八年级上册数学练习题精选
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八年级上册数学练习题八年级上册数学练习题在平时的学习、工作中,我们会经常接触并使用试题,试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。
什么样的试题才能有效帮助到我们呢?下面是店铺收集整理的八年级上册数学练习题,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级上册数学练习题篇1一、选择题1.下列形中,是正多边形的是( )A.直角三角形B.等腰三角形C.长方形D.正方形2.九边形的对角线有( )A. 25条B.31条C.27条D.30条3. 下面四边形的表示方法:①四边形ABCD;②四边形ACBD;③四边形ABDC;④四边形ADCB.其中正确的有( )A.1种B.2种C.3种D.4种4. 四边形没有稳定性,当四边形形状改变时,发生变化的是( )A.四边形的边长B.四边形的周长C.四边形的某些角的大小D.四边形的内角和5.下列中不是凸多边形的是( )6.把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角,剩下的'部分是一个四边形,则这张纸片原来的形状不可能是( )A. 六边形B. 五边形C. 四边形D. 三角形7.木工师傅从边长为90cm的正三角形木板上锯出一正六边形木块,那么正六边形木板的边长为( )A. 34cmB. 32cmC. 30cmD. 28cm8.下列形中具有稳定性的有( )A.正方形B.长方形C.梯形D.直角三角形二、填空题9.以线段a=7,b=8,c=9,d=11为边作四边形,可作_________个.10.把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角,剩下的部分是一个四边形,则这张纸片原来的形状不可能是_________边形.11.在平面内,由一些线段________________相接组成的_____________叫做多边形。
12.多边形_________组成的角叫做多边形的内角。
13.多边形的边与它的的邻边的__________组成的角叫做多边形的外角。
14.连接多边形_________的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
八年级上册数学专项训练题一、三角形全等专项训练1. 已知:如图,在△ABC和△DEF中,AB = DE,BC = EF,∠A = ∠D。
求证:△ABC≌△DEF。
解析:在三角形全等的判定定理中,有“SSS(边边边)”“SAS(边角边)”“ASA(角边角)”“AAS(角角边)”等。
本题中虽然给出了两组边相等(AB = DE,BC = EF)和一组角相等(∠A = ∠D),但是这组角不是两边的夹角,不满足SAS判定定理,所以不能判定这两个三角形全等。
2. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE = AC,延长BE交AC于F。
求证:∠AEF = ∠EAF。
解析:延长AD到G,使DG = AD,连接BG。
因为AD是BC边上的中线,所以BD = CD。
在△BDG和△CDA中,BD = CD,∠BDG = ∠CDA(对顶角相等),DG = DA。
根据SAS判定定理,△BDG≌△CDA。
所以BG = AC,∠G = ∠EAF。
又因为BE = AC,所以BE = BG,所以∠G = ∠AEF。
所以∠AEF = ∠EAF。
二、轴对称专项训练1. 已知点A(2,3)关于x轴对称的点为A',求A'的坐标。
解析:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数。
所以点A(2,3)关于x轴对称的点A'的坐标为(2, 3)。
2. 如图,在△ABC中,AB = AC,∠A = 36°,AB的垂直平分线MN交AC于D,交AB于M。
求∠DBC的度数。
解析:因为AB = AC,∠A = 36°,所以∠ABC=∠C=(180° 36°)÷2 = 72°。
因为MN是AB的垂直平分线,所以AD = BD。
所以∠A = ∠ABD = 36°。
所以∠DBC=∠ABC ∠ABD = 72° 36° = 36°。
人教版八年级数学上册同步练习题及答案+八年级数学下册同步练习题及答案人教八年级数学上册同步练习题及答案第十一章全等三角形11.1全等三角形1、已知⊿ABC≌⊿DEF,A与D,B与E分别是对应顶点,∠A=52°,∠B=67 °,BC =15cm,= ,FE = .则F2、∵△ABC≌△DEF∴AB= ,AC= BC= ,(全等三角形的对应边)∠A= ,∠B= ,∠C= ;(全等三角形的对应边)3、下列说法正确的是()A:全等三角形是指形状相同的两个三角形 B:全等三角形的周长和面积分别相等C:全等三角形是指面积相等的两个三角形 D:所有的等边三角形都是全等三角形4、如图1:ΔABE≌ΔACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,则AE=_____,∠C=____。
C课堂练习1、已知△ABC ≌△CDB ,AB 与CD 是对应边,那么AD= ,∠A= ;2、如图,已知△ABE ≌△DCE ,AE=2cm ,BE=1.5cm ,∠A=25°∠B=48°; 那么DE= cm ,EC= cm ,∠C= 度.3、如图,△ABC ≌△DBC ,∠A=800,∠ABC=300,则∠DCB= 度;(第1小题) (第2小题) (第3小题) (第4小题)4、如图,若△ABC ≌△ADE ,则对应角有 ; 对应边有 (各写一对即可);11.2.1全等三角形的判定(sss )课前练习1、如图1:AB=AC ,BD=CD ,若∠B=28°则∠C= ;2、如图2:△EDF ≌△BAC ,EC=6㎝,则BF= ;3、如图,AB ∥EF ∥DC ,∠ABC =900,AB =DC ,那么图中有全等三角形 对。
第2题图EDCBA(第1小题) (第2小题) (第3小题)课堂练习4、如图,在△ABC 中,∠C =900,BC =40,AD 是∠BAC 的平分线交BC 于D ,且DC ∶DB =3∶5,则点D 到AB 的距离是 。
八年级上册数学习题库11.1三角形的边1、若三角形的三边长分别为3,a ,8,则的取值范围是( )A 、115<<aB 、85<<aC 、 113<<aD 、115≤≤a2、若一个三角形的三边长之比为2:3:4,周长为36cm ,则这三角形的三边长分别为 。
3、下列给出的各组线段的长度中,能组成三角形的是( )A 、4,5,6B 、6,8,15C 、5,7,12D 、3,7,134、已知三角形的两边长分别是4和7,则这个三角形的第三边长的可能是( )A 、12B 、11C 、8D 、35、已知三角形的两边长分别是2和5,第三边长是奇数,则第三边长为 cm 。
6、现有四条钢线,长度分别为(单位:cm )7,6,3,2,从中取出三根连成一个三角形,这三根的长度可以为 (写出一种即可)。
7、如图1,为估计池塘边A 、B 两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O ,测得OA=8米,OB=6米,则A 、B 间的距离不可能是( )A 、12米B 、10米C 、15米D 、8米8、如图2,x 的值可能为( )A 、10B 、9C 、7D 、6 9、如图3,是一个直三棱柱的表面展开图,其中AD=10,CD=2,则下列可作为长的是( )A 、5B 、4C 、3D 、210、已知三角形的两边长分别是3cm 和7cm ,第三边长是偶数,则这个三角形的周长为 。
11、已知一个三角形的三边长分别是12-x ,3,8,则的取值范围是 。
12、若c b a ,,为ABC ∆三边的长,化简:b a c c a b c b a +----+--13、用一条长为21cm 的铁丝围成一个等腰三角形。
(1)如果腰长是底边长的3倍,那么底边的长是多少?(2)能围成一个边长为5cm 的等腰三角形吗?为什么?14、如图,清湖边有A ,B 两个村庄,从A 村到B 村有两条路可走,即A→M→B 和A→N→B 。
八年级上数学练习题一、有理数及其运算1. 计算下列各题:(1) (3) + 7 5(2) 4 (9) + 6(3) 5 × (4) ÷ 2(4) 15 ÷ (3) × (2)2. 化简下列各题:(1) (2)^3 + 5^2 1(2) 3 × (4) + 2^5 7(3) 4 × (3)^2 + 6 ÷ 2(4) 8 ÷ (2)^3 + 9 × 5二、整式及其运算1. 计算下列各题:(1) 3x 2y + 4x 5y(2) 5a^2 3a^2 + 7a^2 2a^2(3) 4m^2n 2mn^2 + 3m^2n 5mn^2(4) 6ab^2 3a^2b + 2ab^2 4a^2b2. 化简下列各题:(1) (2x 3y)(x + 4y)(2) (a + 3b)(a 2b)(3) (4m 5n)(2m + 3n)(4) (3x^2 + 2y^2)(x^2 y^2)三、一元一次方程1. 解下列方程:(1) 3x 7 = 5(2) 2x + 5 = 9(3) 4x 15 = x + 8(4) 5x 3(x 2) = 72. 解决实际问题:(1) 某数的3倍减去5等于这个数的2倍加1,求这个数。
(2) 甲、乙两人年龄之和为45岁,甲的年龄是乙的2倍,求甲、乙的年龄。
四、二元一次方程组1. 解下列方程组:(1)\[\begin{cases}2x + 3y = 8 \\x y = 1\end{cases}\](2)\[\begin{cases}4x 5y = 7 \\3x + 2y = 11\end{cases}\]2. 解决实际问题:(1) 甲、乙两人共生产零件120个,甲每天生产5个,乙每天生产8个,求甲、乙各生产多少天。
(2) 某商店同时卖出两件商品,每件售价80元,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,求这两件商品的成本价。
C第一章 勾股定理评估试卷(1)一、选择题(每小题3分,共30分)1. 直角三角形一直角边长为12,另两条边长均为自然数,则其周长为( ). (A )30 (B )28 (C )56 (D )不能确定2. 直角三角形的斜边比一直角边长2 cm ,另一直角边长为6 cm ,则它的斜边长 (A )4 cm (B )8 cm (C )10 cm(D )12 cm3. 已知一个Rt △的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( ) (A )25(B )14(C )7(D )7或254. 等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为( ) (A )13 (B )8 (C )25 (D )645. 五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,其中正确的是( )715242520715202425157252024257202415(A)(B)(C)(D)6. 将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数, 得到的三角形是( )(A ) 钝角三角形 (B ) 锐角三角形 (C ) 直角三角形 (D ) 等腰三角形. 7. 如图小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD 的面积是 ( ) (A ) 25 (B ) 12.5 (C ) 9 (D ) 8.58. 三角形的三边长为ab c b a 2)(22+=+,则这个三角形是( ) (A ) 等边三角形 (B ) 钝角三角形 (C ) 直角三角形 (D ) 锐角三角形.9.△ABC 是某市在拆除违章建筑后的一块三角形空地.已知∠C=90°,AC=30米,AB=50米,如果要在这块空地上种植草皮,按每平方米草皮a 元计算,那么共需要资金( ).(A )50a 元 (B )600a 元 (C )1200a 元 (D )1500a 元10.如图,AB ⊥CD 于B ,△ABD 和△BCE 都是等腰直角三角形,如果CD=17,BE=5,那么AC 的长为( ). (A )12 (B )7 (C )5 (D )135米3米(第10题) (第11题) (第14题)二、填空题(每小题3分,24分)11. 如图为某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要____________米. 12. 在直角三角形ABC 中,斜边AB =2,则222AB AC BC ++=______. 13. 直角三角形的三边长为连续偶数,则其周长为 .14. 如图,在△ABC 中,∠C=90°,BC=3,AC=4.以斜边AB 为直径作半圆,则这个半圆的面积是____________.(第15题) (第16题) (第17题)15. 如图,校园内有两棵树,相距12米,一棵树高13米,另一棵树高8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞___________米.16. 如图,△ABC 中,∠C =90°,AB 垂直平分线交BC 于D 若BC =8,AD =5,则AC 等于______________.17. 如图,四边形ABCD 是正方形,AE 垂直于BE ,且AE =3,BE =4,阴影部分的面积是______.18. 如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边和长为7cm,则正方形A ,B ,C ,D 的面积之和为___________cm 2.三、解答题(每小题8分,共40分)19. 11世纪的一位阿拉伯数学家曾提出一个“鸟儿捉鱼”的问题:EABCDBDE ABCD第18题图7cm“小溪边长着两棵棕榈树,恰好隔岸相望.一棵树高是30肘尺(肘尺是古代的长度单位),另外一棵高20肘尺;两棵棕榈树的树干间的距离是50肘尺.每棵树的树顶上都停着一只鸟.忽然,两只鸟同时看见棕榈树间的水面上游出一条鱼,它们立刻飞去抓鱼,并且同时到达目标.问这条鱼出现的地方离开比较高的棕榈树的树跟有多远?20. 如图,已知一等腰三角形的周长是16,底边上的高是4.求这个三角形各边的长.21. 如图,A、B两个小集镇在河流CD的同侧,分别到河的距离为AC=10千米,BD=30千米,且CD=30千米,现在要在河边建一自来水厂,向A、B两镇供水,铺设水管的费用为每千米3万,请你在河流CD上选择水厂的位置M,使铺设水管的费用最节省,并求出总费用是多少?22. 如图所示的一块地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积。
八年级数学上册练习题及答案
1. 整数运算
题目:
a) 两个整数相加得到0,其中一个整数为-15,求另一个
整数是多少?
b) 三个整数相加得到-16,其中两个整数分别为-9和12,求第三个整数是多少?
答案:
a) 另一个整数为15。
b) 第三个整数为-19。
2. 百分数
把小数转换为百分数:
a) 0.25
b) 0.075
答案:
a) 0.25 转化为百分数为25%。
b) 0.075 转换为百分数为7.5%。
3. 几何图形
题目:
计算正方形的面积和周长,其中一条边长为5 cm。
正方形的面积 = 边长× 边长= 5 cm × 5 cm = 25 平方厘米
正方形的周长= 4 × 边长= 4 × 5 cm = 20 厘米
4. 代数方程
题目:
解方程:2x + 3 = 11
答案:
2x + 3 = 11
将3移到方程右边:
2x = 11 - 3
将2移到方程右边:
x = 8 / 2
x = 4
5. 比例
题目:
已知6个苹果的价格是30元,求10个苹果的价格。
答案:
6个苹果的价格 = 30元
1个苹果的价格 = 30元÷ 6 = 5元
10个苹果的价格 = 5元× 10 = 50元
这样的例子还有很多很多,一本数学练习册包含很多章节和各种类型的问题。
希望以上的例子可以帮助您对八年级数学上册的练习题有一个初步的了解。
如果您需要更详细和全面的练习题及答案,建议您参考课本或向数学老师寻求帮助。
八年级数学上册练习题【五篇】【导语:】这篇关于八年级数学上册练习题【五篇】的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!第二章实数一、选择题1.在下列实数中,是无理数的为()(A)0(B)-3.5(C)(D)2.A为数轴上表示-1的点,将点A沿数轴移动3个单位到点B,则点B所表示的实数为().(A)3(B)2(C)-4(D)2或-43.一个数的平方是4,这个数的立方是()(A)8(B)-8(C)8或-8(D)4或-44.实数m、n在数轴上的位置如图1所示,则下列不等关系正确的是()(A)n<m(B)n2<m2(C)n0<m0(D)|n|<|m|5.下列各数中没有平方根的数是()(A)-(-2)(B)3(C)(D)-(2+1)6.下列语句错误的是()(A)的平方根是±(B)-的平方根是-(C)的算术平方根是(D)有两个平方根,它们互为相反数7.下列计算正确的是().(A)(B)(C)(D)—18.估计56的大小应在().(A)5~6之间(B)6~7之间(C)8~9之间(D)7~8之间9.已知,那么()(A)0(B)0或1(C)0或-1(D)0,-1或110.已知为实数,且,则的值为()(A)3(B)(C)1(D)二、填空题11.的平方根是____________,()2的算术平方根是____________。
12.下列实数:,,,︱-1︱,,,0.1010010001……中无理数的个数有个。
13.写出一个3到4之间的无理数。
14.计算:。
15.的相反数是______,绝对值是______。
三、解答题16.计算:17.某位同学的卧室有25平方米,共用了64块正方形的地板砖,问每块砖的边长是多少?18.如图2,一只蚂蚁沿棱长为的正方体表面从顶点A爬到顶点B,则它走过的最短路程为多少?19.如图3,一架长2.5米的梯子,斜靠在一竖直的墙上,这时,梯底距离墙底端0.7米,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么梯子的低端将滑出多少米?20.学校要在一块长方形的土地上进行绿化,已知这块长方形土地的长=5,宽=4(1)求该长方形土地的面积.(精确到0.01)(2)若绿化该长方形土地每平方米的造价为180元,那么绿化该长方形土地所需资金为多少元?第三章位置与坐标一、选择题1.如图1,小手盖住的点的坐标可能是()(A)(5,2)(B)(-6,3)(C)(―4,―6)(D)(3,-4)2.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是()(A)(2,1)(B)(2,-1)(C)(-2,1)(D)(-2,-1)3.点P(—2,3)关于y轴对称的点的坐标是()(A)(—2,—3)(B)(3,—2)(C)(2,3)(D)(2,—3)4.平面直角坐标系内,点A(,)一定不在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限5.如果点P(在轴上,则点P的坐标为()(A)(0,2)(B)(2,0)(C)(4,0)(D)(0,6.已知点P的坐标为(,且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标为()(A)(3,3)(B)(3,(C)(6,(D)(3,3)或(6,7.已知点A(2,0)、点B(-,0)、点C(0,1),以A、B、C三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限8.若P()在第二象限,则Q()在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限9.如图2是某战役中缴获敌人防御工程的坐标地图碎片,依稀可见:一号暗堡的坐标为(1,2),四号暗堡的坐标为(-3,2).另有情报得知:指挥部坐标为(0,0),你认为敌军指挥部的位置大约是()(A)A处(B)B处(C)C处(D)D处10.以边长为4的正方形的对角线建立平面直角坐标系,其中一个顶点位于轴的负半轴上,则该点坐标为()(A)(2,0)(B)(0,-2)(C)(0,)(D)(0,)二、填空题11.点A在轴上,且与原点的距离为5,则点A的坐标是________.12.如图3,每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,如果用(0,0)表示A点的位置,用(3,4)表示B点的位置,那么用表示C点的位置.13.已知点M,将点M向右平移个单位长度得到N点,则N点的坐标为________.14.第三象限内的点,满足,,则点的坐标是.15.如图4,将AOB绕点O逆时针旋转900,得到。
第一章一、填空题(每小题3分,共27分) 1.如果△ABC 和△DEF 全等,△DEF 和△GHI 全等,则△ABC 和△GHI _一定全等, 如果△ABC 和△DEF 不全等,△DEF 和△GHI 全等,则△ABC 和△GHI __全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”) 2.如图1,△ABC ≌△ADE ,∠B =100°,∠BAC =30°,那么∠AED =__.3.△ABC 中,∠BAC ∶∠ACB ∶∠ABC =4∶3∶2,且△ABC ≌△DEF ,则∠DEF =____. 4.如图2,BE ,CD 是△ABC 的高,且BD =EC ,判定△BCD ≌△CBE 的依据是“__”.5.如图3,AB ,CD 相交于点O ,AD =CB ,请你补充一个条件,使得△AOD ≌△COB .你补充的条件是 _ . 6.如图4,AC ,BD 相交于点O ,AC =BD ,AB =CD ,写出图中两对相等的角____.7.如图5,△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,AB =5,CD =2,则△ABD 的面积是______.8.地基在同一水平面上,高度相同的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学,有一天,甲对乙说:“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离,等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离."你认为甲的话正确吗?答:____.9.如图6,直线AE ∥BD ,点C 在BD 上,若AE =4,BD =8,△ABD 的面积为16,则ACE △的面积为__. 二、选择题(每小题3分,共24分) 1.如图7,P 是∠BAC 的平分线AD 上一点,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,下列结论中不正确的是( )A .PE PF = B .AE AF = C .△APE ≌△APF D .AP PE PF =+2.下列说法中:①如果两个三角形可以依据“AAS"来判定全等,那么一定也可以依据“ASA ”来判定它们全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的是( )A .①和②B .②和③C .①和③D .①②③3.如图8, AD 是ABC △的中线,E ,F 分别是AD 和AD 延长线上的点,且DE DF =,连结BF ,CE .下列说法:①CE =BF ;②△ABD 和△ACD 面积相等;③BF ∥CE ;④△BDF ≌△CDE .其中正确的有( )A .1个 B .2个 C .3个 D .4个4.直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是( ) A .形状相同 B .周长相等 C .面积相等 D .全等 5.如图9,AD AE =,= = =100 =70BD CE ADB AEC BAE ︒︒,,∠∠∠,下列结论错误的是( )A .△ABE ≌△ACD B .△ABD ≌△ACE C .∠DAE =40° D .∠C =30°6.已知:如图10,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 的中点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,则图中共有全等三角形( ) A .5对 B .4对 C .3对 D .2对A D EC B 图1 AD E C B 图2A D O CB 图3 A DO C B 图4 A D C B 图5ADC B 图6E A D C B 图7E FADCB图8 E F A D OC B 图9A DE C B 图10F G A EC 图11B A ′ E ′D7.将一张长方形纸片按如图11所示的方式折叠,BC BD ,为折痕,则CBD ∠的度数为( )A .60°B .75°C .90°D .95° 8.根据下列已知条件,能惟一画出△ABC 的是( )A .AB =3,BC =4,CA =8 B .AB =4,BC =3,∠A =30° C .∠A =60°,∠B =45°,AB =4D .∠C =90°,AB =6 三、解答题 (本大题共69分) 1.(本题8分)请你用三角板、圆规或量角器等工具,画∠POQ =60°,在它的边OP 上截取OA =50mm ,OQ 上截取OB =70mm ,连结AB ,画∠AOB 的平分线与AB 交于点C ,并量出AC 和O C 的长 .(结果精确到1mm ,不要求写画法).2.(本题10分)已知:如图12,AB =CD ,DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,E ,F 是垂足,DE BF =.求证:(1)AF CE =;(2)AB CD ∥.3.(本题11分)如图13,工人师傅要检查人字梁的∠B 和∠C 是否相等,但他手边没有量角器,只有一个刻度尺.他是这样操作的:①分别在BA 和CA 上取BE CG =;②在BC 上取BD CF =;③量出DE 的长a 米,FG 的长b 米.如果a b =,则说明∠B 和∠C 是相等的.他的这种做法合理吗?为什么?4.(本题12分)填空,完成下列证明过程. 如图14,ABC △中,∠B =∠C ,D,E ,F 分别在AB ,BC ,AC 上,且BD CE =,=DEF B ∠∠ 求证:=ED EF . 证明:∵∠DEC =∠B +∠BDE ( ),又∵∠DEF =∠B (已知), ∴∠______=∠______(等式性质).在△EBD 与△FCE 中,∠______=∠______(已证),______=______(已知),∠B =∠C (已知),∴EBD FCE △≌△( ). ∴ED =EF ( ).5.(本题13分)如图15,O 为码头,A ,B 两个灯塔与码头的距离相等,OA ,OB 为海岸线,一轮船从码头开出,计划沿∠AOB 的平分线航行,航行途中,测得轮船与灯塔A ,B 的距离相等,此时轮船有没有偏离航线?画出图形并说明你的理由.6.(本题15分)如图16,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 内部时, (1)写出图中一对全等的三角形,并写出它们的所有对应角;(2)设AED ∠的度数为x ,∠ADE 的度数为y ,那么∠1,∠2 的度数分别是多少?(用含有x 或y 的代数式表示) (3)∠A 与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请找出这个规律.A D E CB 图12 F AD E C B图13 F G A D E C B图14 F图15A DEC B图16 A ′ 21ABDEFA轴对称一.选择题1.下列图形中,不是轴对称图形的是( ) A .H B 。
60道八年级上册数学题一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列长度的三条线段能组成三角形的是()- A. 1,2,3.- B. 1,√(2),3.- C. 3,4,8.- D. 4,5,6.- 解析:根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”。
- 选项A:1 + 2=3,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形。
- 选项B:1+√(2)<3,不满足条件,不能组成三角形。
- 选项C:3 + 4<8,不满足条件,不能组成三角形。
- 选项D:4+5>6,6 - 4<5,6 - 5<4,5+6>4等满足三边关系,可以组成三角形。
所以答案是D。
2. 一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形是()- A. 四边形。
- B. 五边形。
- C. 六边形。
- D. 八边形。
- 解析:设这个多边形有n条边。
多边形的外角和是360^∘,内角和公式为(n - 2)×180^∘。
- 已知内角和是外角和的2倍,则(n - 2)×180^∘=2×360^∘。
- 解方程(n - 2)×180 = 720,n-2 = 4,n = 6。
所以这个多边形是六边形,答案是C。
3. 在ABC中,∠ A = 50^∘,∠ B = 60^∘,则∠ C的外角等于()- A. 110^∘- B. 70^∘- C. 120^∘- D. 130^∘- 解析:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。
- 在ABC中,∠ C的外角=∠ A+∠ B。
- 因为∠ A = 50^∘,∠ B = 60^∘,所以∠ C的外角=50^∘+60^∘=110^∘。
答案是A。
4. 点M(3,-2)关于y轴对称的点的坐标为()- A. (-3,2)- B. (-3,-2)- C. (3,2)- D. (2,-3)- 解析:关于y轴对称的点纵坐标不变,横坐标互为相反数。
初二上册数学题100道1.25 + 47 = 。
2.83 - 29 = 。
3.56 × 4 = 。
4.144 ÷ 12 = 。
5.5^3 = 。
6.2^5 + 6 = 。
7.15 + 3 × 4= 。
8.(18 - 6) ÷ 2 = 。
9.7 × (3 + 5) = 。
10.90 - (4 × 8) = 。
11.3/4 + 1/2 = 。
12.5/6 - 1/3 = 。
13.2/5 × 3/4 = 。
14.7/8 ÷ 3/4 = 。
15.0.75 + 0.25 = 。
16.1.5 - 0.75 = 。
17.2.4 × 3 = 。
18.5.6 ÷ 2 = 。
19.0.2 + 0.7 = 。
20.1.2 - 0.4 = 。
21.如果一个数是80,增加25%后是多少。
22.一个数的70%是14,那么这个数是多少。
23.一件商品原价100元,打8折后售价是多少。
24.小明的数学成绩是85分,数学成绩的80%是多少分。
25.如果一个班有40名学生,其中25%是女生,那么女生有多少名。
26.数列:2,4,6,8,__,__(填空)。
27.数列:3,6,9,12,__,__(填空)。
28.数列:5,10,20,__,__(填空)。
29.数列:1,4,9,16,__,__(填空)。
30.数列:2,5,10,17,__,__(填空)。
31.解方程:x + 5 = 12 。
32.解方程:3x = 15 。
33.解方程:2x + 4 = 10 。
34.解方程:5x - 3 = 12 。
35.解方程:4x + 1 = 17 。
36.一组数据:2,3,4,5,6,计算平均数。
37.数据:1,3,5,7,求中位数。
38.数据集:5,7,7,8,9,找出众数。
39.如果一个数据集的最大值是10,最小值是2,那么范围是多少。
40.数据集:2,4,6,8,计算总和。
八年级上册数学全册全套试卷练习(Word版含答案)一、八年级数学三角形填空题(难)1.如图,平面内有五个点,以其中任意三个点为顶点画三角形,最多可以画_____个三角形.【答案】10【解析】【分析】以平面内的五个点为顶点画三角形,根据三角形的定义,我们在平面中依次选取三个点画出图形即可解答.【详解】解:如图所示,以其中任意三个点为顶点画三角形,最多可以画10个三角形,故答案为:10.【点睛】本题考查的是几何图形的个数,我们根据三角形的定义,在画图的时候要注意按照一定的顺序,保证不重复不遗漏.2.一个正多边形的每个外角为60°,那么这个正多边形的内角和是_____.【答案】720°.【解析】【分析】先利用多边形的外角和为360°计算出这个正多边形的边数,然后再根据内角和公式进行求解即可.【详解】这个正多边形的边数为36060︒︒=6,所以这个正多边形的内角和=(6﹣2)×180°=720°,故答案为720°.【点睛】本题考查了多边形内角与外角:内角和定理:(n﹣2)•180 (n≥3)且n为整数);多边形的外角和等于360度.3.如图,将一张三角形纸片 ABC 的一角折叠,使点 A 落在△ABC 外的 A'处,折痕为DE .如果∠A =α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么 α,β,γ 三个角的数量关系是__________ .【答案】γ=2α+β.【解析】【分析】根据三角形的外角得:∠BDA'=∠A+∠AFD ,∠AFD=∠A'+∠CEA',代入已知可得结论.【详解】由折叠得:∠A=∠A',∵∠BDA'=∠A+∠AFD ,∠AFD=∠A'+∠CEA',∵∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,∴∠BDA'=γ=α+α+β=2α+β,故答案为:γ=2α+β.【点睛】此题考查三角形外角的性质,熟练掌握三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和是关键.4.如图,在ABC ∆中,AD 是BC 边上的高,AE 平分BAC ∠,若130∠=,220∠=,则B ∠=__________.【答案】50°【解析】【分析】由角平分线的定义和已知可求出∠BAC ,由AD 是BC 边上的高和已知条件可以求出∠C,然后运用三角形内角和定理,即可完成解答.【详解】解:∵AE 平分BAC ∠,若130∠=∴BAC ∠=2160∠=;又∵AD 是BC 边上的高,220∠=∴C ∠=90°-270∠= 又∵BAC ∠+∠B+∠C=180°∴∠B=180°-60°-70°=50°故答案为50°.【点睛】本题考查了角平分线、高的定义以及三角形内角和的知识,考查知识点较多,灵活运用所学知识是解答本题的关键.5.如图,∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE 的4个外角,若∠A=100°,则∠1+∠2+∠3+∠4= .【答案】280°【解析】试题分析:先根据邻补角的定义得出与∠EAB 相邻的外角∠5的度数,再根据多边形的外角和定理即可求解.解:如图,∵∠EAB+∠5=180°,∠EAB=100°,∴∠5=80°.∵∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=360°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=360﹣80°=280°故答案为280°.考点:多边形内角与外角.6.如图,已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点,若长方形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成∠1,∠2,则∠2-∠1=____.【答案】90°【解析】【分析】【详解】如图:∵∠2+∠3=180°,∴∠3=180°﹣∠2.∵直尺的两边互相平行,∴∠4=∠3,∴∠4=180°﹣∠2.∵∠4+∠1=90°,∴180°﹣∠2+∠1=90°,即∠2﹣∠1=90°.故答案为90°.二、八年级数学三角形选择题(难)7.如图,D是△ABC的边BC上任意一点,E、F分别是线段AD、CE的中点,且△ABC的面积为40cm2,则△BEF的面积是()cm2.A.5B.10C.15D.20【答案】B 【解析】 【分析】 根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形解答即可.【详解】∵点E 是AD 的中点, ∴S △ABE =12S △ABD ,S △ACE =12S △ADC , ∴S △ABE +S △ACE =12S △ABC =12×40=20cm 2, ∴S △BCE =12S △ABC =12×40=20cm 2, ∵点F 是CE 的中点,∴S △BEF =12S △BCE =12×20=10cm 2. 故选B.【点睛】 本题考查了三角形的面积,主要利用了三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形,原理为等底等高的三角形的面积相等.8.如图,把一张长方形纸条ABCD 沿EF 折叠,C 、D 两点落到'C 、'D 处.已知20DAC ∠=,且''//C D AC ,则AEF ∠的度数为( )A .20B .35C .50D .70【答案】B【解析】【分析】 依据C'D'//AC ,即可得到∠AHG=∠C′=90°,进而得出AGH 70∠=,由折叠可得,CFE GFE ∠∠=,由AD//BC ,可得CFE GEF ∠∠=,依据三角形外角性质得到1AEF GFE AGH 352∠∠∠===.【详解】如图,C'D'//AC ,,又DAC 20∠=,AGH 70∠∴=,由折叠可得,CFE GFE ∠∠=,由AD//BC ,可得CFE GEF ∠∠=,1AEF GFE AGH 352∠∠∠∴===, 故选:B .【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及三角形外角性质的运用,解题时注意:两直线平行,内错角相等.9.如图,在△ABC 中,点M 、N 是∠ABC 与∠ACB 三等分线的交点.若∠A =60°,则∠BMN 的度数为( )A .45°B .50°C .60°D .65°【答案】B【解析】分析:过点N 作NG ⊥BC 于G ,NE ⊥BM 于E ,NF ⊥CM 于F ,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得NE=NG=NF ,再根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上判断出MN 平分∠BMC ,然后根据三角形内角和等于180°求出∠ABC+∠ACB ,再根据角的三等分求出∠MBC+∠MCB 的度数,然后利用三角形内角和定理求出∠BMC 的度数,从而得解. 详解:如图,过点N 作NG ⊥BC 于G ,NE ⊥BM 于E ,NF ⊥CM 于F ,∵∠ABC 的三等分线与∠ACB 的三等分线分别交于点M 、N ,∴BN 平分∠MBC ,CN 平分∠MCB ,∴NE=NG ,NF=NG ,∴NE=NF ,∴MN平分∠BMC,∴∠BMN=12∠BMC,∵∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=180°−60°=120°,根据三等分,∠MBC+∠MCB=23(∠ABC+∠ACB)=23×120°=80°.在△BMC中,∠B MC=180°−(∠MBC+∠MCB)=180°−80°=100°.∴∠BMN=12×100°=50°;故选:B.点睛:本题考查了三角形的内角和定理:三角形内角和为180°;角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.熟记性质和定理是解本题的关键.10.如图,是由相同的花盆按一定的规律组成的形如正多边形的图案,其中第1个图形一共有6个花盆,第2个图形一共有12个花盆,第3个图形一共有20个花盆,…则第8个图形中花盆的个数为()A.56 B.64 C.72 D.90【答案】D【解析】【分析】根据题意找出规律得到第n个图形中花盆的个数为:(n+1)(n+2),然后将n=7代入求解即可.【详解】第1个图形的花盆个数为:(1+1)(1+2);第2个图形的花盆个数为:(2+1)(2+2)=12;第3个图形的花盆个数为:(3+1)(3+2)=20;,第n个图形的花盆个数为:(n+1)(n+2);则第7个图形中花盆的个数为:(7+1)(7+2)=72.故选:C.【点睛】本题考查图形规律题,解此题的关键在于根据题中图形找到规律.11.一个多边形的每个内角都相等,并且它的一个外角与一个内角的比为1:3,则这个多边形为()A .三角形B .四边形C .六边形D .八边形【答案】D【解析】【分析】 一个外角与一个内角的比为1 : 3,则内角和是外角和的3倍,根据多边形的外角和是360°,即可求得多边形的内角的度数,依据多边形的内角和公式即可求解.【详解】解:多边形的内角和是:360°×3=1080°.设多边形的边数是n ,则(n-2)•180=1080,解得:n=8.即这个多边形是正八边形.故选D .【点睛】本题考查了多边形的内角和定理以及多边形的外角和定理,注意多边形的外角和不随边数的变化而变化.12.一个多边形内角和是900°,则这个多边形的边数是 ( )A .7B .6C .5D .4【答案】A【解析】【分析】n 边形的内角和为(n -2)180°,由此列方程求n 的值即可.【详解】设这个多边形的边数为n ,则:(n -2)180°=900°,解得n =7.故答案为:A.【点睛】本题考查了多边形的内角和,熟练掌握该知识点是本题解题的关键.三、八年级数学全等三角形填空题(难)13.如图,在ABC ∆和ADE ∆中,90BAC DAE ∠=∠=︒,AB AC =,AD AE =,C ,D ,E 三点在同一条直线上,连接BD ,则下列结论正确的是___________.①ABD ACE ∆≅∆②45ACE DBC ∠+∠=︒③BD CE ⊥④180EAB DBC ∠+∠=︒【答案】①②③④【解析】【分析】根据全等三角形的判定和性质,以及等腰三角形的性质解答即可.【详解】解:∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC ,即:∠BAD=∠CAE ,∵AB=AC ,AE=AD ,∴△BAD ≌△CAE (SAS ),故①正确;∵△BAD ≌△CAE ,∴∠ABD=∠ACE ,∵∠ABD+∠DBC=45°,∴∠ACE+∠DBC=45°,故②正确;∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°,则BD ⊥CE ,故③正确;∵90BAC DAE ∠=∠=︒,∴∠BAE+∠DAC=180°,∵∠ADB=∠E=45°,∴DAC DBC ∠=∠,∴180EAB DBC ∠+∠=︒,故④正确;故答案为:①②③④.【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定及性质,以及等腰三角形的性质,注意细心分析,熟练应用全等三角形的判定以及等腰三角形的性质是解决问题的关键.14.在△ABC 中,∠ABC =60°,∠ACB =70°,若点O 到三边的距离相等,则∠BOC =_____°.【答案】115或65或22.5【解析】【分析】先画出符合的图形,再根据角平分线的性质和三角形的内角和定理逐个求出即可.【详解】解:①如图,∵点O到三边的距离相等,∴点O是△ABC的三角的平分线的交点,∵∠ABC=60°,∠ACB=70°,∴∠OBC=12∠ABC=30°,1OCB2∠=∠ACB=35°,∴∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB=115°;②如图,∵∠ABC=60°,∠ACB=70°,∴∠EBC=180°﹣∠ABC=120°,∠FCB=180°﹣∠ACB=110°,∵点O到三边的距离相等,∴O是∠EBC和∠FCB的角平分线的交点,∴∠OBC=12∠EBC=60°,1OCB2∠=∠FCB=55°,∴∠BOC=180°﹣∠OBC﹣∠OCB=65°;③如图,∵∠ABC=60°,∠ACB=75°,∴∠A=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=45°,∵点O到三边的距离相等,∴O是∠EBA和∠ACB的角平分线的交点,∴∠OBA=12∠EBA=12×(180°﹣60°)=60°,1OCB2∠=∠ACB=37.5°,∴∠BOC=180°﹣(∠OBA+∠ABC+∠OCB)=180°﹣(60°﹣60°﹣37.5°)=22.5°;如图,此时∠BOC=22.5°,故答案为:115或65或22.5.【点睛】此题主要考查三角形的内角和,解题的关键是根据题意分情况讨论.15.如图,在△ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,D是AC边上一点,连接BD,AF⊥BD于点F,点E在BF上,连接AE,∠EAF=45°,连接CE,AK⊥CE于点K,交DE于点H,∠DEC=30°,HF=32,则EC=______【答案】6【解析】【分析】延长AF交CE于P,证得△ABH≌△APC得出AH=CP,证得△AHF≌△EPF得出AH=EP,得出EC=2AH,解30°的直角三角形AFH求得AH,即可求得EC的长.【详解】如图,延长AF交CE于P,∵∠ABH+∠ADB=90°,∠PAC+∠ADB=90°,∴∠ABH=∠PAC ,∵AK ⊥CE ,AF ⊥BD ,∠EHK=∠AHF ,∴∠HEK=∠FAH ,∵∠FAH+∠AHF=90°,∠HEK+∠EPF=90°,∴∠AHF=∠EPF ,∴∠AHB=∠APC ,在△ABH 与△APC 中,ABE PAC AB ACAHB APC ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩===, ∴△ABH ≌△APC (ASA ),∴AH=CP ,在△AHF 与△EPF 中,90AHF EPF AFH EFP AF EF ∠∠⎧⎪∠∠︒⎨⎪⎩====,∴△AHF ≌△EPF (AAS ),∴AH=EP ,∠CED=∠HAF ,∴EC=2AH ,∵∠DEC=30°,∴∠HAF=30°,∴AH=2FH=2×32=3, ∴EC=2AH=6.【点睛】本题考查了三角形全等的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,作出辅助线根据全等三角形是解题的关键.16.如图,Rt △ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,BE ⊥CE ,垂足是E ,BE 交AC 于点D ,F 是BE 上一点,AF ⊥AE ,且C 是线段AF 的垂直平分线上的点,AF=22,则DF=________.【答案】3.【解析】【分析】由题意可证的△ABF ≌△ACE,可得△AEF 为等腰直角三角形,取AF 的中点O ,连接CO 交BE 与点G ,连接AG ,可得△AGF, △AGE,△CEG 均为等腰直角三角形,可得AG 平行等于CE ,可得四边形AGCE 为平行四边形,可得FD 的长.【详解】解:如图Rt △ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,∴∠ABC=∠ACB=45°,又∠BAC=90°,BE ⊥CE ,∠DAE 为∠BAC 与EAF 的公共角∴∠BAF=∠CAE,∠ABC=∠ACB=45°, BE ⊥CE ∴∠ABF+∠CBE=45°,∠CBE+∠ACB+∠ACE=90°,即: ∠CBE+∠ACE=45°,∴∠ABF=∠ACE ,在△ABF 与△ACE 中,有AB AC BAF CAE ABF ACE =⎧⎪∠=∠⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABF ≌△ACE , ∴AE=AF, △AEF 为等腰直角三角形, 取AF 的中点O ,连接CO 交BE 与点G ,连接AG, C 是线段AF 的垂直平分线上的点,易得△AGF, △AGE,△CEG 均为等腰直角三角形, AF=22 ∴AG=GE=CE=FG=2,又AG ⊥BE,CE ⊥BE,可得AG ∥CE,∴四边形AGCE 为平行四边形,∴GD=DE=1,∴DF=FG+GD=2+1=3.【点睛】本题主要考查三角形全等及性质,综合性强,需综合运用所学知识求解.17.如图所示,在平行四边形ABCD 中,2AD AB =,F 是AD 的中点,作CE AB ⊥,垂足E 在线段上,连接EF 、CF ,则下列结论2BCD DCE ①∠=∠;EF CF =②;3DFE AEF ③∠=∠,2BEC CEF SS =④中一定成立的是______ .(把所有正确结论的序号都填在横线上)【答案】②③【解析】分析:由在平行四边形ABCD 中,AD=2AB ,F 是AD 的中点,易得AF=FD=CD ,继而证得①∠DCF=12∠BCD ;然后延长EF ,交CD 延长线于M ,分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质得出△AEF ≌△DMF (ASA ),得出对应线段之间关系,进而得出答案.详解:①∵F 是AD 的中点,∴AF=FD ,∵在▱ABCD 中,AD=2AB ,∴AF=FD=CD ,∴∠DFC=∠DCF ,∵AD ∥BC ,∴∠DFC=∠FCB ,∴∠DCF=∠BCF ,∴∠DCF=12∠BCD , 即∠BCD=2∠DCF ;故此选项错误;②延长EF ,交CD 延长线于M ,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD ,∴∠A=∠MDF ,∵F 为AD 中点,∴AF=FD ,在△AEF 和△DFM 中,A FDM AF DFAFE DFM ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩=== , ∴△AEF ≌△DMF (ASA ),∴FE=MF ,∠AEF=∠M ,∵CE ⊥AB ,∴∠AEC=90°,∴∠AEC=∠ECD=90°,∵FM=EF ,∴FC=FM ,故②正确;③设∠FEC=x ,则∠FCE=x ,∴∠DCF=∠DFC=90°-x ,∴∠EFC=180°-2x ,∴∠EFD=90°-x+180°-2x=270°-3x ,∵∠AEF=90°-x ,∴∠DFE=3∠AEF ,故此选项正确.④∵EF=FM ,∴S △EFC =S △CFM ,∵MC >BE ,∴S △BEC <2S △EFC故S △BEC =2S △CEF 错误;综上可知:一定成立的是②③,故答案为②③.点睛:此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质等知识,得出△AEF ≌△DME 是解题关键.18.已知AD 是△ABC 的边BC 上的中线,若AB = 4,AC = 6,则AD 的取值范围是___________.【答案】15AD <<【解析】延长AD 到点E ,使DE=AD ,连接BE ,则可用SAS 证明△DAC ≌△DEB ,所以BE=AC. △ABE 中,BE-AB <AE <BE+AB ,即6-4<AE <6+4,所以2<AE <10.又AE=2AD ,所以2<2AD <10,则1<AD <5.故答案为1<AD <5.点睛:本题主要考查了三角形的三边关系,即三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,当题目中有三角形的中线时,如果需要添加辅助线,一般考虑把中线延长一倍(通常称“倍中线法”),构造全等三角形,将已知条件或要解决的问题集中到一个三角形中.四、八年级数学全等三角形选择题(难)19.如图,O 是正ABC 内一点,3OA =,4OB =,5OC =,将线段BO 以点B 为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO ',连接AO ',下列结论:①BO A '△可以由BOC 绕点B 逆时针旋转60°得到:②点O 与O '的距离为4;③150AOB ∠=︒;④S 四边形643AOBO ;⑤9634AOC AOB S S +=+△△.其中正确的结论是( )A .①②③④B .①②③⑤C .①②④⑤D .①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】 证明△BO ′A ≌△BOC ,又∠OBO ′=60°,所以△BO ′A 可以由△BOC 绕点B 逆时针旋转60°得到,故结论①正确;由△OBO ′是等边三角形,可知结论②正确;在△AOO ′中,三边长为3,4,5,这是一组勾股数,故△AOO ′是直角三角形;进而求得∠AOB =150°,故结论③正确;643AOO OBO AOBO S S S '∆'∆'=+=+四边形④正确;如图②,将△AOB 绕点A 逆时针旋转60°,使得AB 与AC 重合,点O 旋转至O ″点.利用旋转变换构造等边三角形与直角三角形,将S △AOC +S △AOB 转化为S △COO ″+S △AOO ″,计算可得结论⑤正确.【详解】解:由题意可知,∠1+∠2=∠3+∠2=60°,∴∠1=∠3,又∵OB =O ′B ,AB =BC ,∴△BO ′A ≌△BOC ,又∵∠OBO ′=60°,∴△BO ′A 可以由△BOC 绕点B 逆时针旋转60°得到,故结论①正确;如图①,连接OO ′,∵OB =O ′B ,且∠OBO ′=60°,∴△OBO ′是等边三角形,∴OO ′=OB =4.故结论②正确;∵△BO ′A ≌△BOC ,∴O ′A =5.在△AOO ′中,三边长为3,4,5,这是一组勾股数,∴△AOO ′是直角三角形,∠AOO ′=90°,∴∠AOB =∠AOO ′+∠BOO ′=90°+60°=150°,故结论③正确;2313446432AOO OBO AOBO S S S '∆'∆'=+=⨯⨯+⨯=+四边形, 故结论④正确;如图②所示,将△AOB 绕点A 逆时针旋转60°,使得AB 与AC 重合,点O 旋转至O ″点.易知△AOO ″是边长为3的等边三角形,△COO ″是边长为3、4、5的直角三角形,则23193436324AOC AOB COO AOO AOCO S S S S S ∆∆∆''∆''''+==+=⨯⨯+⨯=+四边形, 故结论⑤正确.综上所述,正确的结论为:①②③④⑤.故选:D .【点睛】本题考查了旋转变换中等边三角形,直角三角形的性质.利用勾股定理的逆定理,判定勾股数3、4、5所构成的三角形是直角三角形,这是本题的要点.在判定结论⑤时,将△AOB 向不同方向旋转,体现了结论①﹣结论④解题思路的拓展应用.20.如图,AO ⊥OM ,OA=8,点B 为射线OM 上的一个动点,分别以OB 、AB 为直角边,B 为直角顶点,在OM 两侧作等腰Rt △OBF 、等腰Rt △ABE ,连接EF 交OM 于P 点,当点B 在射线OM 上移动时,PB 的长度是 ( )A .3.6B .4C .4.8D .PB 的长度随B 点的运动而变化【答案】B【解析】【分析】 作辅助线,首先证明△ABO ≌△BEN ,得到BO=ME ;进而证明△BPF ≌△MPE ,即可解决问题.【详解】如图,过点E 作EN ⊥BM ,垂足为点N ,∵∠AOB=∠ABE=∠BNE=90°,∴∠ABO+∠BAO=∠ABO+∠NBE=90°,∴∠BAO=∠NBE,∵△ABE、△BFO均为等腰直角三角形,∴AB=BE,BF=BO;在△ABO与△BEN中,BAO NBEAOB BNEAB BE∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===∴△ABO≌△BEN(AAS),∴BO=NE,BN=AO;∵BO=BF,∴BF=NE,在△BPF与△NPE中,FBP ENPFPB EPNBF NE∠∠⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===∴△BPF≌△NPE(AAS),∴BP=NP=12BN;而BN=AO,∴BP=12AO=12×8=4,故选B.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,全等三角形的性质和判定的应用,解题的关键是作辅助线,构造全等三角形,灵活运用有关定理来分析或解答.21.在和中,,高,则和的关系是( ) A.相等B.互补C.相等或互补D.以上都不对【答案】C【解析】试题解析:当∠C′为锐角时,如图1所示,∵AC=A′C′,AD=A′D′,AD⊥BC,A′D′⊥B′C′,∴Rt△ADC≌Rt△A′D′C′,∴∠C=∠C′;当∠C为钝角时,如图3所示,∵AC=A′C′,AD=A′D′,AD⊥BC,A′D′⊥B′C′,∴Rt△ACD≌Rt△A′C′D′,∴∠C=∠A′C′D′,∴∠C+∠A′C′B′=180°.故选C.22.如图,在△ABC中,P是BC上的点,作PQ∥AC交AB于点Q,分别作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别是R,S,若PR=PS,则下面三个结论:①AS=AR;②AQ=PQ;③△PQR≌△CPS;④AC﹣AQ=2SC,其中正确的是()A.②③④B.①②C.①④D.①②③④【答案】B【解析】【分析】连接AP,由已知条件利用角平行线的判定可得∠1 = ∠2,由三角形全等的判定得△APR≌△APS,得AS=AR,由已知可得∠2 = ∠3,得QP=AQ,答案可得.【详解】解:如图连接AP,PR=PS,PR ⊥AB,垂足为R,PS ⊥AC,垂足为S,AP 是∠BAC 的平分线,∠1=∠2, △APR ≌△APS. AS=AR,又QP/AR,∠2 = ∠3又∠1 = ∠2, ∠1=∠3,AQ=PQ,没有办法证明△PQR ≌△CPS,③不成立,没有办法证明AC-AQ=2SC,④不成立.所以B 选项是正确的.【点睛】本题主要考查三角形全等及三角形全等的性质.23.如图,ABC △中,60BAC ∠=︒,ABC ∠、ACB ∠的平分线交于E ,D 是AE 延长线上一点,且120BDC ∠=︒.下列结论:①120BEC ∠=︒;②DB DE =;③2BDE BCE ∠=∠.其中所有正确结论的序号有( ).A .①②B .①③C .②③D .①②③【答案】D【解析】 分析:根据三角形内角和等于180°求出∠ABC+∠ACB ,再根据角平分线的定义求出∠EBC+∠ECB ,然后求出∠BEC=120°,判断①正确;过点D 作DF ⊥AB 于F ,DG ⊥AC 的延长线于G ,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得DF=DG ,再求出∠BDF=∠CDG ,然后利用“角边角”证明△BDF 和△CDG 全等,根据全等三角形对应边相等可得BD=CD,再根据等边对等角求出∠DBC=30°,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和以及角平分线的定义求出∠DBE=∠DEB ,根据等角对等边可得BD=DE ,判断②正确,再求出B ,C ,E 三点在以D 为圆心,以BD 为半径的圆上,根据同弧所对的圆周角等于圆心角的一半可得∠BDE=2∠BCE ,判断③正确.详解:∵60BAC ∠=︒,∴18060120ABC ACB ∠+∠=︒-︒=︒,∵BE 、CE 分别为ABC ∠、ACB ∠的平分线,∴12EBC ABC ∠=∠,12ECB ACB ∠=∠, ∴11()1206022EBC ECB ABC ACB ∠+∠=∠+∠=⨯︒=︒, ∴180()18060120BEC EBC ECB ∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒, 故①正确.如图,过点D 作DF AB ⊥于F ,DG AC ⊥的延长线于G ,∵BE 、CE 分别为ABC ∠、ACB ∠的平分线,∴AD 为BAC ∠的平分线,∴DF DG =,∴36090260120FDG ∠=︒-︒⨯-︒=︒,又∵120BDC ∠=︒,∴120BDF CDF ∠+∠=︒,120CDG CDF ∠+∠=︒.∴BDF CDG ∠=∠,∵在BDF 和CDG △中,90BFD CGD DF DGBDF CDG ∠=∠=︒⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴BDF ≌()CDG ASA ,∴DB CD =,∴1(180120)302DBC ∠=︒-︒=︒, ∴30DBC DBC CBE CBE ∠=∠+∠=︒+∠,∵BE平分ABC∠,AE平分BAC∠,∴ABE CBE∠=∠,1302BAE BAC∠=∠=︒,根据三角形的外角性质,30DEB ABE BAE ABE∠=∠+∠=∠+︒,∴DEB DBE∠=∠,∴DB DE=,故②正确.∵DB DE DC==,∴B、C、E三点在以D为圆心,以BD为半径的圆上,∴2BDE BCE∠=∠,故③正确,综上所述,正确结论有①②③,故选:D.点睛:本题考查了角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,等角对等边的性质,圆内接四边形的判定,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半性质,综合性较强,难度较大,特别是③的证明.24.如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,BC边上的中线..AD=4,则△ABC的面积..为()A.30B.48C.20D.24【答案】D【解析】延长AD到E,使DE=AD,连接BE,因为D为BC的中点,所以DC=BD,在△ADC和△EDB中,AD EDADC EDBDC BD=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,所以△ADC≌△EDB,所以BE=AC=10, ∠CAD=∠E,又因为AE =2AD=8,AB =6,所以222AB AE BE =+,所以∠CAD =∠E=90°,则11114646242222ABC ABD ADC S S S AD BE AD AC =+=⨯+⨯=⨯⨯+⨯⨯=, 所以故选D.五、八年级数学轴对称三角形填空题(难)25.如图,已知△ABC 和△ADE 都是正三角形,连接CE 、BD 、AF ,BF=4,CF=7,求AF 的长_________ .【答案】3【解析】【分析】过点A 作AF ⊥CE 交于I ,AG ⊥BD 交于J,证明CAE ≅BAD ,再证明CAI ≅BAJ ,求出°7830∠=∠=,然后求出12IF FJ AF ==,,通过设FJ x =求出x ,即可求出AF 的长.【详解】解:过点A 作AF ⊥CE 交于I ,AG ⊥BD 交于J在CAE 和BAD 中AC AB CAE BADAE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴CAE ≅BAD∴ICA ABJ ∠=∠∴BFE CAB ∠=∠(8字形)∴°120CFD ∠=在CAI 和BAJ 中°90ICA ABJ CAI BJA CA BA ∠=∠⎧⎪∠=∠=⎨⎪=⎩∴CAI ≅BAJ ,AI AJ CI BJ ==∴°60CFA AFJ ∠=∠=∴°30FAI FAE ∠=∠=在RtAIF 和RtAJF 中°30FAI FAE ∠=∠=∴12IF FJ AF ==设FJ x = 7,4CF BF ==则47x x +=-32x ∴=2AF FJ =AF ∴=3【点睛】此题主要考查了通过做辅助线证明三角形全等,得出相关的边相等,学会合理添加辅助线求解是解决本题的重点.26.如图,在01A BA △中,20B ∠=︒,01A B A B =,在1A B 上取点C ,延长01A A 到2A ,使得121A A AC =;在2A C 上取一点D ,延长12A A 到3A ,使得232A A A D =;…,按此做法进行下去,第n 个等腰三角形的底角n A ∠的度数为__________.【答案】11()802n -︒⋅.【解析】【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠BA 1 A 0的度数,再根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质分别求出∠CA 2A 1,∠DA 3A 2及∠EA 4A 3的度数,找出规律即可得出第n 个等腰三角形的底角∠A n 的度数.【详解】解:∵在△A 0BA 1中,∠B=20°,A 0B=A 1B , ∴∠BA 1 A 0= 1801802022B ︒︒︒-∠-= =80°, ∵A 1A 2=A 1C ,∠BA 1 A 0是△A 1A 2C 的外角,∴∠CA 2A 1= 108022BA A ︒∠= =40°; 同理可得,∠DA 3A 2=20°,∠EA 4A 3=10°,∴第n 个等腰三角形的底角∠A n = 11()802n -︒⋅.【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质及三角形外角的性质,根据题意得出∠CA 2A 1,∠DA 3A 2及∠EA 4A 3的度数,找出规律是解答此题的关键.27.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以点A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB ,AC 于点M 和N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连接AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法:①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC =60°;③点D 在AB 的垂直平分线上;④S △DAC :S △ABC =1:3.其中正确的是__________________.(填所有正确说法的序号)【答案】4 【解析】 【分析】 ①连接NP,MP ,根据SSS 定理可得△ANP ≌△AMP ,故可得出结论;②先根据三角形内角和定理求出∠CAB 的度数,再由AD 是∠BAC 的平分线得出∠1=∠2=30°,根据直角三角形的性质可知∠ADC =60°;③根据∠1=∠B 可知AD =BD ,故可得出结论;④先根据直角三角形的性质得出∠2=30°,CD =12AD ,再由三角形的面积公式即可得出结论.【详解】 ①连接NP ,MP .在△ANP 与△AMP 中,∵AN AM NP MP AP AP =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ANP ≌△AMP ,则∠CAD =∠BAD ,故AD 是∠BAC 的平分线,故此选项正确;②∵在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,∴∠CAB =60°.∵AD 是∠BAC 的平分线,∴∠1=∠2=12∠CAB =30°,∴∠3=90°﹣∠2=60°,∴∠ADC =60°,故此选项正确;③∵∠1=∠B =30°,∴AD =BD ,∴点D 在AB 的中垂线上,故此选项正确;④∵在Rt △ACD中,∠2=30°,∴CD =12AD ,∴BC =BD +CD =AD +12AD =32AD ,S △DAC =12AC •CD =14AC •AD ,∴S △ABC=12AC •BC =12AC •32AD =34AC •AD ,∴S △DAC :S △ABC =1:3,故此选项正确. 故答案为①②③④.【点睛】本题考查的是作图﹣基本作图,熟知角平分线的作法是解答此题的关键.28.如图,△ABC 中,AB =AC =12厘米,BC =9厘米,点D 为AB 的中点,如果点P 在线段BC 上以v 厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动。
基础模型: △ABC 中, AD 是BC 边中线思路1: 延长AD 到E ,使DE=AD ,连接BE思路2:间接倍长,延长MD 到N ,使DN=MD ,连接CN思路3, 作CF ⊥AD 于F ,作BE ⊥AD 的延长线于E1.如图,在△ABC 中,AC=5,中线AD=7,则AB 边的取值范围是( )A .1<AB <29 B .4<AB <24C .5<AB <19D .9<AB <192.如图,△ABC 中,AB=AC ,点D 在AB 上,点E 在AC 的延长线上,DE 交BC 于F ,且DF=EF ,求证:BD=CE .D A B C ED A B FE DB A ND BAM3.如图,在△ABC中,AD为中线,求证:AB+AC>2AD.4.小明遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,AB=7,AC=5,点D为BC的中点,求AD的取值范围.小明发现老师讲过的“倍长中线法”可以解决这个问题,所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一倍,以便构造出全等三角形,从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法,他的做法是:如图2,延长AD到E,使DE=AD,连接BE,构造△BED≌△CAD,经过推理和计算使问题得到解决.请回答:(1)小明证明△BED≌△CAD用到的判定定理是:(用字母表示)(2)AD的取值范围是小明还发现:倍长中线法最重要的一点就是延长中线一倍,完成全等三角形模型的构造.参考小明思考问题的方法,解决问题:如图3,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G、F分别为AD,BC边上的点,若AG=2,BF=4,∠GEF=90°,求GF的长.5.已知:在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于F,求证:AF=EF.6.已知:如图,△ABC(AB≠AC)中,D、E在BC上,且DE=EC,过D作DF∥BA交AE于点F,DF=AC.求证:AE平分∠BAC.7-10,换汤不换药(多题一解)7.如图,D是△ABC的BC边上一点且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线.求证:∠C=∠BAE.8.如图,已知D是△ABC的边BC上的一点,CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中线.(1)若∠B=60°,求∠C的值;(2)求证:AD是∠EAC的平分线.9.如图,已知:CD=AB,∠BAD=∠BDA,AE是△ABD的中线,求证:AC=2AE.10.已知,如图,AB=AC=BE,CD为△ABC中AB边上的中线,求证:CE=2CD.11.已知:如图,△ABC中,∠C=90°,CM⊥AB于M,AT平分∠BAC交CM于D,交BC于T,过D作DE∥AB交BC于E,求证:CT=BE.12.如图①,点O为线段MN的中点,PQ与MN相交于点O,且PM∥NQ,可证△PMO≌△QNO.根据上述结论完成下列探究活动:如图②,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F.试探究线段AB与AF、CF之间的数量关系,并证明你的结论;(图3是原题的第2问)13.如图,在△ABC中,AD交BC于点D,点E是BC的中点,EF∥AD交CA的延长线于点F,交EF与于点G.若BG=CF,求证:AD为△ABC的角平分线.14.如图,已知在△ABC中,∠CAE=∠B,点E是CD的中点,若AD平分∠BAE.(1)求证:AC=BD;(2)若BD=3,AD=5,AE=x,求x的取值范围.15.已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,分别以AB边、AC边为直角边各向外作等腰直角三角形,如图,求证:EF=2AD.1.解:如图,延长AD至E,使DE=AD,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△ABD和△ECD中,,∴△ABD≌△ECD(SAS),∴AB=CE,∵AD=7,∴AE=7+7=14,∵14+5=19,14﹣5=9,∴9<CE<19,2.证明:如图,过点D作DG∥AE,交BC于点G;3.证明:4.解:(1)如图2中,延长AD到E,使DE=AD,连接BE.在△BED和△CAD中,,∴△BED≌△CAD(SAS).(2)∵△BED≌△CAD,∴BE=AC=5,∵AB=7,∴2<AE<12,∴2<2AD<12,∴1<AD<6.解决问题:如图3中,解:延长GE交CB的延长线于M.∵四边形ABCD是正方形,∴AD∥CM,∴∠AGE=∠M,在△AEG和△BEM中,,∴△AEG≌△BEM,∴GE=EM,AG=BM=2,∵EF⊥MG,∴FG=FM,∵BF=4,∴MF=BF+BM=2+4=6,∴GF=FM=6.5.证明:如图,延长AD到点G,使得AD=DG,连接BG.∵AD是BC边上的中线(已知),∴DC=DB,在△ADC和△GDB中,∴△ADC≌△GDB(SAS),∴∠CAD=∠G,BG=AC又∵BE=AC,∴BE=BG,∴∠BED=∠G,∵∠BED=∠AEF,∴∠AEF=∠CAD,即:∠AEF=∠FAE,∴AF=EF.6.证明:如图,延长FE到G,使EG=EF,连接CG.在△DEF和△CEG中,∵,∴△DEF≌△CEG.∴DF=GC,∠DFE=∠G.∵DF∥AB,∴∠DFE=∠BAE.∵DF=AC,∴GC=AC.∴∠G=∠CAE.∴∠BAE=∠CAE.即AE平分∠BAC.7.证明:延长AE到F,使EF=AE,连接DF,∵AE是△ABD的中线∴BE=ED,在△ABE与△FDE中∵,∴△ABE≌△FDE(SAS),∴AB=DF,∠BAE=∠EFD,∵∠ADB是△ADC的外角,∴∠DAC+∠ACD=∠ADB=∠BAD,∴∠BAE+∠EAD=∠BAD,∠BAE=∠EFD,∴∠EFD+∠EAD=∠DAC+∠ACD,∴∠ADF=∠ADC,∵AB=DC,∴DF=DC,在△ADF与△ADC中∵,∴△ADF≌△ADC(SAS)∴∠C=∠AFD=∠BAE.8.(1)解:∵∠B=60°,∠BDA=∠BAD,∴∠BAD=∠BDA=60°,∴AB=AD,∵CD=AB,∴CD=AD,∴∠DAC=∠C,∴∠BDA=∠DAC+∠C=2∠C,∵∠BAD=60°,∴∠C=30°;(2)证明:延长AE到M,使EM=AE,连接DM,在△ABE和△MDE中,,∴△ABE≌△MDE,∴∠B=∠MDE,AB=DM,∵∠ADC=∠B+∠BAD=∠MDE+∠BDA=∠ADM,在△MAD与△CAD,,∴△MAD≌△CAD,∴∠MAD=∠CAD,∴AD是∠EAC的平分线.9.证明:延长AE至F,使AE=EF,连接BF,在△ADE与△BFE中,,∴△AED≌△FEB,∴BF=DA,∠FBE=∠ADE,∵∠ABF=∠ABD+∠FBE,∴∠ABF=∠ABD+∠ADB=∠ABD+∠BAD=∠ADC,在△ABF与△ADC中,,∴△ABF≌△CDA,∴AC=AF,∵AF=2AE,∴AC=2AE.10.证明:取AC的中点F,连接BF;∵B为AE的中点,∴BF为△AEC的中位线,∴EC=2BF;在△ABF与△ACD中,,∴△ABF≌△ACD(SAS),∴CD=BF,∴CE=2CD.11.证明:过T作TF⊥AB于F,∵AT平分∠BAC,∠ACB=90°,∴CT=TF(角平分线上的点到角两边的距离相等),∵∠ACB=90°,CM⊥AB,∴∠ADM+∠DAM=90°,∠ATC+∠CAT=90°,∵AT平分∠BAC,∴∠DAM=∠CAT,∴∠ADM=∠ATC,∴∠CDT=∠CTD,∴CD=CT,又∵CT=TF(已证),∴CD=TF,∵CM⊥AB,DE∥AB,∴∠CDE=90°,∠B=∠DEC,在△CDE和△TFB中,,∴△CDE≌△TFB(AAS),∴CE=TB,∴CE﹣TE=TB﹣TE,即CT=BE.12.解:(1)AB=AF+CF.如图2,分别延长DC、AE,交于G点,根据图①得△ABE≌△GCE,∴AB=CG,又AB∥DC,∴∠BAE=∠G而∠BAE=∠EAF,∴∠G=∠EAF,∴AF=GF,∴AB=CG=GF+CF=AF+CF;13.解:延长FE,截取EH=EG,连接CH,∵E是BC中点,∴BE=CE,∴∠BEG=∠CEH,在△BEG和△CEH中,,∴△BEG≌△CEH(SAS),∴∠BGE=∠H,∴∠BGE=∠FGA=∠H,∴BG=CH,∵CF=BG,∴CH=CF,∴∠F=∠H=∠FGA,∵EF∥AD,∴∠F=∠CAD,∠BAD=∠FGA,∴∠CAD=∠BAD,∴AD平分∠BAC.14.(1)证明:延长AE到F,使EF=EA,连接DF,∵点E是CD的中点,∴EC=ED,在△DEF与△CEA中,,∴△DEF≌△CEA,∴AC=FD,∴∠AFD=∠CAE,∵∠CAE=∠B,∴∠AFD=∠B,∵AD平分∠BAE,∴∠BAD=∠FAD,在△ABD与△AFD中,,∴△ABD≌△AFD,∴BD=FD,∴AC=BD;(2)解:由(1)证得△ABD≌△AFD,△DEF≌△CEA,∴AB=AF,∵AE=x,∴AF=2AE=2x,∴AB=2x,∵BD=3,AD=5,∴在△ABD中,,解得:1<x<4,∴x的取值范围是1<x<4.15证明:延长AD至点G,使得AD=DG,连接BG,CG,∵AD=DG,BD=CD,∴四边形ABGC是平行四边形,∴AC=AF=BG,AB=AE=CG,∠BAC+∠ABG=180°,∵∠EAF+∠BAC=180°,∴∠EAF=∠ABG,在△EAF和△BAG中,,∴△EAF≌△BAG(SAS),∴EF=AG,∵AG=2AD,∴EF=2AD.。
八年级上册数学题大全一、三角形相关(6题)1. 已知三角形的两边长分别为3和5,第三边的长为偶数,则第三边的长可以是多少?- 解析:设第三边的长为x,根据三角形三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”,可得5 - 3< x<5+3,即2< x<8。
因为x为偶数,所以x = 4或x = 6。
2. 在ABC中,∠ A=∠ B + 10^∘,∠ C=∠ A+10^∘,求ABC各内角的度数。
- 解析:设∠ B = x^∘,因为∠ A=∠ B + 10^∘,所以∠ A=(x + 10)^∘,又因为∠ C=∠ A+10^∘,所以∠ C=(x+10 + 10)=(x + 20)^∘。
根据三角形内角和为180^∘,可得x+(x + 10)+(x + 20)=180,3x+30 = 180,3x=150,x = 50。
所以∠ B=50^∘,∠ A = 60^∘,∠ C=70^∘。
3. 如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,ADC的周长比ABD的周长多5cm,AB与AC的和为11cm,求AC的长。
- 解析:因为AD是BC边上的中线,所以BD = DC。
ADC的周长为AC + AD+DC,ABD的周长为AB + AD+BD。
又因为ADC的周长比ABD的周长多5cm,所以(AC + AD+DC)-(AB + AD+BD)=5,即AC - AB=5。
设AC=x cm,因为AB与AC 的和为11cm,所以AB=(11 - x)cm。
则x-(11 - x)=5,x - 11+x=5,2x=16,x = 8,所以AC = 8cm。
4. 一个等腰三角形的周长为18cm,一边长为4cm,求其他两边的长。
- 解析:分两种情况讨论。
- 当4cm为腰长时,底边长为18 - 4×2=18 - 8 = 10cm。
因为4 + 4=8<10,不满足三角形三边关系,所以这种情况舍去。
- 当4cm为底边长时,腰长为(18 - 4)÷2=7cm。
八年级上册数学测试题全套一、选择题(每题3分,共12分)1. 下列长度的三条线段能组成三角形的是()- A. 1,2,3.- B. 2,2,4.- C. 3,4,5.- D. 3,4,8.解析:根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”。
- 选项A:1 + 2=3,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形。
- 选项B:2+2 = 4,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形。
- 选项C:3+4>5,4 + 5>3,3+5>4,且|3 - 4|<5,|4 - 5|<3,|3 - 5|<4,能组成三角形。
- 选项D:3+4<8,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形。
- 答案:C。
2. 等腰三角形的一个角是80^∘,则它的底角是()- A. 50^∘- B. 80^∘- C. 50^∘或80^∘- D. 20^∘或80^∘解析:当80^∘角为等腰三角形的顶角时,底角=(1)/(2)(180^∘-80^∘) = 50^∘;当80^∘角为底角时,也符合等腰三角形的性质。
所以底角是50^∘或80^∘。
答案:C。
3. 点M(3,-2)关于y轴对称的点的坐标为()- A. (-3, - 2)- B. (3,2)- C. (-3,2)- D. (2,-3)解析:关于y轴对称的点纵坐标不变,横坐标互为相反数。
所以点M(3,-2)关于y轴对称的点的坐标为(-3,-2)。
答案:A。
4. 下列运算正确的是()- A. a^2· a^3=a^6- B. (a^2)^3=a^5- C. (2a)^2=4a^2- D. a^6÷ a^3=a^2解析:- 选项A:a^2· a^3=a^2 + 3=a^5≠ a^6。
- 选项B:(a^2)^3=a^2×3=a^6≠ a^5。
- 选项C:(2a)^2=2^2× a^2=4a^2,正确。
八年级上册数学全册全套试卷练习(Word版含答案)一、八年级数学三角形填空题(难)1.已知如图,BQ平分∠ABP,CQ平分∠ACP,∠BAC=α,∠BPC=β,则∠BQC=_________.(用α,β表示)【答案】12(α+β).【解析】【分析】连接BC,根据角平分线的性质得到∠3=12∠ABP,∠4=12∠ACP,根据三角形的内角和得到∠1+∠2=180°-β,2(∠3+∠4)+(∠1+∠2)=180°-α,求出∠3+∠4=12(β-α),根据三角形的内角和即可得到结论.【详解】解:连接BC,∵BQ平分∠ABP,CQ平分∠ACP,∴∠3=12∠ABP,∠4=12∠ACP,∵∠1+∠2=180°-β,2(∠3+∠4)+(∠1+∠2)=180°-α,∴∠3+∠4=12(β-α),∵∠BQC=180°-(∠1+∠2)-(∠3+∠4)=180°-(180°-β)-12(β-α),即:∠BQC=12(α+β).故答案为:12(α+β).【点睛】本题考查了三角形的内角和,角平分线的定义,连接BC构造三角形是解题的关键.2.如图,△ABC中,点D、E、F分别在三边上,E是AC的中点,AD、BE、CF交于一点G,BD=2DC,S△GEC=3,S△GDC=4,则△ABC的面积是_____.【答案】30【解析】【分析】由于BD=2DC,那么结合三角形面积公式可得S△ABD=2S△ACD,而S△ABC=S△ABD+S△ACD,可得出S△ABC=3S△ACD,而E是AC中点,故有S△AGE=S△CGE,于是可求S△ACD,从而易求S△ABC.【详解】解:∵BD=2DC,∴S△ABD=2S△ACD,∴S△ABC=3S△ACD.∵E是AC的中点,∴S△AGE=S△CGE.又∵S△GEC=3,S△GDC=4,∴S△ACD=S△AGE+S△CGE+S△CGD=3+3+4=10,∴S△ABC=3S△ACD=3×10=30.故答案为30.【点睛】本题考查了三角形的面积公式、三角形之间的面积加减计算.注意同底等高的三角形面积相等,面积相等、同高的三角形底相等.3.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A、B分别在x轴的正半轴、y轴的正半轴上移动,点M在第二象限,且MA平分∠BAO,做射线MB,若∠1=∠2,则∠M的度数是_______。
八年级上册数学计算题专项训练一、整式乘法与因式分解类。
1. 计算:(2x + 3y)(3x 2y)解析:根据多项式乘法法则,用一个多项式的各项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
原式=2x×3x 2x×2y+3y×3x 3y×2y = 6x^2-4xy + 9xy-6y^2=6x^2+5xy 6y^2。
2. 分解因式:x^2-9解析:这是一个平方差的形式,根据平方差公式a^2-b^2=(a + b)(a b),这里a=x,b = 3。
所以x^2-9=(x + 3)(x 3)。
3. 分解因式:2x^2-8x解析:先提取公因式2x,得到2x(x 4)。
二、分式运算类。
4. 计算:frac{x^2-1}{x^2+2x + 1}÷(x 1)/(x + 1)解析:先将分子分母进行因式分解,x^2-1=(x + 1)(x 1),x^2+2x + 1=(x + 1)^2。
原式=((x + 1)(x 1))/((x + 1)^2)÷(x 1)/(x + 1)=((x + 1)(x 1))/((x + 1)^2)×(x + 1)/(x 1)=1。
5. 计算:(1)/(x 1)-(1)/(x + 1)解析:先通分,通分后分母为(x 1)(x + 1)=x^2-1。
原式=(x + 1-(x 1))/(x^2)-1=(x + 1 x + 1)/(x^2)-1=(2)/(x^2)-1。
6. 化简求值:frac{x^2-4x + 4}{x^2-4},其中x = 3解析:先对分子分母进行因式分解,分子x^2-4x + 4=(x 2)^2,分母x^2-4=(x + 2)(x 2)。
原式=frac{(x 2)^2}{(x + 2)(x 2)}=(x 2)/(x + 2),当x = 3时,(32)/(3+2)=(1)/(5)。
三、二次根式运算类。
7. 计算:√(12)+√(27)-√(48)解析:先将各项化为最简二次根式,√(12) = 2√(3),√(27)=3√(3),√(48)=4√(3)。
【导语:】这篇关于⼋年级数学上册练习题【五篇】的⽂章,是⽆忧考特地为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! 第⼆章实数 ⼀、选择题 1.在下列实数中,是⽆理数的为() (A)0(B)-3.5(C)(D) 2.A为数轴上表⽰-1的点,将点A沿数轴移动3个单位到点B,则点B所表⽰的实数为(). (A)3(B)2(C)-4(D)2或-4 3.⼀个数的平⽅是4,这个数的⽴⽅是() (A)8(B)-8(C)8或-8(D)4或-4 4.实数m、n在数轴上的位置如图1所⽰,则下列不等关系正确的是() (A)n<m(B)n2<m2 (C)n0<m0(D)|n|<|m| 5.下列各数中没有平⽅根的数是() (A)-(-2)(B)3(C)(D)-(2+1) 6.下列语句错误的是() (A)的平⽅根是±(B)-的平⽅根是- (C)的算术平⽅根是(D)有两个平⽅根,它们互为相反数 7.下列计算正确的是(). (A)(B) (C)(D)—1 8.估计56的⼤⼩应在(). (A)5~6之间(B)6~7之间(C)8~9之间(D)7~8之间 9.已知,那么() (A)0(B)0或1(C)0或-1(D)0,-1或1 10.已知为实数,且,则的值为() (A)3(B)(C)1(D) ⼆、填空题 11.的平⽅根是____________,()2的算术平⽅根是____________。
12.下列实数:,,,︱-1︱,,,0.1010010001……中⽆理数的个数有个。
13.写出⼀个3到4之间的⽆理数。
14.计算:。
15.的相反数是______,绝对值是______。
三、解答题 16.计算: 17.某位同学的卧室有25平⽅⽶,共⽤了64块正⽅形的地板砖,问每块砖的边长是多少? 18.如图2,⼀只蚂蚁沿棱长为的正⽅体表⾯从顶点A爬到顶点B,则它⾛过的最短路程为多少? 19.如图3,⼀架长2.5⽶的梯⼦,斜靠在⼀竖直的墙上,这时,梯底距离墙底端0.7⽶,如果梯⼦的顶端沿墙下滑0.4⽶,那么梯⼦的低端将滑出多少⽶? 20.学校要在⼀块长⽅形的⼟地上进⾏绿化,已知这块长⽅形⼟地的长=5,宽=4 (1)求该长⽅形⼟地的⾯积.(精确到0.01) (2)若绿化该长⽅形⼟地每平⽅⽶的造价为180元,那么绿化该长⽅形⼟地所需资⾦为多少元? 第三章位置与坐标 ⼀、选择题 1.如图1,⼩⼿盖住的点的坐标可能是() (A)(5,2)(B)(-6,3) (C)(―4,―6)(D)(3,-4) 2.在平⾯直⾓坐标系中,下列各点在第⼆象限的是() (A)(2,1)(B)(2,-1)(C)(-2,1)(D)(-2,-1) 3.点P(—2,3)关于y轴对称的点的坐标是() (A)(—2,—3)(B)(3,—2)(C)(2,3)(D)(2,—3) 4.平⾯直⾓坐标系内,点A(,)⼀定不在() (A)第⼀象限(B)第⼆象限(C)第三象限(D)第四象限 5.如果点P(在轴上,则点P的坐标为() (A)(0,2)(B)(2,0)(C)(4,0)(D)(0, 6.已知点P的坐标为(,且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标为() (A)(3,3)(B)(3,(C)(6,(D)(3,3)或(6, 7.已知点A(2,0)、点B(-,0)、点C(0,1),以A、B、C三点为顶点画平⾏四边形,则第四个顶点不可能在() (A)第⼀象限(B)第⼆象限(C)第三象限(D)第四象限 8.若P()在第⼆象限,则Q()在() (A)第⼀象限(B)第⼆象限 (C)第三象限(D)第四象限 9.如图2是某战役中缴获敌⼈防御⼯程的坐标地图碎⽚, 依稀可见:⼀号暗堡的坐标为(1,2),四号暗堡的坐标为 (-3,2).另有情报得知:指挥部坐标为(0,0),你认为敌军指挥部的位置⼤约是() (A)A处(B)B处(C)C处(D)D处 10.以边长为4的正⽅形的对⾓线建⽴平⾯直⾓坐标系,其中⼀个顶点位于轴的负半轴上,则该点坐标为() (A)(2,0)(B)(0,-2)(C)(0,)(D)(0,) ⼆、填空题 11.点A在轴上,且与原点的距离为5,则点A的坐标是________. 12.如图3,每个⼩⽅格都是边长为1个单位 长度的正⽅形,如果⽤(0,0)表⽰A点的 位置,⽤(3,4)表⽰B点的位置,那么 ⽤表⽰C点的位置. 13.已知点M,将点M向右平移个单位长度得到N点,则N点的坐标 为________. 14.第三象限内的点,满⾜,,则点的坐标是. 15.如图4,将AOB绕点O逆时针旋转900, 得到。
人教版数学八年级上册期末复习专项练习题(选择+填空)一、选择题1.若一个三角形的三边长分别为2、6、a,则a的值可以是()A.8 B.7 C.4 D.32.下列交通标志的图案是轴对称图形的是()A. B. C. D.3.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.35°B.95°C.85°D.75°有意义,则x的取值范围是()4.若分式1x−3A.x>3B.x<3C.x=3D.x≠35.下列运算正确的是()A.4a−a=3a B.a4⋅a2=a8C.a6÷a3=a2D.(−2a2)3=8a66.如图,∠A=∠D,∠1=∠2,要使△ABC≌△DEF,还应给出的条件是()A.∠E=∠B B.ED=BC C.AB=EF D.AF=CD 7.如图,△ABC≌△ADE,∠B=20°,∠E=110°,∠EAB=30°,则∠BAD的度数为()A.80°B.110°C.70°D.130°8.如图,在△ABC中,AD是△ABC的角平分线, DE⊥AC,若∠B=40°,∠C=60°,则∠ADE的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°9.下列多项式能使用平方差公式进行因式分解的是()A.4x2+1B.−m2+1C.−a2−b2D.2x2−y210.如图,在等边△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则下列结论不正确的是()A.BD=12AB B.BC=2DE C.∠ABE=15°D.DE=2AE11.计算a2−1a2÷(1a+1)的结果是()A.a+1a B.−a+1aC.a−1aD.−a−1a12.已知多项式ax2+bx+c,其因式分解的结果是(x+1)(x−4),则abc的值为()A.12 B.-12 C.6 D.-6二、填空题13.因式分解:(x−y)2+4xy=.14.如图,在△ABC中,边AC的垂直平分线交AC 于点M,交 BC 于点 N,若AB =3,BC=13,那么△ABN 的周长是.15.如图,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,∠A=70°,则∠BOC=°.16.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,点E为AB的中点,若AB=12,CD=3,则△DBE的面积为值为0,x=.17.分式|x|−4x+4参考答案1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.A8.C9.B 10.D 11.C 12.A 13.(x+y)2 14.16 15.125 16.9 17.4。
1.()()b a a b -+22
2.()()3232-+x x
3.2
21⎪⎭
⎫ ⎝
⎛-y 4.()()3232+--+y x y x 5.()()z y x z y x --++22 6.()()()x y y x y x 2232
+-+--
7.先化简,再求值:
()
()()2
1
,31,22322
-==-+-+y x y x y x y x 其中.
8.()()5252---x x 9.()()122232++-x x x
10.已知22,3,5b a ab b a +==+求的值. 因式分解题 1.942-x 2.924162++x x 3.2312bc abc - 4.()()x y n y x m -+-22 5.2422+-x x 6.()()a b b a x -+-2 7.()()49142
++-+y x y x
8.4
1
2
++m m
图(2)
10.32232xy y x y x +- 11.a ax 92- 12.()142--x x 几何证明题
1.如图(1)所示,AC 与BD 相交于点E,AD=BC,∠D=∠C. 求证:AC=BD.
探究题 原题
如图(2)所示,已知直线l ⊥AB,垂足为点C,且点C 为AB 的中点,点E 是直线l 上的任意一点,连结EA 、EB. 求证:EA=EB.
图(1)
E
C
D
A
B
(1)若点E的位置如图(3)所示,其它条件不变,则EA与EB的等量关系是____________.
图(3)
(2)若点E与点C重合,如图(4)所示,其它条件不变,则EA与EB 的等量关系是____________.
图(4)
(3)若点E的位置如图(4)所示,其它条件不变,则EA与EB的等量关系是____________.
图(5)
总结结论
(1)“直线l⊥AB,垂足为点C,且点C为AB的中点”说明直线l是线段AB的____________.
(2)由上面EA与EB的等量关系可知,线段的_____________上的任意一点到线段两端点的距离__________.。