2015年陕西省心理咨询师(二级)最新考试试题库(完整版)

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015年二级心理咨询师考试《理论知识》历年真题精选试卷(四)（教师版）试卷题量：116题试卷总分：116分试卷限时：90分钟测评/引用码：zuOEGEu一、职业道德单选题1、某员工将一块青铜铸造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其铸造成为一件工艺品历得价值为28万美元，其中所体现的是（ ）。

A、诚信品质B、创新精神C、金钱至上D、合作意识【答案】B【解析】B2、按照美国学者詹姆斯．H．罗宾斯的说法，所渭“敬业”就是（ ）。

A、始终在一个岗位上千工作，不“跳槽”B、融尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度C、拿多少钱，干多少活D、不过多地索取公司的报酬【答案】B【解析】B3、孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（ ）。

A、言多有失，少说为佳B、遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的样子C、谨慎言语，不要因夸口而失信D、想明白了事情的原委，然后再去行动【答案】C【解析】C4、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（ ）。

A、爱国主义B、改革创新C、社会主义荣辱观D、崇尚科学【答案】B【解析】B5、一个能力强的员工可以带10个人，一个能力更强的人可以带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。

从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是（ ）。

A、海纳百川，有容乃大B、不义且富贵，于我如浮云C、民为邦本，本固邦宁D、才者，德之资也；德者，才之帅也【答案】D【解析】D6、社会主义职业道德的核心是（ ）。

A、为人民服务B、遵纪守法C、爱岗敬业D、构建和谐社会【解析】A7、职业化的中间层次是（ ）。

A、职业化技能B、职业化理想C、职业化语言D、职业化习惯【答案】A【解析】A8、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（ ）。

A、“礼”B、“气”C、“诚”D、“仁”【答案】D【解析】D二、职业道德多选题9、下列关于“奉献”的说法中，正确的是( )A、奉献是企业立足社会的道德资本B、奉献就是把职业作为事业来做C、全力以赴是奉献的基本要求D、为人民服务是奉献的落脚点【答案】A,B,C,D【解析】ABCD10、下列关于“职业纪律”的说法中．正确的是（ ）。

2015年11月二级心理咨询师真题【理论+技能】完整版卷二专业技能第一部分选择题（1～100 题，共100 道题）本部分由十三个案例组成。

请分别根据案例回答1～100 题，共100 道题。

每题1 分，满分100 分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：一般资料：求助者，男性，29岁，未婚，博士，公司高级管理人员。

案例介绍：求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。

求助者认为母亲非常不容易，应该好好孝顺母亲。

求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。

今年国庆节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。

女友对求助者很满意，但要求婚后双方到女方所在的城市生活。

求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。

求助者很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己很委屈。

求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。

最近经常失眠、食欲明显下降。

为解决内心痛苦主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身体健康。

多选：1、该求助者表现出的主要心理症状包括（）。

(A)情绪低落(B)内心苦恼(C)哭哭啼啼(D)烦躁不安单选：2、该求助者心理冲突的性质是（）。

(A)双趋冲突(B)双避冲突(C)趋避冲突(D)双重趋避冲突单选：3、该求助者目前主要的心理问题是（）。

(A)情绪低落(B)婚事难以进行(C)内心痛苦(D)内心难以抉择单选：4、引发该求助者心理问题的社会原因是（）。

(A)父亲多年前去世(B)母亲不同意婚事(C)读书时恋爱失败(D)求助者懂事听话多选：5、引发求助者心理问题的心理原因包括（）。

(A)认为应该孝顺母亲(B)情绪低落失眠少食(C)办事认真懂事听话(D)母亲干预儿子恋爱单选：6、对该求助者社会功能的判定是（）。

(A)无从判定(B)没有受损(C)部分受损(D)受损严重多选：7、针对该求助者还需重点收集的资料包括（）。

2015年11月二级心理咨询师真题【理论+技能】完整版理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、神经元之间接触的部位叫()。

(A)树突(B)轴突(C)细胞体(D)突触27、网状结构是()。

(A)呼吸与心跳的中枢(B)调节睡眠与觉醒的中枢(C)调节运动平衡的中枢(D)皮层下较高级的感觉中枢28、心理噪音是指()。

(A)由不同频率的声波组成的无周期性的声音(B)人耳的非适宜刺激(C)比1000Hz低，比4000Hz高的声音(D)人们不愿听的声音29、在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是()。

(A)上下(B)左右(C)正前(D)正后30、威尔尼克中枢受到损伤会造成()。

(A)失写症(B)接受性失语症(C)失读症(D)表达性失语症31、从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间()。

(A)呈U型变化(B)越来越长(C)呈倒U型变化(D)越来越短32、马斯洛认为，自我实现的境界是()。

(A)每个人都能达到的(B)大多数人都能达到的(C)少数人能够达到的(D)没有人能够达到的33、胆汁质气质类型的高级神经过程的基本特性是()。

(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱34、“自我是社会的产物”，这是()的观点。

(A)社会交换论(B)精神分析论(C)社会学习论(D)符号互动论35、影响行为稳定性和一致性的关键是个体的()。

(A)唤起水平(B)自我概念(C)自尊水平(D)自我抱负36、根据马斯洛的需要层次论，自尊属于()。

(A)归属需要(B)安全需要(C)低级需要(D)高级需要37、关于刻板印象，正确的说法是()。

(A)其作用是消极的(B)在经验的基础上形成(C)其作用是积极的(D)一种以偏概全的现象38、对可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出()。

2015年心理咨询师二级技能真题及答案第一部分技能选择题(l一100 题，共100道题）本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答1一100题，共100道题。

每题1分，满分100分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：一般资料：求助者，女性，28 岁，已婚，本科学历，教师。

案例介绍：求助者是独生女，家境富足。

当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。

求助者结婚后与父母同住。

一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。

可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。

求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。

求助者不知该如何处理，内心苦恼、烦躁。

后悔生了孩子，有时为小事发脾气，甚至与父母及丈夫吵架。

最近有时失眠，食欲下降。

曾到医院检查，未见明显异常。

为解决内心苦恼主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者温柔善良，孝顺父母，懂事听话，人际关系良好。

平常身体健康。

多选：1、该求助者出现的主要症状包括（）。

(A）动机冲突（B）后悔(C）情绪低落（D）失眠单选：2、可能反映求助者社会功能改变的是（) 。

(A）后悔生孩子（B）人际交往不良(C）与父母吵架（D）内心苦恼压抑多选：3、引发该求助者问题的社会原因包括（）。

(A）父母的要求（B）丈夫的反对（C）生了男孩子（D）孝顺父母亲单选：4、引发求助者问题的心理原因是（）。

(A）担心引发矛盾（B）与父母有矛盾(C）人际关系不好（D）与丈夫有矛盾单选：5、引发求助者心理问题的关键原因是（）。

(A）孝顺父亲母亲（B）存在内心的冲突(C）目前情绪烦躁（D）后悔与父母同住单选：6、对该求助者的初步诊断最可能的是（) 。

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015年5月二级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析（教师版）试卷题量：108题试卷总分：140分试卷限时：120分钟测评/引用码：Z0fLjHy一、第一部分技能选择题根据下面资料，回答{GTR}题一般资料：求助者，女性，25岁，未婚，公司职员。

求助者自述：因感情问题痛苦，伴有失眠，一个多月。

案例介绍：求助者大学期间与一位男同学谈恋爱。

毕业后求助者回到家乡工作，男友在异地读研究生，双方无法经常见面，深感苦恼。

半年前求助者认识了一个英俊潇洒的校友，很有好感。

交往中该校友对求助者多有帮助，让她很感动，双方产生了感情并开始约会。

一个多月前男友突然来了，提出不读研究生了，要在这里找工作并准备结婚。

求助者很矛盾，两个男人自己都喜欢，放弃谁都觉得为难，不知道该怎么办。

有时也觉得内疚，觉得对不起他们。

有时觉得自己不道德，为此很苦恼，烦躁不安。

最近半个多月，经常失眠，不想吃饭，出现心慌、出汗、噩梦等症状。

虽然还能坚持工作，但效率下降。

幻想着自己要是能分身就不会再苦恼了，还曾经把两个人认错、把名字喊错。

担心自己会得精神病，主动来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身普通工人家庭，家教严格，自幼懂事听话，工作上认真负责，人际关系良好。

希望心理咨询师帮助她明确是否出现心理疾病，并为她做出选择。

1、单选：该求助者目前的主要症状是（ ）。

A、强迫B、抑郁C、焦虑D、恐惧【答案】C【解析】求助者最近半个月来经常失眠，不想吃饭，出现心慌、出汗、噩梦等症状。

属于焦虑症状。

2、多选：在本案例中，求助者出现了（ ）。

A、幻觉B、知觉障碍症状C、错觉D、记忆障碍症状【答案】B,C【解析】“曾把两个人认错、把名字喊错”可知求助者出现了错觉和知觉障碍。

3、单选：对该求助者的初步诊断是（ ）。

A、神经病B、一般心理问题C、神经症性心理问题D、严重心理问题【答案】B【解析】该求助者社会功能虽出现部分受损，但病情持续时间不长，未泛化，排除严重心理问题。

2015年5月二级心理咨询师《专业技能》真题及答案(第1～100题，共100题)本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答第1—100题。

共100道题，每题1分，满分l00分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选。

则该题均不得分。

案例一一般资料：求助者，女性，25岁，未婚，公司职员。

求助者自述：因感情问题痛苦，伴有失眠，一个多月。

案例介绍：求助者大学期间与一位男同学谈恋爱。

毕业后求助者回到家乡工作，男友在异地读研究生，双方无法经常见面，深感苦恼。

半年前求助者认识了一个英俊潇洒的校友，很有好感。

交往中该校友对求助者多有帮助，让她很感动，双方产生了感情并开始约会。

一个多月前男友突然来了，提出不读研究生了，要在这里找工作并准备结婚。

求助者很矛盾，两个男人自己都喜欢，放弃谁都觉得为难，不知道该怎么办。

有时也觉得内疚，觉得对不起他们。

有时觉得自己不道德，为此很苦恼，烦躁不安。

最近半个多月，经常失眠，不想吃饭，出现心慌、出汗、噩梦等症状。

虽然还能坚持工作，但效率下降。

幻想着自己要是能分身就不会再苦恼了，还曾经把两个人认错、把名字喊错。

担心自己会得精神病，主动来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身普通工人家庭，家教严格，自幼懂事听话，工作上认真负责，人际关系良好。

希望心理咨询师帮助她明确是否出现心理疾病，并为她做出选择。

单选：1．该求助者目前的主要症状是（）。

A．强迫B．抑郁C．焦虑D．恐惧多选：2．在本案例中，求助者出现了（）。

A．幻觉B．知觉障碍症状C．错觉D．记忆障碍症状单选：3．对该求助者的初步诊断是（）。

A．神经病B．一般心理问题C．神经症性心理问题D．严重心理问题单选：4．引发该求助者心理问题的最根本原因是（）。

A．男友催婚B．现实冲突C．父母压力D．道德规范单选：5．针对该求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是帮助其（）。

，A．选择哪个男友B．如何应对男友C．分析解决冲突D．端正恋爱观点多选：6．对该求助者的交友行为，心理咨询师恰当的做法包括（）。

2015 年5 月 人力资源和社会保障部国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定职 业：心理咨询师等 级：国家职业资格二级卷 册 一：职业道德与理论知识注意事项：1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处．3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分． 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。

4 、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标 号处涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

所有答 案均不能答在试卷上。

不按标准要求进行填涂，均属作答无效。

5 、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答， 字迹工整，易于识别。

请勿在试卷上书写与考试无关的内容。

6 、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。

地 区：姓 名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制参考答案(心优雅题库)：/exam一、单项选择题(每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)1、关于解释与释义，正确的说法是（ ）。

A．释义是从咨询师的参考框架出发B．解释是从求助者的参考框架出发C．解释是为求助者提供新的思维方法D．释义是为咨询师提供新的思维方法2、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。

A．思维奔逸B．思维散漫C．被洞悉感D．妄想心境3、使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑（ ）。

A．最近三周以上的情况B．最近三个月以上的情况C．是否曾经持续两周D．是否曾经持续六个月4、对摄入性会谈正确的理解是（ ）。

A．不涉及咨询师初步观察到的疑点B．不能加入评价C．不涉及上级咨询师下达的目标D．不能加入提问5、适用于儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（ ）。

2015年11月二级心理咨询师真题【理论+技能】完整版案例二：一般资料：求助者，男性，25岁，在读博士研究生。

案例介绍：求助者和女友是本科同学，大学毕业后求助者继续读硕士、博士，女友则回到家乡工作。

求助者担心分处两地会影响感情，多次鼓励女友考研未果。

求助者又提出早点结婚，被女友以年龄小为由拒绝了。

求助者觉得女友要变心了，向父母提出退学到女友所在城市找工作，父母坚决不同意。

又恳请女友辞去工作完婚，女友最终也没同意。

求助者觉得女友不爱自己了，想尽各种方法企图挽回感情，女友不胜其烦，最终提出分手。

求助者觉得父母不理解自己，女友不爱自己，内心很痛苦，情绪低落。

每当想起过去的幸福时光，再看看现在，都觉得头痛，没有胃口，失眠；经常借故缺课，推掉了各种聚会。

考试成绩也很不理想，还借口学习忙不联系家人。

在老师同学的劝说下前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但个性懦弱。

其父母是公务员，从小对他要求很严，在学习上期望很高。

多选：11、本案例中求助者出现的体症状包括()。

(A)食欲下降(B)心痛(C)心慌胸闷(D)头痛多选：12、本案例中求助者出现的心理症状包括()。

(A)内心痛苦(B)气愤(C)情绪低落(D)烦恼多选：13、本案例中表明求助者社会功能受损的现象包括()。

(A)考试成绩不理想(B)内心不踏实(C)不主动联系家人(D)感觉没胃口单选：14、对本案例中，求助者经历的现实刺激属于()。

(A)一般刺激(B)中等刺激(C)强烈刺激(D)微弱刺激单选：15、对该求助者最可能的初步诊断是()。

(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)焦虑性神经症(D)神经症性心理问题多选：16、在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括()。

(A)简便的(B)心理学范畴的(C)易行的(D)可进行评估的单选：17、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是()。

(A)个性懦弱(B)情绪困扰(C)恋爱技巧(D)头痛失眠单选：18、对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是()。

2015年5月二级心理咨询师理论部分真题与答案第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）—、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

）26.身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于( C )。

(A)内感性不适(B)非真实感(C)内脏性幻觉(D)被洞悉感27.思维鸣响属于( D )。

(A)思维障碍(B)注意障碍(C)情感障碍(D)感知障碍28.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是( A )。

(A)思维奔逸(B)思维散漫(C)被洞悉感(D)妄想心境29.不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内，这种症状可能是( C )。

(A)破裂性思维(B)思维松弛(C)强制性思维(D)超价观念30.弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和( C )。

(A)主体性焦虑(B)想象性焦虑(C)客体性焦虑(D)现实性焦虑31.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现称为( C )。

(A)情感淡漠(B)意志增强(C)情绪倒错(D)意志减退32.幼儿游戏属于( B )。

(A)互动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则性游戏33.基本上能掌握母语全部发音的年龄是( D )。

(A)8个月左右(B)1岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右34.一般说来，记忆广度的最高峰在( B )。

(A)童年期(B)少年期(C)幼儿期(D)青年期35.发展缓慢型婴儿教养的关键在于( B )。

(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心(B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法36.人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是( D )。

(A)主我(B)客我(C)超我(D)镜我37.个体行为稳定性和一致性的关键是个体( D )。

(A)神经系统发育正常(B)社会化的环境和谐(C)道德发展水平较高(D)有稳定的自我意识38.自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是( C )。