(课堂设计)2014-2015高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明专题检测 人民版必修1

一民主政治的摇篮——古代希腊一、解读课标《历史课程标准》：“了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

”本课的内容标准主要是通过对希腊文明产生的自然地理环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质的阐述，来认识古代希腊民主政治产生的自然和社会基础。

二、教材分析古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。

古代希腊罗马是西方文明的摇篮。

希腊民主和罗马法制是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，本课分三目主要介绍古代希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦特点和希腊公民的素质表现。

三、教学目标『知识与能力』了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦制度的特点和希腊公民的素质等基础知识。

理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件，培养学生分析和认识历史问题的能力。

『过程与方法』通过学生的自主探究、合作交流；采用讲述法、启发式、情景探究式相结合的教学方式，开展师生双向交流活动。

『情感、态度与价值观』通过对希腊历史的学习，认识灿烂辉煌的希腊文明对于世界历史的重要贡献，培养学生观察事物的历史眼光和全球视野。

通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，理解一方水土养育一方人民的含义，认识世界区域文化的差异性，培养开放和包容的文化心态。

四、重难点重点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用。

难点：西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件。

五、教学准备学生准备：课前预习，掌握基本史实；教师准备：制作本课多媒体课件，增强教学内容的直观性、生动性，并可以将大量知识用最迅捷的方式体现出来。

六、教学过程设计1、导入新课：以2004年雅典奥运会和希腊神话人物为话题，激发学生兴趣，导入新课：“希腊历史悠久，不仅有着许多动人的神话传说，是奥林匹克的发源地，还是西方民主政治的诞生地。

”2、讲授新课：新课以模拟带学生赴希腊考察的方式展开：（一）蔚蓝色的希腊展示《古代希腊地图》和《希腊地形地貌图》，让学生认真观察该地图,引导学生归纳古代希腊世界的地理范围及其相关的地理环境特征。

专题小结六
一、雅典民主——从城邦星罗云布到雅典民主独领风骚
时期发展历程
古希腊民主政治的孕育与确立
(1)前 8 世纪，城邦孕育期：希腊出现众多城邦，有利于公民直接参加政
治
前 8世纪至前6
(2) 前 6 世纪初，梭伦改革：改变贵族专权的场面，确立了雅典民主政治
世纪
的基础
(3)前 6 世纪末，克利斯提尼改革：使地域部落代替血缘部落，打破了贵
族权利对政权的控制，雅典民主政治确立起来
古希腊民主从鼎盛走向衰落
前 5 世纪至前 4 (1) 前 5 世纪，伯里克利执政时，进一步扩大公民权益，激励公民参政，世纪雅典民主政治进入“黄金时代”
(2)前 4 世纪，遭马其顿入侵，雅典民主衰落
二、罗马法律——从共和时代治“公民”到帝国时代治“万民”
时期发展历程
起源——从习惯法到成文法
(1) 习惯法：主要存在于王政时期和共和国早期
共和国时期
(2)成文法：公元前 5 世纪中期，《十二铜表法》公布，标志住
罗马成文法出生
发展——从公民法到万民法
(1)公民法：公元 3 世纪从前，罗马法律的适用范围仅限于罗
帝国时期马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法，拥有
明显的狭窄性；
(2) 万民法： 3 世纪，罗马帝国境内自由民内部公民与非公民
的差异不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内所有自由
民的法律
完成——编订《民法大全》
6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马
东罗马帝国时期
法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法系统最
终完成。

专题六古代希腊、罗马的政治文明单元概述时限：公元前8世纪至公元4世纪主要内容：①古代希腊民主政治②完善的罗马法体系线索：①雅典民主制的孕育、发展②罗马法的创立、完善和发展课标要求：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

一古代希腊民主政治一、古代希腊产生民主政治的条件1、地理环境——自然条件独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊的历史和文化：海外贸易兴盛，殖民及其他经济和文化交往活动，使古希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。

2、城邦是古希腊民主政治的摇篮——社会环境①特点：小国寡民，独立自治②政治：独立自治。

城邦内部实行民主政治，公民拥有较充分的政治权利，君主专制没有形成；③经济：商品经济发达，商品贸易活跃——为古希腊文明奠定了物质基础④文化：思想文化繁荣——为古希腊文明奠定了雄厚的底蕴，创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化⑤城邦政治上独立自治，文化上又保持认同；3、有优秀参政素质的公民---重要保障1）公民的构成：由城邦的成年男子组成（奴隶、妇女、未成年人和外邦人不属于公民），是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。

2）公民的权利：参加公共活动、参与行政与司法事务3）公民的素质：参政素质、不屈权威和集体意识。

亚里士多德说“人是城邦的动物。

”【拓展】古希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国有什么不同？古希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国比较二、古代希腊民主政治形成和发展历程及其主要内容——雅典民主政治1、产生条件：①小国寡民的产物②根本目的最大限度凝聚公民防范外敌，保持独立，对外夺取异邦的财富和奴隶③奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证④平民与贵族长期反复斗争的结果⑤在亚非文明的成就中汲取丰富营养2、发展历程：⑴梭伦改革——奠定基础①时间：公元前6世纪初②背景：平民与贵族矛盾③内容：政治：A.按财产多寡将雅典自由民划分为四个等级B.设立“四百人会议”C.设立最高法院——陪审法庭经济：颁布“解负令”④意义：为奴隶制民主政治奠定基础【想一想】为什么说梭伦改革为雅典民主政治奠定基础？梭伦改革颁布的法令虽未实现公民之间的真正平等，但它意味着身为贵族，如果财产少，也享受不到那么多政治权利了，而新兴的工商业奴隶主可凭借自己的私有财产，跻身于城邦政权。

专题六古代希腊、罗马的政治文明教案专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典标要求知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。

通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。

过程与方法在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。

情感态度与价值观通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。

教学重点、难点重点：雅典民主政治的主要内容难点：如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义前准备：学生提前预习本；阅读探讨雅典民主政治的作用和影响，初步形成自己的观点。

教学过程：[导入情境]人类早期文明多发生在大江大河流域，如我们很熟悉的四大文明古国，尼罗河孕育了古代埃及;两河流域诞生了古巴比伦文明;黄河长江流域产生了古中国，印度河流域也逐渐发展成了古代印度文明让我们把眼光放到遥远的地中海，在那里诞生了伟大的古代希腊文明。

古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。

古希腊文明的发展和繁荣以地中海为依托，这里是西方文明的发源地。

（PPT）今天我们看古希腊，它不仅拥有发达的海外贸易、创造了辉煌的古典文明，它同时留给我们一笔重要的政治遗产——那就是民主政治。

民主——Dera，希腊语,“人民”和“权力”两词合成，民主就是主权在民，当然这里的民指当时有资格参与国家政务的公民。

在希腊众多的城邦中，雅典是最负盛名的一个，它的民主制最为发达完备，堪称古代西方世界政治文明的典范，今天我们就已雅典城邦为例，深入了解古希腊民主政治的情况。

PPT:播放动画，雅典民主政治的鼎盛时期、黄金时代出现在哪个人的当政期间？生：伯里克利师：（PPT）伯里克利，雅典杰出的政治家，雅典当时有10个选区，每选区各选一人组成十将军，他从公元前443—前429年连续1年当选为雅典的首席将军，主持最重要的国务活动。

第1课古代希腊的民主政治1.全面把握雅典民主政治和罗马法的发展历程、内容特点和影响。

2．从以史为鉴的角度探究雅典民主政治和罗马法律制度对近现代东西方民主政治的影响。

3．运用表格对比古代中国政治制度与古希腊雅典政治制度的区别，进而理解人类文明史上没有完美无缺的政治制度，任何政治制度都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。

[学习目标]课程标准重点难点1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

2．知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

1.地理环境对希腊城邦的影响。

(重点)2．希腊城邦政体与希腊文明的关系。

(重点)3．雅典民主政治的重要特点。

(重点)4．雅典民主政治的利弊得失。

(重难点)一、民主政治的摇篮——古代希腊1．地理环境(1)状况：①古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。

②地中海式气候温和宜人。

③海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。

(2)影响：①积极发展海外贸易，进行海外殖民活动。

②广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动使古希腊形成宽松自由的社会环境；平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。

2．城邦体制(1)建立：公元前8～前6世纪，希腊出现了数以百计的城市国家，即“城邦”。

(2)特点：①保持小国寡民的状态，珍视独立自治。

②比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。

3．珍惜自由的希腊公民(1)地位及组成：公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。

通常由本城邦的成年男子组成。

(2)公民素质：①希腊公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威。

②善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。

③具有强烈的集体荣誉感，将城邦的利益看得至高无上。

[易混易错]希腊的自然地理环境对于希腊民主政治的产生具有重要影响，形成了不同于大河流域的政治文明。

但不能认为自然地理环境的特点就决定了民主政治制度，它是多方面因素共同作用的结果。

一民主政治的摇篮——古代希腊【课标要求】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

一、教学目标：1、知识与能力：了解希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现，引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件，以培养学生全史料分析能力、识图能力、阅读能力和综合分析问题的能力。

2、过程与方法：以“游遍希腊”为线索，创设四个情景，通过合作探究，层层设问，分析希腊历史地理环境和希腊民主政治之间的关系，体会自然环境和社会条件在民主政治产生过程中所起的作用。

3、情感态度与价值观：认识地理环境、社会环境和公民对民主政治的影响，并认识文明的多样性。

二、教学重点与难点：重点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主政治产生的历史作用难点：地理环境对其所在地区社会形态的作用三、教具：多媒体四、教学过程：（一）导入新课：讨论希腊和意大利入选十大伟大国家的原因，从而构建本章宏观知识体系。

设疑，并创设旅游团，探究希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响以及西方民主政治产生的历史条件。

（二）组织学生学习和探究：活动一：鸟瞰爱琴海----希腊自然环境1、透过飞机舷窗观察希腊，分析希腊的地理位置和地形特征。

（培养学生的识图能力）2、创设买伞情景，分析希腊的气候特征。

（激发学生的兴趣）3、结合图片材料分析地理环境对希腊民主政治的影响。

旅行感悟1：希腊自然环境为民主政治提供自然条件，过渡：有人说：“没有到过雅典卫城就等于没有来过希腊。

”各位游客朋友，在我身后的建筑群就是雅典卫城。

（请大家看景点介绍）现在是8点30，给大家三个小时的游览时间，十一点半我们卫城山门前集合。

希望大家能在游览中揭开雅典这座城邦神秘的面纱。

活动二：寻访雅典卫城---城邦制（分组探究）第一组：城邦是什么？从城邦的概念中你能得出城邦的特点是什么吗？（说文解字，激发兴趣）第二组：城邦的政治、经济和文化特征分别是什么？（培养学生阅读能力）第三组：城邦制度对古代希腊民主政治有何影响？（培养学生阅读材料和分析能力）旅行感悟2：希腊城邦制为民主政治奠定了社会基础。

专题六古代希腊、罗马的政治文明[专题综述]本专题讲述的是西方政治文明的源头，主要有两条线索：一是古希腊的政治制度，主要讲了古希腊城邦制度是特点；雅典民主政治的确立、发展以及历史意义及影响；二是罗马法的创立、完善与发展。

民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是衡量时代文明程度的重要指标，是一个国家政治生活是否健全的关键所在。

了解希腊民主政治制度和罗马繁殖率制度的建设过程，辨清其对现代社会政治文明的影响，对于中国民主与法制的建设具有积极的借鉴意义。

[特别提示]专题重点：古希腊民主制度产生的自然条件和社会历史条件；梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的背景、内容及评价；《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法等概念及罗马法的历史作用及其现实价值。

专题难点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度的产生所起的作用；西方民主政治产生的社会历史条件；罗马法的历史作用及其现实价值。

专题易错点：古希腊城邦与春秋战国时期诸侯国的不同及原因；梭伦改革与克利斯提尼改革；雅典民主政治与今天西方民主政治的区别与联系；罗马法演变过程中各种法律的区别；古希腊与古罗马文明的区别。

一民主政治的摇篮——古代希腊[课标要求]了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

[课标解读]本课标要求有两个层次：一是识记层次：自然地理环境对希腊文明形成的一直；城邦制度对希腊文明的影响。

二是理解层次：通过希腊的自然地理环境、城邦制度、公民的素质认识西方民主政治产生的历史条件。

一、教学目标[知识与技能]识记：希腊自然环境与海洋文明；希腊城邦制国家，“小国寡民〞格局；希腊公民的概念，公民的参政、修养与集体观念。

理解：自然地理环境在古希腊城邦形成中的影响，“小国寡民〞与直接民主制的关系；认识西方民主制产生的历史条件。

运用：探究地理环境对古代希腊城邦形成的影响。

[过程与方法]情感再现、阅读材料、分析地理环境、问题探究[情感、态度与价值观]一方水土养一方人，一种制度的产生与当地的自然环境上社会环境有密切的关系，体会古代希腊辉煌文化为世界文明留下的重要遗产。

专题六古代希腊、罗马的政治文明专题整合学案人民版必修1一、古希腊城邦与中国春秋战国时的诸侯国的区别1．存在状态：希腊城邦始终以独立的政治单位，分立于古希腊世界，各城邦平等共处；中国春秋战国时期的各诸侯国则逐渐走向统一，战争不断，社会处于大变革时期。

2．社会经济：希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时期各诸侯国则大多以农为本，重农抑商。

3．政治体制：希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。

4．文化特色：古希腊城邦孕育的文明依托海洋，具有开放性、创新性和多元性的特点；而中国春秋战国时期的文明是依托大河和农耕，虽然此时的文化也具备多元化的特性，但不能改变封闭和保守性特点。

二、雅典民主政治建设的历程1．梭伦改革：公元前6世纪初，梭伦进行改革，按财产的多少划分公民等级，建立各种机关，废除一切债务和债务奴隶制，使公民享受政治权利。

动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治的确立奠定了基础。

2．克利斯提尼改革：公元前6世纪末，克利斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落，分散了氏族贵族的力量，基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

3．伯里克利执政时期：公元前5世纪，在伯里克利担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。

所有成年男性公民都可参加公民大会，担任几乎一切官职，还特别鼓励公民参政。

三、中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民主政体的比较1．从政体内容来看。

在古希腊城邦国家和古罗马共和国时期，执政官是由选举产生的，他们的权力受到元老院之类机构的制约，具有很大的民主色彩；中国专制色彩浓厚，皇权至上，赏罚的权力集中于国君一人手中。

2．从历史作用来看。

两种政体的历史作用有其相似之处，进入文明时代以后的中国、希腊和罗马，都取得了辉煌的成就。

高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明一民主政治的摇篮古代希腊教学案（学生用）人民版必修1一民主政治的摇篮---古代希腊测试要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响重点难点：公民的含义、希腊城邦制对民主政治的影响课时安排：1课时知识梳理：【讲解资料】阅读下列材料：材料一大约公元前800年，希腊城邦逐渐发展起来，成为最大的政治单位，为人们所熟知的有，大陆上的雅典、底比斯、麦加拉，伯罗奔尼萨的斯巴达、科林斯，小亚细亚的米利都，爱琴海岛屿的萨莫斯等等。

斯巴达面积3000平方英里，雅典1060平方英里，它们是最大的城邦，其它平均不足100平方英里。

鼎盛时期，雅典、斯巴达人口均为400000，近似为多数邻国人口的三倍。

材料二各城邦从建立起便十分珍视独立自治，也没有哪个城邦具有征服其他城邦的绝对实力。

在彼此分立的同时，各城邦又通过频繁的交往保持着密切的联系。

——人民版必修历史1材料三古代希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲．在希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地割成小块。

但是，浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。

这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多．地中海式气候温和宜人，海洋资源得天独厚。

——人教版必修历史1材料四……由于诸侯国之间竞争激烈,各国不得不在政治、经济和军事等方面进行变革。

经商鞅变法后，秦国逐渐强大，经过100多年的奋斗，它先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。

公元前221年，秦王赢政接受了数百年割据混战的局面，建立空前统一的大帝国。

——岳麓社必修历史1请回答：（1）根据材料一、二、三，指出希腊城邦的特点。

（3分）（2）希腊城邦的特点是怎样推动希腊民主制度发展的？（4分）（3）希腊各城邦之间的关系与中国各诸侯间的关系有何不同？各自有何影响？（4分）【考点整理】一、古希腊的自然地理环境①希腊文明渊源于爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

②地理位置：地处③地理范围：以希腊半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地。