大一上期C语言实验报告7 函数

c语言实验报告函数C语言实验报告：函数引言：C语言是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，其强大的功能和灵活性使得它成为许多程序员的首选。

在C语言中，函数是一种非常重要的概念和工具，它可以帮助我们更好地组织和管理代码，提高代码的可读性和可维护性。

本实验报告将深入探讨C语言中函数的使用方法和特性。

一、函数的定义和声明函数是C语言中的一个基本概念，它由一组语句组成，用于完成特定的任务。

在使用函数之前，我们需要先进行函数的定义和声明。

函数的定义包括函数的名称、参数列表和函数体，而函数的声明则是告诉编译器函数的名称和参数列表。

函数的定义和声明通常放在程序的开头部分或者头文件中，以便其他部分的代码可以调用这些函数。

二、函数的参数传递在C语言中，函数的参数传递可以通过值传递和引用传递两种方式进行。

值传递是指将实际参数的值复制给形式参数，函数内部对形式参数的修改不会影响到实际参数。

而引用传递则是指将实际参数的地址传递给形式参数，函数内部对形式参数的修改会影响到实际参数。

根据实际需求，我们可以选择不同的参数传递方式。

三、函数的返回值函数的返回值是指函数执行完毕后返回给调用者的值。

在C语言中，函数的返回值可以是任意类型的数据，包括整型、浮点型、字符型等。

通过使用return语句，我们可以将需要返回的值传递给调用者。

在函数的声明和定义中，我们需要指定函数的返回类型，以便编译器正确处理函数的返回值。

四、函数的递归调用递归是指函数调用自身的过程，它在解决某些问题时非常有效。

在C语言中，我们可以使用递归来实现一些复杂的算法和数据结构。

递归函数必须包含一个终止条件，以避免无限递归的情况发生。

在编写递归函数时，我们需要仔细考虑递归的边界条件和递归的终止条件，以确保函数能够正确地执行。

五、函数的库C语言提供了许多常用的函数库，可以帮助我们更方便地进行开发和编程。

这些函数库包括数学函数库、字符串函数库、输入输出函数库等。

通过调用这些函数库中的函数，我们可以实现更复杂的功能和算法。

c语言实验报告函数标题：C语言实验报告函数摘要：本实验报告主要介绍了C语言中函数的概念、定义和使用方法。

通过实验展示了如何在C语言中定义函数、调用函数以及函数的参数传递和返回值。

通过本实验的学习，读者将能够掌握C语言中函数的基本用法，为今后的编程实践奠定基础。

关键词：C语言、函数、参数传递、返回值引言：函数是C语言中的重要概念，它可以将一段代码封装成一个独立的模块，方便代码的复用和维护。

本实验将通过具体的示例来介绍C语言中函数的定义和使用方法，帮助读者更好地理解和掌握函数的概念和用法。

一、函数的定义和声明在C语言中，函数的定义包括函数名、参数列表、返回类型和函数体。

函数的声明包括函数名、参数列表和返回类型，用于告诉编译器函数的存在和类型信息。

下面是一个简单的函数定义和声明的示例：```c// 函数声明int max(int a, int b);// 函数定义int max(int a, int b) {return a > b ? a : b;}```二、函数的调用在C语言中，可以通过函数名和参数列表来调用函数。

例如，我们可以通过max函数来比较两个数的大小：```cint a = 10, b = 20;int result = max(a, b);printf("The max number is %d\n", result);```三、参数传递和返回值函数可以通过参数列表接收外部传入的数据，也可以通过return语句返回计算结果。

例如，下面的函数用于计算两个数的和：```cint add(int a, int b) {return a + b;}```四、实验结果通过本次实验，我们成功掌握了C语言中函数的定义、声明、调用、参数传递和返回值的基本用法。

在今后的编程实践中，我们可以更加灵活地使用函数来组织和管理代码，提高代码的复用性和可维护性。

结论通过本次实验，我们对C语言中函数的概念和用法有了更深入的了解。

c语言函数实验报告C语言函数实验报告引言：C语言作为一种高级编程语言，具有灵活、高效的特点，被广泛应用于软件开发和系统编程领域。

函数是C语言中的基本构建模块，通过函数的定义和调用，可以实现程序的模块化和重用。

本篇实验报告将重点介绍C语言函数的实验过程和结果。

实验目的：1. 掌握C语言函数的定义和调用方法；2. 熟悉函数参数传递的方式；3. 理解函数返回值的作用和使用；4. 学习函数的递归调用。

实验过程：1. 函数的定义和调用在实验中，我们首先学习了函数的定义和调用方法。

通过定义函数，我们可以将一段具有特定功能的代码封装成一个函数，从而实现代码的模块化和重用。

在调用函数时，我们可以直接使用函数名来执行函数中的代码，并且可以传递参数给函数。

2. 函数参数传递C语言中函数参数传递的方式有两种：按值传递和按引用传递。

按值传递是指将实参的值复制给形参，函数内部对形参的修改不会影响实参的值。

而按引用传递是指将实参的地址传递给形参，函数内部对形参的修改会直接影响实参的值。

3. 函数返回值在C语言中，函数可以有返回值，也可以没有返回值。

有返回值的函数可以通过return语句将结果返回给调用者，调用者可以根据返回值进行后续的处理。

没有返回值的函数通常用于执行某些操作而不产生结果的情况。

4. 函数的递归调用函数的递归调用是指函数自身调用自身的过程。

递归调用在某些场景下非常方便，可以简化代码逻辑，提高代码的可读性。

然而，递归调用也需要注意控制递归的结束条件，以免造成无限循环。

实验结果：通过实验，我们成功定义和调用了多个函数，并且学习了函数参数传递和返回值的使用方法。

我们还编写了一些递归函数，验证了递归调用的正确性。

结论：函数是C语言中非常重要的概念，通过函数的定义和调用，我们可以实现代码的模块化和重用，提高代码的可读性和可维护性。

函数参数传递和返回值的使用方法也是我们需要掌握的基本技能。

递归调用作为一种特殊的函数调用方式，在某些场景下非常有用，但也需要注意控制递归的结束条件。

C语言实验七函数实验报告一、实验目的1、掌握函数的定义和调用方法。

2、理解函数参数的传递方式。

3、学会使用函数实现程序的模块化设计。

二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：Visual Studio 2019三、实验内容本次实验主要涉及以下几个方面的内容：1、编写简单的函数实现特定功能，如计算两个数的和、差、积、商等。

2、理解函数参数的传递方式，包括值传递和引用传递，并通过实例进行验证。

3、利用函数实现程序的模块化设计，将复杂的问题分解为多个相对简单的函数，提高程序的可读性和可维护性。

四、实验步骤及结果（一）函数的定义和调用1、首先，定义了一个计算两个整数之和的函数`int add(int a, intb)｀，函数内部通过返回`a ＋ b`的值来实现求和功能。

｀｀｀cint add(int a, int b) ｛return a ＋ b;｝｀｀｀2、在`main`函数中调用该函数，并输出结果。

｀｀｀cint main(）｛int num1 ＝ 5, num2 ＝ 3;int sum ＝ add(num1, num2)；printf(＂两数之和为：％d\n"， sum)；return 0;｝｀｀｀运行结果：两数之和为：8（二）函数参数的传递方式值传递1、定义一个函数`void swap_value(int a, int b)｀，尝试在函数内部交换两个参数的值。

｀｀｀cvoid swap_value(int a, int b) ｛int temp ＝ a;a ＝ b;b ＝ temp;｝｀｀｀2、在`main`函数中调用该函数，并输出交换前后参数的值。

｀｀｀cint main(）｛int num1 ＝ 5, num2 ＝ 3;printf(＂交换前：num1 ＝％d, num2 ＝％d\n"， num1, num2)；swap_value(num1, num2)；printf(＂交换后：num1 ＝％d, num2 ＝％d\n"， num1, num2)；return 0;｝｀｀｀运行结果：交换前：num1 ＝ 5, num2 ＝ 3交换后：num1 ＝ 5, num2 ＝ 3可以看到，值传递方式下，函数内部对参数的修改不会影响到函数外部的实参。

c语言函数的实验总结C语言函数的实验总结一、实验目的C语言函数是C语言编程中的一个重要概念，能够帮助程序员实现代码模块化、提高代码复用性和可读性。

通过本次实验，旨在掌握C语言函数的基本用法和调用方式，提高编程能力和逻辑思维能力。

二、实验过程本次实验主要涉及以下几个方面的知识和技能：1. 函数的定义和声明2. 函数的参数传递方式3. 函数的返回值4. 函数的递归调用在实验开始前，我们首先了解了函数的定义和声明的概念。

函数的定义是指函数体的实现，包括函数的形参、返回值和函数体的具体实现；函数的声明是指对函数的提前声明，告诉编译器该函数的存在和返回值类型。

接下来，我们根据实验要求分别编写了一些示例函数来巩固相关的知识。

在函数的参数传递方式方面，我们编写了一些传值调用、指针调用和引用调用的示例函数，以便深入理解C语言中参数的传递方式为值传递。

在函数的返回值方面，我们编写了一些返回值为基本类型和引用类型的示例函数，以便理解C语言中函数返回值的作用和类型。

在函数的递归调用方面，我们编写了一些递归求阶乘、递归求斐波那契数列的示例函数，以便掌握递归调用的原理和实现方式。

在实验过程中，我们针对每一个示例函数进行了编码，并通过编译器进行了测试和调试。

在测试过程中，我们特别注意了函数的输入参数和输出结果，确保程序的正确性和可靠性。

同时，我们还使用了一些调试技巧，如打断点、输出调试信息来帮助我们查找代码中的错误和问题。

三、实验结果通过本次实验，我们成功实现了所有示例函数，并通过了编译器的测试和调试。

我们发现C语言函数在编程中的作用非常重要，能够帮助我们实现代码的模块化和封装。

同时，通过函数的参数传递方式可以提高代码的复用性，通过函数的返回值可以获得函数的执行结果，避免了代码之间的耦合性。

另外，通过递归调用函数可以简化代码的实现和理解，但同时也需要注意递归的终止条件和递归的效率问题。

四、实验总结通过本次实验，我们总结出以下几个重要的收获和体会：1. 函数是C语言中的基本概念，是代码模块化和可读性的重要手段。

C语言实验报告函数
简介
本实验报告旨在介绍C语言中的函数，包括函数的定义和调用、参数传递、返回值以及递归等内容。

通过实验，我们将深入了解函数在C 语言程序中的作用和使用方法。

函数定义和调用
在C语言中，函数是一段完成特定任务的独立代码块。

函数可以在程序中被多次调用，提供代码的模块化和重复使用性。

函数通常由函数名、参数列表、返回值类型和函数体组成。

函数定义的一般形式如下所示：
返回值类型函数名(参数列表) {
// 函数体
// 执行特定任务的代码
return 返回值;
}
函数定义中的返回值类型指定了函数的返回类型，函数体中的代码完成特定的任务，并通过 return 语句返回一个值。

函数的调用发生在程序的其他地方，通过函数名和对应的参数来调用函数。

函数调用的一般形式如下所示：
返回值变量 = 函数名(参数1, 参数2, ...);
函数调用会执行函数体中的代码，并返回一个值。

返回值可以保存在变量中供后续使用。

参数传递
在C语言中，参数传递可以通过值传递或地址传递来进行。

当使用值传递时，函数的参数是实际参数的副本，任何对参数的修改不会影响实际参数的值。

而当使用地址传递时，函数可以通过指针来修改实际参数的值。

值传递
值传递是指将实际参数的值复制给形式参数，在函数内部对形式参数的修改不会影响实际参数的值。

下面是一个示例：
``` #include <stdio.h>
void changeValue(int num) { num = 10; printf(。

实验7 函数1.实验目的、要求⑴掌握定义函数的方法。

⑵掌握韩式实参与形参的对应关系及“值传递”的方式。

⑶掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。

⑷掌握全局变量和局部变量，动态变量和静态变量的概念和使用方法。

⑸学习对多文件程序的编译和运行。

2.实验内容⑴输入程序并运行，观察运行结果并分析。

#define MAX 10int a[MAX], i;#include "stdio.h"int main(){printf("\n");sub1(); sub3(a);sub2(); sub3(a);return(0);}sub2(){int a[MAX],i,max;max=5;for(i=0;i<max;i++)a[i]=i;}sub1(){for(i=0;i<MAX;i++)a[i]=i+i;}sub3(){int i;for(i=0;i<MAX;i++)printf("%4d",a[i]);printf("\n");}运行此程序：按F2保存源程序，按F9完成一次编译连接，无提示错误，按任意键返回源程序行，按ctrl+F9运行，按alt+F5看结果，结果显示：0 2 4 6 8 10 12 14 16 180 2 4 6 8 10 12 14 16 18分析：局部变量的作用域在离他最近的大括号内，超出这个范围则无效。

而全局变量在整个文件中都有效，但如果局部变量与全局变量有重点，在局部变量作用域内以局部变量为准。

局部变量在作用域大括号结束后便释放空间，全局变量随整个程序消亡而释放空间。

此程序首先运行sub1，便更改了a[10]的值为0 2 4 6 8 10 12 14 16 18；而sub中因为a[MAX]中局部变量，执行完sub2后便释放存储空间，不会对全局变量a[10]的值有影响，所以sub2（）；sub3（）的值仍为0 2 4 6 8 10 12 14 16 18⑵编写程序在主函数中输入一学生的10门课程成绩，用子函数实现求10门课的平均值，同时输出该平均值。

课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：年月日一、实验目的用C语言编写和调试函数的程序。

从而对函数的定义、调用、全局变量的灵活运用有比较深入的了解。

二、内容及结果1、程序一素数函数1）程序要求：写一个判断是否是素数的函数，在主函数输入一个整数，调用它后输出结果。

2）代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int prime(int n){ int i,k;k=sqrt(n);for(i=2;i<=k;i++)if(n%i==0) break;if(i<=k)return 0;elsereturn 1;}int main(){ int prime(int n);int n;printf("Please enter n:");scanf("%d\n",&n);if(prime(n)==1)printf("%d is a prime number",int(n));elseprintf("%d is not a prime number",int(n)); }3）运行截图:2、程序二用递归方法求n阶勒让德多项式的值1）程序要求：递归公式为：当n=0,=)(xP n 1当n=1, =)(xP n x;当n>=1, =)(xP n((2n-1)x-Pn-1(x)-(n-1)Pn-2)x))/n2）代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int p(int n,int x);void main(){int n,x;scanf("%d",&x);for(n=0;n<=10;n++)printf("p(%d,%d)=%d\n",n,x,p(n,x));}int p(int n,int x){if(n==0)return 1;elseif(n==1)return x;elsereturn((2*n-1)*x-p(n-1,x)-(n-1)*p(n-2,x))/n; }3）运行截图:3、程序三成绩统计程序1）程序要求：输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现以下功能：计算每个学生的平均分；计算每门课的平均分；找出所有50个分数中最高的分数所对应的学生和课程；计算平均方差。

c语言函数实习报告c语言函数实习报告程序设计(C语言)实验报告实验目的(1)掌握函数的定义方法，调用方法，参数说明以及返回值；(2)掌握实参与形参的对应关系，一集参数之间的“值传递”的方式；(3)掌握函数嵌套调用及递归调用的设计方法；(4)在编写过程中加深理解函数调用的程序设计思想。

实验内容（1）编辑，编译，运行实验指导中的程序，并分析输出结果（2）编写一个函数primeNum（intx），功能是判别一个数是否是素数。

（3）编写函数mulNum（inta，intb），功能是判定a是否是b的整数倍实验1方法一：源程序：#include#includeintputeNum(intx) {intsum,a,b,c,d,e; sum=0;x=abs(x);a=x/10000;b=(x%10000)/1000; c=(x%1000)/100; d=(x%100)/10;e=(x%10)/1;sum=a+b+c+d+e;returnsum;}main(){inta,b;printf("Pleaseinputaninteger:");scanf("%d",&a);b=puteNum(a);printf("thesumofalldigitsis%d\n",b); }输入一个整数123运行结果如图输入整数98341验证运行结果如图方法二：#include#includeintputeNum(intx) {intsum,i,t;sum=0;x=abs(x);for(i=4;i>=0;i--) {t=pow(10,i);if(x>=t){sum=sum+x/t;x=x-(x/t)*t;}}returnsum;}main(){inta,b;printf("Pleaseinputaninteger:");scanf("%d",&a);b=puteNum(a);printf("Thesumofalldigitsis%d\n:",b);} 输入整数456运行结果如图输入整数98341验证运行结果如图实验2：源程序：#includevoidmove(chargeton,charputon){printf("%c->%c\n",geton,puton);}voidHanoi(intn,charone,chartwo,charthree){ if(n==1)move(one,three);else{Hanoi(n-1,one,three,two);move(one,three);Hanoi(n-1,two,one,three);}}voidmain(){intm;printf("Inputthenumberofdiskes:");scanf("%d",&m);printf("Thestepsofmoving%ddiskes:\n",m);Hanoi(m,'A','B','C' );}输入3运行结果如下：输入4运行结果如下：实验2：源程序：#includeinti,a,x;intprimeNum(intx){for(i=2;i {a=x%i;if(a==0)return0;}return1;}main(){printf("Pleaseinputx!\n");scanf("%d",&x);if(x printf("wronginput!\n"); else{a=primeNum(x);if(a==0)printf("%disnotaprimenumber!\n",x);else printf("%disaprimenumber!\n",x);}}输入数据0运行结果如下：输入数据1运行结果如下：输入数据2运行结果如下：输入数据3运行结果如下：输入数据9运行结果如下：输入数据13运行结果如下：输入数据59运行结果如下：输入数据121运行结果如下：实验3：源程序：#includeintmulNum(inta,intb){inti,c;c=a%b;if(c>0)i=0;elsei=1;returni;}main(){inta,b,s;printf("pleaseinputaandb:\n");scanf("%d%d",&a,&b);s=mulNum( a,b);if(s==1)printf("%disamultipleof%d\n",a,b);elseprintf("%disnotamultipleof%d\n",a,b);}输入数据1和5运行结果如下：输入数据5和5运行结果如下：输入数据6和2运行结果如下：输入数据6和4运行结果如下：输入数据20和4运行结果如下：输入数据37和9运行结果如下：出现的问题及解决方法：编译过程中常出现因错漏而使语句不规范的现象。

c语言函数实验报告总结C语言函数实验报告总结一、引言C语言是一种广泛应用于嵌入式系统和系统编程的高级编程语言，函数是C语言的基本组成单元之一。

本实验旨在通过学习C语言函数的定义、调用和参数传递等知识，掌握函数的使用方法和技巧。

在实验过程中，我通过编写不同类型的函数，并进行调试和测试，深入理解了函数在程序中的作用和重要性。

二、函数的定义和调用在C语言中，函数是一段具有特定功能的代码块，可以在程序中反复使用。

函数的定义包括函数名、参数列表、返回值类型和函数体等组成部分。

通过函数名和参数列表的组合，可以唯一标识一个函数，实现函数的调用。

在实验中，我通过编写简单的函数，如计算两个数的和、差、乘积和商等，掌握了函数的定义和调用方法。

在调用函数时，需要根据函数的参数类型和个数，传递相应的参数值。

通过调用函数，可以实现代码的模块化和复用，提高程序的可读性和可维护性。

三、函数的参数传递C语言中的函数参数传递有两种方式：值传递和指针传递。

值传递是将实参的值复制给形参，形参在函数内部进行操作，不会影响实参的值。

指针传递是将实参的地址传递给形参，通过操作指针可以改变实参的值。

在实验中，我通过编写函数，如交换两个数的值、计算数组元素之和等，学习了函数参数传递的不同方式。

对于简单的数据类型，如整型、浮点型和字符型，可以使用值传递方式。

而对于数组和结构体等复杂的数据类型，应使用指针传递方式，以提高程序的效率和灵活性。

四、函数的返回值函数的返回值是函数执行完毕后返回给调用者的结果。

在函数定义时，可以指定函数的返回值类型。

在函数体中，通过return语句返回具体的数值或表达式的值。

在实验中，我通过编写函数，如判断一个数是否为素数、计算阶乘等，了解了函数返回值的作用和使用方法。

函数的返回值可以用于判断函数执行的结果，以及作为其他函数的参数或表达式的一部分。

五、函数的嵌套调用在C语言中，函数可以嵌套调用，即一个函数内部调用另一个函数。