最新幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案最新

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幼儿园2020年学前教育宣扬月活动方案最新为深入贯彻落实《3⑹岁儿童学习与发展指南》，建立科学的教育理念，通过组织展开丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿独有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，改变当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替换玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”偏向。

我园结合实际情况，制定以下实行方案。

1、活动时间2018年5月20日―6月20日2、活动主题游戏―点亮快乐童年3、领导小组组长：殷星明成员：谭帅敏陈娅敏何登敏刘正荣赵霞4、活动安排第1阶段:启动阶段(5月20日⑸月25日)1.展开宣扬月启动仪式。

召开了全部教职工会议，转达“钟祥市学前教育宣扬月活动方案”，了解本次“宣扬月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全部教师引发高度重视。

2.制定“机关幼儿园宣扬月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊展开。

3.以班级为单位召开家长会，宣扬游戏在幼儿成长中的重要作用，引导家长明白游戏的价值，增强家长对儿童学习与发展要求的了解，建议家长多陪伴，和孩子多做成心义的`亲子游戏，让幼儿在游戏中学习知识，养成良好习惯。

4.幼儿园利用网络平台向家长宣扬游戏对幼儿发展的重要意义，发布“钟祥市学前教育宣扬月活动方案”及“机关幼儿园学前教育宣扬月活动方案”。

第2阶段:实行阶段(5月26日⑹月15日)1.以幼儿园“61”游园美食节活动为契机，展开了“回味童年亲子游戏活动”，家长同幼儿1起玩“打纸板”“套圈”等游戏，回味童年，感受游戏带来的美好回想。

幼儿园学前教育宣传月活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020年幼儿园学前教育宣传月活动实施方案及总结2020年幼儿园学前教育宣传月活动实施方案及总结一、指导思想本次活动旨在贯彻《3-6岁儿童研究与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，提升学前教育质量，让科学育儿知识深入幼儿园和家庭，做到家喻户晓，深入人心。

为此，我们制订了如下计划：二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间x月xx日至x月xx日四、活动目的1、让大班幼儿从思想、身体、生活自理能力、研究惯等方面了解和准备幼小衔接。

2、向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。

3、引导家长为幼儿做好生活常规、研究品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前研究、片面准备的危害。

五、活动具体安排一)准备阶段(5.15--5.19)1、成立宣传小组，制定具体实施方案。

组长：xxx副组长：xx网上平台负责：xxx家长社区宣传负责：xxx园内栏目宣传负责：xx、xxx组员：全体教职工我们共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。

2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。

召开全园教职工大会，传达印发关于《xx区关于开展学前教育宣传月活动》的通知及我园制定的实施方案，明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接，帮助教职工了解宣传月的内容形式，加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。

二)宣传实施阶段(5.20---6.16)1、配合“___帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。

2、各年级组织教师研究《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：幼儿方面：1）、入学前思想准备：参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。

参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，还把她们带进小学生的课堂，参观小学生的研究，课间活动等，从而激发她们上学的欲望。

回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。

以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。

2024年幼儿园学前教育宣传月活动方案一、指导思想今年是第十三个全国学前教育宣传月，是≪3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十三周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大成果、辉煌成就的十三年。

根据教育部办公厅印发《关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知》，我园启动以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际,制定本方案。

二、活动主题：守护育幼底线，成就美好童年三、活动时间2024年5月10日至6月20日四、宣传重点1.通过集体学习，了解今年学前教育宣传月的活动主题,讲好学前教育故事，更新教师“科学保教”的理念思想。

2.广泛利用多媒体，组织开展成果展示、主题宣传、纪录片展播，营造良好的社会宣传氛围。

3.通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传科学保教的成果经验。

五、幼儿园实施方案和计划第一阶段：总体部署，制定计划1.关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。

2.成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。

第二阶段：多种形式，积极宣传1.通过家园联系栏、班级群、微信公众号，进行本次活动月的宣传活动。

2.营造良好宣传氛围，通过多种途径向家长及社会人员宣传本次活动意义。

3.开展丰富多样的活动，体现此次学前教育宣传活动的主体精神。

第三阶段：教师学习，解读文件1.组织全体教职工学习《指南》《纲要》等学前教育指导性文件内容。

2.观看《学前教育宣传片》，组织全体教师观看和亲子观看。

第四阶段：反思总结，砥砺前行1.本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和资料整理,做好宣传月活动总结。

2.总结反思活动的开展情况。

街道中心幼儿园2024年学前教育宣传月活动方案为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。

学前教育宣传月主题活动方案三篇方案一：学前教育宣传月主题活动方案活动主题：共同关注孩子的成长活动目标：提高家长对学前教育的认识和重视程度，增强家庭对孩子成长的引导和支持；增进家长与学前教育机构之间的沟通和合作，促进家园共育；增强孩子们对学前教育的兴趣和参与度，培养他们的自主学习能力。

活动内容：家庭教育讲座：邀请学前教育专家进行家庭教育讲座，解答家长们对学前教育的疑惑，分享育儿经验和教育方法。

亲子互动游戏：组织家长和孩子们参与亲子互动游戏，加强亲子关系，促进家庭和睦。

学前教育展览：学前教育机构开展学前教育展览，展示学前教育的理念、教学内容和教学方法，让家长们更加了解学前教育的重要性。

绘本分享活动：组织孩子们和家长们一起分享绘本，培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。

家庭互动实践活动：组织家庭互动实践活动，如亲子手工制作、亲子烹饪等，增强孩子们的动手能力和合作意识。

活动安排：第一周：家庭教育讲座，时间为晚上7点至9点；第二周：亲子互动游戏，时间为周末上午10点至12点；第三周：学前教育展览，时间为周六下午2点至5点；第四周：绘本分享活动，时间为周日上午9点至11点；第五周：家庭互动实践活动，时间为周六下午3点至5点。

活动宣传：制作宣传海报，张贴在学前教育机构、幼儿园、社区公告栏等地方；利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多家长关注；向学前教育机构、幼儿园、社区组织发送邀请函，邀请他们参与活动。

方案二：学前教育宣传月主题活动方案活动主题：快乐成长，无限可能活动目标：增强孩子们对学前教育的积极参与和兴趣，激发他们的学习潜能；提高家长对学前教育的认识和重视程度，促进家庭对孩子成长的全面支持；加强学前教育机构与家庭的合作，共同推动孩子们的成长和发展。

活动内容：学前教育展示：学前教育机构开展学前教育展示活动，展示学前教育的理念、教学内容和教学成果，让家长们更加了解学前教育的重要性。

亲子运动会：组织家长和孩子们参与亲子运动会，增强亲子关系，培养孩子们的身体素质和团队合作意识。

幼儿园学前教育宣传月活动方案（精选24篇）幼儿园学前教育宣传月篇1为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。

现制订如下计划：一、活动主题《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间5月16日至6月12日三、组织机构四、宣传内容和方式继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1、组织各班家长代表参加5月15日举行的靛房镇中心幼儿园学前教育宣传月启动仪式，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2、园班子成员开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

3、推选两名教师参加“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。

4、大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。

5、向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

7、开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。

9、在宣传月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案大全幼儿园2020年学前教育宣扬月活动方案一、成立以园长为组长业务园长为副组长的学前教育宣扬月领导组织小组，抓好组织，弄好活动。

二、展开多种情势的宣扬活动(一)结合师德师风建设，塑造幼儿教师良好形象。

充分利用学前教育宣扬月的有益时机，通过组织收看教育部宣扬月启动仪式、公益宣扬片及专家访谈节目，展开幼儿教师师德师风培训、优秀业绩展评、演讲比赛等活动，利用广播、电视、网站、微信等媒介广泛宣扬幼儿教师工作、学习真实情形和典型案例，塑造幼儿教师良好形象。

(二)展开丰富多彩的亲子活动。

充分结合六一节日，组织家长、教师观看《临朐教育》节目《优良学前教育为孩子一生幸福奠基》和《让每一个临朐孩子都具有精彩童年》。

展开丰富多彩的家园系列活动，如举行游戏主题开放日、家长讲座、家长开放日、亲子游戏等多种活动，积极宣扬科学保教的同时展现教师的良好形象。

三、展开“好教师、好游戏”展评活动(一)根据县百佳教师评选活动，在本园内组织“好教师”评选活动。

(二)展开幼儿园好游戏评选活动。

根据县教育局组织的“百佳游戏”评选活动，组织展开幼儿园好游戏评选活动。

参评游戏重在幼儿园课程游戏化或游戏课程化实践展现，应为具有特点或独创性的户外游戏、区域游戏等，鼓励幼儿自主游戏和利用自然资源展开的乡土游戏，传统游戏等，引领幼儿园坚持深入贯彻《幼儿园工作规程》和《3⑹岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为基本活动方式，尊重幼儿成长规律，增进幼儿健康快乐成长。

(三)扎实推动游戏活动的展开做好“幼儿园环境创设专题培训”，组织教师观摩市级实验基地的游戏活动，根据培训及观摩情况扎实展开园本研训，对本园游戏活动环境创设及展开情况进行梳理、分析与调剂，创造丰富适合的环境和充足的机会，鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏。

同时，以游戏评选活动为契机，加强对游戏的研究、实践与反思，不断提高幼儿园游戏活动水平。

四、切实做好幼小衔接工作避免和纠正学前教育“小学化”偏向。