4 学生手册内容

学生手册规定在每一所学校中，都有一本手册，用于规范学生的日常行为和纪律。

学生手册作为学校管理中的重要一环，扮演着引导学生行为的角色。

本文将在以下方面展开对学生手册规定的回答：制定目的、内容要点、执行方式、参与制定、制定者角色、对学生的影响、改进之处、与家长互动、与社会适应、校外的适用性，以及总结。

制定目的学生手册的制定目的在于为学生们提供行为准则和学校规定，以便他们能在学校中有序学习和生活。

它也有助于建立一种积极的学习氛围，以促进学生的全面发展。

内容要点学生手册的内容要点通常包括课程安排、学生纪律、教师学生关系、考试制度、课外活动、校园安全等。

这些要点旨在指导学生遵守规则，树立正确的价值观念，并确保学生能专注于学习。

执行方式学生手册的执行方式应该是明确且公平的。

学校应该建立一个有效的执行机制，确保学生手册的规定得到有效实施，并对违反规定的学生进行相应的处理。

参与制定学生手册的制定应该充分考虑到学生的意见和建议。

学校可以组织学生代表参与制定过程，以确保学生手册对学生来说是公平合理的，同时也能培养学生的参与意识和责任感。

制定者角色学生手册的制定者一般是学校管理层和教师团队。

学校管理层需要明确学生手册的目的和要求，并制定相应的规定。

而教师团队则需将学生手册的规定贯彻实施，引导学生遵守规则。

对学生的影响学生手册对学生的影响很大。

它能帮助学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律精神和责任感。

同时，学生手册还能提供一个公正的评价标准，帮助学生进一步完善自己的行为。

改进之处学生手册也存在一些可以改进的地方。

学校可以定期组织学生参与改进手册的工作，以便了解学生的需求和意见。

另外，学生手册的规定应该与时俱进，适应不断变化的学校环境和学生需求。

与家长互动学生手册不仅对学生有约束力，也需要与家长进行有效的互动。

学校可以通过定期家长会议、家访等方式，向家长介绍学生手册的重要性，及时反馈学生的行为和学习情况。

与社会适应学生手册还应该考虑到学生在社会中的适应能力。

高级技工学校学生手册目录一、起床规则 (2)二、早操规则 (2)三、课间操规则 (4)四、晨读规则 (5)五、课前准备规则 (6)六、课堂规则 (7)七、实训规则 (8)八、自习规则 (10)九、就寝规则 (10)十、就餐规则 (11)十一、看电影规则 (11)十二、升国旗规则 (12)十三、主题班会规则 (14)十四、社团活动规则 (15)十五、手机使用规则 (15)十六、班费使用规则 (16)十七、寝室点验规则 (17)十八、请假规则 (19)十九、放假规则 (20)二十、收假规则 (22)二十一、假期留校规则 (23)二十二、休学规则 (23)二十三、退学规则 (24)二十四、人身安全规则 (24)二十五、违纪处分规则 (26)二十六、考场规则 (32)二十七、考试违纪处分规则 (34)二十八、违纪处理规则 (36)二十九、周末整训规则 (37)三十、奖学金评定规则 (39)三十一、寝室管理规则 (40)三十二、教室管理规则 (42)三十三、学校文明礼仪规范 (43)一、起床规则1、不鼓励提前早起。

2、早上6：30分，听到起床号或哨声，正点快速起床。

3、早起后迅速穿衣，跑步到班级指定区域集合。

4、下午14：10午睡起床后，迅速开展内务、寝室卫生打扫。

5、下午内务整理完成后，提前于14：20分进入教室做好上课准备。

二、早操规则1、学生到本班集合区集合完毕，要求口号响亮，人员齐整无缺旷，队伍士气饱满，人员点清，未到齐不能带走2、班级指挥员整理队伍、整理着装、清理人数并查明原因、申明队列纪律。

3、班级指挥员下达口令，全班齐喊番号，跑步带到操场指定集合地点。

4、班级到达集合位置后，排头跑步踏步，队尾迅速跑步（严禁走）跟进，调整好间距和队列后，指挥员下达立定口令，整个队伍军姿站好。

5、全校各班的站队位置为：第一名带到操场的班级，站在主席台中线前方正中位置，然后，其左侧由近及远依次是第2、4、6、8……名，其右侧由近及远依次是第3、5、7、9……名。

第一部分东江广雅学校简介百年书香正脉新式精英学府第一章校园概况东江广雅学校是由广东广雅中学，惠州市博罗县人民政府、励精置业（惠州）有限公司三方合作、共同创办的一所民办学校，学校位于惠州市博罗县园洲镇，临江而建，坐北朝南，南临千里东江，北依道教名山罗浮，地处珠江三角洲的地理几何中心，距广州、深圳各约1小时车程。

占地面积21万平方米。

投资八亿，布局大气雄浑，设计典雅精致，设施一流完备，外显民族化、內显现代化，规划设有幼儿园、小学、初中、高中（含国际部）。

东江广雅学校继承百年广雅“广博雅正”的育人理念，实行品重学成的和谐教育、全程规划的育人模式和中西合璧的课程体系。

培养知识广博、品行雅正、既有民族情怀又有国际视野，集志气，朝气、才气、朝气、勇气和雅气为一体的精英人才。

东江广雅实施“国学启蒙、家校共育、小班教学、个性发展”的教育模式，立志于孩子的全面教育，让孩子都发现最好的自己，自行而又快乐的成长。

入读一个孩子，幸福一个家庭。

学校采用全程规划、中西合璧的学习力培养课程体系，以品格塑造为根基，以知识学习为载体，以兴趣培养为核心，以习惯养成为目标，以能力训练为主线，以游戏活动为手段，全面开发脑潜能，系统提升学习力。

东江广雅学校采取先进得学习力课程体系，分为基于健康课程、中英双语课程、科学技术课程、文化艺术课程、和综合实践课程、五个模块。

学校实行小班教育，每班配备正副班主任。

让每个孩子得到老师的充分关注，让孩子们拥有多元的选择，让孩子的天性与特长尽情的绽放。

东江广雅学校秉承广雅优良传统严谨治学、高品位发展，在全国各地聘请了经验丰富的教育专家及教育精英，现已拥有大批高学历、高职称、高水平，专业基础扎实，起点高、观念新的优秀教师。

百年书香一脉相承，精英学府典雅优美。

在东江广雅，读书的方式是自由的；读书的环境是舒心的；读书的选择是多样的；读书的魅力是无穷的。

雅园天地，任你驰聘。

东江广雅的所有教育工作者用心注入，真心对待，细心教育、爱心守望，静待花开，幸福成长。

四年级上册英语教案Unit 4《Seasons》|鲁科版（五四制）（三起）教学内容本单元《Seasons》围绕春、夏、秋、冬四个季节展开，教学内容主要涵盖四季的英文表达，以及与四季相关的活动、天气变化等。

学生将通过学习，能够用英语描述四季的特点，表达对不同季节的喜好，并能够简单讨论季节对日常生活的影响。

教学目标1. 知识与技能：学生能够正确识别并读写春（spring）、夏（summer）、秋（autumn）、冬（winter）四个季节的英文单词，并能用简单的英语句子描述每个季节的特点。

2. 过程与方法：通过图片展示、情境模拟、小组讨论等互动方式，提高学生的英语听说能力，并培养其合作学习的习惯。

3. 情感态度价值观：通过学习四季的不同，引导学生关注自然，培养对自然环境的热爱和保护意识。

教学难点1. 四季相关词汇的发音和记忆。

2. 运用英语描述季节变化及活动的表达能力。

3. 不同季节天气变化的英语表达方式。

教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于展示四季图片和视频。

2. 四季相关的图片和卡片：用于词汇教学和情境模拟。

3. 学生手册和练习册：用于课堂练习和课后作业。

4. 小组活动道具：用于小组讨论和角色扮演。

教学过程1. 导入：通过展示不同季节的图片，引导学生用中文描述每个季节的特点，激活学生背景知识。

2. 新授：教授四个季节的英文单词，并让学生跟读、拼写，通过图片和实物强化记忆。

3. 实践：分组进行角色扮演，让学生模拟在不同季节中的活动，并用英语进行简单对话。

4. 巩固：通过多媒体展示不同季节的动画，让学生听音并选择对应的季节，巩固词汇学习。

5. 拓展：引导学生讨论自己最喜欢的季节，并说明原因，提高学生的英语口语表达能力。

板书设计板书将围绕四季词汇展开，每个季节旁边配有代表性的图片和简单句型，如“Spring It's warm. Flowers bloom.”，以便学生直观理解和记忆。

作业设计1.抄写并记忆四季的英文单词。

职业学校学生手册2016年1月学生十条禁令第一条：严禁赌博、敲诈勒索。

第二条：严禁吸毒、贩毒、藏毒。

第三条：严禁盗窃、破坏公私财物。

第四条：严禁酗酒、打架、寻衅滋事。

第五条：严禁参与迷信活动、邪教组织。

第六条：严禁留宿异性、观看淫秽制品。

第七条：严禁考试作弊、顶撞老师。

第八条：严禁辱骂、殴打他人。

第九条：严禁携带、私藏、使用管制刀具。

第十条：严禁随地吐痰、乱丢垃圾。

学生十条倡导第一条：倡导热爱班集体，自觉维护学校荣誉。

第二条：倡导尊师敬长，遇见来宾、领导、老师长主动问好。

第三条：倡导遵守公共秩序，上机、就餐、购物自觉排队。

第四条：倡导举止文雅,仪表端庄，衣着整洁。

第五条：倡导堂堂正正做人，脚踏实地做事。

第六条: 倡导劳动光荣、吃亏是福。

第七条: 倡导团结友爱、助人为乐。

第八条: 倡导惜时如金、克勤克俭。

第九条: 倡导记住关爱、心怀感恩。

第十条: 倡导使用语文明语言：请、您好、谢谢、对不起、再见前言为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《职业学校学生守则》和《职业学校学生日常规范》，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，学校秉持“教育就是习惯的养成”的教育理念和“先教学生做人、再教学生做事”的原则，充分考虑到学生的身心特点，结合学校学生管理工作的实际情况，整理、修订了有关学生管理的规章制度，并增加了感恩心态、励志成功等方面的名言警句，现汇编成册。

请同学们认真学习，遵照执行。

《学生手册》是学校学生管理工作的规范，是学生日常行为的准则，是学校学生管理工作制度化、规范化、科学化的有力保证。

是学校校风、学风、班风建设的重要保障。

学校教导队、各位辅导员要认真组织学生学习，特别要做好新生入学教育，让学生从进校起就自觉遵守各项规章制度，努力使自己成为德才兼备的高素质劳动者。

目录第一编：学校简介第二编：规章制度1、学生守则2、学生行为规范3、学籍管理4、学生操行评分管理办法5、学生安全守则6、安全协议书7、考试违规处分实施细则8、学生宿舍管理制度9、学生违纪处理办法10、职业学校学生各项常规手续办理流程和规定11、就业八不推荐第一编学校文化及学校简介第一章学校文化1、办学理念校风：活泼互助求实进取教风：博学修身敬业爱生学风：尊师守纪勤学慎思2、办学使命让学生成才让家长放心让社会满意创全国名校3、办学定位快乐学习满意就业4、办学誓言付出就有收获我们都能成功第二章学校简介第二编：规章制度第一章职业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。

小学生手册家长意见评语1. 成长中，听烦了爸爸的教诲;离开家乡时，听烦了爸爸的祝福的话;悲伤时，听烦了爸爸的忧心话;殊不知，爸爸一直在牵挂。

爸爸节到了，别忘了祝福老爸节日快乐!2. 是家里的顶梁柱，是给你无期限的保护，是为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，你的生日到了，愿天下父亲生日快乐，幸福安康!3. 本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子!4. 本学期较上学积极性有所提高，作业完成情况比较理想,但有时质量不怎么样。

因为贪玩作业有时完成的比较马虎。

曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。

课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。

武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变在新学期有个全新状态以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光!5. 学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。

她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。

但是她也有不少的不足之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个毛病。

6. 学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能力一直在原地踏步，我们也一直在努力提高李___的写作能力，比如让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹老师在写作方面提出更好的建议，谢谢!7. 本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整;考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心马虎下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实;阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。

笨珍培群独立中学学生手册训导处2012年2月2日修订目录 说明 页数说明1.学生仪容须知 1-22.学生奖惩实施细则 3-73.重要惩罚条例 84.学生改过销过实施要点 9-115.学生请假条例 12-146.家长到校为子女领取成绩单细则 15-167.教室清洁细则 178.教室规则 18-199.加强教师管理实施秩序整洁奖惩评估法 2010.全校大扫除细则 21-2211.团服与队衣条例 2312.模范生选举细则 2413.笨珍培群独中学生乘坐学生车守则 251．服装1.1 白色校衣左袋上缝上学号，白色短袜（长15cm），白色帆布学生鞋，禁穿高统校鞋或拖鞋到校上课，高中男生白色长校裤，初中男生白色短校裤，女生一律白色校裙，校裙须长及膝盖。

1.2 除上体育课必须穿着校方规定之体育服装外，学生无论上课或上学放学途中，均须穿着整齐校服，否则作触犯校规论。

1.3 在进行课外活动及体育校队练习时，必须遵照课外活动处及体育处所规定之“团服及队衣”条例。

2．发型2.1 头发保持自然，不准烫发及染发，并常梳洗整洁。

2.2 不准人工卷曲或使用硬发膏。

2.3 男生后部头发不得触及衣领，前部头发不可触及眉毛，两边鬓发不得长过耳朵正中部位。

2.4 女生短发或长发者，前部头发不可触及眉毛，两边鬓发必须夹去耳朵后方。

女生短发者不得触及肩膀。

女生长发者，头发触及肩者或在可束起的情况，必须全束上马尾或分岔束好。

但长发长了之后， 就只能全束上马尾，并与眼同齐。

头发长度最长不可超过手肘。

女生只能够用黑色发圈或发夹把头发束好。

2.5 不可剪新潮或奇异发型。

2.6 不准佩带任何发饰。

3．指甲3.1 不得留长指甲，涂指甲油或染色，并经常保持整洁。

4．装饰品4.1 除手表外，不准佩带任何装饰品，包括各种牌链、戒指、项链、耳环等（包括宗教性质牌链），也不准使用任何化妆品。

男生完全不允许打耳洞，女生只允许穿戴一支耳棒。

5．凡非课业书籍、用具或违规品，如随身听、游戏机、收录音机、录影带或光碟、相机、有色隐形眼镜、化妆品、漫画、影视书刊、不良书刊、手提电话、手提电脑或零食糖果等，一概不准携带到校，否则一律没收。

(完整版)学生工作手册(模板)目录1. 介绍2. 学校规则和政策3. 学生权益和责任4. 研究管理5. 课外活动和社团组织6. 安全和卫生7. 校园设施和资源8. 建设和改善建议9. 联系信息1. 介绍本学生工作手册旨在向学生提供有关校园生活的重要信息和指导。

通过理解和遵守相关规定，学生可以更好地适应学校环境，确保自己的权益，并积极参与各类活动。

2. 学校规则和政策学校规则和政策是学生必须遵守的指导性文件。

包括但不限于：- 学术诚信和作业要求- 行为准则和纪律- 反欺凌政策- 隐私保护措施- 学生权益保障措施学生应仔细阅读学校规则和政策，并遵守相关要求。

3. 学生权益和责任学生具有一系列权益，例如：- 接受公平的待遇和平等的机会- 获得安全和健康的研究环境- 参与学校活动和社团组织- 提出建议和投诉但同时，学生也有责任：- 尊重他人的权益和多样性- 遵守学校规定和纪律- 履行学业和作业要求- 积极参与学校活动和社区事务4. 研究管理学生应合理安排研究时间，有效管理研究任务。

一些建议包括：- 制定研究计划和时间表- 积极参与课堂讨论和活动- 寻求帮助和支持- 确保作业和报告按时完成- 定期复和准备考试5. 课外活动和社团组织学生可以通过参与课外活动和社团组织，丰富自己的学校生活和人际关系。

学校提供各种各样的活动，学生可以根据自己的兴趣和技能选择参加。

6. 安全和卫生学生的安全和健康是学校的重要关注点。

学生应注意以下事项：- 熟悉校园安全规定和应急程序- 遵守消防安全和电气安全规定- 健康饮食和保持良好的卫生惯- 报告任何紧急情况或安全问题7. 校园设施和资源学校提供各种设施和资源供学生使用，包括但不限于：- 图书馆和自室- 实验室和工作室- 运动场和体育设施- 电脑和网络资源学生应遵守设施使用规定，并合理利用这些资源以支持研究和研究。

8. 建设和改善建议学生可以随时提出关于学校建设和改善的建议。

学校鼓励学生参与决策和参与学校事务，以推动学校发展。

中学生行为规范、法规目录1. 引言2. 行为规范3. 法规和制度4. 处罚和纪律5. 结论引言中学生行为规范和法规旨在维护学校秩序，促进学生良好行为惯的养成。

本文将介绍中学生行为规范的基本要求和相关法规。

行为规范中学生应遵守以下行为规范：1. 尊重他人：不歧视、不侮辱他人，尊重他人的隐私和个人空间。

2. 自律行为：遵守学校的课堂纪律，按时参加课程和活动，保持课堂安静和秩序。

3. 诚实守信：不撒谎，不作弊，不伪造文件或签名。

4. 文明礼仪：注意言行举止，关心他人，礼貌待人。

5. 卫生惯：保持个人卫生，保持教室和校园的清洁。

法规和制度中学生行为规范受以下法规和制度约束：1. 学校章程：学校章程规定学生行为的具体要求和禁止事项。

2. 教育法规：教育部出台的法规，包括学生权益保护和研究环境管理等内容。

3. 纪律处分规定：学校设立纪律处分制度，对违反行为规范的学生进行相应的处罚。

4. 学生手册：学生手册详细说明学生行为规范和相关法规，供学生参考。

处罚和纪律对违反行为规范的中学生，将根据具体情况采取以下纪律措施：1. 警告：口头或书面警告学生，要求改正行为。

2. 处分：对严重违规行为的学生进行纪律处分，包括警告、记过、留校察看、停学等。

3. 辅导：提供心理辅导和行为引导，帮助学生认识错误并改正行为。

4. 家长协商：与学生家长进行沟通，共同解决问题，并制定改进方案。

结论中学生行为规范和法规是维护学校秩序和提高学生素质的重要保障。

只有遵守规范和法规，学生才能获得良好的学习和成长环境。

为了实现良好的教育效果，学校和家长应共同关注和引导学生的行为规范，培养他们品德和素质的全面发展。

学生手册简介学生手册是一本为学生提供参考的指南，旨在帮助他们更好地适应学校生活、学习和发展。

本手册将介绍学校的规章制度、学术要求、校园资源以及学生活动等内容，以便学生更好地了解学校的运作，并提供必要的信息和支持。

学校规章制度校纪校规学校规章制度是学校管理学生行为的基础，目的在于维护学校的秩序和学习环境。

学生应当遵守学校制定的校纪校规，包括但不限于以下内容：•出勤要求：学生应按时上课，不得迟到、早退或擅自离开。

•衣着要求：学生应穿着整洁、得体的服装，不得穿着违反校规的服饰。

•行为规范：学生应尊重师长、友善相待，不得参与欺凌、打架或其他违法行为。

课程要求学生在学习过程中需遵守课程要求，包括但不限于以下内容：•完成作业：学生应按时完成布置的作业，并以整洁、规范的方式提交。

•准时上课：学生应按时参加课程，不得迟到、早退或缺课。

•尊重教师：学生应尊重教师、遵守课堂纪律，不得干扰教学秩序。

校园资源为了帮助学生更好地学习和发展，学校提供了一系列校园资源，包括：图书馆学校图书馆拥有丰富的图书和电子资源，供学生借阅和使用。

学生可以参考图书馆的开放时间和借阅规则，并利用图书馆的资源进行学术研究和阅读。

实验室学校的实验室设备齐全，供学生进行实验和科研活动。

学生需要提前预约实验室，并按照实验室规定使用设备和材料。

体育设施学校提供各种体育设施，如篮球场、足球场、游泳池等，供学生进行体育活动。

学生可以参加校内的体育俱乐部，参与各类体育比赛和锻炼。

学生活动为了丰富学生的校园生活和促进个人发展，学校组织了各种学生活动，包括：学术讲座学校定期举办学术讲座，邀请专家学者分享最新的研究成果和学术观点。

学生可以参加这些讲座，扩展自己的学术视野，与专家学者进行交流。

文化艺术活动学校还组织了各种文化艺术活动，如音乐会、话剧演出、艺术展览等。

学生可以参加这些活动，欣赏艺术作品，培养自己的审美能力。

社团活动学校有多个社团，涵盖了音乐、舞蹈、体育、摄影等各个领域。

大学生手册电子手册成品手册Word版模板目录1.引言2.学校信息3.研究指南4.生活指南5.校园资源6.社团组织7.健康与安全8.联系方式1.引言大学生手册是为了帮助新生适应大学生活而编写的指南。

本手册包含了学校信息、研究指南、生活指南、校园资源、社团组织、健康与安全等内容。

2.学校信息本章介绍了学校的基本信息，包括学校的历史、地理位置、校园设施、学校宗旨等内容。

新生可以在这里了解到学校的整体情况。

3.研究指南本章主要提供了关于研究的指导和建议，包括如何选择专业、如何制定研究计划、如何提高研究效率等内容。

新生可以通过这些指南更好地适应大学研究生活。

4.生活指南本章介绍了大学生活的方方面面，包括宿舍生活、饮食、交通、娱乐活动等内容。

新生可以在这里找到关于校园生活的各种信息和建议。

5.校园资源本章介绍了学校提供的各种资源，包括图书馆、实验室、体育设施等。

新生可以在这里了解到学校的资源，并利用这些资源提升自己的研究和生活质量。

6.社团组织本章介绍了学校的各种社团组织，包括学生会、俱乐部、志愿者团队等。

新生可以在这里找到感兴趣的社团组织，并参与其中，丰富自己的校园生活。

7.健康与安全本章提供了关于健康和安全的相关信息和建议，包括保持身体健康、应急处理、安全守则等内容。

新生可以通过这些指南保护自己的身体和安全。

8.联系方式本章提供了学校各个部门的联系方式，包括学校办公室、学生服务中心、宿舍管理员等。

新生可以通过这些联系方式咨询和解决问题。

以上是大学生手册电子手册的基本内容，希望能为新生提供全面的指导和帮助。

祝愿新生们在大学度过美好的时光！。

学生手册家长评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________学生手册家长评语4篇学生手册家长评语第1篇1. 你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。

但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。

你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。

人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!2. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静腼腆懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。

相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

3. 多谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

4. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止礼貌，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。

愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!5. 看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。

但需改掉粗心大意的老毛病。

有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

6. 有睿智的头脑，扎实的功底。

既能勤奋，又善于举一反三，能掌握科学的学习方法。

坚持下去，必有成就。

7. 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。

力争做一个对社会有益的适用人才。

8. 本学期的成绩略有下滑的痕迹，主要是在学习方法上反思不够。

相信你凭借着踏踏实实的学习态度，扎扎实实的功底，并协调好各学科的关系，胜利就在眼前。

9. 一分耕耘一分收获，学习的路上没有坦途。

《劳动》教案实践：四年级上册教材1. 教学目标1.1 知识与技能- 让学生了解劳动的基本概念和意义。

- 培养学生热爱劳动的情感和习惯。

- 让学生学会与他人合作完成劳动任务。

1.2 过程与方法- 通过实践活动，培养学生动手操作和解决问题的能力。

- 培养学生团队合作和沟通协作的能力。

- 引导学生反思劳动过程中的问题和经验，提高自我认知。

1.3 情感态度与价值观- 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。

- 培养学生自觉承担劳动责任和义务的意识。

- 培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。

2. 教学内容2.1 教学主题本册教材以“劳动光荣，懒惰可耻”为主题，引导学生认识劳动的重要性，培养良好的劳动习惯。

2.2 教学要点- 劳动的基本概念和意义。

- 不同类型的劳动及其价值。

- 劳动的工具和技巧。

- 团队合作和沟通协作的重要性。

- 尊重劳动和珍惜劳动成果的价值观。

3. 教学过程3.1 导入新课- 通过讲解劳动的意义和价值，引导学生关注劳动的重要性。

- 通过提问，了解学生对劳动的认知和体验。

3.2 学习劳动知识- 讲解劳动的基本概念和不同类型的劳动。

- 介绍劳动的工具和技巧，让学生了解劳动的注意事项。

3.3 实践活动- 组织学生参与具体的劳动实践活动，如打扫卫生、整理物品等。

- 在实践过程中，引导学生动手操作、解决问题，培养学生的实践能力。

3.4 团队合作与沟通协作- 引导学生分组完成劳动任务，培养学生的团队合作意识。

- 鼓励学生进行沟通协作，提高解决问题的效率。

3.5 反思与总结- 引导学生反思劳动过程中的问题和经验，提高自我认知。

- 总结本节课的学习内容和收获，强化劳动的价值观念。

4. 教学评价- 通过观察学生的劳动表现，评价学生的劳动技能和态度。

- 通过学生的自我反思和总结，了解学生对劳动的认知和体验。

- 通过学生的团队合作和沟通协作，评价学生的合作能力和沟通能力。

5. 教学资源- 劳动工具和材料。

- 教学PPT或黑板。

《思想道德修养与法律基础学生学习手册》(第七版)思考与练习题参考答案绪论一、选择题1.ABCD2.ABCD3.D4.A5.ABC二、简答题1.中国特色社会主义新时代有哪些特征? (P.2)中国特色社会主义进入新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代:是决胜全面建成小康社会.进而全面建设社会主义现代化强国的时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代:是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

2.中国特色社会主义新时代对大学生提出了哪些要求? (P.3~5)党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。

大学生要以“有理想、有本领、有担当”为根本要求，不断提高综合素质和各项能力，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

第一，要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励:第二要有高强的本领，勤奋学习，全面发展:第三，要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

3. 大学生为什么要提高思想道德和法律素质? (P.5~6思想道德素质和法律素质(法治素养)是思想政治素质、道德素质和法律素质的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。

思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

法律素质(法治素养)是人们通过学习法律知识，理解法律本质，运用法律思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对F保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要意义。

第一章一、单选题1.B (P12)2.A (P12) 3A (P12) 4.D (P12) 5.B (P12)二、多选题1ABCD (P16-17) 2.CD (P16-17) 3.BCD (P18)4.ABC (P12,17,18);5.BD (P13~14,手册P26)三、筒答题1.如何理解马克思主义关于人的本质的理论? (P10)马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。

顶岗实习学生手册学生姓名：专业班级：班主任：指导教师：实习单位：实习地点：晋城市城区职业中学顶岗实习基本概况实习流程1、领取学生实习手册，认真阅读实习流程和实习要求，并准确填写学生基本信息。

2、参加顶岗实习岗前培训，并做好培训记录。

（培训内容：职业道德、法律法规、安全常识）3、选择实习单位。

（自择实习单位或参加学校招聘会）4、签订顶岗实习三方协议书。

（甲方：学校、乙方：实习单位、丙方：学生及家长）5、根据实习单位的要求入职实习。

6、实习期间要认真填写实习周记。

7、实习期间如有变动及时与班主任联系，经同意后方可变动，并填写学生手册中的变更情况信息。

7、实习期满写好实习总结和实习鉴定表。

（鉴定表必须有实习单位盖章）8、按学校规定时间返校，实习手册交给班主任。

中职学生顶岗实习要求为了全面贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《中等职业学校学生实习管理办法》和国家的有关规定，进一步推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，全面提高我校人才培养的质量，结合我校专业建设实际，学校规定各专业的学生在高三年级应到相关企业进行为期一年的顶岗实习。

一、顶岗实习的目的和意义顶岗实习是职业学校培养学生综合能力的必要教学环节，是工学结合人才培养的重要组成部分，是校企合作的具体体现，是拓宽就业渠道的重要途径。

学生通过顶岗实习，可以巩固已学理论知识，实现在学习期间与企业、与岗位的零距离接触，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，从而提高独立工作的能力和实践能力；通过顶岗实习，深入企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质；同时树立质量意识、效益意识、竞争意识，为就业做好充分的心理准备。

二、顶岗实习要求（一）实习总要求1、顶岗实习是中职学生的一门必修课，是一个重要的教学环节，各专业学生不得免修。

2、顶岗实习原则上安排学生在高三年级进行，为期一年。

3、顶岗实习由就业办牵头，各实习班级进行考核管理，学生因特殊原因自行联系实习单位的须经学校领导批准，就业办备案。

新生入学手册摘要：一、新生入学手册概述二、入学前的准备1.学业规划2.生活用品准备3.了解学校环境三、入学后的注意事项1.遵守学校规章制度2.课程学习安排3.参加课外活动4.人际交往与沟通四、学校提供的资源与服务1.图书馆资源2.实验室设施3.社团活动4.实习与就业指导五、健康与安全1.校园安全2.身体健康3.心理健康正文：一、新生入学手册概述《新生入学手册》是专为即将入学的新生准备的一份指南，旨在帮助大家更好地适应新的学习生活。

本手册内容涵盖入学前的准备、入学后的注意事项、学校提供的资源与服务以及健康与安全等方面，让新生能够快速熟悉学校的各项情况，顺利度过新生阶段。

二、入学前的准备1.学业规划：新生在入学前应根据自己的兴趣和发展方向，合理规划学习课程和目标。

了解专业设置、课程安排等方面的信息，为未来的学习打下坚实基础。

2.生活用品准备：新生应提前准备好日常生活所需的各类用品，如衣物、洗漱用品、学习用品等。

确保入学后的生活能够顺利进行。

3.了解学校环境：在入学前，新生可以通过浏览学校官网、关注学校官方微信等途径了解学校的基本情况，熟悉校园环境，为顺利入学做好准备。

三、入学后的注意事项1.遵守学校规章制度：新生在入学后要认真学习学校的各项规章制度，如学生手册、宿舍管理规定等，确保自己的行为符合学校的要求。

2.课程学习安排：新生要合理安排学习时间，按照课程表进行学习，确保学业成绩稳定提升。

同时，可以利用课余时间参加各类学术讲座、研讨会等，拓宽知识面。

3.参加课外活动：学校举办丰富多彩的课外活动，如社团活动、志愿者服务、文体比赛等。

新生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，结交新朋友，提升综合素质。

4.人际交往与沟通：新生要学会与人沟通，积极参加各类社交活动，拓展人际关系。

同时，要处理好与同学、老师和宿舍室友之间的关系，营造和谐的学习生活氛围。

四、学校提供的资源与服务1.图书馆资源：学校图书馆拥有丰富的藏书和学术资源，新生可以充分利用图书馆资源，提升自己的学术水平。

小学生学生手册第一章：学生守则1. 准时到校：上学、上课或参加学校活动应准时到达。

2. 穿着整洁：学生必须穿着整洁，服装干净，不准穿违反校规的服装。

3. 尊重他人：与师长和同学保持礼貌，不使用侮辱性语言或行为。

4. 安静有序：保持教室内外的安静，不打闹或制造噪音。

5. 遵守课堂规则：遵守老师的教学要求，不打扰他人学习。

6. 负责完成作业：按时、认真完成老师布置的作业。

7. 爱护学校环境：保持学校环境整洁，不乱扔垃圾和破坏校园设施。

8. 保持诚实守信：不抄袭、不作弊，诚实面对自己的错误。

9. 参加活动：积极参加学校组织的各种活动，展示个人才华。

10. 尊重差异：尊重、接纳不同文化、兴趣和观点。

第二章：学习规范1. 课堂准备：上课前检查书包，确保携带必要的教材和学习用品。

2. 记笔记：认真听讲，并在课堂上做好笔记，帮助理解和复习。

3. 提问和回答：积极参与课堂讨论，提出问题并回答老师和同学的问题。

4. 完成作业：根据老师的要求按时、认真完成作业。

5. 复习和预习：合理安排时间，及时复习上课内容并预习新知识。

6. 考试规范：考试期间，要保持安静，按时提交试卷，不得作弊。

7. 学习资源：合理利用学校提供的图书馆、电脑室和其他学习资源。

8. 辅导学习：遇到问题及时向老师请教，积极参加辅导班等学习辅助活动。

9. 认真评估：及时检查和评估自己的学习进度，找出不足并改进。

10. 相互帮助：愿意与同学互相分享学习资源和知识。

第三章：校园安全1. 路上安全：上下学要走人潮比较大的道路，避免走偏僻的地方。

2. 交通规则：遵守交通规则，过马路时要走人行横道或斑马线。

3. 防止欺凌：不参与欺凌行为，及时告知老师或家长有关情况。

4. 食品安全：不买不合格的食品，不随意分享食品或饮料。

5. 消防安全：遵守消防规定，不私自玩火，发现火灾应及时报警。

6. 水域安全：游泳之前必须经过家长和老师的同意和监管。

7. 防止意外：玩耍时要注意安全，不在高处跳跃或攀爬危险地点。

班级8字公约学习：专注、读书、思考、进取；生活：独立、简洁、文明、勤劳；交往：尊重、和谐、团结、真诚；班级公约一、学习1.有事必须请假，按时上课，不迟到，不早退，不旷课。

2.课上将手机调静音并且不许玩手机3.不交头接耳影响课堂纪律。

4.上课坐前面，前面没有空在坐后面。

5.遵守班规纪律，自习课保持安静，6.自习时间不能随意走动，7.按时独立完成作业。

8.不得在教学区域任何地方吸烟。

9.上课保持良好纪律，三次扰乱课堂纪律者，写一千字检讨。

10.不准将食物带进教室，不玩游戏，不能干与学习无关的事。

11.做到至少提前五分钟进入教室12.上课不能带耳机，不能睡觉。

13.将问题留着下课讨论解决。

14.学习上不会的地方，积极去问老师，与老师沟通15.不准挂科。

二、生活1.不得夜不归宿。

2.积极参与班级活动，为班级及个人荣誉拼搏。

3.积极配合学校、老师、班委工作。

4.宿舍卫生要保持干净整洁。

5.保持宿舍空气清新，勤换洗。

6.出门必须关灯。

7.垃圾不能扔在厕所门口或里面，必须带下楼。

8.禁止出现违章电器。

9.不许打扰人家休息。

10.禁止在寝室抽烟，喝酒，赌博。

11.损坏他人或公共物品原价赔偿。

三、素质1.尊师重道，关爱同学，待人有礼2.同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步3.诚信考试4.禁止打架斗殴5.不在教室高声喧哗，文明用语6.尊重他人想法，不得侮辱他人，在别人课堂发言时不得讨论奖励1.积极参加学校，系，班级组织的活动，并取得良好成绩者，可以进行奖励。

2.其他方面表现优秀同样嘉奖。

在期末开始取得一定名次，或进步大的同学进行奖励。

3.寝室连续3次卫生评比得五星寝室的(奖励由班委讨论决定)惩罚1.寝室连续三次卫生评比不合格的，写1000字检讨2.上课迟到，旷课，三次以上抄写学生手册相关内容五页。

3.迟到交班费一次10元，旷课50元4.违反以上公约者，由学习委员组织进行惩罚。

1、利用计算机信息网络侮辱他人或捏造事实诽谤他人或机构，进行恐吓、谩骂、人身攻击者，给与（）以上处分。

A、严重警告B、记过C、留校察看D、开除学籍2、对测验、考查、考试作弊者，成绩记零分并严格按照学籍管理有关规定进行处理。

根据情节轻重给予（）以上处分。

A、警告B、记过C、留校察看D、开除学籍3、利用计算机信息网络制作、捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序者，损害国家机关信誉或学校声誉者给予（）以上处分A、严重警告B、记过C、留校察看D、开除学籍4、对每学期旷课达28—38学时者给予（）处分。

A、严重警告B、记过C、留校察看D、开除学籍5、住宿学生要爱护宿舍内及宿舍区的公共设施，故意损坏设施者除照价赔偿外，视情节轻重，给予（）或以上处分。

A、警告B、记过C、留校察看D、开除学籍6、学生宿舍不按规定留宿外来人员者，给予警告处分，屡犯者给予（）处分。

A、严重警告B、记过C、留校察看D、开除学籍7、正确使用手持式灭火器的方法是（）A、拔下保险销，压手把柄，喷嘴对准火焰上部喷射。

B、拔下保险销，压手把柄，喷嘴对准火焰根部喷射。

C、拔下保险销，压手把柄，喷嘴对准可燃物喷射。

D、拔下保险销，压手把柄，对火喷射即可。

D、开除学籍8、对违反考场纪律、考试作弊者，除该门课程成绩无效计外，视情节轻重给予（）以上处分。

A、警告B、严重警告C、留校察看D、记过9、学生应在开考前五分钟携带本人考试证进入试场，按指定座位就座，迟到（）取消该学科考试资格。

开考半小时后方准交卷离场，离场后不得再进入考场。

A、十分钟B、二十分钟C、三十分钟D、四十分钟10、凡吸食、注射毒品者，一经发现给予（）处分。

A、警告B、记过C、留校察看D、开除学籍11、下列选项中处分由轻到重排序正确的一项是（）A、警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍B、记过；警告；严重警告；开除学籍；留校察看C、警告；严重警告；留校察看；记过；开除学籍D、警告；记过；严重警告；开除学籍；留校察看12、反对班导师、教师和管理人员正当管理或教育进行阻碍、侮辱、威胁甚至报复者，视情节轻重，给予（）直至开除学籍处分。