中职院校物流实训方案(运输管理方向)

中职院校物流实训方案( 运输管理方向)※ 指导思想1.以提高全面素质为基础，以增强职业能力为本位2.以企业需求为基本依据，以就业为导向3.适应行业技术发展，体现教学内容的先进性4.以学习者为主体，体现教学组织的科学性和灵活性※ 培养目标现代物流专业培养目标是：培养适应我国经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人员。

1)专业名称：现代物流专业2)修业年限：三年3)招生对象：初中毕业生或具有同等学力者4)专业方向：运输业务(一)本专业培养、培训紧缺人才的要求1、具有现代物流从业人员的精神和气质，爱岗敬业，以及较强的服务意识。

2、了解现代物流企业的基本活动过程并具有初步的工作经验。

3、熟练的运用计算机技术，能进行物流信息的收集、分类、处理、发布。

4、能够解决本专业的简单技术问题，制定初步的工作计划并组织实施和评估。

5、具有熟练的安全作业和环保、消防能力。

6、具有较强的商务交流、人际沟通和合作协调能力。

7、取得本专业1~2 个工种的职业资格证书及相关的技能证书。

(二)本专业方向的基本能力本专业毕业生应当具备以下知识和技能：(1)掌握运输企业岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步的经验。

(2)具有一定的组织运输作业的能力。

(3)能确定运输线路和审核运价，了解运输保险、理赔的程序。

(4)具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力。

(4)具有填制、识读、制作和修改运输单证的能力。

(5)根据集装箱运输与多式联运的组织形式进行操作。

(6)正确进行货物代理作业。

探就业方向本专业毕业生可在运输企业从事物流运输、国际货运代理业务工作。

探教学与实训计划(1)必修课项目教学/实训计划学时数教学建议A1现代物流基础教学内容物流活动的本质、内容、功能及作用，现代物流系统，供应链运营与管理、供应链管理与物流管理的联系，第三方物流、物流基本业务及管理、物流与电子商务、现代物流管理基本知识和基本技能，现代物流技术和管理的主要发展趋势。

一、课程概述1. 课程名称：货运实训2. 课程性质：实践性课程3. 适用专业：物流管理、交通运输、国际贸易等4. 课程目标：- 培养学生对货运业务流程的全面了解。

- 提高学生解决实际货运问题的能力。

- 增强学生的团队合作和沟通能力。

- 培养学生的职业素养和敬业精神。

二、课程内容1. 实训模块一：货运基础知识- 货运法律法规- 货运合同与保险- 货物分类与包装- 货运单证与操作流程2. 实训模块二：货运业务操作- 货物收货、查验与入库- 货物装卸、搬运与仓储- 货物配送与运输- 货物异常处理与理赔3. 实训模块三：货运信息化管理- 物流信息系统概述- 货运信息管理平台操作- 货运数据统计分析4. 实训模块四：货运企业实地考察- 企业参观与访谈- 货运业务现场观摩- 实际操作体验三、教学方法1. 案例分析法：通过实际货运案例，引导学生分析问题、解决问题。

2. 角色扮演法：模拟真实货运场景，让学生扮演不同角色，提高沟通与协作能力。

3. 实训教学法：将理论知识与实际操作相结合，让学生在实训中掌握技能。

4. 小组讨论法：分组讨论货运相关问题，培养学生的团队协作精神。

四、教学资源1. 教材：《货运管理》、《物流操作实务》等2. 实训场地：校内实训室、校外合作企业3. 实训设备：电脑、打印机、扫描仪、托盘、叉车等4. 师资队伍：具备丰富实践经验的教师和行业专家五、课程评价1. 实训报告：学生完成实训后，提交实训报告，总结实训收获。

2. 现场考核：教师在实训过程中对学生的表现进行评价。

3. 学生自评：学生对自己的实训过程进行反思与评价。

六、课程实施1. 课程时间：16周2. 每周课时：2课时3. 实训课时：8课时4. 课程安排：理论教学与实训教学相结合，确保学生能够将理论知识应用于实践。

七、预期效果通过本课程的学习，学生能够掌握货运业务的基本知识和操作技能，提高实际工作能力，为今后从事货运相关工作奠定坚实基础。

《运输管理》实训一、实训背景运输作为商品流通的重要环节，在现代物流中占据着至关重要的地位。

为了更好地了解和掌握运输管理的相关知识和技能，我所在的学校开展了《运输管理》实训课程。

通过本次实训，旨在培养学生运输管理的实际操作能力，提高学生对运输管理的认识和应用能力。

二、实训目的1. 了解运输管理的基本概念和重要性；2. 熟悉各种运输方式的特点和适用范围；3. 掌握货物运输的组织、调度和监控方法；4. 学习运输成本控制和运输风险管理的方法。

三、实训内容1. 运输管理基本概念和重要性通过课堂教学和案例分析，学习和理解运输管理的定义、作用和重要性，包括运输对供应链的影响、运输与物流的关系等内容。

2. 各种运输方式的特点和适用范围了解公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等各种运输方式的特点、优缺点及适用范围，以便根据货物的特性和运输距离选择合适的运输方式。

3. 货物运输的组织、调度和监控通过实地考察和模拟操作，学习货物运输的组织管理、调度安排以及监控方法，包括运输计划的编制、运输资源的配置和货物跟踪管理等内容。

4. 运输成本控制和运输风险管理学习运输成本控制的方法和手段，包括运输成本的构成和控制策略；同时掌握运输风险管理的基本知识和应对措施，包括货物保险、运输安全等内容。

四、实训效果通过本次实训，我深刻认识到运输管理对于物流运作的重要性，通过实际操作，我掌握了货物的运输组织和调度方法，提高了对于各种运输方式特点的了解，同时也对运输成本控制和风险管理有了更加深入的认识。

这些知识和技能的掌握将为我未来的工作和学习提供坚实的基础。

五、实训体会在实训过程中，我深刻感受到了运输管理的复杂性和重要性，需要综合考虑各种因素做出决策。

也意识到运输管理需要不断学习和实践，通过持续的努力不断提升自己的运输管理水平。

本次实训使我对于运输管理有了更加系统和全面的认识，并且获得了一系列实操技能。

这将为我将来从事物流行业提供坚实的基础，也为我未来的职业发展奠定了良好的基础。

《运输管理》实训一、引言运输管理是指对运输活动进行规划、组织、指挥和控制的管理活动，它在现代物流管理中占据着非常重要的地位。

本次实训旨在通过实际操作和实践，对运输管理理论知识进行巩固和实际运用，提升学生对运输管理的理解和应用能力。

在本次实训中，我们通过小组合作，对运输管理的相关知识进行学习和实践，旨在提高我们对运输管理的认识和掌握实际应用能力。

二、理论知识的学习在实训开始前，我们对运输管理的相关知识进行了系统学习和理论讲解。

学习内容主要包括但不限于运输方式选择、线路规划、运输成本控制、运输合同管理等方面的知识。

通过教材和实例的学习，我们对运输管理的基本理论有了更清晰的认识，为实训的实践操作奠定了基础。

三、实践操作1. 运输方式选择：我们以一个物流企业的案例进行模拟分析，根据货物类型、运输距离、运输时间等因素，选择了合适的运输方式，比如公路运输、铁路运输、航空运输等。

通过实际案例的分析，我们深入理解了不同运输方式的特点及适用条件。

2. 线路规划：针对一批货物的运输需求，我们进行了线路规划模拟，在考虑各种因素的基础上，确定了最佳的运输线路。

通过此实践操作，我们掌握了线路规划的方法和技巧，提高了我们对线路规划的实际操作能力。

3. 运输成本控制：我们结合实际案例，进行了运输成本核算与控制的实践操作，包括运输成本的计算、成本构成分析以及运输成本的控制方法等。

通过此项实践，我们更深刻地理解了运输成本控制的重要性和方法。

4. 运输合同管理：我们就运输合同的签订、履行及管理进行了模拟实践，包括合同条款的订立、合同风险管理等方面。

通过此项实践，我们加深了对运输合同管理的认识和操作技巧。

四、总结通过本次实训，我们深入了解了运输管理的相关知识，并且通过实际操作加深了对运输管理的理解。

实践操作不仅巩固了我们的理论知识，还提高了我们的实际操作技能。

运输管理实训的开展不仅为我们提供了一个真实的学习平台，也为我们今后从事相关工作打下了坚实的基础。

高职院校物流实训方案(运输管理方向)※指导思想1.以全面素质为基础，以职业能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。

紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学，满足行业企业对生产、管理、服务一线对高素质劳动者的迫切需要。

2.以企业需求为基本依据，以就业为导向将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，提高教育与培训的针对性和适应性。

探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。

高职院校要紧跟行业发展和企业需求，及时调整专业方向，确定培养培训规模，开发和设计实施性教育与培训方案。

相关行业、企业要深入地参与高职院校的教育与培训活动，要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。

3.适应企业技术与管理发展，体现教学内容的先进性要根据国家和地区的最新技术发展，通过多种形式的产学合作，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新材料、新工艺、新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。

要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解掌握本领域的最新技术发展及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。

4.以学生为中心，体现教学组织的科学性和适用性要根据各地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应人才市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。

采用模块式课程结构和弹性学习制度，满足企业和学习者的不同需要。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。

物流管理作为一门实践性很强的学科，对提高企业竞争力、促进经济发展具有重要意义。

为了培养具备实际操作能力和创新精神的高素质物流管理人才，本实践教学计划旨在通过一系列实践活动，使学生深入了解物流管理的基本理论、方法和实践操作，提高学生的专业素养和实际操作能力。

二、实践教学目标1. 理论与实践相结合，使学生掌握物流管理的基本理论和方法。

2. 培养学生具备较强的物流操作能力和创新能力。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 使学生了解物流行业的发展趋势，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。

三、实践教学内容1. 物流基础知识（1）物流概念、分类及特点（2）物流系统及要素（3）物流法律法规2. 物流运作管理（1）仓储管理（2）运输管理（3）配送管理（4）供应链管理3. 物流信息技术（1）物流信息处理技术（2）物流管理信息系统（3）物流信息技术在物流运作中的应用4. 物流企业案例分析（1）国内外知名物流企业案例分析（2）物流企业运营管理案例分析5. 实践操作（1）仓储操作实训（2）运输操作实训（3）配送操作实训（4）供应链管理实训四、实践教学方法1. 讲授法：教师根据教学大纲和教学内容，系统讲解物流管理的基本理论和方法。

2. 案例分析法：通过分析国内外知名物流企业的案例，使学生了解物流行业的实际运作。

3. 实践操作法：组织学生进行仓储、运输、配送等实践操作，提高学生的实际操作能力。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力和沟通能力。

5. 现场教学法：组织学生参观物流企业，了解企业实际运作情况。

五、实践教学安排1. 实践教学课时：共计48课时，其中理论教学24课时，实践教学24课时。

2. 实践教学时间：分阶段进行，具体安排如下：（1）第一阶段：物流基础知识（8课时）（2）第二阶段：物流运作管理（16课时）（3）第三阶段：物流信息技术（8课时）（4）第四阶段：物流企业案例分析（8课时）（5）第五阶段：实践操作（8课时）六、实践教学考核1. 考核方式：平时成绩（30%）+期末考试（70%）2. 平时成绩包括：课堂表现（10%）、实践操作（20%）、小组讨论（10%）3. 期末考试：闭卷考试，主要考察学生对物流管理基本理论、方法和实践操作的掌握程度。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要支柱产业。

为了培养适应现代物流产业发展需求的高素质技术技能人才，我校特开设了中职物流管理专业。

为了让学生更好地了解和掌握物流管理的基本理论、基本技能和实际操作，提高学生的综合素质，学校组织了为期两周的物流管理实训。

二、实训目的1. 通过实训，使学生了解物流管理的基本概念、基本原理和基本方法。

2. 使学生掌握物流管理的基本技能，包括物流规划、物流组织、物流运输、仓储管理、物流配送等。

3. 培养学生良好的职业道德和团队协作精神，提高学生的综合素质。

4. 为学生将来从事物流管理工作打下坚实的基础。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 物流管理基本理论的学习：包括物流概述、物流系统、物流流程、物流成本、物流信息化等。

2. 物流管理基本技能的训练：包括物流规划、物流组织、物流运输、仓储管理、物流配送等。

3. 物流管理软件的操作：使用物流管理软件进行物流计划、调度、跟踪等操作。

4. 实际案例分析：分析国内外物流企业的成功案例，探讨物流管理的发展趋势。

四、实训过程1. 前期准备在实训开始前，学校组织了专门的培训，向学生介绍了实训的目的、内容、方法和要求。

同时，还邀请了具有丰富经验的物流企业专家为学生进行授课，使学生对物流管理有了初步的认识。

2. 实训过程实训过程中，学生分为若干小组，每组由一名指导老师负责。

指导老师根据实训内容，制定了详细的实训计划，并组织学生进行实操训练。

- 物流管理基本理论的学习：通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等方式，使学生掌握物流管理的基本理论。

- 物流管理基本技能的训练：通过模拟实际物流操作，使学生掌握物流管理的基本技能。

例如，在仓储管理环节，学生需要学习如何进行货物的入库、出库、盘点等工作；在物流配送环节，学生需要学习如何进行订单处理、配送路线规划、配送调度等工作。

- 物流管理软件的操作：学生使用物流管理软件进行物流计划、调度、跟踪等操作，提高实际操作能力。

物流管理中职学习计划为了更好地学习物流管理专业，我将制定以下职学习计划：一、学习计划：1. 充分了解物流管理专业的基本知识，包括物流管理的定义、发展历史、相关领域及其主要特点。

2. 学习物流管理的基本理论，包括物流成本、物流模式、物流过程管理等内容。

3. 深入了解企业供应链管理理论，包括供应链战略、供应链规划、供应链执行和供应链协调等内容。

4. 学习物流信息化管理理论，包括现代信息技术在物流管理中的应用、物流信息系统的建设与应用等方面。

5. 学习物流管理专业相关的法律法规，包括国内外物流管理相关法律法规的了解与学习。

二、学习方法：1. 夯实基础知识，多阅读物流管理相关书籍、学术期刊，积累知识。

2. 多参加物流管理相关的实习、实践活动，锻炼动手能力。

3. 多与老师、同学交流，通过讨论和学习，提高自己的学习能力。

4. 多参加物流管理领域的讲座、学术研讨会，拓宽视野，了解前沿动态。

5. 利用网络资源，积极参与物流管理专业的社交平台、在线课程等。

三、实践计划：1. 积极参加学校组织的物流管理相关的实践活动，如校园物流比赛、实训基地实习等。

2. 争取在寒暑假期间参加物流管理相关企业的实习，丰富实践经验。

3. 积极参与学校的创新创业活动，尝试开发物流管理相关的创新项目。

四、综合素质提高：1. 注重英语基础的打下，多参加英语角、英语角活动，提高英语口语能力。

2. 培养团队意识，多参加团队活动，提高与人沟通、协作的能力。

3. 关注物流管理领域的前沿动态，不断提高自己的综合素质。

以上就是我在职学习计划，我会在日常的学习中严格执行，不断完善自己，争取成为一名优秀的物流管理人才。

一、实训目的为了提高学生的物流管理实践能力，使学生更好地理解物流管理理论知识，熟悉物流操作流程，培养具备实际操作技能的物流管理人才，特制定本实训方案。

二、实训时间XX年XX月至XX年XX月三、实训对象全体物流管理专业学生四、实训内容1. 物流基本概念与流程认知2. 仓储管理操作实训3. 运输管理操作实训4. 供应链管理操作实训5. 物流信息管理操作实训6. 物流企业实地考察与交流五、实训安排1. 物流基本概念与流程认知- 讲解物流基本概念、物流流程、物流模式等理论知识。

- 通过案例分析，让学生了解物流行业现状和发展趋势。

2. 仓储管理操作实训- 介绍仓库布局、设备操作、库存管理等理论知识。

- 学生分组进行模拟仓储操作，包括入库、出库、盘点等。

3. 运输管理操作实训- 讲解运输方式、运输合同、运输保险等理论知识。

- 学生分组进行模拟运输操作，包括货物装运、运输路线规划等。

4. 供应链管理操作实训- 讲解供应链管理的基本理论、供应链运作模式等。

- 学生分组进行供应链模拟操作，包括供应商选择、订单处理等。

5. 物流信息管理操作实训- 介绍物流信息管理系统、物流信息处理技术等理论知识。

- 学生分组进行物流信息管理操作，包括数据录入、查询、统计等。

6. 物流企业实地考察与交流- 组织学生参观物流企业，了解企业运营模式、物流设施等。

- 与企业员工进行交流，了解物流行业现状和未来发展趋势。

六、实训要求1. 学生应按时参加实训，认真完成实训任务。

2. 学生应积极参与实训活动，主动请教老师和同学。

3. 学生应做好实训记录，对实训过程中遇到的问题进行分析和总结。

4. 学生应将实训成果进行展示，包括实训报告、实训演示等。

七、实训考核1. 实训过程考核：根据学生在实训过程中的表现，包括出勤、态度、操作技能等，进行综合评定。

2. 实训成果考核：根据学生完成的实训报告、实训演示等，进行综合评定。

3. 实训考核成绩将计入学生课程成绩。

物流运输管理实训教案模板一、实训目的与要求1. 实训目的理解物流运输管理的基本概念与原则。

掌握物流运输计划的制定与优化方法。

熟悉物流运输工具的使用与调度。

学习物流运输成本的控制与分析。

增强团队协作能力和问题解决能力。

2. 实训要求学生能够独立完成物流运输管理的基本操作。

学生能够在团队中协作完成综合物流运输案例分析。

学生能够运用所学知识解决实际物流运输问题。

二、实训内容与时间安排1. 实训内容物流运输管理基本概念与原则讲解（2学时）物流运输计划制定与优化实训（4学时）物流运输工具使用与调度实训（4学时）物流运输成本控制与分析实训（4学时）综合物流运输案例分析与讨论（3学时）2. 实训时间安排第1周：物流运输管理基本概念与原则讲解第2周：物流运输计划制定与优化实训第3周：物流运输工具使用与调度实训第4周：物流运输成本控制与分析实训第5周：综合物流运输案例分析与讨论三、实训方法与手段1. 实训方法讲授：讲解物流运输管理的基本概念与原则。

实操：进行物流运输计划的制定与优化、物流运输工具的使用与调度、物流运输成本的控制与分析等实际操作。

案例分析：分析实际物流运输案例，培养学生解决实际问题的能力。

小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

2. 实训手段使用多媒体教学设备进行讲解。

使用物流运输管理软件进行实操训练。

提供实际物流运输案例进行分析。

四、实训评价1. 个人评价物流运输管理知识掌握程度（30%）实际操作技能水平（40%）团队协作与沟通能力（30%）2. 小组评价综合物流运输案例分析报告（60%）小组讨论活跃度与参与度（20%）团队协作表现（20%）五、实训注意事项1. 学生应提前预习相关理论知识，了解物流运输管理的基本概念与原则。

2. 学生应按时完成实训任务，积极参与实操操作。

3. 学生应在团队中发挥积极作用，积极参与小组讨论。

4. 学生应遵守实训纪律，爱护实训设备与材料。

5. 学生应按时提交实训报告，确保报告质量。

《运输管理》实训一、实训目的和意义运输作为供应链管理中的重要环节，对企业的运营效率和成本控制起着至关重要的作用。

开展《运输管理》实训，旨在培养学生运输管理的实践能力，提高学生对运输管理的理论学习和实际操作能力，帮助学生熟悉实际的运输管理业务操作，并提高学生的综合素质。

二、实训内容1. 运输管理基础知识的学习学生通过学习运输管理的基本理论知识，包括运输模式、运输合同的签订与履行、运输保险与风险管理等方面，了解并掌握运输管理的基本知识。

2. 运输方案设计及模拟实验学生根据实际情况，结合理论知识，设计不同环境下的运输方案，并进行模拟实验，通过实际操作锻炼应变能力和解决问题的能力。

3. 运输成本控制与核算学生学习运输成本的构成及控制方法，掌握运输成本的核算和分析技巧，培养学生对成本的敏感度和分析能力。

4. 运输管理软件的应用学生学习并掌握常用的运输管理软件，通过实际操作了解软件功能，提高学生的信息化运输管理能力。

5. 运输管理案例分析运用案例教学法，学生通过分析实际的运输管理案例，了解运输管理的复杂性，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

三、实训步骤1. 授课教师介绍运输管理的基本概念、运输方式及其特点、运输市场与运输服务特性、运输成本控制与核算等内容。

2. 分组学生进行运输方案设计及模拟实验，通过模拟案例分析，培养学生团队协作和解决问题的能力。

3. 学生利用运输管理软件进行实际操作，学习软件的功能，并结合学习成果展开实际操作。

4. 学生根据案例分析运输成本核算及控制，锻炼学生对成本的敏感度和分析能力。

5. 学生撰写关于某个具体行业的运输管理案例分析报告，总结案例的特点并提出解决方案。

四、实训效果评价通过上述实训，我们期望达到以下效果：1. 学生对运输管理的基本概念和理论知识有了更深入的理解，提高了对运输管理的认识。

2. 学生掌握了设计运输方案、运输成本核算、运输软件应用等技能，提高了实际操作能力。

3. 学生通过案例分析与报告撰写，提高了问题分析和解决问题的能力。

《物流管理》实训指导书实训：运输合同一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生掌握运输合同的特征与内容;2.帮助学生学会运输合同订立的原则与程序;3.帮助学生掌握运输责任的履行与货运事故的处理;4.帮助学生掌握运输合同变更与解除的条件;5.培养学生运用理论知识的能力;6.提高学生实际操作的技能水平;三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.各组同学按分工情况作好相应记录．3.完成的练习需按时上交.二,实习内容1.运输合同的订立;2.运输合同的变更与解除;3.货运事故的处理;实训资料附后.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料(一)学生分组,每组涉及两方:托运方和承运方,模拟签订合同的双方进行运输合同的订立;运输合同是承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点,旅客,托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同.货物运输合同一般包括以下条款:1.当事人的姓名或者名称;2.货物名称,性质,重量或数量;3.货物的起运地,到达地,运输时间,安全要求;4.装卸,领取,验收方式;5.运输费用,结算方式;6.各方的权利义务;7.违约责任;8.不可抗力;9.解决争议的方法;10.其他.货物运输合同合同签订地:重庆沙坪坝区托运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________承运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________根据国家法律法规的有关规定,经过双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守. 第一条货物名称,规格,数量,价款第二条包装要求托运方必须按照国家规定的标准包装;没有统一规定包装标准的,应根据保证货物运输安全的原则进行包装,否则承运方有权拒绝承运.第三条货物起运地点货物到达地点第四条货物承运日期货物运到期限第五条运输质量及安全要求第六条货物装卸责任和方法第七条收货人领取货物及验收办法第八条运输费用,结算方式第九条各方的权利义务一,托运方的权利义务1.托运方的权利:要求承运方按照合同约定的时间,地点,把货物运输到目的地.货物托运后,托运方需要变更到货地点或收货人,或者取消托运时,有权向承运方提出变更合同的内容或解除合同的要求.但必须在货物未运到目的地之前通知承运方,并应按有关规定付给承运方所需费用.2.托运方的义务:按约定向承运方交付运杂费.否则,承运方有权停止运输,并要求对方支付违约金.托运方对托运的货物,应按照规定的标准进行包装,遵守有关危险品运输的规定,按照合同中约定的时间和数量交付托运货物.二,承运方的权利义务1.承运方的权利:向托运方,收货方收取运杂费用.如果收货方不交或不按时交纳规定的各种运杂费用,承运方对其货物有留置权.查不到收货人或收货人拒绝提取货物,承运方应及时与托运方联系,在规定期限内负责保管并有权收取保管费用,对于超过规定期限仍无法交付的货物,承运方有权按有关规定将货物提存.2.承运方的义务:在合同规定的期限内,将货物运到指定的地点,按时向收货人发出货物到达的通知.对托运的货物要负责安全,保证货物无短缺,无损坏,无人为的变质,如有上述问题,应承担赔偿义务.在货物到达以后,按规定的期限,负责保管.三,收货人的权利义务1.收货人的权利:在货物运到指定地点后有以凭证领取货物的权利.必要时,收货人有权向到站,或中途货物所在站提出变更到站或变更收货人的要求,签订变更协议.2.收货人的义务:在接到提货通知后,按时提取货物,缴清应付费用.超过规定的提货时间,应向承运人交付保管费.第十条违约责任一,托运方责任:1.未按合同约定的时间和要求提供托运的货物,托运方应按其价值的____%偿付给承运方违约金.2.由于在普通货物中夹带,匿报危险货物,错报笨重货物重量等招致吊具断裂,货物摔损,吊机倾翻,爆炸,腐烛等事故,托运方应承担赔偿责任.3.由于货物包装缺陷产生破损,致使其他货物或运输工具,机械设备被污染腐蚀,损坏,造成人身伤亡的,托运方应承担赔偿责任.4.在托运方专用线或在港,站公用线,专用线自装的货物,在到站卸货时,发现货物损坏,缺少,在车辆施封完好或无异状的情况下,托运方应赔偿收货人的损失.5.罐车发运货物,因未随车附带规格质量证明或化验报告,造成收货方无法卸货时,托运方应偿付承运方卸车等费用并支付违约金.二,承运方责任:1.不按合同规定的时间和要求配车,发运的,承运方应偿付托运方违约金____元.2.承运方如将货物错运到货地点或接货人,应无偿运至合同约定的到货地点或接货人.如果货物逾期达到,承运方应偿付逾期交货的违约金.3.运输过程中货物灭失,短少,变质,污染,损坏,承运方应按货物的实际损失(包括包装费,运杂费)赔偿托运方.4.联运的货物发生灭失,短少,变质,污染,损坏,应由承运方承担赔偿责任的,承担责任的承运方有向负有责任的其他承运方追偿的权利.5.在符合法律和合同约定条件下的运输,由于下列原因造成货物灭失,短少,变质,污染,损坏的,承运方不承担违约责任:。

物流管理实训方案第一篇：物流管理实训方案《物流管理》实训方案适用于2009级工商管理专业班级：学号：姓名：2011年12月实训内容及安排实践教学是高职课程教学方式的生命线，实训则是实践教学的核心环节。

通过实训使学生能够在现实环境中掌握物流中的基本原理与基本概念，并能够在实际环境中将理论与实践相结合，充分体现高职教育中必需够用的教学理论。

通过实训，培养学生方案设计、收集、整理与分析、报告撰写和创造性运用资料等基本能力，真正实现从认识、设计、实施、到运用的一体化训练思想。

物流管理实训教学的目的是通过实训教学，使学生了解现代物流发展过程，掌握现代物流的基本知识，明确物流发展趋势。

使学生能够综合应用现代物流相关知识与技能，解决国际和国内物流中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

一、实训内容：根据实训目的，结合工商管理专业的特点，本次物流管理课程实训安排两个项目，历时一周，具体如下：（一）项目一：工商企业物流规划实训（3天）以校内实习超市（或某个工业或商业企业）为研究对象，结合所学物流基本理论与知识，对其物流活动进行规划。

主要包括采购、收货、商品上架、盘点、返品处理等，安排如下：1、企业基本情况及物流活动调研（1天）了解调研企业的基本情况，包括：（1）企业的主要业务活动；（2）企业组织结构；（3）企业现场布局设置；（4）企业主要部门及岗位设置情况；（5）企业的生产经营组织过程；（6）企业的质量、安全、技术、财务及人力资源管理现状；（7）企业当前物流活动情况。

重点了解企业的采购、收货、商品上架、盘点、返品处理等活动。

2、物流岗位设置、业务流程及考核指标设计、单证设计（2天）结合企业现状，对企业物流活动涉及的岗位、活动进行规划、设计。

包括：（1）采购作业。

设计企业的采购流程、画出采购流程图、采购岗位设置及职责等。

（2）收货作业。

设计企业的收货（验收）流程、画出收货（验收）流程图、收货岗位设置及职责等。

物流运输管理实训教案模板一、实训目的与要求1. 实训目的理解物流运输管理的基本概念与重要性。

掌握物流运输的基本流程和各个环节的管理要点。

培养实际操作能力，提高解决物流运输实际问题的能力。

2. 实训要求学生应掌握物流运输管理的基本理论知识。

学生能够熟练操作物流运输管理软件。

学生能够独立完成物流运输计划的制定和实施。

二、实训内容与时间安排1. 实训内容物流运输管理的基本概念与流程。

物流运输方式的选择与评价。

物流运输计划的制定与执行。

物流运输成本的分析与控制。

物流运输风险的管理与应对策略。

2. 实训时间安排实训共计30学时，每学时45分钟。

每章内容安排6学时，共计30学时。

三、实训过程与教学方法1. 实训过程讲解与演示：教师讲解物流运输管理的基本概念、流程和各个环节的管理要点，并进行实际操作演示。

实践操作：学生分组进行物流运输管理软件的操作练习，完成各项实训任务。

案例分析：分析实际物流运输案例，讨论解决方案。

2. 教学方法讲授：教师讲解基本概念、流程和要点。

演示：教师进行实际操作演示。

练习：学生进行实践操作练习。

讨论：学生分组讨论案例，提出解决方案。

报告：学生提交实训报告，教师进行点评和反馈。

四、实训评价与考核1. 实训评价学生实践操作的正确性和熟练程度。

学生解决实际问题的能力和创新意识。

学生的团队协作能力和沟通能力。

2. 考核方式实训报告：学生提交实训报告，占总评的50%。

实践操作考试：学生进行实践操作考试，占总评的30%。

课堂参与度与表现：学生在课堂上的参与度和表现，占总评的20%。

五、实训资源与工具1. 实训资源物流运输管理教材与参考书籍。

物流运输管理软件。

实际物流运输案例资料。

2. 实训工具计算机：用于物流运输管理软件的操作练习。

投影仪与幻灯片：用于讲解与演示。

投影屏幕：用于展示案例资料和实训成果。

六、实训任务与操作流程1. 实训任务学会使用物流运输管理软件，进行运输需求分析。

掌握如何制定合理的物流运输计划，并执行计划。

物流运输管理实训教案模板一、实训目标1. 理解物流运输管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流运输计划编制和运输方式选择的基本方法。

3. 学会使用物流运输管理软件进行运输任务的分配和管理。

4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

二、实训内容1. 物流运输管理的基本概念和流程。

2. 物流运输计划的编制和优化。

3. 物流运输方式的选择和比较。

4. 物流运输管理软件的操作和使用。

5. 团队协作和沟通技巧的培养。

三、实训准备1. 实训教材和参考资料。

2. 物流运输管理软件或模拟平台。

3. 计算机和投影仪等教学设备。

4. 学生分组和角色分配。

四、实训过程1. 导入和理论讲解（15分钟）物流运输管理的基本概念和流程介绍。

物流运输计划的编制和优化方法讲解。

物流运输方式的选择和比较分析。

2. 软件操作演示（20分钟）物流运输管理软件的界面和功能介绍。

运输任务的分配和管理操作演示。

学生跟随老师一起进行软件操作练习。

3. 分组实践（40分钟）学生分组进行物流运输管理软件的操作练习。

每组完成一个运输任务分配和管理案例。

老师巡回指导和解惑。

4. 小组讨论和分享（15分钟）各小组展示自己的实践成果并进行讨论。

分享在实践过程中遇到的问题和解决方法。

老师点评和总结。

五、实训评价1. 学生参与度和积极性。

2. 物流运输管理软件的操作熟练程度。

3. 运输任务分配和管理案例的完成质量。

4. 团队合作和沟通能力的展示。

六、实训案例分析1. 案例选择选择具有代表性的物流运输案例进行分析。

案例应涵盖不同运输方式、货物类型和运输环境。

2. 案例分析流程学生分组，每组负责分析一个案例。

各组通过软件模拟案例中的物流运输过程。

分析案例中的运输计划、成本、效率等方面的问题。

3. 讨论与评估各小组展示分析结果，并进行讨论。

学生间互相评估，提出改进意见。

教师对各组的分析情况进行点评和总结。

七、实训任务设计1. 任务设计原则结合物流运输管理的实际需求，设计具有挑战性的任务。

《物流运输组织与管理》实训指导书实训一:运输合同一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生掌握运输合同的特征与内容;2.帮助学生学会运输合同订立的原则与程序;3.帮助学生掌握运输责任的履行与货运事故的处理;4.帮助学生掌握运输合同变更与解除的条件;5.培养学生运用理论知识的能力;6.提高学生实际操作的技能水平;三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.二,实习内容1.运输合同的订立;2.运输合同的变更与解除;3.货运事故的处理;实训资料附后.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料(一)学生分组,每组涉及两方:托运方和承运方,模拟签订合同的双方进行运输合同的订立;运输合同是承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点,旅客,托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同.货物运输合同一般包括以下条款:1.当事人的姓名或者名称;2.货物名称,性质,重量或数量;3.货物的起运地,到达地,运输时间,安全要求;4.装卸,领取,验收方式;5.运输费用,结算方式;6.各方的权利义务;7.违约责任;8.不可抗力;9.解决争议的方法;10.其他.货物运输合同(1)合同签订地:山东济南托运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________承运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________根据国家法律法规的有关规定,经过双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守. 第一条货物名称,规格,数量,价款第二条包装要求托运方必须按照国家规定的标准包装;没有统一规定包装标准的,应根据保证货物运输安全的原则进行包装,否则承运方有权拒绝承运.第三条货物起运地点货物到达地点第四条货物承运日期货物运到期限第五条运输质量及安全要求第六条货物装卸责任和方法第七条收货人领取货物及验收办法第八条运输费用,结算方式第九条各方的权利义务一,托运方的权利义务1.托运方的权利:要求承运方按照合同约定的时间,地点,把货物运输到目的地.货物托运后,托运方需要变更到货地点或收货人,或者取消托运时,有权向承运方提出变更合同的内容或解除合同的要求.但必须在货物未运到目的地之前通知承运方,并应按有关规定付给承运方所需费用.2.托运方的义务:按约定向承运方交付运杂费.否则,承运方有权停止运输,并要求对方支付违约金.托运方对托运的货物,应按照规定的标准进行包装,遵守有关危险品运输的规定,按照合同中约定的时间和数量交付托运货物.二,承运方的权利义务1.承运方的权利:向托运方,收货方收取运杂费用.如果收货方不交或不按时交纳规定的各种运杂费用,承运方对其货物有留置权.查不到收货人或收货人拒绝提取货物,承运方应及时与托运方联系,在规定期限内负责保管并有权收取保管费用,对于超过规定期限仍无法交付的货物,承运方有权按有关规定将货物提存.2.承运方的义务:在合同规定的期限内,将货物运到指定的地点,按时向收货人发出货物到达的通知.对托运的货物要负责安全,保证货物无短缺,无损坏,无人为的变质,如有上述问题,应承担赔偿义务.在货物到达以后,按规定的期限,负责保管.三,收货人的权利义务1.收货人的权利:在货物运到指定地点后有以凭证领取货物的权利.必要时,收货人有权向到站,或中途货物所在站提出变更到站或变更收货人的要求,签订变更协议.2.收货人的义务:在接到提货通知后,按时提取货物,缴清应付费用.超过规定的提货时间,应向承运人交付保管费.第十条违约责任一,托运方责任:1.未按合同约定的时间和要求提供托运的货物,托运方应按其价值的____%偿付给承运方违约金.2.由于在普通货物中夹带,匿报危险货物,错报笨重货物重量等招致吊具断裂,货物摔损,吊机倾翻,爆炸,腐烛等事故,托运方应承担赔偿责任.3.由于货物包装缺陷产生破损,致使其他货物或运输工具,机械设备被污染腐蚀,损坏,造成人身伤亡的,托运方应承担赔偿责任.4.在托运方专用线或在港,站公用线,专用线自装的货物,在到站卸货时,发现货物损坏,缺少,在车辆施封完好或无异状的情况下,托运方应赔偿收货人的损失.5.罐车发运货物,因未随车附带规格质量证明或化验报告,造成收货方无法卸货时,托运方应偿付承运方卸车等费用并支付违约金.二,承运方责任:1.不按合同规定的时间和要求配车,发运的,承运方应偿付托运方违约金____元.2.承运方如将货物错运到货地点或接货人,应无偿运至合同约定的到货地点或接货人.如果货物逾期达到,承运方应偿付逾期交货的违约金.3.运输过程中货物灭失,短少,变质,污染,损坏,承运方应按货物的实际损失(包括包装费,运杂费)赔偿托运方.4.联运的货物发生灭失,短少,变质,污染,损坏,应由承运方承担赔偿责任的,承担责任的承运方有向负有责任的其他承运方追偿的权利.5.在符合法律和合同约定条件下的运输,由于下列原因造成货物灭失,短少,变质,污染,损坏的,承运方不承担违约责任:(二)昆明花商刘某委托运输个体户张某开车运输一批鲜花到北京,由于刘某与张某长期有生意来往,又加上刘某这几天生意比较忙,一直无法脱身,于是刘某拟定了一个价格范围,委托张某将鲜花按时运到指定地点卖给北京的客户,价格由张某根据当时花的状况在刘某拟定的价格范围内自由决定.刘某给予张某运输费3000元,并且约定抽取卖花所得的4%给张某作报酬.5mQ*\JzaBcuJ*X5H K!G葵花法律论坛在张某开车往北京运输鲜花的途中,在安徽境内中途停车吃饭,谁料饭店的酒菜存在卫生问题,导致张某食物中毒,张某被紧急送往医院抢救,等张某完全苏醒时已是第二天深夜.张某考虑到鲜花保鲜期较短,如果不及时运输,会导致鲜花无法在刘某给定的价格范围内出售,而自己身体虚弱无法开车进行长途运输,与刘某联系得知刘某已赴泰国,10天后才能回国.于是,张某找了一个当地的运输公司委托其将鲜花运到北京指定地点卖给北京的客户并告知了其价格范围,张某交纳了运输费2000元并约定运输公司可以抽取卖花所得的2%作为报酬.-\ ikn J*| 虽然运输公司及时起运,但由于已经耽搁了两天,运到时鲜花已经很不新鲜,北京客户要求降价出售,运输公司联系上张某,要求降价出售,张某考虑到鲜花情况,答应降价出售.结果以刘某给定的最低价格的一半价格出售.事后,运输公司扣除了卖花所得款项的2%后将款项交给了张某,张某又从中扣除了卖花所得款项的2%后将款项交给了刘某.刘某计算了一下,其损失将近5000元.故刘某提出,原来说按指定价格范围卖出,按比例提成.现在卖价只有给定最低价格的一半,张某就不应再拿4%的报酬.张某则认为延误是由于饭店的酒菜存在卫生问题造成的,自己并没有过错,自己当然应当拿4%的报酬.1]pF)O-S!m B9u i1^司法考试问:1.刘某委托张某代为销售鲜花,而张某在中途将鲜花委托运输公司代为销售,未经刘某同意,张某是否超越了代理权为什么I(L,r2B-y2.运输公司与张某之间是什么法律关系rL^!p1rZ-d司法考试3.刘某的损失应由谁来承担(三)山西省大同市某公司与内蒙古自治区某公司通过函件订立了一个买卖合同,因货物采取铁路运输的方式,而内蒙古公司作为卖方将到达栏内的"大同县站"写成"大同站",因此导致货物错运了车站,造成双方的合同纠纷.运用运输合同有关知识,分析该案例.实训二:整车运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生掌握货物托运单的填写,行车路单管理;2.帮助学生学会货票与运杂费计算;3.提高学生实际操作的技能水平;4.培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容1.货物托运单的填写,行车路单管理;2.货票与运杂费计算;实训资料附后.三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料例:A单位有100台电视机(35kg/台,3800元/台)从福州运给上海B单位全程1190km,运价0.4元/吨千米.2005年9月15日起运,约定2日内到达.由运输公司C负责装卸,装卸费5元/台,保价费率7‰,该电视机计费重量为100kg/台.请进行货物托运单,货票的填写.汽车货物运单××省汽车货物运单承运人(单位): 经办人: 电话: 地址: 运单编号:发货人地址电话卸货地点厂休日收货人地址电话卸货地点厂休日付款人地址电话约定起运时间月日约定到达时间月日货物名称及规格包装形式件数体积(长宽高m件重(kg重量(t)保险,保价价格货物等级计费项目计费重量单价运费装卸费合计计费里程托运记载事项付款人银行账号承运人记载事项承运人银行账号注意事项托运人请勿填写栏内的项目.货物名称应填写具体品名,如货物品名过多,不能在运单内逐一与须另附物品清单.保险或保价货物,在相应价格栏中填写货物申明价格.托运人签章年月日承运人签章年月日(说明)1,填在一张货物托运单内的货物必须是属于同一托运人.对拼装分卸货物,应将每一拼装或分卸情况在运单记事栏内注明.易腐蚀,易碎货物,易溢漏的液体,危险货物与普通货物以及性质相抵触,运输条件不同的货物,不得用同一张托运单.托运人,承运人修改运单时,须签字盖章.2,本运单一式两份:①受理存根②托运回执.实训三:集装箱运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生熟悉集装箱运输组织工作的作业范围,作业内容,服务要求和操作程序.2.熟悉集装箱运输管理系统的构成及功能;并进行实操训练.3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.二,实习内容1.集装箱车辆管理2.运费计算3.业务处理4.财务管理三,要求和注意事项1.学生按计划进入实训室进行模拟实训,要求遵守实训室管理规定.2.学生按设备数量和班级人数分组,服从安排.3.实训过程中,学生应按指导教师提示的步骤,循序进行各项目的操作.4.实训结束后,学生对模拟操作进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩.注:完成该实训项目需物流管理软件(集装箱运输管理系统)支持.实训四:普通零担货物运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生熟悉普通零担货物运输组织工作的作业范围,作业内容,服务要求和操作程序.2.熟悉普通零担货物运输管理系统的构成及功能;并进行实操训练.3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.二,实习内容普通零担货物运输组织1.普通零担车辆管理2.运费计算3.业务处理4.财务管理5.统计分析三,要求和注意事项1.学生按计划进入实训室进行模拟实训,要求遵守实训室管理规定.2.学生按设备数量和班级人数分组,服从安排.3.实训过程中,学生应按指导教师提示的步骤,循序进行各项目的操作.4.实训结束后,学生对模拟操作进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩.注:完成该实训项目需利用物流管理软件(运输管理系统)支持.实训五:特殊货物运输工作组织——企业参观一,实习目的和意义通过本项目实训:1.熟悉特殊货物运输工作的组织程序,作业范围,作业内容,作业要求和操作程序.2.熟悉特殊货物运输工作的组织中各部门的职责;3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.实训方法:企业参观.二,实习内容1.危险货物运输工作的组织:业务受理,货物检验,货物包装,货物装卸,保管作业,中转作业,到货作业,客户提货作业.2.大型物件运输工作的组织:业务受理,理货,验道,装卸,途中管理等.3.鲜活易腐货物运输工作的组织:业务受理,货物检验,货物包装,保管作业,中转作业,到货作业,客户提货作业.4.设备使用与管理:特种车辆,叉车,集装箱,货架,POS,GPS等使用与管理要求.三,要求和注意事项1.学生应遵守实训单位的劳动纪律,服从安排,注意安全.2.实训过程中,学生应按实训指导教师要求,进行参观.3.实训结束后,学生应进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训表现及实训报告综合评定学生成绩.实训六:车辆运行组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.使学生掌握双班运输,拖挂运输组织方式,方法和要求;2.帮助学生学会甩挂运输组织;3.提高学生实际操作的技能水平;4.培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容1.双班运输组织;2.拖挂运输组织;实训资料附后.三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料1,某运输企业长期在福州与上海之间进行运输,已知福州至上海运距为1200km,汽车速度60km/h,试进行双班运输的组织,并绘制运行图.2,在单程往复式行驶线路上运送散装货物,单程运距20km,技术速度40km/h,装车作业时间定额6min/t,卸车作业时间定额4.5min/t,摘挂作业6分/次,载货主车,全挂车,半挂车的装载量分别为4,4,8t,试比较三种拖挂方式的运输效率,并绘制甩挂运行图. 实训七:管理数学方法在运输组织中的应用一,实训目的:1.熟悉车辆调度与货源分配的相关知识,掌握货车运行调度的表上作业法.2.巩固所学知识,培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容课堂训练——实训题1,设某种产品,有A1,A2,A3三个生产厂,联合供B1,B2,B3,B4四个需要地,其供应量,需要量和单位产品的运输成本如下表所示,求最佳的运输路线.B1B2B3B4供应量A1291079A213425A384257需求量3846212,设某种产品,有A1,A2,A3三个供应地,联合供B1,B2,B3,B4四个需要地,其供应量,需要量和单位产品的运输成本如下表所示,求最佳的运输路线.B1B2B3B4供应量A132765000A275236000A325452500需求量6000400020001500135000三,要求和注意事项1.要求学生独立完成实训练习,按时上交.2.实训之前,需熟练掌握车辆调度及货源分配的基础知识.四,考核与评价根据实训练习完成情况和完成质量确定学生成绩.。

随着我国经济的快速发展，物流行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高我国物流行业整体水平，培养高素质的物流人才，我校经济管理系特开设了物流专业。

为了让学生更好地了解物流行业，提高实践能力，我们组织了一次为期一个月的物流实习实训。

二、实习实训目的1. 了解物流行业的基本情况和发展趋势；2. 掌握物流企业的运作流程和管理方法；3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；4. 提高学生的实际操作技能和解决问题的能力。

三、实习实训内容1. 物流企业实地考察我们参观了多家物流企业，包括仓储、运输、配送等环节，了解了物流企业的组织架构、运营模式、服务流程等。

通过对物流企业的实地考察，我们对物流行业有了更直观的认识。

2. 物流操作实训在物流实训中心，我们进行了以下实训项目：（1）仓储管理实训：学习仓库的布局、设备使用、物资入库、出库、盘点等操作；（2）运输管理实训：学习车辆调度、货物装载、运输路线规划等操作；（3）配送管理实训：学习配送中心的管理、配送路线规划、配送车辆调度等操作。

3. 物流信息系统实训在物流信息系统实训中，我们学习了物流信息系统的基本原理和应用，掌握了物流信息系统的操作方法。

通过实训，我们能够熟练使用物流信息系统进行物流管理。

4. 物流管理软件实训在物流管理软件实训中，我们学习了物流管理软件的基本功能和使用方法。

通过实训，我们能够运用物流管理软件进行物流管理。

1. 提高了学生的物流理论水平：通过对物流企业的实地考察和实训，学生掌握了物流行业的基本知识，提高了物流理论水平。

2. 培养了学生的实践能力：在实训过程中，学生学会了物流企业的实际操作，提高了实际操作技能。

3. 增强了学生的团队协作能力：在实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，培养了团队协作能力。

4. 提升了学生的沟通能力：在实训过程中，学生需要与老师、同学、企业员工等进行沟通，提升了沟通能力。

五、实习实训总结1. 物流行业前景广阔，对人才需求量大。

实习报告实习单位：某某物流公司实习时间：2021年6月1日-2021年7月31日一、实习目的通过本次实习，我旨在了解物流行业的实际情况，将所学理论知识与实践相结合，提高自己的综合能力，为将来的学习和工作打下坚实基础。

二、实习要求1. 了解物流公司的基本概况、业务范围和运作流程。

2. 掌握物流工作中的基本技能，如货物装卸、运输安排、单据处理等。

3. 学会与同事、上级和客户有效沟通，提高团队协作能力。

4. 针对实习过程中的问题，结合所学知识提出合理的改进措施。

三、实习内容1. 实习前期，我通过查阅资料和与同事交流，对公司的基本概况、业务范围和运作流程有了初步了解。

该公司主要从事国内货物运输、仓储、配送等物流服务，拥有完善的物流网络和信息管理系统。

2. 在实习过程中，我参与了货物装卸、运输安排、单据处理等工作。

尤其是在货物装卸过程中，我学会了如何正确使用装卸工具，提高装卸效率，确保货物安全。

同时，我也掌握了运输安排的基本技巧，如合理规划路线、安排运输时间等。

3. 实习期间，我充分体验了与同事、上级和客户的有效沟通。

在遇到困难时，我主动请教同事，寻求解决方案。

在与上级和客户的沟通中，我学会了倾听、理解对方需求，并给出满意的服务。

这大大提高了我的团队协作能力和沟通能力。

4. 针对实习过程中发现的问题，我结合所学知识，提出了以下改进措施：（1）优化货物装卸流程，减少装卸时间，提高装卸效率。

（2）加强运输安排，合理规划路线，降低运输成本。

（3）完善单据处理流程，提高单据准确性，减少错误发生。

四、实习感想通过本次实习，我对物流行业有了更深入的了解，掌握了物流工作中的基本技能，提高了自己的综合能力。

同时，我也认识到了物流行业的不足之处，如货物运转速度慢、货差货损率较高等。

这些问题需要我们在今后的工作中不断改进和优化。

总之，本次实习让我从实践中学习到了很多宝贵的经验，为我将来的学习和工作打下了坚实基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国物流行业的发展贡献自己的力量。