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案例二:
• 某教师发现某同学作业有抄袭现象,与其谈话。该同学矢 口否认,后经老师的验证,这位同学承认了错误,并愿意 改正。但由于长期的抄袭作业所形成的依赖心理,使他的 成绩每况愈下。
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反思:
• 有个别同学平时抄袭作业,考试作弊,完全是个人不努力 造成的。
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作弊的后果
1、你伤害了老师和同学,给师生关系和 同学关系蒙上了阴影; 2、你对家长、老师和同学有负罪感; 3、你改变了在他们心目中的形象,失去了 老师和同学对你的信任─本来我们都是相 互信任、充满爱心的呀; 4、以后生活本身对你的惩罚要比现在严 厉的多; ……
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我诚信,我自豪。 我诚信,我自尊。 我诚信,我成功。
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认爹
1、多年前,美国某机构 要建孤儿院…
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2、建筑工人挖到了 一个坟墓…
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请墓葬 主人的后人 速来认领,可 获5万美元
赔款
小姐,我是 墓中人的… 儿子,呜… 哦,请
登记… 您是第164 个儿子…
3该机构将此事登报…
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一个作弊的人是没有信用的 人,他永远树立不起诚信、伟大 的形象。
一个作弊的民族是不讲诚信 的民族,很难自立于世界民族 之林。
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诚实守信可以塑造自己高大
的形象,不能让小小的考分 把我们的诚信收买了;所以, 我们每个人都要讲诚信。
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我宣誓
严格遵守职业道德准则和规范,从现在做起。言必行,行 必果。以诚信换取诚信,以诚信收获成功,以诚信开启知识 之窗,以诚信鼓起奋进之帆。