SQL实训15

湖北国土资源职业学院SQL数据库实验报告2010-2011 学年第二学期实验名称数据库应用技术班级测量0902指导老师侯文平学生姓名杨然系（部）测绘工程系实训时间2011年5月实验一注册服务器与创建数据库一、实验目的1.熟悉SQL Server 2005管理平台的环境2.掌握注册服务器的过程3.了解Microsoft SQL Server中系统数据库中的数据4.掌握创建库5.掌握创建数据表二、实验内容1. 使用联机丛书2．注册服务器3．创建数据库4．创建数据表三、仪器、设备、材料微机四、实验准备1．理论知识预习及要求①服务器组的创建；②服务器的注册；③创建数据库；④创建数据表；2．实验指导书预习及要求上机前先预习第一、二章的内容及附录A中的实验一，理解注册服务器的作用。

3．其他准备无五、实验原理或操作要点简介注意服务器要先启动，才能与服务器建立连接。

六、注意事项要养成为文件取有意义名称的习惯。

要及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失。

创建过程中，出现问题时，请保存，请老师解答。

创建过程中，若出现找不到相应的问题时，要看联机丛书，逐步学会自学。

七、实验过程与指导1. 使用联机丛书（操作步骤参考教材P273实验一中的操作步骤）2．注册服务器（操作步骤参考教材P8）3．创建数据库（操作步骤参考教材P12，要求将数据库存储在最后一个磁盘，以自己姓名命名的文件夹，如F:\hwp）4．创建数据表以界面方式建立一个学生基本情况表（tblStudent），建立的要求如下表。

以界面方式建立一个班级表（tblClass），建立的要求如下表。

5．往表中插入记录①往tblStudent表中插入记录。

观察：●蔡文姬的性别在输入的时，没有输入，输入完成后，变成了什么？为什么？●曹操的性别误输入为“国”，也成功的存储了。

我们可以在保存数据前做什么工作，防止用户输入错误的发生？继续，往tblStudent表中插入记录。

输入完成，提交更新行时，会出现下面错误提示：思考：该提示的含义是什么，由什么原因引起？②往tblClass表中插入记录。

sql实训答案【篇一：新sql——server实验练习答案】txt>答案上海师范大学计算机系目录第一部分企业管理器的使用 ....................................................................................................... .. 3试验一注册服务器 ............................................................................... 错误！未定义书签。

试验二创建数据库 ............................................................................... 错误！未定义书签。

试验三创建表 ....................................................................................... 错误！未定义书签。

实验四数据输入 ................................................................................... 错误！未定义书签。

实验五登录到数据库服务器 ............................................................... 错误！未定义书签。

第二部分 sql语言 ....................................................................................................... ................. 3 第二部分 sql语言 ....................................................................................................... .. (3)试验一数据库创建 ....................................................................................................... .......... 3 试验二创建表 ....................................................................................................... .................. 3 试验三创建数据完整性 ....................................................................................................... .. 5 试验四数据完整性试验 ....................................................................................................... .. 6 试验五索引 ....................................................................................................... .................... 10 试验六更新数据 ....................................................................................................... ............ 11 试验七 sql 查询语句 ....................................................................................................... .... 12 试验八视图 ....................................................................................................... .................... 15 试验九安全性控制实验 .......................................................................................................16 试验十存储过程 ....................................................................................................... ............ 17 试验十二触发器 ....................................................................................................... ............ 21 试验十二恢复技术 ....................................................................................................... ........ 25 试验十三事务 ....................................................................................................... ................ 26 试验十四锁 ....................................................................................................... .. (27)第一部分企业管理器的使用第二部分 sql语言试验一数据库创建目的：1掌握利用sql语言进行数据库的创建、维护。

sql数据库实训报告1.引言SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系数据库系统的计算机编程语言。

在日常生活和工作中，我们难免会遇到需要存储和管理大量数据的情况，而SQL数据库正是解决这类问题的有效工具。

在本次实训中，我们学习了SQL数据库的基本概念、语法和操作，以及如何利用SQL数据库进行数据的增删改查等操作。

本报告将总结实训过程中的所学内容。

2.实训目标与环境搭建实训的目标是让学员了解并熟悉SQL数据库的基本操作，并能够运用所学知识完成实际的数据管理和查询任务。

为了实现这一目标，我们需要先行搭建实训环境，包括安装和配置数据库软件等。

3.数据库设计与建表在使用SQL数据库进行数据管理之前，我们首先需要进行数据库设计和建表操作。

数据库设计是根据实际业务需求，确定数据库的表结构、字段类型、主外键关系等，以便于更好地管理和查询数据。

在建表过程中，我们需要考虑到数据的一致性、完整性和安全性等方面的问题。

4.数据导入与查询数据导入是将已有的数据导入到SQL数据库中的过程。

在实际工作中，我们通常会遇到需要存储和管理大量已有数据的情况，而不是从零开始创建数据。

通过数据导入操作，我们可以将Excel表格、CSV文件等数据源快速导入到数据库中，并进行相应的查询操作。

5.数据的增删改查数据的增删改查是SQL数据库最常用的操作之一。

通过SQL 语句，我们可以实现数据的插入、更新、删除和查询等功能。

通过实际的案例演练，我们可以了解到不同类型的SQL语句及其使用方法，以及如何通过这些语句实现对数据的操作。

6.索引和优化在实际的数据库管理中，如果数据量庞大，查询效率就会成为一个较大的问题。

为此，我们需要对数据库进行索引和优化操作，以提升查询效率。

通过在适当的字段上添加索引，可以加快数据的查找速度；通过调整数据库的参数设置和优化查询语句，可以提高数据库的整体性能。

7.备份和恢复数据库的备份和恢复是非常重要的工作，尤其在面临数据丢失或数据库受损等情况时。

sql数据库实训总结sql数据库实训总结,SQL是Structured Query Language(结构化查询语言)的缩写。

SQL是专为数据库而建立的操作命令集，是一种功能齐全的数据库语言。

下面是分享的sql数据库实训总结，欢迎阅读!sql数据库实训总结我在sql server 索引基础知识系列中,第一篇就讲了记录数据的基本格式。

那里主要讲解的是，数据库的最小读存单元：数据页。

一个数据页是8k大小。

对于数据库来说，它不会每次有一个数据页变化后，就存到硬盘。

而是变化达到一定数量级后才会作这个操作。

这时候，数据库并不是以数据页来作为操作单元，而是以64k的数据(8个数据页，一个区)作为操作单元。

区是管理空间的基本单位。

一个区是八个物理上连续的页(即 64 kb)。

这意味着 sql server 数据库中每 mb 有 16 个区。

为了使空间分配更有效，sql server 不会将所有区分配给包含少量数据的表。

sqlserver 有两种类型的区：统一区，由单个对象所有。

区中的所有 8 页只能由所属对象使用。

混合区，最多可由八个对象共享。

区中八页的每页可由不同的对象所有。

通常从混合区向新表或索引分配页。

当表或索引增长到 8 页时，将变成使用统一区进行后续分配。

如果对现有表创建索引，并且该表包含的行足以在索引中生成 8 页，则对该索引的所有分配都使用统一区进行。

为何会这样呢?其实很简单：读或写 8kb 的时间与读或写 64 kb的时间几乎相同。

在 8 kb 到 64 kb 范围之内，单个磁盘 i/o 传输操作所花的时间主要是磁盘取数臂和读/写磁头运动的时间。

因此，从数学上来讲，当需要传输 64 kb 以上的 sql 数据时，尽可能地执行 64 kb 磁盘传输是有益的，即分成数个64k的操作。

因为 64 kb 传输基本上与 8 kb 传输一样快，而每次传输的 sql server 数据是 8 kb 传输的 8 倍。

SQL实训报告第一篇：SQL实训报告SQL Server 实训报告班级：姓名：学号：实训名称：SQL Server数据库应用技术实训题目：教学信息管理实训目的：通过本次实训，使学生了解开发数据库应用程序的过程；通过数据库设计，加深对数据库基础理论的理解并能灵活运用；掌握利用SQL Server 2000数据库管理系统创建、管理、维护数据库的基本方法及过程；培养开发数据库的设计思维。

实训内容：本人与郭晓峰主要负责‘教学信息管理’系统。

主要包括数据的导入和导出、数据库结构的分析与建立、表关系的添加、查询、外关键字的约束、检查约束、默认值、试图、表存储过程和触发器的学习，以及在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。

本人主要负责数据的导入,数据库的建立,查询数据库的建立：包括数据附加分离数据导入：导入EXCEL表中各个数据（学生信息表班机信息表学生成绩表授课表教师表课程信息表）查询：查询学生记录数查询成绩平均分上课人数学校人员低于平均分者学生信息低于平均分者自定义函数一总体设计思路当看到这个题目我想到一个完整的教学信息管理应包括：学生信息表、班级信息表、课程信息表、学生成绩表、教师表、授课表等。

在整个系统中有两个实体：学生和老师。

二表结构我的系统有六张表组成：学生信息表列名数据类型宽度允许空值说明学号char4否主键姓名char10是性别char2是默认值：男班级号char8是专业char20是系别char20是联系电话char20是入学日期datetime8是备注char50是班级信息表列名数据类型宽度允许空值说明班级号Char8否主键、外键年级Char8是班主任Char8是教师号char8是课程信息表列名数据类型宽度允许空值说明课程号Char8否主键课程名称Char10是课程类型Char8是学分Char8是课程说明Char10是学生成绩表列名数据类型宽度允许空值说明学号Char8否主键班级号Char8是学期Char8是课程号Char8是课程名称Char8是成绩decimal8是教师表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键教师姓名Char8是性别Char8是职称Char8是授课表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键课程号char8是Excel表格主要如下：班级信息学生信息学生成绩教师表授课表课程信息：二数据库的建立：1在开始菜单中选择“程序——MicrosoftSqlServer——企业管理器”选型，就启动了企业管理器，打开工具窗口如图所示2在企业管理器树状目录窗口中展开一个服务器组，选定服务器。

《数据库原理及应用》课程实训教学大纲课程名称：《数据库原理及应用》实训学时：SQL(42学时)+VF(20学时)适用专业：计算机应用技术课程类别：专业课一、实训目的与要求1.实训目的：掌握SQL、VF数据库的基本操作，会创建数据库和数据库表及表的相关操作，能进一步理解视图、索引和函数的运用，掌握T-SQL高级语言的运用，在掌握基本知识的基础上能够运用SQL、VF数据库开发出具有一定实用效率的数据库系统，以提高自身的动手能力和基本技能。

2.要求：独立认真完成每次实训内容。

二、实训方式1. 由指导教师讲清实训的基本原理、要求，实训目的及注意事项。

2. 学生阅读实训指导书。

3. 教学实践除巩固课程理论外，还要求学生具备一定的分析和调试的能力。

4. 要求学生填写实训报告，记录实训经过、实训结果。

实训报告的主要内容包括：（1）实训目的和内容；（2）实训的简单过程；（3）实训的结果。

三、考核方法1. 实训后，学生将按要求写成电子版实训报告文档，符合实训教学的要求并得到指导教师的认可。

2. 指导教师对实训报告进行批改、评分。

3. 采用操作考试考核方式。

4. 由于该门实训课程依附于理论课，课程总成绩应为实训与理论的综合，其中实训课程成绩计入总成绩，占50%，理论课成绩占50%。

四、实训指导书及主要参考资料实训指导书：教师自编实训内容主要参考资料：1．《数据库系统概论》王珊主编高等教育出版社2．《数据库原理技应用技术教程》佟勇臣主编科学出版社3．《SQL Server 实用教程》郑阿奇主编电子工业出版社4．《网络数据库技术与应用》王姝主编科学出版社5.《Visual Foxpro实验指导、习题集与系统开发案例》（第二版）李雁翎编高等教育出版社五、实训项目及学时分配实训项目一览表2六、实训项目内容及其要求SQL sever 2000部分：实训一、SQL SERVER 2000软件基本操作（2学时）【实训目的】：1.掌握SQL2000软件的安装注意事项，软件基本操作2.掌握使用SQL Server管理平台来创建数据库的操作3.掌握使用T-SQL语言创建数据库的基本语法4.掌握使用T-SQL语言删除数据库的语法【实训内容】：1.熟悉SQL2000的工作界面及基本操作。

sql实训报告SQL实训报告1. 介绍•目的：本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介：SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

2. 实训内容•数据库搭建：–使用MySQL数据库，版本为xxxx。

–数据库结构设计：包括表的设计、字段的定义、关系的建立等。

•SQL操作练习：–数据表操作：创建、删除、修改、管理等。

–数据查询：基本查询、条件查询、排序查询、多表联合查询等。

–数据更新：插入、修改和删除操作。

•实训任务：–针对具体需求，完成一系列SQL查询和操作任务。

–涉及不同类型的查询和操作，包括但不限于统计查询、子查询、数据更新等。

3. 实训过程•实训环境搭建：–安装MySQL数据库软件，并进行相关配置。

–创建数据库和数据表，并导入相应的数据。

•实训任务完成：–按照要求，使用SQL语句对数据库进行查询和操作。

–调试和优化SQL语句，确保查询和操作的准确性和效率。

•实训经验总结：–理解数据库的结构和原理，对于设计数据库和编写SQL语句有一定的指导作用。

–熟练掌握SQL的基本语法和常用函数，能够快速写出正确的SQL语句。

–通过实践，对于各类查询和操作的使用场景有了更深刻的理解和掌握。

4. 实训成果•数据库设计：–描述数据库结构和关系的ER图。

–列出数据库中的数据表及其字段定义。

•SQL查询和操作：–列出各个任务的要求和实现情况。

–给出相应的SQL语句和结果展示。

•总结和反思：–分析实训过程中遇到的问题和解决方法。

–总结实训的收获和不足。

5. 改进计划•针对已完成的实训，提出改进和扩展的思考和计划。

•进一步提高SQL操作技能的探索和实践。

以上为本次SQL实训的报告内容概要，详细的内容请参考实训报告正文部分。

1. 介绍•目的：本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介：SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

sql实训过程中遇到的问题在学习数据库管理系统时，进行SQL实训是非常重要的一环。

通过实际操作，我们可以更好地理解SQL语言的使用和数据库管理的流程。

然而，在实训过程中，我也遇到了一些问题，下面我将分享一下我遇到的一些常见问题以及解决方法。

首先，我遇到的一个问题是语法错误。

SQL语言有着严格的语法规则，一旦出现语法错误，就无法正确执行SQL语句。

在实训过程中，我经常会因为忘记加上分号或者拼写错误而导致语法错误。

为了解决这个问题，我开始更加仔细地检查每一条SQL语句的书写，确保没有遗漏任何关键符号，并且使用SQL编辑器的语法检查功能来帮助我找出错误。

其次，我还遇到了数据类型不匹配的问题。

在数据库中，每个字段都有其特定的数据类型，如果在插入或更新数据时，数据类型不匹配，就会出现错误。

例如，如果我将一个字符串类型的值插入到一个整数类型的字段中，就会出现数据类型不匹配的错误。

为了解决这个问题，我开始仔细检查每个字段的数据类型，并确保插入或更新的数据与字段的数据类型相匹配。

另外，我还遇到了数据完整性的问题。

在数据库中，我们可以定义各种约束来保证数据的完整性，例如主键约束、唯一约束和外键约束等。

在实训过程中，我经常会因为违反了某个约束而导致操作失败。

为了解决这个问题，我开始更加仔细地阅读数据库设计文档，了解每个表的约束条件，并在进行操作之前，先检查数据是否满足约束条件。

此外，我还遇到了性能问题。

在处理大量数据时，SQL查询可能会变得非常缓慢。

为了解决这个问题，我开始学习如何优化SQL查询，例如使用索引、合理设计查询语句和避免不必要的连接操作等。

通过优化查询，我成功地提高了SQL查询的性能。

最后，我还遇到了安全性问题。

在实际应用中，数据库中存储着大量的敏感信息，例如用户的个人信息和密码等。

为了保护这些信息的安全，我学习了如何使用SQL语句来进行安全性控制，例如使用权限管理和加密等技术。

通过加强数据库的安全性，我成功地保护了用户的敏感信息。

SQL实训总结（共5篇）第一篇：SQL实训总结SQL实训总结为期五天的实习，很快就过去了，让我重新了解了丰富多彩的编程生活，感受到了学习的快乐，也感觉到了许许多多的专业问题，亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。

在实训期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。

这次实训给我带来了危机感和压迫力，让人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里总有种被大石头压着的无力感，但是又凭着一种坚持，奋力的抗争着。

所以也得出个结论，那就是——我得好好好好的努力啊。

这已经是我们的第四次实训了，在我进入大学的这两年多里，或多或少的学到了一些专业的东西。

我知道自己很爱玩，于是为了能够提高锻炼自己，我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会，通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。

在本周的实训和学习，我一直知道此次实训的目的，也知道我自己的目的，同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作，所以我是认真的对待这次实训的。

在这次实训中，我也有许多收获。

首先，我体会到了作为一个VB 设计师，不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。

本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”，可惜的是没有浪漫的事前发生，我也只是对牛谈情而已，不似李白的“举杯邀明月，对影成三人”啊，我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。

我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名编程师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。

好动的我一定坐不住吧。

可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。

sql数据库实训报告一、实训目的本次实训旨在让学生了解SQL语言，熟悉数据表的操作，掌握SQL数据库的基本使用及维护方法，并最终能够运用所学知识完成数据库的设计与实现。

二、实训过程1. 实验环境搭建本次实训所需的实验环境为：MySQL数据库。

首先需要在本地计算机上安装MySQL，并配置好环境变量。

2. 数据库设计在完成实验环境搭建后，接着需要进行数据库设计。

本次实训的数据库设计主要包括以下几个方面：（1）确定所需数据表及表中字段；（2）确定表与表之间的关系；（3）确定表中字段的类型及长度。

3. 数据库操作完成数据库设计后，需要通过SQL语言进行数据库的操作。

本次实训的数据库操作主要包括以下几个方面：（1）表的创建、修改、删除；（2）数据的插入、更新、删除；（3）基本查询，包括SELECT语句的使用及WHERE语句的使用。

4. 数据库维护SQL数据库的维护主要包括以下几个方面：（1）备份与恢复数据；（2）性能优化，包括索引优化、查询语句的优化等；（3）安全管理，包括用户管理，角色管理，权限管理等。

三、实训成果通过本次实训，我成功地完成了以下工作：（1）完成MySQL数据库的安装与配置；（2）完成数据库的设计，包括三个数据表的创建及表间关系的建立；（3）成功进行了数据库的基本操作，包括数据的插入、更新、删除等；（4）成功进行了基本查询，包括SELECT语句的使用及WHERE语句的使用；（5）对数据库进行了一些性能优化，包括索引优化、查询语句的优化等。

四、实训心得通过本次SQL数据库实训，我深刻地认识到SQL语言的重要性，掌握了SQL数据库的基本使用及维护方法，并在实践中不断地完善自己的实验能力。

在今后的工作中，我将继续加强对SQL语言的学习，并开展更为深入的数据库设计及开发工作。