2014年下学期九年级237班班主任工作计划

九年级下学期班主任工作方案3篇九年级下学期班主任工作方案3篇精选3篇〔一〕文章1：班主任工作方案尊敬的家长、同学们：大家好！九年级下学期开学了，我作为班主任，将全心全意地负责本班的教育教学工作，为学生创造一个良好的成长环境。

首先，本学期我们将积极开展各项课程和活动，帮助学生全面开展。

我们将举行校内外各类文艺比赛、知识竞赛、体育比赛等活动，帮助学生进步综合素质。

同时，我们也会定期组织家长会，与家长保持联络，及时理解学生学习、生活状况，解答家长疑问，共同关心学生。

其次，我们将加强对学生的考试管理，强化考试的指导和复习。

我们将鼓励学生多看书、多考虑、多动手，增强学习的主动性和创造性。

我们也会及时为学生提供科学的学习方法，协助学生制订合理的学习方案，使学生全面进步成绩。

最后，我们将注重培养学生的道德素质，积极引导学生构建正确的世界观、人生观和价值观。

我们将努力营造不断提升的班风、校风，进步学生的道德素质，为学生的将来开展打下坚实的根底。

总之，本学期我们会尽一切努力，与您携手共进，培育学生成为具有创新精神和人文素养的优秀人才。

谢谢大家！文章2：班主任工作方案尊敬的家长、同学们：新学期，新气象。

我是本班的班主任，我将依托优秀的教育资，为学生提供更好的成长环境，促进学生全面开展。

首先，我会在教学方面进展一些改革，引进新颖的教学形式和方式，增加课堂兴趣性和吸引力，从而将知识更好地传递给学生。

我也将积极配合各位班主任，加强课外辅导和考试复习，帮助学生进步成绩。

其次，我会继续加强家校沟通，增强家长支持学校、支持老师的意识。

我们将经常开展家长会、家访等活动，为学生提供更全面、立体化的教育效劳，并与家长共同关心学生成长。

最后，我会注重帮助学生塑造良好的品格，培养安康的人格，倡导积极向上的生活态度。

我们会鼓励学生多读书、多写作，提升独立考虑和表达才能，同时注重对学生进展心理疏导，帮助学生缓解压力和焦虑情绪。

总之，我期待与家长和同学携手共勉，为学生的成长尽心尽力。

初中九年级班主任工作计划下学期范文本学期学校安排我担任初九年级3班的班主任工作，我将竭尽全力的做好班主任工作，服从学校安排，积极落实学校德育工作，做好常规教学工作。

这些孩子初二我给他们带物理课，一年下来，对每个孩子都有一定的了解，根据我们九年级3班的学生情况及毕业年级的特殊性，我制定如下的工作计划。

一、工作目标1、加深了解学生，尤其是孩子们的心里，帮助学生克服学习和生活上的困难，让孩子们在班集体温暖的大家庭里，学会学习，提高效率，快乐成长，感受幸福。

2、全力打造积极向上的团队意识，充分调动学生学习的积极性和培养竞争、拼搏进取的良好学习风气，在初三这一年里为人生打下坚实的基础。

3、与代课老师勤沟通，协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩，做好中考备考。

二、工作要点（一）加强班风建设1、端正思想态度，培养良好习惯的养成（1）一丝不苟的学习态度。

教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。

努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅坚持一周、____月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

2、安排班级活动按照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、指导培养干部根据学校工作以及班级情况，不定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识，促使班干部更好的发挥班级工作中的核心作用、模范引领作用，当好班主任的得力助手。

4、养成良好习惯，班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。

班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。

新学期我很荣幸的继续担任初三（4）班班主任。

初三（4）班在上几个学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，可作为班主任，我知道我班有着很多的不足和缺点。

例如，部分学生自律性不够好，特别是学习小组6组的部分同学，还有部分学生比较懒（如从星火转入我班的刘健同学，也被老师罚了好多次了可是还是比较懒，下一步要改变教导策略。

），他们的成绩还有待于进一步提高，特别是现在学生在校学习的时间也不多了，马上面临着中考，自己要多到班级里了解学生的学习情况，是他们发自内心的去学习。

新学期我会从以下几个方面入手管理班级：1、言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

如何育人？我认为，爱我根本。

爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。

九年级下学期班主任工作计划九年级第二学期班主任工作计划优秀5篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写计划吧。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？它山之石可以攻玉，以下是勤劳的小编给家人们分享的九年级第二学期班主任工作计划优秀5篇，希望大家能够喜欢。

九年级下下班主任工作计划篇一一、指导思想：为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

二、本班学生现状分析我共有学生28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，特殊家庭学生4人。

三、二年级下学期班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明榜样班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏。

(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、二年级下学期常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。

初三第二学期班主任工作计划6篇一、认真备课，做好学生心理工作新学期开始了，作为初三年级的班主任，我意识到我肩负着重要的责任，需要做好各项工作，以帮助学生度过这个关键的学习阶段。

我将认真备课，了解每个学科的教学内容和重点，为学生的学习提供有力的支持。

我也会积极了解学生的心理状况，及时发现他们的问题和困难，为他们提供心理咨询和帮助，确保每个学生都能健康成长。

二、加强班级管理，提高学生自律意识在班级管理方面，我将加强对学生的纪律要求，培养他们的自律意识和责任感。

我会制定严格的班级规章制度，让学生明白自己的责任和义务，并引导他们自觉地遵守。

在日常学习和生活中，我会对学生进行及时的督促和指导，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，为他们的未来打下坚实的基础。

三、关注学生的学习情况，进行个性化辅导针对不同学生的学习情况，我将进行个性化的辅导。

对于优秀的学生，我会鼓励他们继续保持好的学习状态，给予更多的指导和支持，让他们在学习上取得更好的成绩。

对于中等和薄弱的学生，我会找出他们的学习问题所在，进行有针对性的辅导，帮助他们提高学习能力和成绩。

我还会主动了解每个学生的学习情况，及时发现并解决问题，确保每个学生都能受到良好的教育。

四、加强家校沟通，与家长合作共育家校合作是学生成长过程中至关重要的一环，我将积极加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长。

我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，并与家长一起共同关心和培养学生，为学生的成长保驾护航。

我还会邀请家长参与到学校的一些活动中，让他们更好地了解学生的学习和生活情况，共同为学生的成长贡献力量。

五、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣为了丰富学生的课余生活，我将组织一系列丰富多彩的课外活动，让学生在快乐中学习，提高学习兴趣。

我将组织学生参加各种竞赛、演讲比赛等，提高他们在不同领域的综合能力。

我还会组织学习交流会、读书分享会等，让学生学习到更多的知识，并培养他们的自学能力。

初三第二学期班主任工作计划5篇第1篇示例：初三第二学期是学生们备战中考的关键阶段，作为班主任我愿意制定一份详细的工作计划，以帮助学生们顺利度过这段重要时期。

我将积极与其他老师合作，共同制定科学的复习计划。

通过分析学生们的课业情况和学习特点，制定具体的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保学生能够充分利用时间，充分准备中考。

我将密切关注学生们的学习情况，定期组织学习小组，进行集中复习，解答疑惑，帮助学生们理清重点，夯实基础。

我将定期召开班会，及时了解学生们的心理状态和学习情况。

通过班会，我将引导学生们树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们保持乐观向上的心态，勇于面对挑战，战胜困难。

我将倾听学生们的意见和建议，为他们提供心理支持和情感关怀，帮助他们排除心理障碍，全力备战中考。

我将积极参与学生的日常生活，关心他们的身心健康。

我将组织体育锻炼活动，增强学生们的体质，放松他们的身心，提高学习效率。

我将定期进行卫生检查，教育学生养成良好的卫生习惯，维护班级的整洁卫生。

我将积极与家长沟通，共同关心学生的成长。

我将定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况，帮助家长了解学生的学习和生活情况，共同努力帮助学生顺利度过中考。

我将引导家长正确教育孩子，给予学生足够的支持和鼓励，让学生在家庭和学校的双重关爱下茁壮成长。

作为初三第二学期的班主任，我将全力以赴，制定科学的复习计划，关心学生的心理健康，参与学生的日常生活，与家长紧密合作，共同努力为学生的中考保驾护航。

相信在大家的共同努力下，我们班级的学生一定会在中考中取得优异成绩，为自己的美好未来奠定坚实的基础。

【以上内容仅供参考】。

第2篇示例：初三第二学期即将开始，作为班主任，我制定了以下工作计划，希望能够帮助学生度过这个重要的学习阶段。

一、心理关怀作为初三学生，他们正面临着中考的压力和紧张。

我将定期进行心理辅导，关心学生的情绪变化，及时发现并帮助解决学生可能出现的心理问题。

在处理学生问题时，我将倾听他们的心声，关怀他们的成长。

初三第二学期班主任工作计划6篇第1篇示例：初三是学生们学业生涯中至关重要的一年，也是他们人生中具有重要意义的阶段。

作为班主任，我的责任是确保学生们稳健地度过这一年，并为他们的中考备考做好准备。

制定一个合理可行的工作计划是非常必要的。

我将重视学生的心理健康。

初三学生面临着升学压力、情感问题等各种挑战，而且他们正处于青春期的敏感时期。

我将注重倾听学生的心声，及时发现和解决他们的心理问题。

我会定期组织班会活动，引导学生正确面对困难和挑战，提高他们的自信心和抗压能力。

我将严格监督学生的学习情况。

初三是关键的备考阶段，学生需要投入更多的时间和精力来学习。

我将定期组织课外辅导活动，对学习成绩偏低的学生进行重点指导和帮助。

我还会向家长汇报学生的学习情况，协调家校合作，共同促进学生的学业发展。

我将加强班级管理和学风建设。

班级管理是班主任的重要工作之一，我将建立规范的管理制度，维护班级的秩序和纪律。

在学风建设方面，我将鼓励学生互相学习、互相竞争，营造良好的学习氛围，提高整个班级的学习动力和成绩。

我将注重个性化辅导和关心学生成长。

每个学生都是独一无二的，我将尊重学生的个性特点，根据不同学生的需求制定个性化的辅导计划，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。

我将关心学生的成长成绩和生活，帮助他们解决生活中的困难和问题，让他们健康快乐地成长。

通过以上工作计划，我相信我能够更好地担当初三班主任的职责，帮助学生度过这个重要的学习阶段，为他们未来的发展打下坚实的基础。

我也将不断提升自己的能力，不断改进工作方法，为学生提供更加优质的班主任工作。

希望所有的学生都能在我的帮助和引导下茁壮成长，取得优异的成绩！【完】。

第2篇示例：初三第二学期即将开始，作为班主任，我制定了以下工作计划，希望能够为学生们提供更好的教育服务，助力他们顺利度过这一重要阶段。

我将继续加强班级管理，积极营造良好的班风班纪。

通过定期班会、班级活动等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，同时加强对学生的道德教育，培养学生品德素质和社会责任感。

九年级第二学期班主任工作计划标准范文本学期的工作重心就在于：调动学生自主学习的积极性，调整身体、心理各方面的状态，争取初三取得较大进步。

一、工作重点1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。

2、切入点：夯实基础工作：强化规范落实。

3、明确追求目标：倡导自主管理。

二、存在主要问题作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。

部分学生厌学、迷恋电脑游戏。

班级的学习状况比较令人担忧。

在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

三、主要措施1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。

在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。

2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的形成。

3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。

4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。

正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。

5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。

6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以最佳的状态迎接考试，为中考作好准备。

7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

8、加强法制安全教育，创建“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。

教育学生要认识生命的意义，感悟生命的价值。

初三第二学期班主任工作计划5篇篇1一、引言随着初三第二学期的到来，班主任工作将面临更加繁重和关键的任务。

本学期，我们将继续以学生为中心，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

同时，我们也将积极配合学校的教学工作，共同推进素质教育的发展。

二、学生现状分析初三学生正处于青春期，情绪波动较大，容易出现叛逆心理。

同时，他们面临着中考的巨大压力，学习任务繁重。

因此，我们需要密切关注学生的情绪变化，及时与学生沟通，帮助他们排解压力。

此外，学生的学科成绩和个人特长也是我们需要关注的重点。

三、工作目标本学期，我们的工作目标是帮助学生顺利完成初三学业，争取在中考中取得优异成绩。

同时，我们也要注重学生的全面发展，培养学生的综合素质。

具体目标包括：1. 提高学生学科成绩，确保中考成绩优异。

2. 促进学生身心健康，培养良好的心态和习惯。

3. 增强学生的团队协作精神和创新意识。

4. 帮助学生明确未来规划，培养职业规划能力。

四、工作计划1. 学业指导：针对学生的学科薄弱环节，制定个性化的学习计划，定期进行学习评估和反馈。

同时，组织学科竞赛和课外辅导，激发学生的学习兴趣和创新能力。

2. 心理辅导：定期开展心理辅导活动，引导学生正确面对学习压力和情绪波动。

建立学生心理健康档案，及时关注和解决学生的心理问题。

3. 体育锻炼：组织学生参加课外体育活动，增强学生的体质和免疫力。

同时，通过比赛和锻炼，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 艺术教育：开展艺术教育和文化活动，培养学生的审美能力和文化素养。

组织文艺比赛和展览，展示学生的艺术才华。

5. 社会实践：安排学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

通过实践，让学生了解社会、增长见识。

五、工作评价与总结本学期结束后，我们将对班主任工作进行全面评价和总结。

通过学生成绩、学科竞赛成绩、心理健康状况、体育锻炼效果、艺术教育成果和社会实践表现等方面的数据和反馈，我们将客观地评估班主任工作的成效。

初三年级2014年第二学期班级工作计划班主任作业非常重要，是校园全部作业的中心和枢纽。

班主任是班级的组织者、办理者、领导者和教育者。

只要一位优异班主任才干带出一个优异的班集体。

九年级下学期是同学们初中生计的收成时节，是一个承上启下的时期，也是班级教育办理最重要的阶段，在这个学期里，使命烦重，时刻名贵，现依据九年级下学期教育教育作业的现状和特色，特拟定如下方案：一、针对学生的办理与教育1.树抱负、定方针以主题班会为主阵地，经过多种形式展开抱负出路教育，一起本学期还应该加强学习意图性教育和形势教育，协助每一位同学建立各自的学习和升学方针，改变学习态度，把“要我学”改变为“我要学”。

而九年级下学期是完结这一方针的最终阶段，只要重视其学习进程，完善学习进程，才干让同学们改变各自的学习态度，清晰尽力的方向，完结自己的抱负。

2.鼓决心、树恒心九年级下学期约四个月的时刻是同学们最终冲刺的阶段和收成的时节。

在这个时期里，凡事须静下心来，怠慢脚步，留神调查，仔细发现，小事勤说，引导启示，赶快处理。

首要，依据同学的状况，做好每个同学的思维作业，协助他们兴起学习的勇气。

在整个的学习进程中，留意做好学生的思维盯梢，抓恒心，及时进行思维的调整。

其次，升学的七个学科在完毕初中的课程后，就进入温习，要让学生在温习中，拟定出契合自己实践状况切实可行的温习方案，对本来学习过的常识进行查缺补漏，使他们在学习和温习的进程中建立决心，打败全部学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备作业，因为短少体育教师，作为班主任不得不担负起进行体育考前的练习作业，力求使得更多的同学取得体育的满分。

3.齐前进、共前进在九年级下学期中，要重视同学们各学科之间的平衡开展，依据各科学习的特色，引导同学们不断加强单薄学科的学习，不能呈现偏科现象，使学生了解偏学科损害升学的道理。

在这时期里，各科任教师为了使自己所教育科能考得更好，都在分秒必争地带领学生温习，时刻对学生来说是最名贵的。