【物理】安徽省安庆市枞阳中学2014-2015学年高一上学期月考试卷(12月份)

2014-2015学年安徽省安庆市枞阳中学高一（下）第一次月考物理试卷一、单选题（本题共10小题，每小题4分，共40分）1．（4分）（2011秋•舒城县校级期末）下列说法中正确的是（）2．（4分）（2014春•防城港期末）关于运动的性质，以下说法中正确的是（）3．（4分）（2014秋•肃南裕县校级期中）某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的s ﹣t图象，如图所示．图中纵坐标表示物体的位移s，横坐标表示时间t，由此可知该物体做（）4．（4分）（2011秋•宝塔区校级期末）沿平直轨道以速度v匀速行驶的车厢内，车厢前壁高为h的光滑架上放着一个小球随车一起作匀速运动，如图，若车厢突然改为以加速度a向前作匀加速直线运动，小球将脱离支架而下落，在车厢内的乘客看来（）5．（4分）（2005•湖北校级模拟）如图所示，细而轻的绳两端，分别系有质量为m A、m B的球，m A静止在光滑半球形表面P点（球可视为质点），已知过P点的半径与水平面夹角为60°，则m A和m B的关系是（）m6．（4分）（2015春•枞阳县校级月考）图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K 和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小a A、a B分别为（）7．（4分）（2012•湖南校级模拟）如图所示，农民在精选谷种时，常用一种叫“风车“的农具进行分析．其过程为：在大小相同的风力作用下，谷种和瘪谷（空壳）谷粒都从洞口水平飞出，结果谷种和瘪谷落地点不同，这样它们就会自然分开．对这一物理过程，下列分析正确的是（）8．（4分）（2015春•枞阳县校级月考）在距地面高h处，甲球以初速度v0水平抛出，乙球同时以初速度v0沿45°的光滑斜面从高h处开始下滑，若它们同时到达地面，则初速度v0的大小是（）B9．（4分）（2011春•临沂校级期末）甲、乙两物体都做匀速圆周运动，其质量之比为1：2，转动半径之比为1：2，在相等时间里甲转过60°，乙转过45°，则它们所受外力的合力之比为（）10．（4分）（2014•宿州模拟）如图所示，有一质量为M的大圆环，半径为R，被一轻杆固定后悬挂在O点，有两个质量为m的小环（可视为质点），同时从大环两侧的对称位置由静止滑下．两小环同时滑到大环底部时，速度都为v，则此时大环对轻杆的拉力大小为（）﹣g+﹣二、填空题（本题共5小题，第11题每空1分，后面小题每空2分，共20分）11．（2分）（2013春•河东区期中）一物体在水平面内沿半径R=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动，线速度v=0.2m/s，那么．它的向心加速度为_____m/s2，它的周期为_____s．12．（2分）（2009春•下城区校级期中）如图所示，将质量为m的小球从倾角为θ的光滑斜面上A点以速度v0水平抛出（即v0∥CD），小球运动到B点，已知A点的高度h，则小球到达B点时的速度大小为_____．13．（2分）（2013春•南开区期中）在一段半径为R=15m的圆孤形水平弯道上，已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重的0.70倍，则汽车拐弯时的最大速度是_____m/s．14．（8分）（2011春•吉林期中）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：A．让小球多次从位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是．C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．上述实验步骤的合理顺序是__________（只排列序号即可）．15．（6分）（2013春•秦安县校级期末）如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v o=_____（用l、g表示），其值是（取g=9.8m/s2），小球在b点的速率是_____．三、计算题（本题共4小题，共40分）16．（8分）（2011•安徽一模）如图所示，A、B两棒长均为L=1m，A的下端和B的上端相距s=20m．若A、B同时运动，A做自由落体运动，B做竖直上抛运动，初速度v0=40m/s．求：（g=10m/s2）（1）A、B两棒何时相遇．（2）A、B两棒从相遇到分离所需的时间．17．（10分）（2006秋•浙江期中）如图所示，放在水平地面上的长木板B，长为1m，质量为2kg，B与地面之间的动摩擦因数为0.2．一质量为3kg的小铅块A，放在B的左端，A、B之间的动摩擦因数为0.4，当A以3m/s的初速度向右运动之后，求A在木板上滑行的时间及A相对木板B的位移．18．（10分）（2013春•尖山区校级期中）某同学为研究平抛运动的规律而进行了一项小测试，如图所示．薄壁圆筒半径为R，a、b是圆筒某直径上的两个端点（图中OO′为圆筒轴线）．圆筒以速度v竖直匀速下落．若某时刻子弹沿图示平面正好水平射入a点，且恰能经b点穿出．（1）求子弹射入a点时速度的大小；（2）若圆筒匀速下落的同时绕OO′匀速转动，求圆筒转动的角速度满足的条件．19．（12分）（2015春•枞阳县校级月考）如图所示，一根长L=0.1m的细线，一端系着一个质量m=0.18kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动．现在使小球的转速很缓慢地增加，当小球的转速增加到原来转速的3倍时，细线断开，断开前的瞬间线受到的拉力比原来大△F=40N．取当地的重力加速度g=10m/s2．试求：（1）线断开前的瞬间，细线中拉力的大小；（2）线断开的瞬间，小球运动的线速度大小；（3）如果小球离开桌面时，速度方向与桌子边线AB的夹角α=30°，桌面高出地面h=0.8m，求小球飞出后的落地点距桌子边线的水平距离．2014-2015学年安徽省安庆市枞阳中学高一（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共10小题，每小题4分，共40分）1．（4分）（2011秋•舒城县校级期末）下列说法中正确的是（）2．（4分）（2014春•防城港期末）关于运动的性质，以下说法中正确的是（）3．（4分）（2014秋•肃南裕县校级期中）某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的s ﹣t图象，如图所示．图中纵坐标表示物体的位移s，横坐标表示时间t，由此可知该物体做（）4．（4分）（2011秋•宝塔区校级期末）沿平直轨道以速度v匀速行驶的车厢内，车厢前壁高为h的光滑架上放着一个小球随车一起作匀速运动，如图，若车厢突然改为以加速度a向前作匀加速直线运动，小球将脱离支架而下落，在车厢内的乘客看来（）5．（4分）（2005•湖北校级模拟）如图所示，细而轻的绳两端，分别系有质量为m A、m B的球，m A静止在光滑半球形表面P点（球可视为质点），已知过P点的半径与水平面夹角为60°，则m A和m B的关系是（）m6．（4分）（2015春•枞阳县校级月考）图中所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K 和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断时，A、B的加速度大小a A、a B分别为（）。

安徽省安庆市枞阳第一中学高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 某实心均匀球半径为R，质量为M，在球外壳离球面h高处有一质量为m的质点，则其万有引力大小为( )A．GMm／R2 B．GMm/(R+h)2 C．GMm／h2 D．GMm／(R2+h2)参考答案：B2. 下列“画阴影”的物体受力分析正确的是( )A．两接触面均光滑B．光滑斜面，挂物体的绳子处于竖直状态C．物体以初速v依惯性冲上粗糙斜面D．两物体叠放在水平匀速传送带上一起向右匀速运动参考答案：BD3. （多选题）不在同一直线上的两个共点力和大小不同，它们的合力大小为F，保持和方向不变的情况下（）A. 、同时增大一倍，F也增大一倍B. 、同时增加5N，F也增加5NC. 增加5N，减少5N，F一定不变D. 、中的一个减小，F不一定减小参考答案：AD由平行四边形的相关知识可知：邻边和对角线等比例变化，故A正确BC错误；当两分力夹角0≤θ≤90时，一个分力F1一定，另一个分力F2减小，合力F必减；当90＜θ≤180时，一个分力F1一定，另一个分力F2减小时，合力F先减小后增大，当合力与F1垂直时，合力最小，如图，故D正确。

故选AD。

4. （单选）用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量的表达式不是由比值法定义的是( )A．加速度B．电阻C．电容D．电场强度参考答案：A5. 小雪和她所在的物理学习兴趣小组在探究摩擦力过程中，用两完全相同的木板把一个正方形木块夹住，设其正方形木块A重6N，用力F=10N的水平推力通过P、Q两木板把A物夹住，木板与A物间的动摩擦因数为0.4，图为它的正视图。

现要将A物体匀速拉出，则拉力大小可能为A. 1牛B. 2牛C. 7牛D. 14牛参考答案：BCD解析：物块相对接触面滑动时，其摩擦力为：若从上端拉出物体，则拉力，若从下端拉出物体，则拉力若从侧面拉出物体，则拉力则综上所述BCD正确。

2014-2015学年安徽省安庆市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项）1．（4分）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）A．0﹣2s内的加速度为2m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同2．（4分）如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为m=0.2kg的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力（g 取10m/s2）（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上3．（4分）如图所示，物块A和B的质量均为m，A、B用轻质弹簧M连接，两个装置都放在水平的支托物C上面处于平衡状态，现突然撤去支托物C，让物块下落，在除去支托物C的瞬间，A、B受到的合力分别为F1和F2，则（）A．F1=0，F2=2mg B．F1=0，F2=mg C．F1=mg，F2=0 D．F1=mg，F2=2mg 4．（4分）火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为（）A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，因惯性在水平方向上保持与车同样的速度，所以落回原处D．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离大小，不明显而已5．（4分）物体在于其初速度v 0始终共线的合力F的作用下运动．取v0方向为正，合力F随时间t的变化情况如图所示，则在0﹣t1这段时间内（）A．物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大B．物体的加速度先增大后减小，速度也是先增大后减小C．物体的加速度先减小后增大，速度一直增大D．物体的加速度先减小后增大，速度一直减小6．（4分）关于力学单位制说法中正确的是（）A．kg、m/s、N是导出单位B．kg、m、J是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma7．（4分）物体运动的速度方向，加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A．速度方向，加速度方向、合外力方向三者是相同的B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C．速度方向总与合外力方向相同，而加速度可能与速度方向相同，也可能不相同D．速度方向总与加速度方向相同，而加速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同8．（4分）如图所示，将两条形磁铁吸在一起，竖直放置在水平桌面上，处于静止，磁铁A在上，磁铁B在下，下列关于A、B受力的说法中正确的是（）A．B对A的支持力大小等于A的重力大小B．B对A的支持力小于A的重力C．A对B的压力大于B对A的支持力D．A对B的压力大小等于B对A的支持力大小9．（4分）悬挂在电梯天花板上的弹簧测力计的挂钩挂着质量为m的物体，电梯静止时弹簧测力计的示数为G=mg，下列说法正确的是（）A．当电梯匀速上升时，弹簧测力计的示数增大，电梯匀速下降时，弹簧测力计的示数减小B．只有电梯加速上升时，弹簧测力计的示数才会增大，只有电梯加速下降时，弹簧测力计示数才会减小C．不管电梯向上或向下运动，只要加速度的方向竖直向上，弹簧测力计的示数一定不变D．不管电梯向上或向下运动，只要加速度的方向竖直向下，弹簧测力计的示数一定减小10．（4分）在如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各圈中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，下列说法正确的是（）A．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙B．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁C．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙D．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙二、实验题（本题共3小题，共18分，把答案填在题中的横线上或按要求作答）11．（4分）用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂上钩码，旁边附有一竖直刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应的刻度线如图中的ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应的刻度线如图中的虚线cd所示，已知每个钩码质量均为50g，重力加速度g=9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为N/m．12．（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：（1）为探究加速度与力F的关系，应保持不变，实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了．（2）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度νB=和小车在此过程中的加速度a=．（两问中的计算结果均要求取三位有效数字）13．（8分）某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中。

应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共12小题，每题4分.在每题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么，刹车后2s内与6s内的位移之比为( )A．1：3 B．3：1 C．3：4 D．2：32．某人在塔顶处使一小球做自由落体运动到达地面，假设把小球在空中运动的时间分为相的3段，且在第一段时间的位移是m，那么小球在第三段时间的位移是( )A．m B．m C．9.0m D．1m3．关力的以下说法中正确的选项是( )A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点4．大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A．10N B．40N C．70N D．100N5．一辆停在水平地面上，以下关于和地面受力的说法正确的选项是( ) A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；未发生弹性形变，所以不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；受向上的弹力，是因为发生了弹性形变C．受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为发生了弹性形变D．以上说法均不正确6．在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如下图，此时传送带对物体P的摩擦力( )A．方向可能向左B．方向一向左C．方向一向右D．一为零7．物体静止在斜面上，假设斜面倾角增大〔物体仍静止〕，物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是( )A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小8．如下图，质量为m的物体A以一的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、下滑力9．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知，以下说法正确的选项是( )A．b车运动方向始终不变B．在t1时刻a车的位移于b车的位移C．t1到t2时间内a车与b车的平均速度相D．a车做匀加速直线运动10．将10N的力分解为两个分力F1、F2，那么F1、F2的值可能是以下的哪一组？( )A．F1=F2=20N B．F1=12N，F2=3N C．F1=6N，F2=3N D．F1=F2=10N11．以下关于物体惯性的说法，错误的选项是( )A．只有做匀速直线运动的物体和静止的物体才有惯性B．物体在粗糙面上运动时惯性小，在光滑面上运动时惯性大C．速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大12．做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，AB=BC，质点在AB段和BC段平均速度分别为20m/s，30m/s，根据以上条件可以求出( )A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度二、填空题〔每空3分，共计15分〕13．一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，当小孩用110N 的水平推力恰能推动木箱，当木箱被推动以后，小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，那么：木箱不动时受到的摩擦力是__________N，木箱与地面之间的最大静摩擦力是__________N，木箱与地面之间的动摩擦因数是__________．14．在做<研究匀变速直线运动>的时，某同学得到一条纸带，如下图，并且每隔四个计时点取一个计数点，每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=8cm，s3=0cm，s4=2cm，s5=4cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=__________m/s2，打第四个计数点时纸带的速度大小v=__________m/s．15．在高速公路上，有时会发生“追尾〞事故﹣﹣后面的撞上前面的．请分析一下，我国高速公路的最高车速限制为108km/h．设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5m/s2，司机的反时间〔从意识到该停车到操作刹车的时间〕为0.5．计算行驶时的平安车距至少为多少？16．画出以下静止物体A所受弹力的示意图．17．如下图，质量为25kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕地面对雪橇的支持力大小；〔2〕雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．18．轻弹簧AB长35cm，A端固在重50N的物体上，该物体放在倾角为30°的斜面上，如下图．手执B端，使弹簧与斜面平行．当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：〔1〕弹簧的劲度系数k；〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ．一中高一〔上〕第二次月考物理试卷一、选择题〔此题共12小题，每题4分.在每题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．〕1．以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么，刹车后2s内与6s内的位移之比为( )A．1：3 B．3：1 C．3：4 D．2：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移，从而得出位移之比．【解答】解：速度减为零的时间，那么2s 内的位移=30m，刹车后6s内的位移于4s 内的位移，那么，那么x2：x6=3：4．应选：C．【点评】此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．2．某人在塔顶处使一小球做自由落体运动到达地面，假设把小球在空中运动的时间分为相的3段，且在第一段时间的位移是m，那么小球在第三段时间的位移是( )A．m B．m C．9.0m D．1m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】初速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…【解答】解：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动；初速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…；故，解得h3=5h1=5×=9.0m；应选：C．【点评】此题关键是记住“速度为零的匀加速直线运动，在连续相的时间间隔内通过的位移之比x1：x2：x3：…=1：3：5：…〞的结论，根底题．3．关力的以下说法中正确的选项是( )A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点【考点】力的概念及其矢量性．【分析】〔1〕力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态③所以发生形变的物体必然受到力的作用④但有力的作用不一会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态．〔3〕力是物体间的相互作用，一个物体施力的同时也受到另一个物体的反作用力；相互接触的物体之间不一有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用．〔4〕影响力的作用效果的因素力的三要素．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，必须存在施力物体和受力物体，故A错误；B、力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态，物体受到力的作用后形状不一发生改变．故B错误；C、但有力的作用不一会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态，故C错误；D、影响力的作用效果的因素力的三要素，故D正确．应选：D．【点评】此题考查了学生对力的概念的理解，属于根底知识的考查，比拟简单4．大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A．10N B．40N C．70N D．100N【考点】力的合成．【专题】性思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】两个共点力F1与F2合成，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|；合成两个力后再与第三个力合成即可．【解答】解：三力同向时合力最大，于30N+40N+20N=90N；30N与40N合成最小10N，最大70N，可以于20N，故三力的合力可以为零；故合力范围为：90N≥F≥0；所以不可能的是D．应选：D．【点评】判断最小合力的方法是，假设合力能为零，那么零为最小合力，假设合力不能为零，那么最小合力于最大的力和两个较小的力之差．5．一辆停在水平地面上，以下关于和地面受力的说法正确的选项是( ) A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；未发生弹性形变，所以不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；受向上的弹力，是因为发生了弹性形变C．受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为发生了弹性形变D．以上说法均不正确【考点】力的概念及其矢量性．【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．是施力物体发生弹性形变对受力物体的力．【解答】解：A、地面受向下的弹力，是因为发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；故A错误；B、地面受到的弹力是因为的形变；而受到的弹力是因为地面的形变，故B错误，C正确；D、因C正确，故D错误；应选：C．【点评】弹力是因为施力物体发生形变后要恢复原状，从而产生了对受力物体的作用力．6．在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如下图，此时传送带对物体P的摩擦力( )A．方向可能向左B．方向一向左C．方向一向右D．一为零【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【专题】摩擦力专题．【分析】物体和传送带一起运动，根据摩擦力产生的条件进行分析，明确物体是否受到摩擦力．【解答】解：传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，故D正确；应选：D．【点评】物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，此题中二者没有相对运动，故一没有摩擦力．7．物体静止在斜面上，假设斜面倾角增大〔物体仍静止〕，物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是( )A．支持力增大，摩擦力增大 B．支持力增大，摩擦力减小C．支持力减小，摩擦力增大 D．支持力减小，摩擦力减小【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．【分析】此题要分析物体的运动情况，再研究受力情况．由题意，木板倾角θ由很小缓慢增大的过程中，物体相对于木板静止．根据物体垂直于木板方向力平衡，得到支持力F N和重力、θ的关系式．物体受到静摩擦力，由平衡条件研究其变化情况．【解答】解：木板倾角θ由很小缓慢增大的过程中，由于物体仍处于静止，那么物体的合力为零，那么有F N=Mgcosθ，θ增大，F N减小；F f=Mgsinθ，θ增大，F f增大．故C正确，ABD错误．应选C【点评】对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究，滑动摩擦力可以公式F f=μF N研究．8．如下图，质量为m的物体A以一的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有( )A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D．重力、斜面的支持力、下滑力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1．明确研究对象，亦即是确我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一沿着接触面与物体相对运动〔或趋势〕方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．此题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：地球外表的一切物体均受重力，故物体必受重力；物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一有支持力，方向垂直于斜面向上；物体相对于粗糙斜面向上滑动，一与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一受到沿斜面向下的滑动摩擦力；物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；应选：B．【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力．9．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知，以下说法正确的选项是( )A．b车运动方向始终不变B．在t1时刻a车的位移于b车的位移C．t1到t2时间内a车与b车的平均速度相D．a车做匀加速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】参照思想；图析法；运动的图像专题．【分析】根据图象切线的斜率表示速度确运动的方向，结合位置坐标比拟位移的大小，根据位移和时间的比值比拟平均速度的大小关系．【解答】解：A、在s﹣t图象中，切线的斜率表示速度，b图象的斜率先正后负，说明b车先沿正向运动，后沿负向运动，故A错误．B、t1时刻，两车的位置坐标相，可知两车的位移相，故B正确．C、t1到t2时间内，两车的位移相，时间相，那么平均速度相，故C正确．D、图线切线斜率表示瞬时速度，知a的速度不变，做匀速直线运动，故D错误．应选：BC【点评】解决此题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线切线斜率表示瞬时速度．结合几何知识研究图象的物理意义．10．将10N的力分解为两个分力F1、F2，那么F1、F2的值可能是以下的哪一组？( )A．F1=F2=20N B．F1=12N，F2=3N C．F1=6N，F2=3N D．F1=F2=10N【考点】力的分解．【专题】性思想；合成分解法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．【解答】解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，12N和3N的合力范围为，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，6N和3N的合力范围为，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为，可能为10N．故D正确．应选：ABD．【点评】此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．11．以下关于物体惯性的说法，错误的选项是( )A．只有做匀速直线运动的物体和静止的物体才有惯性B．物体在粗糙面上运动时惯性小，在光滑面上运动时惯性大C．速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体惯性大D．质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大【考点】惯性．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】物体的惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关．一切物体都有惯性．【解答】解：A、一切物体都有惯性，与物体所处的运动状态无关．故A错误；B、惯性是物体固有属性，与物体的受力情况无关．故B错误；C、惯性是物体固有属性，与物体的速度无关．故C错误；D、物体的惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，质量为2Kg的铁块比质量为1Kg的木块惯性大，故D正确．此题选错误的，应选：ABC【点评】此题考查对惯性概念的理解能力，比拟简单．抓住惯性是物体固有属性，与物体所处的运动状态无关．12．做匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，AB=BC，质点在AB段和BC段平均速度分别为20m/s，30m/s，根据以上条件可以求出( )A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】设AB=BC=x，运动的时间分别为：t1和t2，根据运动学公式列出方程，看能不能根据条件求解即可．【解答】解：A、设AB=BC=x，加速度为a，运动到A点的速度为v0，运动的时间分别为：t1和t2，那么有：=20m/s=30m/sx=v0t1+at122x=v0〔t1+t2〕+a〔t1+t2〕25个未知数，4个方程，故无法求解质点在AC段运动的时间t、质点的加速度a、质点在AC段的发生位移2x，故AB错误；C、质点在AC 段的平均速度为==24m/s，故C正确D、根据匀变速直线运动规律得一段过程中平均速度于该过程中初末速度和的一半，即=，质点在这个过程：==24m/s质点在AB 段：==20m/s质点在BC 段：==30m/s解得v C=34m/s．应选CD．【点评】此题要注意AC 段的平均速度不于=25m/s，平均速度为总位移除以总时间，很多同做错．二、填空题〔每空3分，共计15分〕13．一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，当小孩用110N 的水平推力恰能推动木箱，当木箱被推动以后，小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，那么：木箱不动时受到的摩擦力是80N，木箱与地面之间的最大静摩擦力是110N，木箱与地面之间的动摩擦因数是0.5．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】量思想；类比法；摩擦力专题．【分析】根据力的平衡去求静摩擦力f1，至少推动木箱的水平推力于最大静摩擦力f2；根据f=μF N去求动摩擦因数．【解答】解：用80N的水平推力推重力为200N的木箱，木箱不动，推力与静摩擦力平衡，所以f1=80N．当小孩用110N的水平推力恰能推动木箱，推动木箱的水平推力于最大静摩擦力f2，所以f2=110N，用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速，所以木箱受滑动摩擦力，大小为100N，所以μ==0.5．故答案为：80，110，0.5．【点评】解决此题的关键理解静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力．知道它们的区别，及各自大小的计算．14．在做<研究匀变速直线运动>的时，某同学得到一条纸带，如下图，并且每隔四个计时点取一个计数点，每两个计数点间的距离为s，且s1=0.96cm，s2=8cm，s3=0cm，s4=2cm，s5=4cm，s6=10.56cm，电磁打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=2m/s2，打第四个计数点时纸带的速度大小v=0.768m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】题；直线运动规律专题．【分析】根据在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出小车的加速度大小．【解答】解：根据△x=aT2，有：a==2m/s2在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小于该过程中的平均速度大小，故有：v4===7cm/s=0.768m/s故答案为：2，0.768．【点评】对于纸带问题的处理，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高用根本规律解答问题的能力．15．在高速公路上，有时会发生“追尾〞事故﹣﹣后面的撞上前面的．请分析一下，我国高速公路的最高车速限制为108km/h．设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5m/s2，司机的反时间〔从意识到该停车到操作刹车的时间〕为0.5．计算行驶时的平安车距至少为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】当司机发现紧急情况〔如前方车辆突然停下〕后，在反时间内，仍以原来的速度做匀速直线运动；刹车后，匀减速滑行．所以，刹车过程中先后做着两种不同的运动，行驶中的平安车距于两位移之和．【解答】解：当司机发现紧急情况〔如前方车辆突然停下〕后，在反时间内，仍以原来的速度做匀速直线运动；刹车后，匀减速滑行．所以，刹车过程中先后做着两种不同的运动，行驶中的平安车距于两位移之和．原来的速度ν=108 km/h=30m/s．在反时间t=0.5s内，做匀速直线运动的位移为s1=v0t1=30×0.5=15 m刹车后，做匀减速直线运动，滑行时间为t2=s=6s刹车后滑行的位移为s2=v0t2+at2=30×6m+×〔﹣5〕×62 m=90 m 所以行驶时的平安车距为s=s1+s2=15m+90 m=105 m答：行驶时的平安车距至少为105 m．【点评】解决此题的关键知道在整个过程中的运动情况，结合运动学公式灵活求解．16．画出以下静止物体A所受弹力的示意图．【考点】物体的弹性和弹力．【专题】性思想；图析法；受力分析方法专题．【分析】明确弹力产生的条件，根据假设法分析弹力的存在，再根据示意图的作图方法可明确弹力．【解答】解：图1中物体只受绳子的拉力作用，与斜面之间没有力的作用；图2中物体受垂直斜面的支持力；图3中物体受两绳子的拉力；图4中物体A受到右边球的弹力，及绳子的拉力；如下图：【点评】此题考查弹力的作图问题，要注意明确弹力产生的条件；利用假设法判断图1中与斜面间是否存在弹力．17．如下图，质量为25kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2〕求：〔1〕地面对雪橇的支持力大小；〔2〕雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．〔2〕雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，再根据f=μF N求出动摩擦因数．【解答】解：〔1〕经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ+N=mg解得N=mg﹣Fsinθ=240N〔2〕水平方向：Fcosθ﹣f=0其中：f=μN解得：μ==0.33答：〔1〕地面对雪橇的支持力大小为240N；〔2〕动摩擦因素为0.33．【点评】解决此题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=μF N．18．轻弹簧AB长35cm，A端固在重50N的物体上，该物体放在倾角为30°的斜面上，如下图．手执B端，使弹簧与斜面平行．当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为50cm，试求：〔1〕弹簧的劲度系数k；〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ．【考点】共点力平衡的条件及其用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；胡克律．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的滑动摩擦力．当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向下的滑动摩擦力，由平衡条件和胡克律分别列出方程，求解k和μ．【解答】解：当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的滑动摩擦力．由平衡条件和胡克律得k〔l1﹣l0〕=Gsin30°﹣μGcos30°…①k〔l2﹣l0〕=Gsin30°+μGcos30°…②解①、②得：，代入数据得：k=250N/m ；．答：〔1〕弹簧的劲度系数k是250N/m．〔2〕物体与斜面间的动摩擦因数μ是．【点评】此题是两次平衡问题，根据平衡条件和胡克律对两种进行研究，建立方程组，即可求解k和μ．。

2014-2015学年度上期阳光高一第三次月考物 理 试 卷 2014.12.18(时间：90分钟 满分：100分)一．选择题（共12小题，共48分,单项选择题,每小题4分，多项选择题,全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分，请将正确选项的序号写在答题卡上。

） 1．(单选)物体沿一条直线运动，下列说法正确的是 ( )． A ．物体在某时刻的速度为3 m/s ，则物体在1 s 内一定运动了3 mB ．物体在1 s 内的平均速度是3 m/s ，则物体在这1 s 内的位移一定是3 mC ．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s ，则物体在任1 s 内的位移一定是3 mD ．物体在某段时间内的平均速率是3 m/s ，则物体在任1 s 内的路程一定是3 m 2．(单选)关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法正确的是 ( )． A ．物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大 B ．速度很大的物体，其加速度可能为零C ．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大3． (单选)如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移－时间(x －t )图象，由图象可以看出在0～4 s 这段时间内 ( )．A ．甲、乙两物体始终同向运动B ．4 s 时甲、乙两物体之间的距离最大C ．甲的平均速度大于乙的平均速度D ．甲、乙两物体之间的最大距离为3 m4． (多选)酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)．速度(m/s)思考距离(m) 制动距离(m)正常 酒后 正常 酒后15 7.5 15.0 22.5 30.0 20 10.0 20.0 36.7 46.7 25 12.5 25.0 54.2 66.7A ．驾驶员正常情况下反应时间为0.5 sB ．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5 sC ．驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75 m/s 2D ．若汽车以25 m/s 的速度行驶时，发现前方60 m 处有险情，酒后驾驶者不能安全停车 5． (多选)如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e .已知ab ＝bd ＝6 m ，bc ＝1 m ，小球从a 到c 和从c 到d 所用的时间都是2 s ，设小球经b 、c 时的速度分别为v b 、v c ，则( )．A．v b＝8 m/s B．v b＝10 m/s C．v c＝4 m/s D．v c＝3 m/s6．(单选)一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则()．A．物体在2 s末的速度是20 m/s B．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/sC．物体在前2 s内的位移是20 m D．物体在5 s内的位移是50 m7．(单选)如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是()．A．F1＝F2＝F3B．F1＝F2<F3C．F1＝F3>F2D．F3>F1>F28．(多选)卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是()．A．车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后B．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前C．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零D．车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动9．(多选)如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为1 000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数可能为()．A．10 N B．20 N C．40 N D．60 N10. (单选)如图所示，重为10 N的小球套在与水平面成37°角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20 N的力F拉小球，使小球处于静止状态(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．则()．A．小球不一定受摩擦力的作用B．小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6 NC．杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8 ND．杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12 N11．(单选)L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为()．A．3B．4C．5D．612．(单选)如图所示，在拉力F作用下，小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动，在此过程中，小球受到的拉力F和支持力F N的大小变化是()．A．F增大，F N减小B．F和F N均减小C．F和F N均增大D．F减小，F N不变二．实验题（每空3分，共15分，请把正确的答案填在相应位置上）13．（6分）(计算结果保留二位有效数字)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离，如图所示(单位：cm)．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝________m/s，小车的加速度大小为________m/s2.14．某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如图(a)所示．(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．(2)有关此实验，下列叙述正确的是________．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)如图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)____________．四．计算题（本题共3小题，共37分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位）15．（12）分如图所示，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0＝2 m/s、加速度a＝2 m/s2向下滑，在到达底端前1 s内，所滑过的距离为715L，其中L为斜面长，则(1)小滑块在斜面上滑行的时间为多少？(2)小滑块到达斜面底端时的速度v是多大？(3)斜面的长度L是多少？16．（13分）平直道路上有甲、乙两辆汽车同向匀速行驶，乙车在前，甲车在后．甲、乙两车速度分别为40 m/s和25 m/s，当两车距离为200 m时，两车同时刹车，已知甲、乙两车刹车的加速度大小分别为1.0 m/s2和0.5 m/s2.问：甲车是否会撞上乙车？若未相撞，两车最近距离多大？若能相撞，两车从开始刹车直到相撞经历了多长时间？17．（12分）如图所示BC为水平轻杆，且B端用铰链固定在竖直墙上，轻绳AD拴接在C 端，D端挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°，g取10 m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力F AC的大小；(2)轻杆BC对C端的支持力．1．解析要注意平均速度、平均速率均与时间有关．平均速度是位移与时间的比值，本题中物体在1 s内的平均速度是3 m/s，则在这1 s内的位移一定是3 m．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，由于时间不确定，所以任1 s内的位移不一定是3 m．同理，物体在某段时间内的平均速率是3 m/s，则任1 s内的路程也不一定是3 m.答案 B2．解析由a＝ΔvΔt可知，在Δv很大，但不知道Δt的大小时，无法确定加速度的大小，故选项A 错误；高速匀速飞行的战斗机，速度很大，但速度变化量为零，加速度为零，故选项B 正确；炮筒中的炮弹，在火药刚刚燃烧的时刻，炮弹的速度为零，但加速度很大，故选项C 错误；加速度很大，说明速度变化很快，速度可能很快变大，也可能很快变小，故选项D 错误． 答案 B3．解析 x -t 图象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2 s 时速度反向，乙一直沿着正方向运动，故A 错；2 s 时，甲、乙位移之差最大，最大距离为3 m ，故B 错，D 对；甲、乙在前4 s 内运动位移均为2 m ，平均速度均为0.5 m/s ，C 错． 答案 D4． 解析 由题意知正常情况下反应时间为t ＝x v ＝7.515 s ＝0.5 s ，A 选项正确，酒后反应时间t ′＝x v ＝1515 s ＝1 s ，Δt ＝t ′－t ＝0.5 s ，B 选项正确；由运动学公式可得v 2＝2a (x 制－x 思)，a ＝7.5 m/s 2，C 选项错误；由题意可得，当酒后以25 m/s 的速度行驶时，制动距离为66.7 m>60 m ，不能安全停车，D 选项正确． 答案 ABD5．解析 因为ab ＝bd ＝6 m bc ＝1 m 所以ac ＝7 m cd ＝5 m v c ＝x ac ＋x cd 2T ＝122×2 m/s ＝3 m/s选项D 正确．由x 2－x 1＝aT 2得a ＝x ac －x cd T 2＝7－522 m/s 2＝0.5 m/s 2由v 2－v 20＝2ax 得：v 2c －v 2b ＝－2ax bc代入数据得v b ＝10 m/s 选项B 正确． 答案 BD6． 解析 设星球表面的重力加速度为g ，由自由下落在第5 s 内的位移是18 m ，可得12g ×(5)2－12g ×(4)2＝18 m ，解得g ＝4 m/s 2.物体在2 s 末的速度是v ＝gt ＝8 m/s ，选项A 错误；物体在第5 s内的平均速度是18 m/s，选项B错误；物体在前2 s内的位移是12g×(2)2＝8 m，选项C错误；物体在5 s内的位移是12g×(5)2＝50 m，选项D正确．答案 D7．解析第一个图中，以弹簧下面的小球为研究对象，第二个图中，以悬挂的小球为研究对象，第三个图中，以任意一小球为研究对象．第一个图中，小球受竖直向下的重力mg 和弹簧向上的弹力，二力平衡，F1＝mg；后面两个图中，小球受竖直向下的重力和细线的拉力，二力平衡，弹簧的弹力大小均等于细线拉力的大小，则F2＝F3＝mg，故三图中平衡时弹簧的弹力相等．答案 A8．解析车启动时，卡车及木箱均有向前的加速度，故卡车应给木箱一个向前的摩擦力，其反作用力应向后，故A项正确；匀速运动时，水平方向不受力或合力为零，故B项错误，C项正确．车突然制动时，减速运动，故加速度向后，木箱获得的摩擦力也向后，木箱向前减速滑行，D项错误．答案AC9．解析当物体受到的静摩擦力方向沿斜面向下，且达到最大静摩擦力时，测力计的示数最大，此时F＋kΔx＝mg sin θ＋F f max解得F＝45 N，故F不能超过45 N答案 A B C10.解析对小球受力分析，正交分解如图，由共点力平衡可知，f＝mg sin 37°＝10×0.6 N＝6 N，F N＝F－mg cos 37°＝20 N－8 N＝12 N、方向垂直杆向下，故B正确，A、C、D错误．答案 B11．解析 木板P 受到自身的重力、斜面的摩擦力、斜面的支持力、弹簧的弹力及滑块Q 的压力5个力的作用，故选项C 正确． 答案 C 12．解析 设斜面倾角为α，拉力与斜面的夹角为β，对小球，由平衡条件得mg sin α＝F cos β，F sin β＋F N ＝mg cos α；小球A 沿光滑的斜面缓慢地向上移动，夹角β增大，则F 增大，F N 减小，故A 正确． 答案 A13相邻计数点之间都还有4个点未画出，说明相邻计数点之间的时间间隔是0.1 s ．由全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得v 4＝(14.55－6.45)×10－22×0.1m/s ≈0.41 m/s.由Δx ＝aT 2得a ＝(19.70－6.45)－6.459×0.12×10－2m/s 2≈0.76 m/s 2 答案 0.41 0.76 14．解析 (1)以F 1、F 2为邻边作平行四边形，其对角线OF 即为所求的合力(如图所示．)(2)两只弹簧测力计的拉力与橡皮筋的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B 错误；结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一只弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D 错误；正确的选项只有A 、C.(3)用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮筋拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮筋拉力一定在同一直线上，故甲同学实验得到的结果符合实验事实． 15解析 a ＝2 m/s 2，v 0＝2 m/s7L 15＝v 1×1＋12a ×12① v 1＝v 0＋at ② 8L 15＝v 0t ＋12at 2③ ①②③联立得t ＝2 s ，L ＝15 m小滑块在斜面上滑行的时间t 总＝t ＋1 s ＝3 s 到达斜面底端时v ＝v 0＋at 总＝8 m/s. 答案 (1)3 s (2)8 m/s (3)15 m 16．解析 设经过t 时间甲、乙两车的速度相等，即v 甲－a 甲t ＝v 乙－a 乙t代入数据得：t ＝30 s v ＝10 m/s 设在30 s 时甲、乙两车的距离为Δx ，则 Δx ＝200＋x 乙－x 甲＝200 m ＋12(25＋10)×30 m －12(40＋10)×30 m ＝－25 m说明30 s 以前两车已碰撞，设从开始刹车到相撞时间为t ′，则x 甲′＝40t ′－12×1×t ′2① x 乙′＝25t ′－12×0.5t ′2②x 甲′＝200＋x 乙′③由①②③得：t ′2－60t ′＋800＝0 即t ′＝20 s 或t ′＝40 s(舍去) 答案 相撞 20 s 17．解析物体M处于平衡状态，与物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取C点为研究对象，进行受力分析，如图所示．(1)由F AC sin 30°＝F CD＝Mg得；F AC＝2Mg＝2×10×10 N＝200 N(2)由平衡方程得：F AC cos 30°－F C＝0解得：F C＝2Mg cos 30°＝3Mg≈173 N方向水平向右．答案(1)200 N(2)173 N，方向水平向右。

枞阳县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（多选）2013年12月2日1时30分，嫦娥三号探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。

嫦娥三号的飞行轨道示意图如图所示。

假设嫦娥三号在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力，则（）A．若已知嫦娥三号环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则可算出月球的密度B．嫦娥三号由环月段圆轨道变轨进入环月段椭圆轨道时，应让发动机点火使其减速C．嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P点的速度大于Q点的速度D．嫦娥三号在动力下降阶段，其引力势能减小【答案】BD【解析】2．如图表示的是一条倾斜的传送轨道，B是传送货物的平台，可以沿着斜面上的直轨道运送物体。

某次传送平台B沿轨道将货物A向下传送到斜轨道下端，运动过程可用如图中的速度时间图像表示。

下述分析中不．正确的是（）A. 0～1t时间内，B对A的支持力小于重力，摩擦力水平向右B. 1t～2t时间内，B对A的支持力等于重力，摩擦力水平向左C. 2t～3t时间内，B对A的支持力大于重力，摩擦力水平向左D. 0～1t时间内出现失重现象；2t～3t时间内出现超重现象【答案】B【解析】3．示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如图所示。

如果在荧光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的（）A．极板x应带正电B．极板x´应带正电C．极板y应带正电D．极板y´应带正电【答案】AC4．如图所示，一电场的电场线分布关于y轴（沿竖直方向）对称，O、M、N是y轴上的三个点，且OM=MN，P点在y轴的右侧，MP⊥ON，则（）A．M点的电势比P点的电势高B．将负电荷由O点移动到P点，电场力做正功C．M、N 两点间的电势差大于O、M两点间的电势差D．在O点静止释放一带正电粒子，该粒子将沿y轴做直线运动【答案】AD5．在阳台上，将一个小球以v=15m/s初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点h=10m的位置所经历的时间为（g=10m/s2）A. 1sB. 2sC.D. （）s【答案】ABC6．如图，通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面，位置靠近ab且相互绝缘。

应对市爱护阳光实验学校上学期第二次月考高一物理答题卷〔考试时间：90分钟总分：100分〕一、选择题：此题共12小题，每题4分，共48分。

在每题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求，第10~12题有多项符合题目要求。

选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．如下图，静止在固斜面上的物体，受到的作用力有〔〕A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、下滑力、摩擦力D．重力、压力、下滑力、摩擦力2．一个同学从距地面5m高的楼上释放一纸片，这纸片下落时间可能是 ( ) A．0．6s B．O.8s C．1s D．3s3．一物体静止在桌面上，那么 ( )A．物体对桌面的压力是因桌面形变而产生的B．桌面对物体的支持力是因桌面形变而产生的C．桌面发生了形变，而物体没有形变D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力不是作用力与反作用力4．足球运发动将足球踢向空中，以下描述足球在空中向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的选项是( ) (G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)5．如下图为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象，在0～t0时间内( )A．平均速度CBAvvv==B．平均速率BCAvvv＞＞C．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C的速度大6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，那么在此过程中( )A．质点速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度到达最小值B．质点速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度到达最大值C．质点位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D．质点位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移到达最小值7.．如图，两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，那么弹簧秤读数为( )A．50 N B．0 NC．100 N D．200 N8．甲、乙两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如下图，那么( ) A ．甲、乙两物体运动方向一相反B ．前4 s 内，甲、乙两物体的位移相同 C.．t=4 s 时，甲、乙两物体的速度相同 D ．甲物体的加速度比乙物体的加速度小9．如图，小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐渐向上偏移时，球对斜面的压力和细绳上的拉力将〔 〕 A.压力变小；拉力逐渐增大 B.压力变大；拉力逐渐减小 C.压力变大；拉力先增大，后减小 D.压力变小；拉力先减小，后增大10．以下物理量在运算时遵循平行四边形那么的是〔 〕A ．位移B ．力C ．速率D ．加速度11．如下图，物体A 和物体B 叠放在水平面上，有大小为F ＝1 N 的一个水平力作用于A 上，A 、B 处于静止状态，有关摩擦力正确的选项是〔 〕 A ．A 、B 间的摩擦力为0； B ．A 、B 间的摩擦力为1 N ； C ．B 和地面间的摩擦力为1N ； D ．B 和地面间的摩擦力为2 N 。

安徽高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率2.一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、下滑力B．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力D．重力、斜面的支持力3.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变4.如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力5.如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ6.将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B 物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力7.如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止开始做匀速直线运动，下列结论正确的是（）A．===B．===C．t AB：t AC：t AD：t AE=1：：：D．：：：=1：（+1）：（+）：（+）8.半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止．如图所示是这个系统的纵截面图．若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N落到地面以前，发现M始终保持静止．在此过程中，下列说法正确的是（）A．地面对M的摩擦力逐渐增大B．MN间的弹力先减小后增大C．PQ对N的弹力逐渐增大D．PQ和M对N的弹力的合力不变9.如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0，则木块B的受力个数可能是（）A．3 B．4 C．5 D．610.放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一压缩的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．B受到向右的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力二、填空题1.某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm 且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l ，现要测出弹簧的原长l 0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l 而测出对应的弹力F ，作出F ﹣l 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m ，弹簧的原长l 0= ．2.物体A 的质量为2kg ，两轻绳AB 和AC （AB=2AC ）的一端连接在竖直墙上，另外一端系在A 上，今在物体A 上另施加一个与水平方向成α=60°角的拉力F ，要使两绳都能伸直，则拉力的范围是 ．三、实验题用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是 ．A ．橡皮筋可以用细绳替代B ．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C ．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D ．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿着AO 方向的是 ，图中 是F 1、F 2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是 ．A ．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C ．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D ．使拉力F 1和F 2的夹角很小．四、计算题1.一辆汽车以30m/s 的速度沿直线运动，突然前方出现障碍物，司机紧急刹车，已知刹车时加速度大小为5m/s 2，请求出：（1）汽车刹车4秒末的速度和位移．（2）汽车刹车8秒末的速度和位移．2.如图所示，用绳AC 和BC 吊起一个物体，绳AC 与竖直方向的夹角为60°，绳BC 与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N，g=10m/s2，求：（1）当重物重50N时，AB与BC绳拉力各为多大？（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？3.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，已知当地重力加速度为g，求：（1）当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；（2）a、b两点间的距离．安徽高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率【答案】C【解析】既有大小又有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解：A、位移、速度、加速度、重力是矢量，而时间是标量，故A错误．B、质量、路程、速率、时间都是标量，弹力是矢量，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力全部是矢量，故C正确．D、位移、加速度是矢量，而路程、时间、平均速率都是标量，故D错误．故选：C．【点评】本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．2.一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、下滑力B．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力D．重力、斜面的支持力【答案】D【解析】物体m沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力，冲力是不存在的．解：物体m沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力，不受其它力的作用．故选：D【点评】本题考查分析物体受力的能力，比较简单．注意不能凭空想象存在一个向上的冲力，这个力找不到施力物体．3.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变【答案】D【解析】根据平衡条件得出物体所受支持力和摩擦力与θ角的关系式，再分析它们的变化．物体一直处于静止状态，合力保持为零．解：A、物体受力如图，根据平衡条件得支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大．故A错误．=mg，保持不变．故B错误．B、支持力与摩擦力的合力大小为F合C、D由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变．故C错误，D正确．故选D【点评】本题动态平衡问题，采用数学上函数法分析支持力和摩擦力的变化，也可以运用图解法分析．4.如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力【答案】D【解析】用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，对各自进行受力分析，分别从重力、弹力、摩擦力等三个角度去分析．对于摩擦力要分静摩擦力与滑动摩擦力．解：在水平推力的作用下，物体P、Q一起匀速滑动，则对P受力分析：重力与支持力．对于Q受力分析：重力、地面支持力、P对Q的压力、水平推力、地面给Q的滑动摩擦力．因此P受到二个力，Q受到五个力．故D正确；ABC错误；故选：D．【点评】考查学会受力分析，通常从重力、弹力、摩擦力角度去分析，同时强调受力的研究对象．5.如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ【答案】D【解析】对小物体受力分析，并将重力分解到半球半径方向和接触点的切线方向，由平衡条件对切线方向和半径方向列方程，解出半球对小物块的支持力的表达式和摩擦力的表达式，由于小物块未滑动，故摩擦力不能用f=μN，只能用平衡条件求出．解：对小物块受力分析如图1，将重力正交分解，如图2，A、由于物体静止在半球上，处于平衡态，沿半径方向列平衡方程：N﹣mgsinθ=0…①得：N=mgsinθ，故AB错误；C、沿切向列平衡方程：f﹣mgcosθ=0…②解得：f=mgcosθ，故C错误D正确．故选：D．【点评】该题考查了受力分析、正交分解、平衡条件应用等知识，关键是由于小物块未滑动，故摩擦力不能用f=μN，只能用平衡条件求出．6.将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B 物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力【答案】BC【解析】A、B两木板在水平面做匀速运动，合力均为零，根据平衡条件分析受力情况，分析的结果必须满足条件．解：A、对木板A分析受力情况：木板A在水平面受到水平向左的滑动摩擦力f，B的弹力NBA 和摩擦力fBA，竖直方向受重力和桌面的支持力，所以A受到5个力作用，水平方向受3个力作用，合力为零．故A错误，B正确．C、B对A的弹力和静摩擦力的合力与桌面的滑动摩擦力等值反向，与F的方向相同，故C正确．D、根据平衡条件得知：NBA 和fBA的合力与f大小相等，作出NBA和fBA的合力如图，由几何知识得知：NBA＜f．故D错误．故选：BC．【点评】分析受力一般按重力、弹力和摩擦力顺序进行，要防止漏力，可以运用平衡条件进行检验．7.如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止开始做匀速直线运动，下列结论正确的是（）A．===B．===C．t AB：t AC：t AD：t AE=1：：：D．：：：=1：（+1）：（+）：（+）【答案】ACD【解析】物体做匀加速直线运动，结合匀变速直线运动的位移时间公式得出位移与时间平方的关系．根据位移时间公式求出AB、AC、AD、AE段的时间之比．根据初速度为零的特殊推论得出相等位移所用的时间之比，从而求出平均速度之比．解：A、AB、AC、AD、AE段均做初速度为零的匀加速直线运动，根据x=知，a=，所用== =，故A正确．B、BC、CD、DE段初速度不为零，a，所以位移与时间平方的关系不是相等的．故B错误．C、根据x=知，t=，因为位移之比为1：2：3：4，则所用的时间之比为1：：：，故C正确．D、初速度为零的匀加速直线运动在相等位移所用的时间之比为，位移相等，根据平均速度的定义式知，平均速度之比：：：=1：（+1）：（+）：（+），故D正确．故选：ACD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8.半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止．如图所示是这个系统的纵截面图．若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N落到地面以前，发现M始终保持静止．在此过程中，下列说法正确的是（）A．地面对M的摩擦力逐渐增大B．MN间的弹力先减小后增大C．PQ对N的弹力逐渐增大D．PQ和M对N的弹力的合力不变【答案】ACD【解析】先对N 受力分析，受重力、P 对Q 的支持力和MN 对Q 的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对M 、N 整体受力分析，受重力、地面支持力、PQ 挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解．解：A 、先对N 受力分析，受重力、M 对N 的支持力和PQ 对N 的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：N 1=，N 2=mgtanθ再对M 、N 整体受力分析，受重力、地面支持力、PQ 挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图： 根据共点力平衡条件，有：f=N 2N=（M+m ）g故有：f=mgtanθPQ 保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f 变大，N 不变，N 1变大，N 2变大，故AC 正确，B 错误；D 、N 所受到的合力始终为零，则PQ 和M 对N 的弹力的合力与重力始终等大反向，即PQ 和M 对N 的弹力的合力方向始终竖直向上，大小不变，D 正确；故选：ACD ．【点评】本题关键是先对物体N 受力分析，再对M 、N 整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论．9.如图所示，在水平力F 作用下，木块A 、B 保持静止．若木块A 与B 的接触面是水平的，且F≠0，则木块B 的受力个数可能是（ ）A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】BC【解析】先对A 分析，B 对A 有向右的静摩擦力；再分析B 受力，B 可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B 受力情况有两种可能．解：B 至少受到重力、A 对B 的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B 可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故木块B 受力的个数可能是4个，也可能是5个．故选：BC ．【点评】本题关键先对A 分析，根据平衡条件得到B 对A 有向左的静摩擦力，然后根据牛顿第三定律得到A 对B 有向右的静摩擦力；再按照重力、弹力、摩擦力的顺序找力．10.放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B ．A 和B 之间有一压缩的弹簧．A 、B 均处于静止状态，下列说法中正确的是（ ）A ．B 受到向右的摩擦力B ．B 对A 的摩擦力向右C ．地面对A 的摩擦力向右D ．地面对A 没有摩擦力【答案】AD【解析】压缩状态的弹簧对B 有向左的弹力，B 有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，根据牛顿第三定律可知，B 对A 的摩擦力向左．对整体研究，地面对A 没有摩擦力．解：A 、压缩状态的弹簧对B 有向左的弹力，B 有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力．故A 正确．B 、由上可知：A 对B 的摩擦力向右，根据牛顿第三定律可知，B 对A 的摩擦力向左．故B 错误．C 、D 对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对A 没有摩擦力．故C 错误，D 正确．故选AD【点评】本题关键是灵活选择研究对象．对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析二、填空题1.某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm 且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l ，现要测出弹簧的原长l 0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l 而测出对应的弹力F ，作出F ﹣l 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m ，弹簧的原长l 0= ． 【答案】200； 20cm【解析】根据胡克定律写出F 与l 的关系式，然后结合数学知识求解即可．解：根据胡克定律F 与l 的关系式为：F=k （l+h ﹣l 0）=kl+k （h ﹣l 0），从图象中可得直线的斜率为2N/cm ，截距为20N ，故弹簧的劲度系数为：k=2N/cm=200N/m由k （h ﹣l 0）=20N于是：l 0=20cm故答案为：200； 20cm【点评】找到各个物理量之间的关系，然后根据胡克定律列方程，是解答本题的突破口，这要求学生有较强的数学推导能力．2.物体A 的质量为2kg ，两轻绳AB 和AC （AB=2AC ）的一端连接在竖直墙上，另外一端系在A 上，今在物体A 上另施加一个与水平方向成α=60°角的拉力F ，要使两绳都能伸直，则拉力的范围是 ．【答案】N≤F≤ N ．【解析】对A 球受力分析，受到拉力F ，重力mg ，两根细绳的拉力F B 、F C ，根据共点力平衡条件列方程，然后根据两根细线的拉力都要大于或等于零分析判断．解：最小拉力时，AC 绳上没有力：2F min cos30°=mg ，F min =N最大拉力时，AB 绳上没有力F min cos30°=mg ，F min = N则拉力F 大小的范围为：N≤F≤N ； 故答案为：N≤F≤N ． 【点评】本题关键是对小球受力分析，列平衡方程，然后找出最大和最小两种临界情况讨论即可．三、实验题用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是 ． A ．橡皮筋可以用细绳替代 B ．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C ．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D ．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿着AO 方向的是 ，图中 是F 1、F 2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是 ．A ．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C ．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D ．使拉力F 1和F 2的夹角很小．【答案】（1）D ，（2）F′，F ；（3）ABC【解析】（1）该实验采用了“等效替代”的方法，即两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的形变相同；（2）该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F 1与F 2合成的实际值与与理论值存在差别．（3）实验时，为便于准确记录拉力的方向，细绳应细一些、长一些，实验时，测力计应靠近木板且与木板平行，但不能与木板接触．解：（1）该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形变量相同，故ABC 错误，D 正确；故选：D（2）F 是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而F′是通过一个弹簧称沿AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，因此其方向沿着AO 方向．（3）A 、为减小实验误差，拉橡皮筋的绳细一些且长一些，故A 正确；B 、为减小实验误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，故B 正确；C 、拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故C 正确；D 、使拉力F 1和F 2的夹角要大些，故D 错误；故选：ABC ．故答案是：（1）D ，（2）F′，F ；（3）ABC【点评】该题属于基础题目，考查了“验证力的平行四边形定则”的实验中基础知识，如等效思想即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代．四、计算题1.一辆汽车以30m/s 的速度沿直线运动，突然前方出现障碍物，司机紧急刹车，已知刹车时加速度大小为5m/s 2，请求出：（1）汽车刹车4秒末的速度和位移．（2）汽车刹车8秒末的速度和位移．【答案】（1）汽车刹车4秒末的速度为10m/s ，位移为40m ．（2）汽车刹车8秒末的速度为零，位移为90m ．【解析】由匀变速运动的速度公式求出汽车的刹车时间，然后根据所给时间，应用速度公式与位移公式分析答题． 解：汽车从刹车到停止运动需要的时间：t 0===6s ；（1）t 1=4s ＞t 0，则4s 末汽车的速度：v 1=v 0﹣at 1=30﹣5×4=10m/s ，汽车位移为：：s 1=t 1=×2=40m ；（2）t 2=8s ＞t 0，经过8s 汽车已经停止运动，此时汽车速度为零，位移为：s 2===90m ；答：（1）汽车刹车4秒末的速度为10m/s ，位移为40m ．（2）汽车刹车8秒末的速度为零，位移为90m ．【点评】本题考查了求汽车的速度与位移，对于匀减速运动问题，要先求出其运动时间．2.如图所示，用绳AC 和BC 吊起一个物体，绳AC 与竖直方向的夹角为60°，绳BC 与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N ，g=10m/s 2，求：（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力各为多大？（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？【答案】（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力分别为25N ，25N ；（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少N ． 【解析】受力分析后应用平衡条件分别求出AC ，BC 两绳将要断时物体的重力，然后取小值即可．解：（1）以结点C 为研究对象，其受力分析如图所示：根据受力分析知，T AC =F AB cos60°；T BC =F AB sin60°得：T AC =G=×50=25N ；T BC =G=×50=25N（2）当T AC =100N 时，G=200N ，可得T BC =100N ＞100N ，BC 绳断要使两绳不断，T BC =G=100N ，得到G=N ；答：（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力分别为25N ，25N ；（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少N ．【点评】对结点进行受力分析，运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题．3.如图所示，质量为m 的物体A 压在放于地面上的竖直轻弹簧B 上，现用细绳跨过定滑轮将物体A 与另一轻弹簧C 连接，当弹簧C 处于水平位置且右端位于a 点时，弹簧C 刚好没有发生变形，已知弹簧B 和弹簧C 的劲度系数分别为k 1和k 2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时，弹簧B 刚好没有变形，已知当地重力加速度为g ，求：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量；（2）a 、b 两点间的距离．【答案】（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量为；（2）a 、b 两点间的距离为．【解析】当弹簧C 处于水平位置且右端位于a 点，弹簧C 刚好没有发生变形时，弹簧B 受到的压力等于物体A 的重力mg ，根据胡克定律求出压缩量．当将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点，弹簧B 刚好没有变形时，弹簧C 受到的拉力大小等于物体A 的重力，弹簧C 处于伸长状态，根据胡克定律求出此时C 伸长的长度，由几何关系得知，a 、b 两点间的距离等于弹簧B 的压缩量与弹簧C 的伸长量之和．解：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧C 的弹力为零，对物体A ，根据平衡有：mg=k 1x 1，解得弹簧B 的形变量．（2）将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时，弹簧B 刚好没有变形，可知弹簧C 的弹力等于物体A 的重力，有：mg=k 2x 2，解得，可知a 、b 的距离x=x 1+x 2=．答：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量为； （2）a 、b 两点间的距离为．【点评】对于含有弹簧的问题，是高考的热点，要学会分析弹簧的状态，弹簧有三种状态：原长、伸长和压缩，含有弹簧的问题中求解距离时，都要根据几何知识研究所求距离与弹簧形变量的关系．。

象对市爱好阳光实验学校高一〔上〕月考物理试卷〔1-2单元〕一、单项选择题〔此题共8小题，每题4分，共32分．在每题给出的四个选项中．只有一个选项正确〕1．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( )A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断2．以下关于质点的说法中正确的选项是( )A．只要是体积很小的物体都可看作质点B．只要是质量很小的物体都可看作质点C．质量很大或体积很大的物体都一不能看作质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点3．号母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到8m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，那么供客机起飞的跑道长度约是母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍4．一枚由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如下图，由图象可知( ) A．0～t a段的加速度小于t a～t b段的加速度B．在0～t b段是上升的，在t b～t c段是下落的C．t b时刻离地面最远D．t c时刻回到地面5．物体以初速度为v0，加速度a做匀加速直线运动，如果要使物体速度增大到初速度的n倍，那么在这个过程中，物体通过的位移是( )A ．〔n2﹣1〕B ．〔n﹣1〕C ．n2D ．〔n﹣1〕26．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，那么( )A ．物体在时刻的瞬时速度是B ．物体全过程的平均速度是C ．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D ．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为7．一物体从高处自由下落，经3s着地，在下落的最后1s内位移是〔不计空气阻力，g=10m/s2〕( )A．5mB．15mC．25mD．45m8．一辆以v0=10m/s的初速度在水平路面上匀速，司机发现前方有一障碍物后立即刹车，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，在刹车后1分钟内，的位移是( )A．240mB．250mC．260mD．90m二、不项选择题〔此题共5小题，每题6分，共30分．在每题给出的四个选项中．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分〕9．关于位移和路程的以下说法中，正确的选项是( )A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．几个物体有相同位移时，它们的路程也一相同C．几个运动物体通过的路程不，但它们的位移可能相同D．物体通过的路程不于零，其位移也一不于零10．物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么在任意一秒内( ) A．物体的末速度一于初速度的两倍B．物体的末速度一比初速度大2m/s C．物体的初速度一比前一秒内的末速度大2m/sD．物体的末速度一比前一秒内的初速度大2m/s11．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次中得到的运动小车的v﹣t图象如下图，由此可以知道( )A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动12．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s内走过的路程是3m．那么( )A．它在第ns内的位移是3〔2n﹣1〕mB．它在第ns末的速度是3n m/sC．它在前ns内的位移是3n2mD．它在前ns内的平均速度是3n m/s13．在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，那么( ) A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为9sD．从出发点到A杆的距离是m三、题〔每空4分，共12分〕14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入以下表．距离d1d2d3测量值/cm __________ __________ __________①计算小车通过计数点“2〞的瞬时速度公式为v2=__________〔以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示〕代入得v2=__________m/s．〔结果保存两位有效数字〕②加速度a=__________〔结果保存两位有效数字〕15．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的，以下说法中错误的选项是( )A．打点计时器固在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始时小车靠近打点计时器一端C．先接通电源，待打点稳后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多16．如图一条绳子一端悬挂于某点后，让其放开自由下落，假设全条绳子经过悬挂绳子下方20m处的A点的时间是1s，那么该绳子长为多少〔g取10m/s2〕17．刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：〔1〕求刹车开始后20s内滑行的距离〔2〕求从开始刹车到位移30m所经历的时间：〔3〕静止前s内滑行的距离．18．如下图，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2向下滑，在到达底端前1s里，所滑过的距离为，其中L为斜面长，那么〔1〕小球在斜面上滑行的时间为多少？〔2〕小球到达斜面底端时的速度v是多少？〔3〕斜面的长度L是多少？高一〔上〕月考物理试卷〔1-2单元〕一、单项选择题〔此题共8小题，每题4分，共32分．在每题给出的四个选项中．只有一个选项正确〕1．甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( )A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同．甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一是运动的．应选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．2．以下关于质点的说法中正确的选项是( )A．只要是体积很小的物体都可看作质点B．只要是质量很小的物体都可看作质点C．质量很大或体积很大的物体都一不能看作质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点，与物体的质量、体积的大小无关．解答：解：A．只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体就可以当作质点，故大的物体也可以作为质点，例如地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，故A错误；B．小的物体有时却不能当作质点，原子核很小，但在研究原子核内部的结构的时候是不能看成质点的，故B错误；C．能否看成质点与物体的质量、体积的大小无关．例如地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，故C错误；D．研究地球绕太阳公转时，地球可以看成是质点，而研究地球自转时不可以把地球看成质点，故D正确．应选D．点评：只要掌握了质点的概念解决此类问题就不在话下，此题是帮助我们掌握质点的概念的不可多得的一道好题．3．号母舰已实现舰起飞，灵活起降的飞机是航母的主要攻击力之一．民航客机起飞时要在min内使飞机从静止加速到44m/s；而舰载飞机借助于助推装置，在2s内就可把飞机从静止加速到8m/s，设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动，那么供客机起飞的跑道长度约是母舰的甲板跑道长度的( )A．800倍B．80倍C．400倍D．40倍考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式得出位移的大小，从而求出供客机起飞的跑道长度约是母舰的甲板跑道长度的倍数．解答：解：根据匀变速直线运动的推论知，民航客机起飞时要在min内使飞机从静止加速到44m/s 经历的位移．在2s内就可把飞机从静止加速到8m/s 经历的位移大小．那么．故D正确，A、B、C错误．应选D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．4．一枚由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如下图，由图象可知( )A．0～t a段的加速度小于t a～t b段的加速度B．在0～t b段是上升的，在t b～t c段是下落的C．t b时刻离地面最远D．t c时刻回到地面考点：匀变速直线运动的图像．专题：图析法．分析：要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移．解答：解：由图象可知0～t a斜率小于t a～t b的斜率，因此0～t a的加速度小于t a～t b的加速度，故A正确；从图象可知整个过程都在上升，而且在t c时刻到达最高点，应选项BCD错误．应选A．点评：对图象题目一明确两个坐标轴的含义，此题中很多学生会错误认为t b时刻到达最高点而且开始下降．5．物体以初速度为v0，加速度a做匀加速直线运动，如果要使物体速度增大到初速度的n倍，那么在这个过程中，物体通过的位移是( )A ．〔n2﹣1〕B ．〔n﹣1〕C ．n2D ．〔n﹣1〕2考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出物体的位移大小．解答：解：由速度位移公式得，x==．故A正确，B、C、D错误．应选A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式．6．光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，那么( )A ．物体在时刻的瞬时速度是B ．物体全过程的平均速度是C ．物体到斜面中点时的瞬时速度小于D ．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：物体的平均速度于位移与时间之比．物体做匀加速直线运动，t时间内平均速度于中点时刻的瞬时速度．由斜面的长度L和时间t，求出加速度，由位移速度公式求出斜面中点的瞬时速度，再由速度公式求解物体从顶端运动到斜面中点所需的时间．解答：解：A 、物体运动全程的平均速度为：，物体在时的即时速度于时间t 内的平均速度，即为，故A错误，B正确；C、设物体的加速度为a，运动到斜面中点时瞬时速度为v，那么由L=得到，a=．又v2=2a，解得v=＞，故C错误；D、由位移公式x=得知，物体从顶点到斜面中点的时间和从顶点滑到底端的时间比为1：，即物体从开始运动到斜面中点经历的时间为．故D错误．应选B．点评：此题考查运用运动学规律处理匀加速直线运动问题的能力．要练习，熟悉公式，灵活选择公式解题．7．一物体从高处自由下落，经3s着地，在下落的最后1s内位移是〔不计空气阻力，g=10m/s2〕( )A．5mB．15mC．25mD．45m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：先求出前3s内的位移，在求出前2s的位移，即可求得最后1s内的位移．解答：解：前3s 内的位移为：前2s 内位移为：故最后1s位移为：H=h3﹣h2=45﹣20m=25m故C正确，ABD错误．应选：C 点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式h=的计算．8．一辆以v0=10m/s的初速度在水平路面上匀速，司机发现前方有一障碍物后立即刹车，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，在刹车后1分钟内，的位移是( )A．240mB．250mC．260mD．90m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：初速度v0=10m/s，加速度是a=﹣0.2m/s2，经过50s后车的速度减为零，所以在用位移时间关系式时要注意时间．解答：解：设经过t时间速度减为零，初速度v0=10m/s，加速度是a=﹣0.2m/s2，由速度关系式：v=v0+at解得：t=50s所以50s以后静止不动，刹车后1分钟内，的位移于刹车后50s内的位移由位移时间关系式得：x=v0t+at2=10×50+=250m应选：B点评：遇到刹车问题，首先要想到的是经过多长时间速度会减为零，因为速为零后就保持静止不动，如果代入的时间太长，相当于会倒回来，这不符合实际情况．二、不项选择题〔此题共5小题，每题6分，共30分．在每题给出的四个选项中．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分〕9．关于位移和路程的以下说法中，正确的选项是( )A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．几个物体有相同位移时，它们的路程也一相同C．几个运动物体通过的路程不，但它们的位移可能相同D．物体通过的路程不于零，其位移也一不于零考点：位移与路程；时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：位移的大小于首末位置的距离，是矢量，路程的大小于运动轨迹的长度，是标量．解答：解：A、当单向直线运动时，那么位移大小于路程，但不能说路程是位移．故A错误．B、位移相同时路程不一相同．故B错误．C、物体两次通过的路程不，但位移可能相．故C正确．D、物体通过的路程不为零，首末位置可能重合，位移可能为零．故D错误．应选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．10．物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么在任意一秒内( ) A．物体的末速度一于初速度的两倍B．物体的末速度一比初速度大2m/s C．物体的初速度一比前一秒内的末速度大2m/sD．物体的末速度一比前一秒内的初速度大2m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度于单位时间内的速度变化量，结合加速度的义式和物体的运动性质进行分析判断．解答：解：A、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在任意一秒内，物体的末速度一比初速度大2m/s，故A错误；B、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在任意一秒内，物体的末速度一比初速度大2m/s，故B正确；C、在任意一秒内的初始时刻即为前一秒的末时刻，故任意一秒内物体的初速度一于前一秒内的末速度，故C错误；D、物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，任意一秒内的末时刻与前一秒的初始时刻相差2秒，故任意1s物体的末速度一比前一秒内的初速度大4m/s；应选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的义式，通过加速度公式分析求解，根底题．11．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次中得到的运动小车的v﹣t图象如下图，由此可以知道( )A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的最大位移是0.8mD．小车做曲线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：根据速度图象的斜率于速度分析小车的运动性质．由图直接读出小车速度的最大值．根据速度图线与坐标轴所围“面积〞于位移，估算小车的最大位移．小车做直线运动．解答：解：A、由图看出，图象的斜率不断变化，小车的加速度不断变化，所以小车先做变加速运动，后做变减速运动．故A正确．B、由图读出，小车运动的最大速度约为0.8m/s．故B正确．C、图中每一小格为“面积〞为0.1，面积超过方格一半算一个，缺乏半格舍去，总共有86格，所以总“面积〞为m，小车的最大位移是为m．故C错误．D、小车做的是变速直线运动，不是曲线运动．故D错误．应选：AB点评：此题根据斜率分析加速度的变化并不难，难点在于对图线“面积〞的估算，采用“四舍五入〞近似的方法计算．12．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s内走过的路程是3m．那么( )A．它在第ns内的位移是3〔2n﹣1〕mB．它在第ns末的速度是3n m/sC．它在前ns内的位移是3n2mD．它在前ns内的平均速度是3n m/s 考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，结合位移公式求出物体的位移，结合速度时间公式求出物体的速度．解答：解：A、物体的加速度a=，那么第n 内的位移=3〔2n﹣1〕m，故A正确．B、物体在第ns末的速度v n=at=6nm/s，故B错误．C、前ns 内的位移．故C正确．D、在前ns 内的平均速度．故D正确．应选：ACD．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，根底题．13．在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动．途中用了6s时间经过A、B两根电杆，A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，那么( ) A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为9sD．从出发点到A杆的距离是m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先解出AB之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度，根据加速度的义求得加速度，根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间，用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离．解答：解：A、B：根据中间时刻的瞬时速度于这段时间内的平均速度，得AB 中间时刻的速度为：v C ==．根据加速度的义，==．故B错误．根据速度公式，故．故A正确．C 、根据速度公式：，故C正确．D、从出发点到A 杆的距离为：，故D正确．应选ACD．点评：此题难度不大，关键是能熟练记得并理解匀变速运动的根本公式，此题的突破口是先求出加速度．此题属于中档题．三、题〔每空4分，共12分〕14．在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入以下表．距离d1d2d3测量值/cm 0 0 12.00①计算小车通过计数点“2〞的瞬时速度公式为v2=〔以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示〕代入得v2=0.21m/s．〔结果保存两位有效数字〕②加速度a=0.60m/s 2〔结果保存两位有效数字〕考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题．分析：根据匀变速直线运动中，中间时刻的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：毫米刻度尺的最小位数是毫米，要估读一位，那么：d1=0cm，d3=0cm，d5=12.00cm．①相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，得：v2==m/s=0.21m/s；②从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，得：x35﹣x13=△x=aT2整理：a=m/s2=0.60m/s2故答案为：0，0，12.00，①；0.21，②0.60m/s2．点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与用，提高解决问题能力．15．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的，以下说法中错误的选项是( )A．打点计时器固在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始时小车靠近打点计时器一端C．先接通电源，待打点稳后再释放小车D．牵引小车的钩码个数不可太多考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；直线运动规律专题．分析：在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中联系实际做的过程，结合考前须知：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正．解答：解：A、打点计时器固在长木板上，在固滑轮的另一端，故A错误；B、为了在纸带打更多的点，开始时小车放在靠近打点计时器一端，故B正确；C、打点计时器在使用时，为了使打点稳，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要先接通电源，再放开纸带，故C正确；D、钩码个数适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来误差，故D正确．此题选错误的应选：A点评：此题比拟简单，考查了根本仪器的使用和根底的操作细节，对于根底知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断．16．如图一条绳子一端悬挂于某点后，让其放开自由下落，假设全条绳子经过悬挂绳子下方20m处的A点的时间是1s，那么该绳子长为多少〔g取10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：假设绳子长为L，绳子下端运动到绳子下方20m处某点A时间为t，根据自由落体运动的位移公式列式求解即可．解答：解：绳子做自由落体运动，假设绳子长为L，绳子下端运动到绳子下方20m处某点A时间为t，那么上端运动到A点的时间为〔t+1〕s，根据自由落体运动的位移公式，有h=解得：那么上端运动到A点的时间为t1=t+1=3s，那么有：L+h=解得：L=25m答：该绳子长为25m．点评：此题关键是绳子不能看作质点，要分两次运用自由落体运动的位移公式列式求解，难度适中．17．刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2．求：〔1〕求刹车开始后20s内滑行的距离〔2〕求从开始刹车到位移30m所经历的时间：〔3〕静止前s内滑行的距离．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕先求解运动的总时间，然后运用速度位移关系公式列式求解；〔2〕根据位移时间关系公式列式求解，取较小的值〔较大的值是包括反向加速的时间，不合实际〕；〔3〕采用逆向思维，将末速度为零的匀减速运动看作初速度为零的匀加速直线运动．解答：解：〔1〕判断刹车所经历的运动时间：刹车经过1s后停下来，因此20s内的位移只是1s内的位移．〔2〕根据S=v0t+得到：t=解得：t1=10s，t2=15s〔t2是质点经过t1后继续到达最远后反方向匀加速重到达位移s时所经历的时间，不和实际，舍去〕〔3〕运用逆向思维，把的减速到零的过程看作初速度为零的匀加速运动，求出以0.4m/s2的加速度经过s的位移，即：S′==也可以用下面的方法求解：静止前s末即是开始减速后的10s末，10s末速度v10=v0+at=〔5﹣0.4×10〕m/s=1m/s∴答：〔1〕刹车开始后20s内滑行的距离为35m；〔2〕从开始刹车到位移30m所经历的时间为10s；〔3〕静止前s内滑行的距离为5m．点评：此题关键明确刹车的运动是匀减速直线运动，然后灵活地选择运动学公式列式求解．18．如下图，小滑块在较长的斜面顶端，以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2向下滑，在到达底端前1s 里，所滑过的距离为，其中L为斜面长，那么〔1〕小球在斜面上滑行的时间为多少？〔2〕小球到达斜面底端时的速度v是多少？〔3〕斜面的长度L是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：设出到达底端的速度和小球滑行时所用的时间，结合匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式进行求解．解答：解：设小球滑行时所用的时间为t，到达底端的速度为v．最后1s 内的位移=．v1=v0+atv=v0+a〔t+1〕联立解得t=2s，v=8m/s，L=15m．。

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：高一年级物理上学期第一次月考物理试题时间：80分钟满分：100分命题人：陈幼民一．选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

把正确答案涂在答题卡上)1．下列说法中，正确的是A．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等2．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向一致。

现有加速度减小时的四种说法，其中正确的是A．汽车的速度也减小；B．汽车的速度仍在增大；C．当加速度减小到零时，汽车静止；D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。

3．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向不变）。

下列说法中正确的是A．当沿运动方向油滴间距逐渐减小时，车一定在做匀减速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大4．如图1所示是物体运动的v-t图像，从t=0开始，对运动起点的位移最大的时刻是A．t1时刻B．t2时刻C．t3时刻图1D．t4时刻5．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。

两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。

如果以地面为参考系，那么，上述观察说明：A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动6．A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图2中的A、B所示，则由图可知，在0—t 2时间内：A ．A 、B 运动始终同向，B 比A 运动的快； B ．在t 1时刻B 开始反向；C ．A 、B 的加速度始终同向，B 比A 的加速度大；D ．在t 2时刻，A 、B 的速度相同，加速度也相同。