两个铁球同时着地习题2

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二十五两个铁球同时着地
1.责备违背更改解释的确试验固执怀疑
2.寻常违背真理怀疑
3.（1）？？（2），“”。

4.（1）zhe zháo (2)大家看见两个铁球同时着地，正跟伽利略说的一个样，所以斜塔周围的人都忍不住惊奇地呼喊起来。

我们全家取消了出门旅行的计划，因为天气特别的不好。

5.理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。

——刘少奇坚持真理的人是伟大的。

——雨果书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基
6.这是怎么回事？我简直不敢相信自己的眼睛这个青年真是一个执着追求真理的人原来像亚里士多德说的话也不一定上对的，实践才是检验真是的唯一标准
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

知识改变命运。

一、给多音字注音并组词。

（）））（）））二、比一比，再组词。

螺（）谱（）停（）庭（）裸（）暗（）亭（）蜓（）三、把诗句补充完整，并解释词语。

1、相看两不厌，。

厌：。

2、两相和，镜未磨。

和：。

3、众写高飞尽，。

闲：。

四、听写。

一、读拼音，写词语。

pān dēng kuò sàn luò tuo tài shān( ) ( ) ( ) ( ) wú xiá wán shǎng wēi fēng wù lì( ) ( ) ( )二、给多音字注音并组词。

（）））尽相似倒（）（）（）三、根据意思写出相应的词语。

1、形容水面非常平静明亮，像镜面一样。

( )2、高高的山峰笔直地耸立着。

( )3、事物的形状、姿势多种多样。

( )四、选字组词。

据剧锯根（）（）团（）断（）烈稍捎梢（）信树（）（）微（）许五、听写。

一、用“——”画出加点字的正确读音。

浙（zhè zhé）江盘曲（qū qǔ）一簇（zú cù）石钟乳（rǔ lǔ）二、比一比，再组词。

蜒（）稍（）臀（）擦（）蜓（）梢（）臂（）察（）三、给下面的句子选择合适的关联词。

虽然……但是……即使……也……因为……所以……无论……都……1、野生的映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

2、（）溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，（）溪声时时变换调子。

3、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。

四、听写。

一、读拼音，写词语。

shān jiàn zēng tiān xì suì（）（）（）mǎ tí xuàn làn jǐn duàn（）（）（）二、给多音字注音并组词。

（）））（）））三、按要求改写句子。

1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。

宝剑赠知音春秋时期，各国之间经常互派使者进行访问。

有一次,吴国国君寿梦派自己的小儿子季札作为特使，出访其他国家。

季札来到徐国,受到了徐国国君的盛情款待.两人一见面就很投缘,很快就成了无话不说的好朋友.几天下来，季札都快舍不得离开了.一天，季札和徐君正在促膝长谈。

说话间,季札忽然发现徐君有点分神,他的视线总是时不时地落到季札佩带的宝剑上，眼神中透露出欣赏和羡慕。

这把宝剑又气派又漂亮,是季札的心爱之物。

季札看到徐君的神情，知道他也喜欢这把宝剑。

季札心想：“宝剑可得，知音难求.难得徐君与我这么投缘，只要他开口要，我一定会把宝剑送给他。

”可是徐君自始至终都没有说一句要剑的话，连这方面的意思都没有流露出来。

常言道：“君子不夺人之爱."季札知道徐君是谦谦君子,绝不会提出这样的要求。

季札更加欣赏自己的朋友了。

他真想立刻把宝剑摘下来送给徐君，可转念一想：自己还要到其他几个国家去访问，身为使者，怎么能不佩带宝剑呢？这太不符合礼仪了。

季札略一思索,心里拿定了主意：等自己出访完其他国家后，一定立刻返回徐国，把宝剑亲手赠送给徐君.季札带着这个心愿默默地告别了徐君。

谁知这一别，竟使两人生死相隔。

季札要访问的齐、晋、鲁、郑等国家,相距十分遥远。

那时的交通还不发达，他们全靠马匹代步,行程十分缓慢，等所有的访问结束,已经几年过去了.当季札兴冲冲地再次来到徐国，迫不及待地想见到日夜想念的好朋友徐君时，却意外地得知徐君已经去世了。

这个消息像晴天霹雳让季札震惊不已。

他立刻骑马赶到了徐君的墓前.看到墓碑上徐君的名字，季札再也忍不住内心的悲痛,眼泪大颗大颗地掉落下来。

他缓缓地解下宝剑，泣不成声地说：“徐君，自从上次分别后，我一直盼着和你重逢。

每天我都会把宝剑精心地擦拭一遍，希望见面时亲手交给你。

没想到人生无常，从今以后，我们再也不能相见了……"说着，他郑重地把宝剑挂在了徐君墓旁的松树上.旁边的随从看见季札这么伤心，劝道：“算了，徐君已经不在人世，宝剑挂在这儿他也看不见了.再说，当时你也没说要送他宝剑啊。

部编版语文六年级语文上册关联词语专项练习题1. 在下面的横线上填上合适的关联词语①______我们是为人民服务的，______，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

②______你说得对，我们______改正。

③我们今天______已经领导着有九千一百万人口的根据地，______还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

④今后我们的队伍里。

______死了谁，______是炊事员，是战士，______他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

这要成为一个制度。

2. 关联词填空。

只有……才能……因为……所以……不但……而且……①小红______外表美，______心灵也美。

②我们______刻苦努力，______取得好成绩。

3. 填关联词，并指出关联词的类型。

孩子______你走到哪里，______不要忘记自己的祖国啊！______4. 选词填空。

是……就……不像……而像……不要……要……①同学们要记住：放学后______在外面玩，______及时回家。

②人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时______秋天，______是回到了春天。

③妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。

______怎么做的，______怎么说。

5. 对号入座填词语。

只要……就……虽然……但是……宁愿……也不……因为……所以……①邱少云______牺牲自己，______破坏革命纪律。

②邱少云______从火里跳出来，______可以把身上的火扑灭。

③敌人______已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，______没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。

④______邱少云严格遵守纪律，______像千斤巨石一样，趴在火堆里一动也不动。

6. 在括号里填入恰当的关联词。

①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。

②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

23两个铁球同时着地一、辨字组词。

执（）奉（）腊（）清（）势（）春（）借（）晴（）热（）奏（）错（）精（）挚（）秦（）蜡（）睛（）二、写出加粗的反义词。

1、这句话是正确的。

（）2、两个铁球总是同时着地。

（）3、难道要违背人类的真理吗？（）4、做一次公开试验。

（）三、给下面的句子填上关联词。

1.人们信奉亚里士多德,谁( )怀疑亚士里多德,人们( )会责备他。

2.( )大家看到两个铁球同时着地了,( )都忍不住呼喊起来。

3.( )从一个事实中得出两个相反的结论,( )说明这个事实有问题。

四、将下列句子换个说法,使句子意思保持不变。

1.从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?2.这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!五、把下列的字重新组合成为四个不同的句子。

了雪下大1.2.3.4.六、读下面的话，联系课文内容回答问题。

1.伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。

（1）从“反复”和“许多次”可以体会到伽利略的科学态度。

（2）从“________”和“________”这两个词可以看出，伽利略的怀疑是有根据的，每次试验的结果都与亚里士多德说的不一样。

2.他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

伽利略做公开试验的目的是什么？答：参考答案一、执行姿势热天真挚奉献青春奏响秦朝腊月借给错误蜡笔清水晴天精神眼睛二、1．错误 2．分别 3．遵循 4．隐蔽三、1. 要是就 2. 因为所以 3. 如果就四、1.从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这无法解释。

2. 这个青年真是胆大妄为,怎能想找亚里士多德的错处呢?五、1.下大雪了。

2.雪下大了。

3.大雪下了。

4.下了大雪。

六、1．（1）认真求实（2）都的确2．主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。

四年级语文下册《两个铁球同时着地》课文原文伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。

谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。

”这句话使伽利略产生了疑问。

他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。

这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢?伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。

两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。

伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。

他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

消息很快传开了。

到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸!”伽利略在斜塔顶上出现了。

他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。

两个铁球同时脱手，从空中落下来。

一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。

这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

四年级语文下册《两个铁球同时着地》同步练习题一、在正确的字下面画“√”。

四年级下册课时练习题25、两个铜球同时着地课后检测（一）一、辨字组词辩（）忘（）磅（）宣（）辨（）妄（）傍（）喧（）二、选词填空实验试验1．伽利略在比萨斜塔的（）成功了。

2．科学课上老师让我们作了一个非常有趣的（）。

分辨分辩1．你能（）香花和毒草吗？2．你说什么就是什么，我不想（）。

事实实事1．遇到问题我们要摆（），讲道理。

2．我们只有多做（），少说空话，才能把事情做好。

年轻青年1．（）时代是一个人一生当中最难忘的时期。

2．作为一个（）人，在公交车上应该主动让座。

课后检测（二）一、看拼音写词语。

biàn lùn xìn fèng wéi bèi shuān zhù（）（）（）（）xuān bùgù zhíyāo qǐng zhì yǒu（）（）（）（）yí tài xún cháng dǎn dà wàng wéi（）（）（）二、组词语（一字组多词）辩（）（）略（）（）拴（）（）执（）（）三、在括号里填上适当的词语。

（）的池水（）的身材（）的衣裳（）的年轻人四、判断下面句中加点词语的含义，用“√”表示。

1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

（1）这“和平之花”是一种新品种的花。

（）（2）“和平”如同花一样美好，因而把它称为“和平之花”。

（）2．他在学校念书的时候，同学就称他为“辩论家”。

（1）他就是一位辩论家，善于用一定的理由说明自己见解的专家。

（）（2）他口才很好，像辩论家一样能言善辩。

（）五、照样子，把下面的句子扩充具体。

例：伽利略做了试验。

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。

1．奶奶爬上了山顶。

_____________________________2．我折了一只纸船。

_____________________________六、抄写句子，并联系生活实际写出自己的体会。