综合性学习专题练习
1.某学校开展“好读书，读好书”活动。
(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。
请你为他汇编的名言集加上一个小标题，并为它写上前言。
古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。
学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。
教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。
思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。
孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。
史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。
名言集的小标题应为：___________________
你为此名言集写的前言：
(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。
有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。
你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。
2.阅读下面文字，回答问题。
第六次全国国民阅读调查显示：14～17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。
对于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。
（1）上述材料中有一处语病，在文中画出来，并进行修改。
修改：_______________________________________________________________________ （2）在你阅读过的课外书中，对你影响最大的是哪一本书？请简要介绍其主要内容，并谈谈你的理由。
你最感兴趣的是《》
主要内容：_________________________________________________________________
理由：________________________________________________________________
（3）针对材料中反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。
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3.在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。
请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。
”
①告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么语义错误或语法错误？
答：
②这条告示应该修改为：
4.读下面的材料，回答问题。
某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛选、梳理，形成了以下活动成果。
成果A：各地方言与普通话读音差异明显。
如岳池顾县一带将“吃”念成“七”，武胜烈面一带将“肉”念成“陋”。
成果B：街头巷尾乱用语言文字现象严重。
如一家具专卖店名——“南方家俱店”；一鞋店前的广告牌——“穿××皮鞋，步步为赢”等。
成果C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。
如“白领”“网虫”……
(1)看到活动成果A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取什么应对措施? 答：
(2)看到活动成果B，你将向当地语言文字工作委员会提出怎样的工作建议?
答：
(3)看到活动成果C，你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律?
答：
(4)通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获?
答：
5.2009年4月23日是第十四个“世界读书日”，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来。
（1）搜集一则古今中外关于读书的名言，并把它作为座右铭以自勉。
（2）为了搞好这次活动，你们设计了“推荐名著”的宣传形式。
请你从《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《红楼梦》中选择一部，向大家推荐并写出推荐理由。
《》的推荐理由：
（3）阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。
活动中，大家搜集到了下面六部中国古代经典著作：《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》请把以上六部经典著作分别归在下面四类中。
①四书五经：
②前四史与《资治通鉴》：
③先秦诸子：
④古典小说：
(2)写出你读过或知道的一部中国古代经典著作的名称。
(以上六部经典除外)
参考答案：
1（1）名言集的小标题为：书山有径或读书方法等。
前言要求，紧扣上面名言的内容。
示例：读书贵在有法。
掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库的钥匙，就会取得事半功倍的效果。
（2）要求观点鲜明，理由充分。
示例a：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都很强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。
示例b：我认为应该多读流行作品，因为流行作品能反映出时代的信息，贴近我们的生活实际，符合我们的心理需要，对我们了解社会，增长见识都很有帮助。
2.（1）病句：选择比例均大约在20%左右。
修改：删除“大约”或“左右”。
（2）答案略。
（3）要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。
3.①（1）语义上的错误：“打”字是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是卖饭菜的意思）。
多义词容易造成误解。
（2）语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生，“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师学生”，这条告示省略了直接宾语，容易造成误解。
②本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。
（意思相近即给分）
4.(1)让具有不同方言的人之间的思想无法交流，还可能误解对方的意思，各方言区已推广普通话。
(2)规范语言文字的宣传，抓好学校对学生语言文字的教学；清理不规范使用语言文字的垃圾，如督促语言文字不规范的招牌及时纠正。
(3)如“黑客”“博客”，汉语是随着社会的发展，新事物不断涌现而发展的。
(4)我国各方言区还需大力推广普通话；汉语言文字需要规范使用；汉语是随着社会的发展而发展的。
5.（1）示例：“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”(凯勒)“读一本好书．就像和许多高尚韵人谈话”(歌德)“生活里没有书籍，就好像没有阳光”(莎士比亚)“读书破万卷，下笔如有神”(杜甫)(2)示例：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》理由：这部小说让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗的精神迎接生活的各种挑战。
推荐的名著：《鲁滨孙漂流记》理由：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
即使流落荒岛；也绝不气馁。
(3)①《诗经》②《史记》③《庄子》《孙子兵法》④《红楼梦》《三国演义》(4)其要是中国古代经典著作即可，(1分)(218.200.140.114)。
