小说大纲范例15则小说大纲范例（一）：1.题材明确自我要写的是一本什么题材的书，以免到后面写偏。
大家经常能看到有些书，前面是都市，某个渠道成绩比较好之后，无限延长，最终故事没得写了，就变成了玄幻继续水2.小说特色、卖点能说出自我小说的卖点在哪里，凭什么让读者付费，吸引读者阅读的点在哪里，有什么特色？是新奇的世界观设定？是主角逆袭走向人生巅峰的爽感？还是主角间爱恨情仇等，这都是需要提前研究清楚的。
3.定位、读者群明确自我的作品主要是写给哪一类读者看的，研究怎样写会更好地迎合目标读者群。
4.相关设定包括环境设定、等级设定、人物设定、金手指。
环境设定：故事发生的环境背景，这是任何一类小说都需要设定的，就算只是个简单的学校言情，也要设定好学校环境。
等级设定：这也是任何一类小说都要有的，只可是每一类小说的等级是不一样的。
主角要成长，必然是要有一个等级的上升。
玄幻如斗破里面斗之气的分段一至九段斗之气，斗者，斗师，大斗师，斗灵，斗王，斗皇，斗宗，斗尊，斗圣，斗帝武侠如《龙蛇演义》里的内家拳修炼等级明劲，暗劲，化劲，丹劲，罡劲，打破虚空。
相对而言，都市小说等级不那么明显，但必须是有的，比如金钱地位都属于等级。
人物设定：作品经常会出现的人物都要设定好。
主角、配角、主角与配角的关系，主角配角的性格特征，身世背景。
各主角之间的纠葛根据主角关系走，人物的行动根据性格走，才不至于跑偏。
金手指：先天或者后天赋予。
5.故事主线故事的主线换句话说就是故事的一个简述，一个标准的长篇网络小说主线应包括开局矛盾发展转折高潮结束新地图的开局矛盾...（如果要换地图的话）6.分卷大纲这个部分因人而异，如果要写的话，能够设置字数、一卷里主角在哪里跟什么人物发生了什么，成长到哪个地步，用一两百字概述即可。
之所以说是因人而异，是因为有些人往往是写到某个情节的时候才明白下一步应当发生什么，如果是这样的话就没办法做分卷大纲，而有些人是必须把每一步都设置好才明白怎样写。
《红楼梦》主题阅读指导教学设计教学目标：知识与技能：1.了解作者生平和书籍版本演变过程，体会作者的思想倾向。
2.从小说发展史的角度认识《红楼梦》的地位及其伟大成就。
3.通过一系列趣读和分享过程激发并维持学生的阅读兴趣，促进学生读整本书。
过程与方法：1.以提纲式阅读法，在了解作者思想倾向的基础上，引导学生掌握本书内容框架。
2.以自主阅读和主题分享相结合的方法深入解读《红楼梦》。
情感态度与价值观：在了解《红楼梦》文学价值的基础上爱上《红楼梦》。
教学重难点：了解小说的整体内容，引导学生读整本书。
教学方法自主阅读法、指导评价法、小组合作法。
板书设计：课时安排：10课时（半个学期的阅读课）第一课时：提纲挈领，知人论世第二至九课时：自主阅读，主题分享第十课时：猜想结局，总结分享教学过程第一课时：提纲挈领，知人论世一、导入新课：清朝的时候流行一句话：开卷不谈《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
就算你读了四书五经、论语、孟子等，你不读《红楼梦》的话，你的知识还不够。
《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的顶峰之作。
毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”、“中国的第五大发明”，鲁迅认为它将“传统的思想和写法都打破了”。
究竟《红楼梦》是一本什么样的书？写了一个什么故事？从今天开始的半个学期，我们将要进行《红楼梦》主题阅读。
二、新课讲授（一）知人论世1.说说你知道的曹雪芹（作者资料）简介：曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年2月12日），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，关外祖籍辽宁铁岭，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
怎么写小说提纲或大纲（超详细）写小说提纲或大纲是写作过程中非常重要的一步，可以帮助你构建故事的整体结构，规划角色的发展和情节的展开。
下面是一个超详细的小说提纲或大纲的写作方法，总共1200字以上。
1.确定小说的主题和基本情节线索：在写小说提纲之前，首先要确定你的小说主题是什么，以及基本的情节线索是什么。
比如，你可能想写一部关于爱情的小说，或者是一部关于求知的冒险故事。
明确主题和情节线索有助于你更好地构建故事的大纲。
2.定义故事的开始和结局：一个好的故事应该有一个引人入胜的开始和令人难以预料的结局。
开始应该具有吸引人的元素，能够引起读者的兴趣，让他们想要继续阅读。
结局应该是一个关键时刻，能够解决故事中的冲突并给读者留下深刻的印象。
3.创造主要角色和次要角色：下一步是着手创造故事的主要角色和次要角色。
主要角色通常是故事的主角，他们承担着推动故事发展的重要任务。
次要角色则可以用来支持主要角色、揭示故事的细节或为故事增添趣味。
给每个角色分配一个名字、外貌和性格特点，这样更容易让他们具有独特性，让读者能够产生共鸣。
4.描绘故事世界的背景和环境：故事世界是故事发生的背景和环境，它可以是一个现实的城市、一个未来的世界或一个奇幻的王国等等。
为了让读者更好地理解故事背景，你需要仔细描绘故事世界的各个方面，比如人物的生活环境、社会结构、历史事件等。
5.设计故事的起承转合和高潮部分：在故事大纲中，起承转合是非常重要的部分。
起始部分应该引出故事的主要问题或冲突，吸引读者的兴趣。
承接部分则是展开故事的地方，通过发展情节和发生冲突，逐渐推动故事的发展。
转折部分是故事中关键的转折点，通过引入新的情节或冲突，使故事发生转变。
高潮部分是故事的紧张和高潮部分，通常包含决定性的事件和最高潮。
6.安排故事的节奏和转折点：在故事大纲中，节奏和转折点的安排至关重要。
节奏应该是根据故事的发展和角色的情绪变化来调节的，不能让读者感到枯燥或厌烦。
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