幼儿园中班上学期班务计划格式2019

幼儿园中班上学期班务计划范文一、班级状况分析：本学期初本班新增____名学生，现共有学生____人，其中女生____人，男生____人。

透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：1、身体发展方面：自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自己的东西。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知发展：智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序：能辨认5-____种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高主动性，加强练习。

3、社会性发展方面：大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能大胆与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能关心新来的小朋友。

懂得在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。

养成初步的是非感、爱憎感等等。

但是，个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯，不会较好的爱护公共物品。

二、针对以上幼儿发展状况，本学期班级工作的主要目标如下：(一)幼儿生活管理目标1、帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。

3、学习基本自理方法。

4、养成"四净"习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。

5、继续巩固幼儿良好睡眠习惯。

安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

教学资料参考范本2019上学期中班幼儿园班务计划(四篇)目录：2019上学期中班幼儿园班务计划一2019上学期中班班务计划总结二2019上学期幼儿园中班班级工作计划三2019上学期幼儿园安全工作计划四2019上学期中班幼儿园班务计划一炎炎夏日即将过去,凉爽的秋天已步步逼近,这也意味着新学期即将到来,我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪,迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。

在新学期即将到来之际,我认真总结了小班整个学年的教育工作,积极反省自己在教学工作中的不足,吸取经验,更加严格要求自己。

新学期,新开始,我们将在新《纲要》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析.经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰。

在学习方面,大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,讲故事等方面进步也很大。

在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所,乐意与其他小朋友分享玩具,用餐前,各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。

当然,也存在着不足之处,比如:在上课时,一部分幼儿喜欢插话,注意力不集中,经常离开自己的小椅子,有几个幼儿还有挑食的坏习惯,小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。

本学期,我们班又将增加了6位新的小朋友,我们将跟他们一起共同努力,共同进步。

二、班务工作重点.1、教育教学方面(1)本学期,我们将认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,努力提高教师的自身素质。

细心观察每一位幼儿,了解每位幼儿的兴趣、需求,并做好观察记录。

多和有经验的教师交流,认真倾听她们的教育理念,并及时记录下来,认真的去揣摩,研究和思考,更好的贯穿于教学实践中。

(2) 根据幼儿的年龄特点,进行因人施教。

从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,提供充足的操作材料,积极的展开教育教学活动,这样有利于创设良好的课堂气氛,充分达到教育的目的。

幼儿园中班第一学期班务计划【5篇】幼儿园中班第一学期班务计划（精选篇1）下学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情景，制定班务计划如下：一、班级情景分析我们中班共有48名幼儿，其中插班生6名。

经过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本事，交往本事等都有了明显的提高，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

有必须的生活自理本事和交往本事，遇到困难明白寻求教师和同伴的协助，能主动进取的参与幼儿园组织的各项活动。

看到提高的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作本事还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标及措施（一）保健工作1、加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。

经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和本事。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。

活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。

并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手本事及服务意识。

5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。

中班幼儿的自我保健意识和本事要加强。

为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

（二）教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自我的意见及提议。

幼儿园中班上学期班务工作计划（通用10篇）幼儿园中班上学期班务工作计划篇1一、班级情况分析：这学期我班有26个孩子，其中两个是新生。

通过小班一年的学习、生活和锻炼，孩子各方面都有了一定的进步。

比如孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力。

他们可以自己穿上外套，叠好放在衣柜里。

大部分孩子都能独立用筷子吃饭。

孩子基本都有很好的卫生习惯，知道饭前便后要洗手，吃饭时要保持桌子干净，玩具要分门别类放好，已经初步形成了一定的规则意识。

但由于年龄较小，自制力较差，甚至有些孩子出于逆反心理，不愿意主动遵守规则。

另外，大部分孩子都是独生子女，所以被父母溺爱，比较任性，有气质，霸道，依赖。

所以孩子还是需要在作息习惯、自理能力、社交能力、适应能力等方面进行训练。

二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班有针对性的区域活动，做好孩子能力的培养。

3.结合我园早期阅读实验班，把握孩子的听力习惯，促进语言能力的发展。

三、重点工作：1.特别要注意孩子的习惯，让孩子养成良好的习惯，比如喝水、饭后漱口、睡觉习惯、剪纸习惯、说话轻声细语、轻拿轻放椅子、饭前便后洗手以及孩子的举止、看书、玩玩具等。

2.以《幸福与发展》教材为基础，结合班级实际情况，开展有效的区域活动，引导孩子学会制定活动计划，培养孩子思考问题、发现问题、解决问题的能力，学会做一些力所能及的事情。

3.在工作中加强对个别孩子的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合，让孩子得到全面发展。

4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

四、具体措施：(一)自身成长方面1.努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观念，并转化为教育行为。

中班上学期班务工作计划(通用6篇)1000字一、班级管理工作计划1.建立班级文化：制定班级口号、班训、班歌，让孩子们感受到班级的凝聚力和向心力。

2.班级规章制度：制定课堂纪律、作业要求、考试规定等班级规章制度，培养孩子们良好的学习习惯和行为习惯。

3.家园联系工作：加强家园联系，及时与家长沟通学生的情况，让家长参与到学生的教育管理中来。

4.每周例会：每周组织班会，让孩子们了解班级工作情况，并开展有益班级活动，增强学生的集体意识和组织纪律性。

5.团队合作：营造和谐团队氛围，培养孩子们团队合作和协调沟通能力，增强班级凝聚力。

二、学科教学工作计划1.教学计划制定：根据幼儿园教育大纲和学科学习要求，制定科学合理的学期教学计划，采用多种教学手段和方法。

2.学生评价：对学生的学习情况进行全面评价，及时掌握学生的学习进度，发现问题及时解决。

3.掌握教材：熟练掌握各科教材及辅助教材，注重以学生为本，根据学生的实际情况教学。

4.活动设计：利用各种教育活动，如亲子活动、实践活动等，丰富学生的课外生活，培养学生的爱国情感和团队精神。

5.班级特色：根据班级实际情况，发掘班级特色，进行有针对性的教育活动，提高班级整体素质。

三、安全工作计划1.安全保卫：建立健全安全保卫制度，制定应急预案，做好日常安全防范工作，防患于未然。

2.交通安全：对学生的交通安全进行宣传教育，引导学生做好自我保护，确保学生的行路安全。

3.食品安全：做好学生的食品安全工作，营造食品安全的家庭氛围，保障学生的身体健康。

4.防校园暴力：加强校园安全工作，防范校园暴力事件的发生，营造和谐校园氛围。

四、思想品德工作计划1.价值观教育：通过各种途径，培养孩子们正确的价值观，使他们认真思考人生、人文和社会问题。

2.学生自我管理：引导学生自我管理，发挥他们的自我意识和自我调控能力，培养健康的心理素质。

3.心理辅导：对学生的心理状况进行关注，及时发现心理问题并进行心理疏导。

幼儿园中班第一学期班务计划一、教学目标1. 综合发展：培养幼儿各方面的能力，包括语言、认知、社交、动手能力等。

2. 兴趣培养：开展多样化课程和活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的探索欲望和创造力。

3. 社交能力：培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力和交往能力。

4. 成长习惯：培养幼儿良好的生活和学习习惯，建立积极的行为模式。

二、时间安排每周一至周五，上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。

三、主要班务活动及内容1. 周活动安排- 每周一：口才训练目的：培养幼儿的口语表达能力和自信心。

内容：每周指定一个幼儿，让他们分享一个自己喜欢的事情。

- 每周二：艺术创作目的：培养幼儿的艺术创造能力和审美能力。

内容：让幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作活动，鼓励他们表达自己的想法和感受。

- 每周三：科学实验目的：培养幼儿的观察、探索和实验能力。

内容：进行简单的科学实验，如水的变态、彩虹水等，让幼儿亲自参与其中，探索科学的奥秘。

- 每周四：运动活动目的：促进幼儿的身体锻炼和运动能力的提高。

内容：进行各种户外运动活动，如跑步、跳绳、跳舞等，让幼儿体验运动的乐趣。

- 每周五：社交活动目的：培养幼儿的社交能力和合作精神。

内容：进行小组合作活动，如拼图、搭积木等，让幼儿在合作中学会倾听、包容和尊重他人。

2. 主题月活动为了丰富幼儿的学习经验，我们将每个月设立一个主题，并安排相应的活动和课程内容。

以下是部分主题活动的安排：- 月份：9月主题：我的家庭内容：幼儿将和家长一起制作家庭树，分享自己的家庭成员和家庭生活，培养幼儿的家庭观念和亲情意识。

- 月份：10月主题：动物世界内容：幼儿将通过观察、绘画、访问动物园等活动了解各种动物，培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。

- 月份：11月主题：美食文化内容：幼儿将学习和制作不同地方的美食，了解不同地方的饮食文化，培养他们的口味和饮食习惯。

3. 家园合作活动- 家园互动：每周发布一份家园互动活动表，建立家园之间的联系和沟通，家长可以通过家访、座谈会等形式与教师交流幼儿在家的情况。

2024幼儿园中班上学期的班务计划模板新学期开始了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。

孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。

在这个时期，作为老师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、本学期的工作重点：1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。

透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。

在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。

帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。

训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3、继续培养幼儿动手操作潜力，建立本班特色。

我班特色定为手工。

透过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。

他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。

本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4、继续开展区域和主题相结合的活动。

在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。

本学期我班共设置五大区域：（1）阅读区，（2）主题区，（3）蒙氏操作区（感官和数学区）。

（4）、美工区。

（5）建构区，（6）社会区（理发店）。

2019年幼儿园中班上学期的班务工作计划5篇在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。

下面是小编整理的关于幼儿园中班上学期的班务工作计划，欢迎阅读。

班务工作计划(一)一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。

大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。

但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”。

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。

结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。

中班上学期班务计划（9篇）中班上学期班务计划（精选9篇）中班上学期班务计划篇1一、班级情况分析：本学期我班有幼儿__名，刚来的新生__名。

有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、保教工作1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

三、教育教学工作1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力；3、继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。

技能训练；4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。

学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。

四、班级管理1、认真制定周计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；2、管理好班级物品；3、抓好区角的活动和管理。

幼儿园中班班务计划第一学期样本一、班级简介1.1 班级名称•幼儿园中班A班1.2 班级人数•20人1.3 班主任•某某老师1.4 课程设置•语言活动•数学活动•视觉艺术•劳动活动•科学探究•社会实践•思维逻辑二、本学期主题教育活动2.1 月度主题教育活动•月度主题：完整记录每月的主题教育内容，包括目标、内容设计、实施计划等。

2.2 季度特色活动•春季：春游活动、寓教于乐，开心学习。

•夏季：夏令营、户外拓展，培养团队合作能力。

•秋季：秋季运动会、体育项目比赛，锻炼身体。

•冬季：圣诞节表演、文艺活动，展现才艺。

三、教学目标与计划3.1 语言活动•目标：培养幼儿口语表达能力。

•计划：采用游戏、故事、歌曲等形式进行语言启蒙。

3.2 数学活动•目标：培养幼儿数学思维。

•计划：利用教具和游戏，引导幼儿学习数字和简单计算。

3.3 视觉艺术•目标：培养幼儿审美能力。

•计划：组织手工制作、绘画、剪纸等艺术活动。

3.4 劳动活动•目标：培养幼儿独立生活能力。

•计划：开展种植、清洁、整理等劳动实践。

3.5 科学探究•目标：培养幼儿科学探究意识。

•计划：进行简单的科学实验、观察生活周围的现象。

3.6 社会实践•目标：培养幼儿社会适应能力。

•计划：参观社区、学校、公园等场所，培养孩子的社交能力。

3.7 思维逻辑•目标：培养幼儿逻辑思维能力。

•计划：利用智力游戏、推理游戏等活动培养幼儿思维能力。

四、师资安排•语言活动： A老师•数学活动： B老师•视觉艺术： C老师•劳动活动： D老师•科学探究： E老师•社会实践： F老师•思维逻辑： G老师五、家长沟通计划5.1 家长会安排•日期：每月第一个周六•内容：分享孩子学习情况、教育心得交流5.2 个别家长沟通•方式：每周定时召开，解答疑问、了解孩子个别情况。

六、其他事项6.1 安全保障•安全措施：定时检查教室安全、保证孩子在校安全。

•教育救护：做好突发事件处理准备，配备急救人员。