幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会5篇

2020疫情期间停课不停学心得体会精选五篇停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉加油!祖国加油!今天小编就给大家整理了疫情期间停课不停学心得体会，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!疫情期间停课不停学心得体会12020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。

在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。

我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。

工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。

一天站下来腰已经疼得直不起来。

有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。

虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

2024年停课不停学教师心得体会____年标志着新的开端，然而全国欢庆之际，我们却被突如其来的疫情所束缚，无法外出。

学生们也因疫情的影响，被迫在家进行自主学习，这无疑降低了学习的效率。

在家自学无法提供与课堂教育相媲美的学习环境和教师的直接指导。

因此，为应对这一情况，我们采取了网络授课的新型模式，以实现“停课不停学”的目标。

对于这种线上教学方式，网络上的意见不一，有人质疑其效果，但多数声音表示支持，认为它能让学生们在家中也能接受教师的指导。

我个人对首次尝试的网络课程持有积极的看法。

尽管教学环境转移到了线上，教师们依然全心投入，确保教学质量。

相较于自我学习，网络课程的效果显然更为显著。

熟悉的教师声音透过网络传来，尽管网络状况时有卡顿，使课堂气氛变得冷清。

周围没有了同学们争先恐后回答问题的景象，也听不到集体朗读的声音，无法与老师进行实时互动，这让我感到有些失落。

相较于之前的自学，这种教学方式仍然带来了明显的进步。

在这个特殊的时期，尽管我们无法面对面交流，但教师们在网络上的辛勤教诲依然将我们紧密联系在一起。

我们秉持“停课不停学”的信念，为心中的梦想不断前行。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，每一个地名、每一个数字都在疫情地图上唤起我们的共鸣。

作为中学生，我们更应把握时间，努力学习。

让我们在这个艰难时刻团结一致，同呼吸，共命运，共同应对疫情带来的挑战。

2024年停课不停学教师心得体会（二）原本，全体民众均有望利用假期时光，充分休息，与亲人共享春晚、年夜饭的温馨，或与朋友漫步街头、品酒观影，更可前往庙会感受热闹氛围，在公园内悠闲品茗、沐浴阳光，乃至前往梦寐以求的城市旅行。

全国人民本应满怀喜悦地迎接____世纪____年代的首个春天，然而世事无常，我国再次遭遇了与____年非典规模相当的病毒疫情。

面对这场突如其来的天灾人祸，我国民众展现出空前的团结与坚韧，共同抗击疫情。

钟南山院士曾强调，坚守家中即为履行公民责任。

幼儿园教师“停课不停学”心得感悟三月，春暖花开，万物复苏，本该是孩子和老师一起在幼儿园欢乐游戏、学习的大好时光。

可是因为新冠肺炎病毒，我们依然需要“宅”在家里。

近日，随着疫情状况渐渐好转，开学的脚步越来越近，此时，我们的一线老师们都在忙些什么呢？行动一：提前返程居家隔离自教育部发布关于外地教师3月1日前返程，居家隔离14天的通知后。

老师们更是积极在此特殊通行期间，想办法，开证明，在努力下老师们均已自觉隔离，以健康的身体迎接开学。

行动二：全天在线时刻守护开学可以延期。

职责不能延后。

在这个特殊时期，每一个孩子的健康平安都深深牵动着各位老师的心。

疫情期间的重要通知、健康提示、孩子们的每日健康数据、健康状况及目前所在地的汇总，每个表格的背后都有你们每天无数次地与家长的电话、信息沟通，不厌其烦地核对与上报的努力Q仔细地询问、耐心地解释、信息的传送、知识的宣传，所有这些都只为了确保数据准确，有效保障孩子和家长的健康平安。

行动三：用心研讨我在身边面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，按照XX市教育局的“停课不停学”的工作要求，为在特殊时期帮助和引导家长做好幼儿居家期间学习、生活、游戏等活动，老师们不仅参考各类文件充分考虑幼儿身心发展的特点，并且积极研讨发散思维，制定每周线上活动计划,帮助幼儿在家也能科学合理安排一日生活，养成规律的生活习惯；同时精选各领域儿歌、故事等，帮助幼儿在儿歌中学会正确洗手、学会自己穿脱衣服、学会制作为中国加油的手工作品……行动四：潜心学习更加专业灾难面前，“视而不见”和“勇于面对”是人与人之间最大的差别。

而教育者的“勇于面对”，便是反思。

在这个特殊时期里，各位教师在进行日常学习研讨的同时，积极参与线上专业幼教知识及技能的学习，并认真做好笔记，以备教研时能够讨论出对幼儿真正有价值的活动，她们都在以不断输出的强大学习能力，日益饱满的热情和专业的态度奔走在幼儿教育的大道上Q没有一个冬天不可逾越，又更何况我们眼前的满眼春色，灾难即便突如其来，但老师们的勇担职责、团结一心，终将与我们一起迎来孩子们如花笑颜。

幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会在这次特殊的疫情期间，幼儿园是教育系统中受到影响较大的一个环节。

为了保护孩子们的健康安全，幼儿园宣布停课，但并没有停掉孩子们的学习。

幼儿园抗击疫情停课不停学，让我有了一些心得体会。

首先，我体会到幼儿园在这次疫情中的责任和担当。

幼儿园是孩子们的第二个家，他们的身心健康是幼儿园最重要的使命。

疫情发生后，幼儿园积极采取措施，配合政府的要求，停课保护孩子们的安全。

同时，幼儿园也积极组织园长、老师、家长和孩子们共同参与到停课不停学的活动中。

他们制定了有针对性的学习计划，通过线上教育平台、社交媒体等方式，向家长和孩子们传递学习资源和指导。

这样的行动体现了幼儿园对孩子们学习的重视，也展现了幼儿园作为教育工作者的担当与承诺。

其次，我发现幼儿园停课不停学是一种创新的教育方式。

从过去的教育模式来看，幼儿园的教学往往依赖于教室、教具和老师的直接互动。

而这次疫情的发生，让幼儿园不得不面对挑战，主动创新教学方式。

幼儿园通过线上教育平台建立了家长、学生和老师的联系，推送学习资源和教学计划。

学生可以在家中通过电子设备参与到学习中，老师可以通过线上教育平台进行教学和反馈。

这种创新的教学方式，不仅为孩子们提供了学习的机会，也提高了教育的质量和效率。

在这个过程中，孩子们可以更加自主地进行学习，激发了他们的学习兴趣和动力。

再次，我认识到家庭教育在幼儿园停课不停学中的重要性。

幼儿园的教育是家庭教育的延伸和支持。

在这个特殊的时期，家庭教育起到了至关重要的作用。

家长需要承担起更多的教育责任，关心孩子的学习进展，为他们提供学习环境和学习资源。

孩子们在家中需要养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，保持良好的学习状态。

家长和孩子们之间的互动也变得更加密切，他们需要相互支持、共同学习。

这种合作和交流，不仅促进了学习的进展，也增强了家庭成员之间的凝聚力和亲密关系。

最后，我体验到幼儿园停课不停学带来的希望和信心。

疫情给我们带来了许多的困惑和焦虑，但幼儿园停课不停学给我们带来了希望和信心。

2024年停课不停学心得体会在2024年，由于一场全球性的疫情爆发，许多学校被迫停课，学生们不得不在家中进行远程学习。

这种情况持续了相当长的时间，但停课却没有停止学习的步伐。

在这一段特殊的经历中，我深刻体悟到了许多关于教育和学习的重要观念，下面是我对这段经历的心得体会。

首先，我意识到学习的地点并不是学习的关键因素。

在传统教育模式中，学校被认为是唯一的学习场所，而家庭被视为非学习环境。

然而，在停课不停学的情况下，我发现，只要有正确的学习方法和工具，任何地方都可以成为学习的场所。

家中的书房、阳台甚至厨房，都可以成为我探索知识的地方。

这让我重新认识到，学习并不只限于教室，学校只是学习的一个辅助环境，真正的学习源泉在于个人的求知欲望和勤奋努力。

其次，我意识到时间管理的重要性。

在学校里，我们有固定的课程表和时间安排；而在远程学习中，我需要自己设定学习的时间和计划。

这给了我更多自由的选择，也让我意识到时间的宝贵和有限。

我开始更加注重时间的分配，设定每天的学习计划，制定每周的目标，然后不断调整和完善。

这让我感受到了时间管理的重要性和效果，我逐渐变得更加有时间观念，也提高了自我管理的能力。

另外，我也发现了与互联网结合的学习工具的巨大潜力。

在停课不停学的情况下，我不得不使用各种在线学习平台和工具，如在线课堂、教学视频、学习APP等。

这些工具让学习变得更加灵活和便利，不再受制于时间和地点的限制。

我可以根据自己的节奏和兴趣去学习，选择适合自己的学习资源。

这让我意识到，互联网和科技的发展为教育和学习带来了巨大的变革和便利，而我们需要善于利用这些工具，将其变成学习的助力。

此外，停课不停学的经历也让我更加重视自主学习的能力。

在传统的学校教育中，教师起着重要的指导和辅导作用，而在远程学习中，我们需要更加依赖自己的力量。

我需要自己寻找学习资源、制定学习计划、整理知识点、解决问题等等。

这一过程中，我不断培养了自主学习的能力和习惯，提高了自我解决问题的能力。

幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会（通用15篇）幼儿园抗击疫情停课不停学篇1受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。

虽不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的老师们并未因此丢下班级的孩子们。

她们在家通过美乐空中课堂、班级家长群等网络平台做好家庭教育指导，从生活认知能力培养到安全卫生注意事项，指导家长怎么陪孩子玩到用《指南》《纲要》精神提醒家长，一定要遵循幼儿的身心发展规律不可拔苗助长，更不可包办代替。

面对孩子和家长，老师们是用心的。

停课不停学，这不是紧紧对需要学习的孩子们提出的期望，更是对老师发出的呼唤。

在停课期间，竹山幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐，她们通过网络教育平台，根据自己的需求，自主选择相关学习课程。

积极撰写学习笔记和心得体会，在年级组进行网上研讨交流，在分享成果的同时，也展示了自身学习的决心。

疫情之战还在如火如荼的进行中，老师们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。

极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。

祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都不足为惧。

疫情当前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动着!幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会篇2鉴于目前疫情防控形势严峻，为了帮助家长和孩子们共同度过亲子相处的美好时光，根据上级疫情期间延期开学、停课不停学的相关通知，我园针对幼儿发展规律和学习特点，积极进行网上课堂筹备工作，为幼儿量身制定了一系列线上学习内容。

今天中午12：30丽都幼儿园，康华幼儿园两所幼儿园的家长们进行了一次特殊的家长会，会议由韩园长直播为大家召开，会议中详细介绍了本次线上教学活动，孩子们不仅仅参与线上活动，每天参与活动还可以为抗战在一线的医护人员捐献爱心，家长们积极响应并配合支持本次活动。

幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会（精选5篇）幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会1在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进行的关键时刻，我参加了西安市疫情防控期间中小学幼儿园教师线上培训，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，在抗击疫情战斗中的自我定位。

在这次培训中，我很有感触。

下面简单谈谈几点体会：一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。

比如学完“阳光生活：维护教师健康心理”和“立德树人：为了学生与用课程育人”，以及“加强心理疏导，携手抗击疫情”。

对这一点就更有深刻体会，在抗击疫情这个特殊时期，作为教师的我虽然不能冲上一线，但开展线上课堂仍然给了我们继续教书育人的机会。

我们仍然要兢兢业业，一丝不苟的备课上课，及时解决学生们的问题。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、孜孜不倦，积极进取。

新时代世界的发展趋势向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。

学完“思维导图软件的教学应用”和“如何高效优质地备课”以及“EN5炫技：让课件飞起来”，我不禁想：怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范，德育教育要及时。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

2024停课不停学心得体会范本2024年停课不停学心得体会2024年是一个不寻常的年份，全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情使得许多国家和地区不得不采取严格的防控措施。

为了减少病毒传播，学校纷纷停课，面对这样的情况，我们进行了停课不停学的尝试。

在这段时间里，我体会到了很多，以下是我的心得体会。

首先，停课不停学的过程需要我们主动调整学习方式和习惯。

原本习惯于上课、听讲、做笔记的学习模式在停课后无法实现，我们只能通过网络平台进行线上学习。

这对于我来说是一个新的挑战，需要我主动寻找适合自己的学习方法。

我开始试着在家里创造一个适合学习的环境，提前准备好所需的学习资料和工具，合理安排学习的时间和内容。

同时，我还利用网络资源，参与线上讲座、课程和讨论，通过与老师和同学的交流和互动，拓宽了学习的视野。

其次，停课不停学使我认识到自主学习的重要性。

在以往的学习过程中，我们往往依赖老师的指导和安排，忽视了自己的主动性和创造性。

但是在停课不停学的情况下，我们需要自己制定学习计划，独立完成学习任务。

我利用这段时间进行学习方法的探索和实践，尝试了许多自主学习的方法和技巧。

例如，我每天给自己规定一个学习任务，按照时间表进行分解和完成，通过自我激励和自我监督来保持学习的动力和效果。

此外，我还学会了利用网络资源，通过搜索引擎和在线教育平台实现自主学习。

这段时间的自主学习让我深刻体会到，只有拥有自主学习的能力，才能在停课不停学的情况下做到有条不紊地学习。

再次，停课不停学让我意识到学习的环境和条件对学习效果的影响。

在学校的教室里，我们通常能够专心致志地学习，而在家里，我们则经常会受到各种干扰和诱惑。

这就要求我们学会调整自己的学习环境，创造一个适合学习的氛围。

我把书桌整理得整洁明亮，将手机和电视等娱乐设备放到远离的地方，减少诱惑。

同时，我也学会了合理安排学习和休息的时间，避免长时间连续学习导致的疲劳和注意力不集中。

这段时间的学习环境调整让我深刻认识到，一个良好的学习环境和条件对学习效果的重要性，只有营造出一个舒适、安静、有秩序的学习环境，才能更好地提高学习效果。

幼儿园停课不停学学习心得体会（5篇）幼儿园停课不停学学习心得体会1“让教育像呼吸一样自然，让美好像花儿一样绽放”。

通过学习、倾听叶教授的共享，受益匪浅。

要实现“培育幼儿内在美好，外在优秀，面对将来，成为全面进展的现代中国儿童”的课程目标，需要全面进展的核心素养，即三种思维和七种力量相结合〔思维模式：成长型思维、主动性思维、探究性思维；七种力量：学习力、交往力、自信力、健康力、制造力、审美力、坚韧力〕。

一日生活皆课程，老师应当拓宽教育理念，打破原有的教学模式。

多种思维模式带动幼儿的思维模式。

让幼儿自主探究、发觉、制造，让幼儿作为活动的主体。

“关注嬉戏还是关注课程”?对比自身发觉，我在原有的教学模式并没有太多的把嬉戏和课程相结合，应当采纳理论与实践相结合，不断深挖生活中的深度学习。

幼儿园课程即是实现幼儿园教育目的的手段，向更好的课程学习，培育出更多的将来人。

幼儿园停课不停学学习心得体会2起初，我对美好课程的理念以及实施途径是比较模糊的，通过听叶平枝教授的讲解和指导，让我有了新的理解和感悟，且学且思，我将主动吸取专家提出的珍贵看法，进一步在后续课程实践的各个环节仔细思索、主动探究、科学施策，让幼儿美好成长，同时也实现自我美好成长。

通过学习，我明白了幼儿美好课程力求培育孩子拥有七大力量，即健康力、学习力、坚韧力、审美力、交往力、制造力、自信力，实现幼儿全面进展。

它是促进幼儿全面进展的基础课程，为园本课程莫定扎实基础。

它从理念、内容和教学方法都表达时代特征，适应学前教育的最新进展。

它找到了儿童中心和老师中心之间的平衡点，促进深度学习。

形成围绕课程，促进老师进展、家长成长的课程共同体。

学习是一件欢乐的事情，在生活中带着孩子一起学习、一起探究、一起发觉，获得成就感、美好感是一件双赢的事情。

通过学习不仅使我提高了解决问题的力量，同时也形成了主动向上的生活看法，美好的感受也渐渐沉淀、累积和蜕变，这就是正能量的美好传递。

2021幼儿教师疫情期间停课不停学心得体会最新5篇在疫情防控期间，延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效爱护。

下面是我给大家带来幼儿老师疫情期间停课不停学心得体会，我们一起来看看吧!盼望大家能喜爱!幼儿老师疫情期间停课不停学心得体会(一)虽然我们被这场突如其来的疫情困住了上学入园的步伐，但时间不止，成长不息!岭东区博爱幼儿园师生停课不停学，我园老师开园前的学习和预备工作一刻不停，幼儿的亲子训练也如火如荼的进展着。

我园屡次召开视频会议，传达上级各部门的精神，园长支配部署园内各项工作，使我园的防疫工作及开园前的预备工作有序开展。

线上组织老师学习。

同时，做好每日疫情排查和上报;做好开园前的学习和预备。

活动开展以来，得到了家长们的支持和认可，愿孩子们度过一个欢乐有意义的假期，让我们携手同行，共战疫!幼儿老师疫情期间停课不停学心得体会(二)延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效爱护，也是对抗疫情的义务和责任。

然而，停课不停学，我们在行动!抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了"战疫情-我行动'线上活动方案，催促幼儿在延期开学期间依旧可以日就月将、安康成长!一、科学"宅'，战疫情新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心安康。

为了防控疫情扩散、避开接触感染，孩子们和家长伴侣们不得不"宅'在家中。

但是，宅在家里不意味着与外界切断联络，不代表着没有时间观念，而是应当充分利用好这个时机，科学支配时间，熬炼孩子们养成良好的生活作息习惯、学习习惯、卫生习惯和运动习惯，引导家长伴侣们和孩子彼此陪伴、建立爱的链接，从而促进孩子内在生命的成长!同时，请各位家长伴侣们严格执行日报制度，每日主动在班级群上报幼儿们的安康状况。

二、线上活动不断，保证成长质量延期上课期间，请家长伴侣们与班级教师保持联络。

2月3日前，康桥公学幼儿园的研发团队和老师团队会开发一些好玩的互动嬉戏和手工课程，并由各班级教师发布在微信群中或转发给各位家长伴侣，既确保幼儿在假期中的学习效率和成长质量，又增加家长与孩子之间的良好亲子互动，让孩子和家长欢乐宅家。

2020疫情期间停课不停学的心得体会5篇汇总这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。

全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止，“停课不停教，停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。

接下来是小编为大家整理的2020疫情期间停课不停学的心得体会5篇汇总，希望大家喜欢!2020疫情期间停课不停学的心得体会汇总1“停课不停学”需要网上教学，老师们也是克服种.种困难。

他们在网上授课不仅能把知识讲得像平时一样生动活泼，而且班主任老师为了防止学生们对学习有消极的态度，在线组织班级小组量化管理，采取形式多样的授课形式，提高了同学们的学习兴趣。

在打卡中有“趣味配音”及“接龙”打卡等在学校没有的活动，使线上的教学活动有条不紊。

每一位老师也不会因为在家里教学就因此懈怠，他们同样在认真地备课，整理课件，专心致志写教案。

班主任老师不惜休息时间关注线上课堂，为我们的每一次精彩回答而欣慰!老师们及时督促学生完成学习任务，并耐心的为我们答疑解惑，经常在书房一忙就是大半天!“桃李不言，下自成蹊”。

虽然老师们从来不说，但我们都能够深深体会到，在这种特殊时期老师们辛辛苦苦的默默付出!起初网上授课也并非顺利，偶尔也会有卡顿，扬声器出问题的状况，而老师却沉着应对，泰然处之，耐心地再一遍遍讲解，直到所有同学听清听懂为止。

因为怕此情况再次发生老师也会提前预备好几种方案，视频授课出现漏洞就“整装待发”自己上阵，课程质量全然不输于其它网络视频的授课，经过一个假期有的同学进步巨大，老师就会以互动的形式“连麦”请同学说出答案并鼓励。

一句句温暖人心的话语沁入心间，像极了抚花轻嗅时的美好，观月漫游时的轻松快意。

我深深的感受到了老师的良苦用心与对高尚职责的敬畏，以及对学生们的关爱。

病毒无情，人间有爱，也许这次疫情能让所有人对“爱”有更深刻的体会。

待到疫情结束我们可以一起挽手去看樱花，一起慰问这次默默无闻的英雄。

而现在我们能够做到的是用知识去武装自己，为国家的未来贡献力量。

2024年停课不停学工作心得体会本应充满生机的校园此刻却寂静无声，操场上缺少了国旗的飘扬，教室里失去了老师们激昂的授课声，走廊间也缺少了孩子们活泼的喧闹。

这一切，皆因疫情的侵袭而暂时搁置。

面对疫情，我们深知防控的重要性，将其视为不可违抗的命令。

为确保学校能尽早恢复开学，我们学校的党员教师积极响应，率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠以高度的责任心，认真执行学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪工作，并严格遵循漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。

学校也密切关注着师生们的身体健康状况，实行“每人一表”制度，进行每日两次的体温测量，并做好记录。

无异常情况则每周一反馈，一旦发现异常则立即上报。

为了全校师生和住户的身体健康和生命安全，党员教师陈岳峰不辞辛劳，对校区集资建房的宿舍楼住户进行逐户摸底，并传达了新型冠状病毒肺炎防控工作的相关要求。

具体包括勤洗手、戴好口罩、保持居室通风、做好消毒杀菌工作、避免聚集性活动以及做好居家观察、测量体温工作等。

若体温出现异常，则应及时报告学校、社区，并到医院就诊，做到不隐瞒。

书记肖友三则严抓校园管控和封校管理工作，切实落实学校值班、值守制度，坚决杜绝校外人员进入校园。

他也通过电话、工作群等形式，严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，并落实停课不停学等工作。

在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，我们的党员教师们“舍小我为群众”，活跃在各个角落。

他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口进行消毒、测体温的志愿服务，或在空旷的道路上坚守岗位，只为让更多的家庭能够安全地在家隔离。

我们相信，“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。

”在全国各行各业的共同努力下，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战。

我们也向那些在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警致以崇高的敬意，感谢他们的无私奉献。

当然，我们也要感谢我们支部那些辛勤付出的党员教师们。

我们坚信，当春天来临，花儿盛开之时，整个中华大地将重新焕发出缤纷绚烂的光彩。

抗疫情停课不停学心得体会抗疫情停课不停学心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是店铺整理的抗疫情停课不停学心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。

抗疫情停课不停学心得体会1“停课不停学”开始以来，坚持钉钉直播上课，通过这种方式也是给我不一样的感触，有下面来谈一些心得体会。

网课和教室的教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。

通过网络学习也是让我明白，万事皆利弊，网课也可能给一部分孩子带来不一样的收获。

关于互动方式，采用不同的一个方式来，学生们会更加的有上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己多去尝试，找到更加兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的'生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。

不断摸索，不断前行，明天一定会更加精彩。

抗疫情停课不停学心得体会2一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。

2024停课不停学班会心得体会范文2023停课不停学班会心得体会自从2022年开始，全球范围内爆发了一场严重的疫情，导致许多国家不得不实行封锁措施以控制疫情的蔓延。

我所在的2023年级也受到了重大影响，学校停课了几个月，所有的学生都被迫居家学习。

然而，尽管面临这样的困境，学校组织了一次特殊的班会，名为“停课不停学班会”，让我们分享在居家学习期间的体会和心得。

下面是我在班会上的心得体会。

首先，我意识到了居家学习的挑战和机遇。

在疫情期间，我们不能到学校和老师面对面交流，而是要依靠互联网进行远程学习。

这对我来说是一个全新的体验，也是一个巨大的挑战。

我必须学会自律和管理时间，以便能够按时完成学习任务。

这需要我建立一个好的学习计划，并坚持执行。

同时，我也发现居家学习为我们提供了更多的自主学习的机会。

我可以根据自己的兴趣和需要选择学习内容，并参与到更多的学习活动中去。

这让我能够更好地发挥自己的潜力，拓宽自己的知识面。

其次，我深刻体会到了网络学习的重要性和便利性。

在居家学习期间，我们通过网络平台进行课程学习和在线交流。

这使得我们不仅能够继续学习，还能够与老师和同学进行实时互动。

通过在线教学平台，老师们能够及时分享学习资源，并通过网络课堂与我们进行互动和讨论。

同时，我们也可以通过网络平台与同学进行学习小组的组建，进行共同学习和讨论。

这让我感受到了网络学习的便利性和高效性，也让我对未来的学习方式有了更深的思考。

第三，通过居家学习，我意识到了自己的学习方法和学习能力的不足之处。

由于在家学习时间的增加，我有更多的时间来思考和反思自己的学习方法和效果。

我发现在传统的课堂学习中，我更依赖老师的教导和指导，而在居家学习中，我需要更多的自主学习和自我调整。

我意识到自己在阅读理解和时间管理方面有待提高，同时也认识到了一些学习习惯上的问题。

通过居家学习，我开始尝试采用更多的有效学习方法，并积极调整自己的学习习惯，以提高自己的学习效果。

关于2020抗击疫情停课不停学心得体会精选5篇疫情就是命令，在抗击疫情中，停课不停学，保持同学们的学习状态。

下面是小编给大家带来抗击疫情停课不停学心得体会，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!抗击疫情停课不停学心得体会(一)2020年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。

一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。

正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。

前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的问题，在上课时讲解这些疑难问题……学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。

2020抗击疫情停课不停学心得体会范文5篇在这场疫情中，停课不停学，利用线上学习，让学生明白好好利用时间学习。

下面是小编给大家带来抗击疫情停课不停学心得体会，我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!抗击疫情停课不停学心得体会(一)停课不停学，因为这次疫情，推迟了学校上课时间，但是学习无止境，我们不停学。

虽然我们因为这次的新型病毒而导致停课，但是我觉得我们不能停止学习的热爱，我们不能在学校学习，但我们可以通过网络、通讯等途径合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生充分利用网络平台和数字化资源开展自主学习。

在病毒的高发期，我们可以待在家中，静心学习，避免自己感染病毒，也少给白衣天使添麻烦，从而既能促进学习的进步，还能保证自己的身体健康。

中国加油!早日康复!2020本是个浪漫的数字，这一年应该是烂漫的一年;2020本是多数人期待的年份，这一年应该是理想绽放的一年;2020本是全面小康的时刻，这一年应该是皆大欢喜的一年……但在第一个月世界就遭受了很多的不快，中国年也没了年味。

这几天看了很多视频：一线医生奔赴疫区，钟南山院士前往武汉并在之后访谈谅解疫情，很多慈善与个人捐款捐物，娱乐节目为疫情介绍腾出时间，歌手明星献歌给予力量……虽然我所处的环境目前还很安全，并没有过度的害怕什么，但是看了这些心理很感动，中国很强!南山院士很值得敬佩!武汉加油!医护人员辛苦了!高三生加油!听课不停学，因为开学延迟但高考不会延期!自己加油!别忘了心中的梦想，辛苦一点就离梦想近一点!病毒无情，人间有爱。

隔离的是病毒，相连的是有爱。

等这次疫情过去了，我们一起挽手去武汉看樱花，一起慰问为这次无声战“疫”默默付出的英雄们。

而此期间，我们需要保护好自己，遵守国家命令，在家不出门，也应努力学习，用科学知识武装自己，多年后成为社会的抵柱，不畏时光的艰险，不惧明天的困难，太阳总会升起在某个清晨!新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。

停课不停学心得体会（精选15篇）停课不停学篇1梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。

疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案?”、“直播有错吗?”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。

通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。

如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢?刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。

通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系?”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。

现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。