？学生交流后教师出示：我们和动物同属一个家族。

我们要爱护野生动物。

如果野生动物死光了，人类也将不复存在。

无论如何，人类所谓的开发文明都不该成为破坏大自然的借口二、走进每个动物英雄，了解他们的命运和结局1 、交流自己的读书心得（1）刚才我们已经了解了书的主要内容，书里写到了很多动物中的英雄，如狼王波洛，乌鸦银斑，其中哪个动物给你留下的印象最深？为什么？（2）生交流中可以结合具体语句谈，可以交流和朗读穿插进行。

2、读完本书后，你对动物有了哪些新的认识和理解？无论是宾戈、巫利、洛波和母狐，还是乌鸦银斑，溜蹄的野马和红毛领松鸡，在他们悲剧生命中，我们看到了与人类同样的英雄特质，他们以自己的本能和智慧竭尽全力去活着，把生命的光彩发挥到极致。

戴维阿纳森在后记里提到，故事之所以引人入胜，“不仅仅是它们注意了逼真的细节，而且是因为那些动物富有英雄性格。

每一只动物都有名字，这样就使他有了自己的个性。

3、探究英雄的悲剧结尾，理解作者写作意图谁发现了，书中的每个动物的结局有什么共同点？(1)学生交流后，出示：野生动物的一生总是以悲剧告终。

作者连贯跟踪式的记录手法总是延续到动物的死亡才结束。

在这整个过程中，我们看到的是一个完整的生灵的生命过程。

它的快乐，悲伤，勇敢，胆怯，所有的感情，包括人类有的，人类没有的，一一展开。

西顿野生动物故事集读后感《西顿野生动物故事集》是一本充满着温馨、感人和励志的故事集。

这本书中的每一个故事都让我深受触动，让我感受到了大自然的神奇和动物们的可爱。

在这些故事中，我看到了动物们的勇敢、坚强和智慧，也感受到了它们与人类之间的深厚情感。

下面我将分享我对这本书的一些感悟和体会。

第一篇故事是关于一只名叫小狐狸的动物。

小狐狸是一只非常聪明和机智的动物，它在大自然中生存了很多年，经历了许多困难和挑战。

在一次意外中，小狐狸受了伤，但它并没有放弃，而是通过自己的努力和勇气克服了困难，最终成功地康复了。

这个故事让我明白了一个道理，那就是无论遇到什么困难，只要我们有勇气和坚持不懈的精神，就一定能够战胜困难，迎接更美好的未来。

第二篇故事是关于一只名叫大象的动物。

大象是一种非常强大和温和的动物，它们生活在非洲的大草原上，过着自由自在的生活。

然而，由于人类的破坏和猎杀，大象的生活受到了严重威胁。

在这个故事中，大象们团结一致，与猎人进行了激烈的斗争，最终成功地保护了自己的家园。

这个故事让我深受触动，大象们的团结和勇敢让我感到非常敬佩，也让我对人类的行为感到深深的愧疚。

我们应该尊重和保护大自然，与动物和谐相处，而不是肆意破坏和伤害它们。

第三篇故事是关于一只名叫小熊猫的动物。

小熊猫是一种非常可爱和温顺的动物，它们生活在高山上，过着安静祥和的生活。

然而，由于人类的开发和破坏，小熊猫的生存环境受到了极大的威胁。

在这个故事中，小熊猫们与人类进行了一场感人的斗争，最终成功地保护了自己的家园。

这个故事让我感受到了小熊猫们的坚强和勇敢，也让我意识到了人类的无知和自私。

我们应该学会尊重和保护动物的生存环境，与它们和谐相处，而不是随意破坏和侵犯它们的家园。

通过阅读《西顿野生动物故事集》，我深深地感受到了动物们的可爱和坚强，也对人类的行为产生了深深的反思。

我们应该学会尊重和保护大自然，与动物和谐相处，而不是肆意破坏和伤害它们。

希望更多的人能够读到这本书，从中汲取力量和启发，共同努力保护我们美丽的地球家园。