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第三单元观察物体第1课时从前面、右面和上面观察物体一、连一连。
从上面看到的从右面看到的从前面看到的二、两个正方体前面的颜色分别是（）色和（）色，上面的颜色分别是（）色和（）色，右面的颜色都是（）色。
三、正方体的（）面和长方体的（）面都是红色。
正方体的（）面和长方体的（）面都是绿色。
正方体的（）面和长方体的（）面都是黄色。
答案：一、略二、白蓝绿黄红三、上右前上右前第2课时观察由几个正方体摆成的长方体或正方体二、画出从前面、右面、上面看到的图形。
三、把2个拼成一个长方体，从正面看到的是，请你画出从右面和上面看到的图形。
三、把4个拼成一个长方体，从前面看一看，看到的形状可能是什么？想一想，画一画。
答案：一、前面右面上面二、右面上面三、可能是下面几种图形第3课时观察由几个正方体摆成的物体三、先摆一摆，再连一连。
四、下面哪些情况看到的是？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）从上面看。
（）（2）从右面看。
（）（3）从上面看。
（）从前面看这些物体，看到的图形是什么？请分别画出来。
三、下面的图形中，（）从右面看与众不同。
答案：一、二、（1）×（2）×（3）√画图略三、②第4课时练习课四、先看一看，再填一填。
观察这三个物体，从（）面和（）面看到的形状相同，从（）面看到的形状不同。
（填“前”“右”或“上”）五、连一连。
三、填一填。
（1）从前面看是图A的有（）。
（2）从上面看是图B的有（）。
（3）从右面看是图C的有（）。
（4）从右面看是图D的有（）。
答案：一、前右上二、略三、（1）②（2）④（3）③④（4）①②⑤。
第三单元观察物体知识点：从不同方向观察几何图形、根据指定视图摆放物体首先观察物体的样子和特点，然后以观察者的角度想一想是在物体的哪个方向看到的，把观察到的图形和题中的图形对照，得到正确的答案先想这个视图是从哪个方向观察到的，再根据视图的特点撰出物体。
例1（易错题）：观察下面的物体，从上面看到的形状是（），从前面看到的形状是（）。
例2（易错题）：A ．B ．C ．从左面看到的形状是图①的有：（）．从前面看到的形状是图②的有：（）．从右面看到的形状是图②的有：（）．例3（易错题）：如图，从（）看到的形状完全相同．A．前面和上面 B．前面和左面 C．左面和右面例4（思考题）：下面的物体，从前面、左面和上面看到的图形是怎样的，你能画出来吗？从前面看从左面看从上面看例5（思考题）：仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）从前面看，哪些物体的形状是（2）从右面看，哪些物体的形状是（3）从上面看，哪些物体的形状是例6（拓展题）：画一画．下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画．例7（拓展题）：观察下面三个立体图形，判断下面说法是否正确．（1）从正面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）（2）从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）（3）从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．（）【练习题】1.要摆出一个从正面看是形状的立体图形，至少需要4个．（）2.用5个小正方体，先横着放2个小正方体，再在右边小正方体的后面放1个小正方体，再在右边2个小正方体的上面放上剩下的2个小正方体．下面哪个立体图形对？打“√”．3.下面的物体各是由几个小正方体摆成的？4. 数一数，填一填。
5. 搭一搭，选一选，填一填．图形 有序分析总个数 ①上层有（ ）个，下层有（ ）个 共（ ）个② 每层有（ ）个，共有（ ）层共（ ）个③上层有（ ）个，中层有（ ）个，下层有（ ）个共（ ）个6.下面的图形分别是谁看到的？7.分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状．8.它们看到的分别是哪幅图？连一连．9.用心思考，正确填写。
苏教版数学四年级上册第三章观察物体同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分
评卷人得分
1 . 从左面观察所看到的图形是（）。
A.
B.
C.
D.以上都不对
2 . 从右面观察所看到的图形是（）。
A.
B.
C.
D.以上都不对
3 . 从上面看小药箱，应该是。
4 . 一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。
5 . 把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。
6 . 观察下图回答：照到的是。
7 . 观察下图回答看到的是。
8 . 从面看到的图形是。
9 . 从正面可以看，可以看到有个小正方形。
10 . 是谁看到的？在横线上填写答案。
11 . 是从那个角度看到的（填正面/左面/右面）
12 . 从看到的是。
13 . 看到的是。
14 . 明明看到的数字是。
苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1. 共有________个正方体。
2. 在同一个角度观察一个长方体，最多可以看到________个面。
3. 小明用同样的4个正方体搭出了如图几种物体。
（1）从前面看是的物体是________，是的物体是________．（2）从右面看到的形状相同的是________．（3）从上面看到的物体是________．4. 三个小朋友分别从前面、右面和上面观察如图。
（1）小明看到的是，他是从________面看到的。
（2）小红看到的是，她是从________面看到的。
（3）小伟看到的是，他是从________面看到的。
二、择优录取，选一选．（把正确答案的序号填在括号里）（1）从前面和右面看________，看到的都是．（2）从前面和上面看________，看到的都是．（3）从前面和右面看________，看到的都是．从（）看下面这三个物体的形状是完全相同的。
A.上面和前面B.上面和右面C.右面和前面按要求画出看到的形状。
________ ________ ________从上面看如图四种物体，分别看到什么形状？用线连一连。
有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6．小明、小芳、小华从不同角度观察的结果如图所示。
你知道这个正方体上每个数字的对面是什么数字吗？在桌子上放了一个正方体和一个长方体。
他们分别看到的是哪一幅图？请连一连。
如图物体各由几个正方体搭成？填一填。
参考答案与试题解析苏教版四年级上册《第3单元观察物体》单元测试卷（1）一、对号入座，填一填．1.【答案】4【考点】组合图形的计数【解析】上层有1个下层有3个，然后相加即可。
【解答】1+3＝4（个）答：共有4个正方体。
故答案为：4．2.【答案】3【考点】正方体的特征从不同方向观察物体和几何体【解析】可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察，即可解答问题。
【解答】根据实际操作可知，一个长方体，从不同的角度观察最多看到3个面。
苏教版四年级上册《第3单元观察物体》同步练习卷1. 在（）里填“前面”“右面”或“上面”．2. 连一连。
3. 如图所示的物体是由两个同样大的正方体摆成的，从前面、右面和上面观察这个物体。
（1）从________面看到的图形是一个正方形。
（2）从________面和________面看到的图形相同。
4. 小军观察一块长方体积木，如图的图形分别是他从前面、右面和上面看到的。
小军观察的是如图哪块积木？5. 连一连。
6. 根据如图，在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。
7. 芳芳用8个同样大的正方体摆了一个长方体，从前面看到的图形如图，她摆出的是下面哪个物体？在□里画“√”8. 从前面看，哪几个物体的形状完全相同？从右面看，哪几个物体的形状完全相同？9. 连一连。
10. 根据下图，画出从前面、右面和上面看到的图形。
11. 丁丁用5个同样大的正方体摆成了一个物体，从不同位置看到的形状如图所示。
他看到的是下面哪个物体？12. 连一连。
13. 用4个同样大的正方体分别摆出如图所示的两个物体。
（1）从________面看到的图形不同。
（2）从________面和________面看到的图形完全相同。
14. 从前面、右面和上面观察右边的物体，看到的图形分别是什么样的？在方格纸上画出来。
15. 添上一个同样大的正方体，使如图的物体从上面看形状不变，有几种不同的摆法？参考答案与试题解析苏教版四年级上册《第3单元观察物体》同步练习卷1.【答案】在（）里填“前面”“右面”或“上面”．【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】我们观测物体时，正对我们的面叫正面或前面，我们左边的面叫左面，右边的面叫右面，上面的面叫上面。
【解答】在（）里填“前面”“右面”或“上面”．2.【答案】【考点】从不同方向观察物体和几何体【解析】左图是一个微波炉，很明显，从前面能看到它的前面板，显著标志是门，控制键等；从右面看到的是一个正方形；从上面看到的是一个长方形。
《观察物体（1）》课时练1、在（）里填“前面”“右面”或“上面”。
2、连一连。
3、从前面、右面、上面分别看到上面图形？画一画。
《观察物体（2）》课时练1、摆一摆，连一连。
2、下面哪个物体从前面看如右图。
A B C3、从前面看，哪几个物体的形状完全相同？从右面看，哪几个物体的形状完全相同？1.看图填空。
从前面可以看到有数字( )的面,从右面可以看到有数字（）的面，从（）面可以看到数字3。
2.连一连。
3.下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
231A.□B.□C.□1.看图填空。
从上面看到的是相同的有( );从右面看到的是相同的有( );从前面和右面看到的都是相同的有( )。
2.看图连一连。
3.用4个同样大的正方体摆一个长方体。
从上面看到的是 ,应该怎样摆?动手摆一摆,观察前面和右面分别是什么形状,在方格纸上画出来。
1.看图填空。
桌子上有一个用五个相同的正方体木块拼成的模型，如下图.填出分别是哪个方向看到的这三幅图形．________2.观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
A. （1）（4）B. （2）（3）C. （1）（2）3.仔细看图，填图号.（1）从正面看到的是C的有________（2）从侧面看到的是B的有________（3）从上面看到的是A的有________1.下面看到的三个面各是长方体的哪个面？2.(按题中字母的顺序填写)（1）上图中________、________、________ 从正面看是图（1）。
（2）上图中________、________、________从正面看是图（2）。
3.在方格纸上分别画出从正面、上面和侧面看到的形状．。
新苏教版小学数学四年级上册观察物体（1）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】画一画。
（1）从前面看到的是，从上面看到的是。
（2）从上面看到的是，从右面看到的是。
【答案】（1）从正面看到的是，从上面看到的是。
（2）从上面看到的是，从右面看到的是。
考点：观察几何体。
总结：从不同方向观察几何体，左面和右面相对；上面和下面相对；前面和后面相对。
【解析】（1）观察图形可知，从正面看到的是一行2个正方形，从上面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个正方形靠后面；（2）观察图形可知，从上面看到的图形是一行3个正方形，从右面看到的图形是一列2个正方形。
【题文】选择：从前面和右面看（），看到的都是。
【答案】A【解析】因为从前面和右面看到的图形都是一行2个正方形，所以这个图形只有一层，那么符合题意的只有选项A。
考点：观察几何体。
总结：通过观察、比较得出结论。
评卷人得分【题文】选择：从前面和右面看（），看到的都是。
A. B. C. D.【答案】C【解析】因为从前面和右面看到的都是，所以这个图形是4层一列，只有选项C符合题意。
考点：观察几何体。
总结：通过观察、比较得出结论。
【题文】搭一搭，看一看。
先用3个同样的正方体分别按下面的要求搭一搭，再从前面、上面、右面分别看一看。
（1）从前面、右面看都是；（2）从上面看是；（3）从前面看是。
【答案】（1）；（2）；（3）【解析】（1）可以3个正方形摆成1列；（2）把3个正方形排成2行：前面一行2个，后面一行1个靠右边；（3）把3个正方形排成2行：前面一行2个，后面一行1个，靠左或靠右都行。
考点：观察几何体。
总结：通过观察、动手得出结论。
【题文】填空：准备4个正方体，搭一搭，把括号补充完整。
把3个正方体连成一排是，在中间正方体的放一个成，再把边正方体拿去是，最后把边正方体放到边是。
《观察物体（例1）》综合练习基础练习：
1、看一看，填一填。
2、
（1）（）看到书柜的一个面。
（2）（）看到书柜的两个面。
（3）（）看到书柜的三个面。
3、看一看，连一连。
综合练习：
4、按要求给添加一个同样的正方体。
（1）如果从侧面看到的是，那么正方体应添加在它的哪一面呢？
（2）如果从前面看到的是，那么正方体应添加在它的哪一面呢？
（3）如果添加两个正方体，摆出左边的图形，你能分别画出从前面、右面和上面看到的图形吗？
5、有一个正方体，每个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6。
三个小朋友从不同的角度观察的结果如图所示。
你知道这个正方体的每个数字的对面是什么数字吗？。
