初二年级议论文范文1000字：别放弃差生【初二精品作文】

初中不能放弃议论文3篇初中不能放弃议论文3篇在现实的学习、工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。

相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初中不能放弃议论文3篇，欢迎阅读与收藏。

初中不能放弃议论文3篇1永不放弃是一种可贵的精神，是一种难得的勇气，是一种积极的态度，也是一种艰苦的修行，一个人要做到永不言弃必须要有吃苦的精神，有坚持的勇气，也有努力的恒心。

此外，要做到不抛弃、不放弃，那就必须要有付出惨痛代价的决心，只有这样，在攀登的过程中才不会胆怯懦弱，才不会畏畏缩缩轻易掉队。

即使跌倒了一百次，那也要勇敢的站起来一百次，人生本来就是不如意的，为了自己的自尊，为了自己的梦想，为了自己的未来，我们没有时间去消沉失意，我们没有理由去怨天尤人，我们也没有资格去谈放弃。

在前进奔跑的征途中，我们根本没有什么捷径可走，我们唯一拥有的就只有自己的决心和自己的意志，所以无论什么时候，我们都不能给自己一点点灰心丧气的机会。

放弃是一件很容易的事情，只要一个念头就可以让我们之前所有的努力都付诸东流，但是坚持却是一件非常考验人心的事情，因为如果你一旦选择了永不放弃这条路，那么无论是荆棘还是泥泞，你都得一步步脚踏实地的走过去，即使遍体鳞伤也要无惧无畏，即使粉身碎骨也要无怨无悔。

赵丽颖就是一个永不放弃的狠人，她对自己足够狠心，对梦想也足够坚持。

在横店跑龙套的十年生涯内，不管是饰演一个无名小卒之辈，还是演绎一个丫鬟奴隶之角，她都二话不说努力去做到了，丝毫没有敷衍懈怠之意。

而且不论是有镜头还是没镜头，不管是被鼓励还是被责骂，不说是被冷落还是被小觑，她都没有从未放弃过横漂的.生活，她也没有忘记最初的梦想。

就这样日复一日不停努力着，就这样年复一年不懈坚持着，就这样一心一意执着演绎着，终于她迎来了最辉煌的时刻，终于她等到了最美好的回报，这她觉得欣慰又满足。

“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

老师该不该放弃成绩方面的差生的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1老师,你们是不是也经常为那些总是考不好试的差生而头疼呢?有时候我真的很想对老师说:"老师,你何必还要那么辛苦地教导那些永远也学不会的差生呢?"不过话又说回来,如果老师真的放弃了差生,那也太不公平了吧?大家都知道,我们班上有好几个学习超级差的同学。

比如小明,数学考试从来也没拿过及格分数;小红的语文作文写得就像小学一年级的水平;还有小蓝,他连最基本的加减法都做不好。

看着他们这个德行,不禁让我怀疑他们是不是有学习障碍啊?不过话虽如此,但我觉得老师还是应该继续教导他们、鼓励他们、引导他们。

为什么这么说呢?首先,放弃差生是对他们的一种歧视。

每个孩子都应该享有平等受教育的权利,不应该因为成绩差就被冷落。

即使他们再笨,老师也应该一视同仁,尽自己最大的努力教导他们。

谁也无权剥夺他们学习的权利。

其次,放弃差生是在否定了老师的教书育人职责。

作为老师,不管学生是聪明还是笨拙,都应该认真负责地将知识传授给他们。

如果连最差的学生都不去管,那还算什么合格的好老师呢?通过耐心的引导和培养,或许有一天那些困难的孩子也能走出阴霾,扬帆起航呢?再者,放弃差生其实就是在放弃他们的未来。

成绩差并不代表他们就一无是处,说不定将来他们在某个领域里会别出心裁,成为翘楚人物呢?如果从小就被老师们遗弃,那他们以后的人生路又该何去何从呢?最后,即使一味纵容差生也是不对的,但老师们完全可以因材施教,采取一些特殊的教学方式来照顾他们。

比如可以利用生动有趣的游戏让枯燥的知识变得生动起来,或是多些亲身实践来加深理解和记忆等等。

总之方法多种多样,只要老师们肯花些心思,差生也不是永远救助不了的。

所以,我觉得老师们千万不要放弃那些学习落后的同学。

他们固然让人头疼,但只要你我悉心以待,定能帮助他们重拾学习的信心,让他们的明天也能一路向阳。

大家加油吧!篇2小作者言:大家好,我是小明。

“差生”不差在美丽而明亮的校园里，总有一群经常被老师歧视、批评，被别的同学们欺负的对象，他们就是差生。

说起差生那可谓是“老鼠过街人人喊打”他们在学校，不管他们做什么，做的好不好，都会遭到老师的白眼，遭到那些优等生的辱骂，回到家里还要被家长指指点点。

很多人都以为他们没有自尊。

差生真的什么都差吗？差生就没有自尊吗？曾经，我也是一个差生，我被别的优等生挖苦，被老师当成批评的典型，老师的批评也是家常便饭，为此，妈妈经常抱怨我不争气。

那段时间，不管我做什么都要遭到别人的排斥，老师把我们这几个差生调到最后一排，便对我们不闻不问，春游的时候，男生都争先恐后地为成绩好的女孩子背背包，而我们这些差生只能乖乖地、安安静静地坐在最后的车位上；我们差生帮助了别人，老师也只是说那是她（他）应该做的，换做是那些优等生帮助了别人，老师就会说你真是个好孩子啊，知道帮助别人；当我们差生被优等生欺负了，差生去告诉了老师，老师却不分青红皂白地将差生教育一番……对于这种不公平的待遇，我们差生也只好忍气吞声。

后来，我决定不能再这样下去了，我不能再让同学欺负，让老师挖苦，父母脸上无光。

从此，我努力学习，不怕累，也不怕苦，我为的是不让别人瞧不起我，终于，我如一只丑陋的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶，从那以后，老师对我的态度大有转变，不再像从前那样批评我。

大家都曾经听过着名科学家爱迪生小时候的故事吧，老师说他是”不折不扣的糊涂虫“，他被老师视为没有前途人，最后由于他成绩差让他退学。

可是，后来爱迪生却成了举世闻名的科学家。

像这样的故事还多得数不胜数，这说明了差生也可能会成材，他们现在是差生，那以后呢，我们无法预测以后的事情，也许他们现在是差生，长大会却是一个有出息的人。

差生，他现在成绩差，就不代表以后成绩差；差生，他现在成绩差，不代表他长大后没出息；差生，他现在没有努力学习，并不代表以后不会努力学习……其实差生也有优点，除了成绩，差生也有可爱、优秀的一面，有的差生乐于助人，拾金不昧，讲诚信……相反，优等生也有缺点，有的优等生横行霸道、蛮不讲理，以为自己成绩好想干什么就干什么。

不要轻言放弃议论文1000字如果太阳放弃了转动，那么，这必将是它毁灭的时刻；如果表盘上的指针放弃工作，那么，这也将是它失去价值之时；同样，如果我放弃了学习，那定是我失去意义之际…… 是啊！人生总是有许多无奈，惟有不抛弃不放弃，才能有所作为。

在我们这个世界上，有许多美好而难得的东西，是值得我们去孜孜追求、永不放弃的!纵览古今中外，有哪个成功人士放弃过？苏轼被贬过八个州，倘若当初他放弃，哪能成就其宋词豪放一派，怎有今日之千古名篇？假如当初革命烈士抛弃正义事业，岂能有当今国富民强的伟大中国，焉有现在的美好生活？如果爱迪生放弃了发明创造，哪会有世界的光明呢？……所以只有不抛弃不放弃才能取得成就。

反之，又有多少失败者是抛弃了一些，以至不得善终。

商纣王抛弃了治国的重任，结果弄得个国破人亡；齐桓公抛弃了信任，最后病入膏肓；杨修抛弃了谦恭，不也成为曹操的刀下魂？…… 由此观之，坚持是如此可贵。

汶川大地震，不知有多少无辜的生命被埋在了废墟中。

幸运的是，不知有多少无辜的生命被拯救了出来。

在废墟中，在死神面前，坚强的他们从未放弃自己的生命，因为他们知道只要坚持就一定能获得新生。

地震中的人们，你们是勇敢的，因为只有坚强的意志可以拯救你，生命永远不会放弃你。

记得一个小男孩从废墟中被救出时，说了一句话：“叔叔，我没事，你们不用担心。

”这是一个只有七岁的孩子说出的话，试问你是否曾经有过这么不畏困难的表现？也许正是他从来没有想过放弃，他坚信叔叔一定会从废墟中发现自己，挽救自己。

相信这样的.事例还有很多很多，虽然人的生命是很脆弱的，但是，脆弱的生命也会创造出奇迹。

面对磨难的煎熬，面对厄运的洗礼，面对艰苦的考验，只要我们不轻言放弃，相信成功的希望会在不远处等待着我们。

不抛弃,不放弃，是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的武器，是永不言败的坚持。

人生路上，艰难是难免的。

当遇到艰难时，是选择放弃还是坚持，这是我们必须面对的。

当快要走完人生路，回首这一生的时候，我们可以俯仰无愧地对自己说：即使在人生最失意的时候，我也不曾放弃对成功的期盼，也不曾放弃对美好生活的追求。

初一议论作文：“差生”不差在我们的教育体系中，“差生”是一个普遍存在的标签，它常常被用来描述那些学习成绩不佳，行为表现欠佳的学生。

然而，当我们以“差生不差”为视角，重新审视这些学生时，我们会发现，这个标签其实并不完全准确，甚至可能隐藏了我们对学生的误解和偏见。

首先，我们需要明确的是，每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、才能和潜力。

学习成绩的好坏并不是衡量一个学生的唯一标准。

有些学生可能在理科方面表现平平，但在艺术、体育或社交方面却有着出色的才华。

因此，我们不能仅仅根据一次考试成绩就轻易地给一个学生下定论。

其次，“差生”往往承受着巨大的心理压力和负面评价。

他们可能因为成绩不好而受到同学的嘲笑、老师的批评、家长的责备。

这些负面的反馈不仅会打击他们的自信心，还可能让他们对学习产生恐惧和厌恶。

相反，如果我们能够给予他们更多的理解和支持，帮助他们找到自己的优势和兴趣，他们可能会更加愿意投入到学习中，从而取得更好的成绩。

再者，“差生”并不意味着他们没有改变的可能。

许多学生之所以学习成绩不佳，是因为他们没有找到适合自己的学习方法或者缺乏足够的动力和兴趣。

如果我们能够给予他们适当的引导和帮助，他们可能会发现自己有能力克服困难，取得进步。

同时，我们也要看到，许多“差生”最终通过自己的努力和坚持，成功地改变了自己的命运。

最后，我们需要反思的是，我们对待“差生”的态度和方式。

我们需要认识到，每个学生都有自己的价值和潜力，我们不能仅仅根据他们的学习成绩来评判他们。

我们应该以更加开放和包容的心态来对待每一个学生，尊重他们的差异，鼓励他们发挥自己的优势，帮助他们找到自己的方向。

总结起来，我认为“差生不差”这个观点具有深远的意义和价值。

它提醒我们要重新审视我们对学生的评价标准，不要仅仅关注学习成绩，而要看到学生的全面发展和潜力。

同时，它也提醒我们要给予学生更多的理解和支持，帮助他们克服困难，找到自己的方向。

此外，“差生不差”这个观点也提醒我们要反思我们的教育体系和教学方式。

在学校里，总有一些学生成绩不是很好，甚至可以说是差生，他们的考试成绩总是在班级最后几名。

对于这些学生，学校和老师应该采取帮助和鼓励的方式，而不是放弃。

在这篇文章中，我们来探讨一下“别放弃差生”的主题。

我需要认识到每个孩子的发展速度和方式都不相同。

有些孩子天生就非常聪明，学习起来很容易，但是对于其他孩子来说，学习和理解知识可能比较困难。

这些孩子需要更多的支持和帮助，以便跟上其他同学的步伐。

我们需要认识到，成绩不好并不意味着他们没有天赋或者没有才华。

有很多巨星，比如阿尔伯特·爱因斯坦和汤姆·汉克斯，他们在年轻时并不是学霸，但是后来他们成为了世界著名的科学家和演员。

好的教育可以改变一个人的人生。

如果我们对差生放弃了，那么他们可能会失去信心，放弃学习，并在未来的人生中失去很多机会。

但是如果我们积极地帮助他们，那么他们会感到鼓励和支持，并且更有可能获得成功。

那么，学校和老师应该如何帮助这些差生呢？他们需要尽可能为这些学生提供更多的帮助和支持。

老师可以花更多的时间为这些学生上课，解答他们的问题，并鼓励他们提出他们所想知道的一切问题。

学校也可以通过增加辅导班来提供更多的学习机会，以便为这些学生提供更多的支持。

我们需要给这些学生肯定和赞扬，让他们感到自己的努力和付出有价值。

我们需要强调他们已经取得的进步，而不是一味地关注他们的缺点。

我们还可以为这些学生制定学习计划，以帮助他们更好地规划他们的学业。

这些计划应该是具体的、量化的，并根据学生的能力和特点量身定制。

制定学习计划可以帮助这些学生更好地理解和掌握知识，打好扎实的基础。

我们需要提醒家长和社会大众，不要将成绩作为衡量一个人是否成功的唯一标准。

每个人都有其优点和缺点，我们应该以一个人的全貌来评价他们。

我们不能仅仅因为差生的学习成绩而放弃他们。

相反，我们应该尽力为他们提供帮助和支持，让他们认识到自己的潜力，为他们的学习和未来奠定坚实的基础。

这样，他们就会有更好的机会在未来成为有影响力的人物。

老师该不该放弃成绩方面的差生的作文老师，您是不是该放弃那些成绩差的学生啊？这个问题可真是让人头疼啊！说实话，我也是这么想的。

但是，您知道吗？这些学生其实也挺不容易的。

我们得承认，每个人的学习能力都是不一样的。

有些人天生就聪明，学什么东西都特别快；而有些人呢，就需要花更多的时间和精力才能掌握。

这就像是我们班上的小明和小红一样。

小明每次考试都能拿到满分，而小红却总是在及格线上徘徊。

您说，这能怪谁呢？有些学生可能是因为家庭原因导致学习成绩不好。

比如说，他们的父母工作很忙，没有时间照顾他们；或者他们的家庭环境不太好，影响了他们的学习心情。

这些问题可不是那么容易解决的。

就像我们班上的小李，他的父母离异，他经常一个人在家自学。

虽然他很努力，但是成绩还是提不上来。

您说，这种情况下，您还能要求他什么呢？当然啦，也有一些学生是真的不努力。

他们上课睡觉、放学打游戏，作业也不交。

这样的学生，无论怎么教育都无济于事。

但是，您说他们真的就没有一点优点吗？其实也不是的。

就像我们班上的小张，他虽然成绩不好，但是他特别喜欢画画。

有一次，他画了一幅风景画送给了班主任。

您说，这幅画不是比那堆分数更有价值吗？所以啊，老师，您不能因为一个学生的学习成绩不好就放弃他。

每个人都有自己的优点和特长，只要找到合适的方法去引导他们，他们也能取得进步。

就像那句老话说的：“世上无难事，只怕有心人。

”只要我们用心去教、用心去帮助他们，相信总有一天他们会取得成功的。

我想说的是：老师，请您不要放弃那些成绩差的学生。

因为他们是未来的希望啊！。

选择放弃_初二议论文900字
选择放弃
世界上很多事情都需要我们做出选择，有些时候我们必须选择放弃。

对于初二的学生来说，面临着选择放弃的情况是很常见的。

在这个时候，我们应该如何选择放弃呢？
我们应该选择放弃那些对我们没有帮助的事情。

作为初二的学生，我们的首要任务是学习，因此我们应该放弃那些会影响学习的事情。

花太多的时间在社交媒体上，玩游戏等等。

这些事情虽然看似有趣，但是却会让我们分散注意力，导致我们无法集中精力学习。

我们应该选择放弃这些不必要的事情，把更多的时间和精力放在学习上。

我们应该选择放弃那些给我们带来负面影响的事情。

在生活中，我们会遇到很多不良的诱惑和坏的习惯。

吸烟、喝酒等等。

这些事情不仅会影响到我们的身体健康，还会影响到我们的学业和人际关系。

我们应该选择放弃这些不良的习惯，远离不良的诱惑，保持良好的生活方式。

选择放弃是我们必须面对的问题。

在初二的年纪，我们应该学会选择放弃那些对我们无益和有害的事情，把更多的时间和精力放在学习和实现自己的目标上。

只有这样，我们才能够取得更好的成绩和更好的未来。

让我们一起选择放弃，为自己的梦想而努力吧！。

关于不放弃的议论文精彩例文（精选25篇）不放弃的议论文精彩篇1曲折可以加速人的意志成熟；坎坷可以锤炼人的人格成熟；挫折可以培育人的性格成熟。

亦永不言弃……笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。

因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。

人人都有理想，但不是每一个人都能够实现自己的理想；人人都在现实中活着，但不是每一个人都能够正确认识自己所处的环境。

于是，有一部分人展开了翅膀飞向了理想的天空，有一部分人却驻足在原地停滞不前。

或许生活真的不公平，让一些人生而就是那么倍受瞩目的一颗明星，却让一些人那么平凡的呆在角落里。

如果你这样想。

朋友，那么你就错拉。

上天赐予每一个人的都是一样的多。

关键看你有没有发现。

人有思维，有智慧，有战胜一切的勇气，有坚持不懈、永不言弃的干劲……难道这些财富还不够我们去珍惜，去认真对待吗？海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。

如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。

可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。

她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

有人说：不幸是人生最好的导师。

于是，那么不幸的海伦凯勒站了起来；那么不幸的贝多芬奏出了《生命的交响曲》；那么不幸的谢延红横渡了琼州海峡和英吉利；那么不幸的霍金演绎了《时间简史》……梦，是谁都可以做的；梦想，是完全可以实现的。

如果你依然因为生活表面上的不公平而黯然神伤，如果你依然因为前进途中的挫折而长吁短叹，如果你依然因为流言蜚语而止步不前……那么，朋友，你的梦想可能永远只能是梦想了。

差生.狼狈？辉煌？辉煌！E度初中三年，转眼间，这时已临近中考。

面对这将要分离的集体，多少有人留恋。

然而，对于我们这些差生来说。

留恋吗？只留恋已失去的岁月。

记着，是回忆曾经自己糟蹋时间的罪证。

成绩好的，永远在老师和同学们中印象最深。

而经常吵闹的差生们，已随时间的流逝而渐渐淡忘。

在这似离将离的十几天里，我们也许别无选择。

只能埋头苦恼地学习，因为我们确实很差。

然而现在的我还在胡思乱想，也不明白这已是最后的关头。

也有些人，在将要离别的日子里，想尽一切办法让别人记住自己，好让明天有个美好的回忆。

于是，拍照的拍照、写同学录的写同学录……并没想到回忆昨天是那么的不堪回首。

那是我们的过错、那是我们在虚度年华、那是我们疼苦的回忆。

但最终还是接受了现实。

有人想，要是给我次重来的机会，我一定会倍加珍惜，一定不会像今天这样如此狼狈。

也许重来后是那么的辉煌！但机会已经失去，没有时光倒流可言。

我们现在要做的只有把握今天，试着活得更充实。

留恋过去，会一直痛苦不堪。

曾经辉煌的，现在依然灿烂。

爱炫耀自己的我们怎么忍心让自己埋没在街角。

从现在开始吧！也许明天升起的太阳会属于我们。

不留恋过去，看未来，那是一到美丽的风景。

曾经的曾经已成为过去！把握好每一天的每一刻，这才是我们该做的。

不断充实自己，那过程才是我们梦寐以求的结果。

在此，愿天下所有的差生们，不要放弃，明天还是属于我们。

我们去改变自己吧！我与你们同行……也愿，所有前进中或已经辉煌的同学们，加油！不要轻易被我们赶上……覃巴中学初三：小KKK。