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老师是指引我们前进的明灯作文老师是指引我们前进的明灯作文（精选40篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的老师是指引我们前进的明灯作文，欢迎大家分享。
老师是指引我们前进的明灯作文篇1老师的职业是神圣的，他把知识教给一代又一代的人，是你离开家的父母，老师用知识哺育了我们，把对自己子女的爱分给了我们。
老师的恩情等同父母对我们的付出，两者最大的共同点就是不求回报。
‘一日为师终生为父’是我们的台词，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’是老师的个性签名。
老师如黄牛，不求回报，在田里辛苦的耕耘；老师如一架云梯，送上了一批又一批的学生；老师如沙发，舒适了人们却留下变形的自己；老师如一支笔，把美名给了别人，最后只剩下耗尽心血的自己。
老师的好是说不尽，道不清，写不出的。
说起老师，人们的脑海里想必会浮现出校园的`某位老师的影像，可是我发现人们对老师的含义理解不够深。
我的理解是；给人经验，给人在小事上获得启发，教会你做事的那个人就是你的老师。
在我的人生中，第一位老师是我的母亲。
我的母亲教会我走路，刚开始的时候我总是摔跤，母亲不烦我都烦了。
母亲看我多次摔倒，还是耐不住性子教我，她说；‘你要看准自己要去的地方，这样走路就不会摔倒了，来试试吧！’果然，我奇迹般的走了很远，这个经验我深深地烙在了心里。
我的母亲还教会我说话，我呀呀学语地跟着母亲的嘴形说话，最终我学会了说话。
在我的学习中他是我的老师----我那严厉的父亲。
学习上我的父亲帮了我很多。
一次，我的学习成绩下滑，我的父亲便每晚给我讲题，当时我还不理解父亲，后来期末考试后我才明白。
在父亲给我讲题的过程中，我从父亲那里学到了做题要仔细，要读透题这样才能理解题意写出正确的答案，从而提高学习成绩。
老师是一盏明灯照亮了我夜行的路，老师是黑夜里的北极星引我找到正路，老师是沙漠中的指南针指引我出去的方向，老师是深林中的树叶引我走出困境……老师是指引我们前进的明灯作文篇2其实老师这一职位是真的很难做的吧，就可能因为这是自己在所有人生经历中接触的最多的一种职位，毕竟自己每天都在和老师这种身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人员或者说其他职位的人的打交道次数很少，甚至说没有和他们打过交道，所以对他们的辛苦了解并不多，但是自己对老师对职位的辛苦了解程度，自己觉得还是算比较明晰的。
一路上有老师陪伴初三作文范文5篇一路上有老师陪伴初三作文范文1绿叶感恩雨水，因为雨露滋润它成长;飞鸟感恩天空，因为蓝天让它翱翔;我们感恩老师，因为有了她的陪伴……感恩老师，他们为我们的学习、生活指点方向。
在学习上，细数每一位同学的变化，几十本作业中的某一道题的精确程度，其关心之意切实可见。
在您的授课上，您让学生们合议自己关于该模块的生活经历：譬如与同学的交往，假期的旅游经历等，各种各样的经历有趣生动，整个班级氤氲着轻松的氛围，好像气泡在阳光下折出许多颜色流溢的图景向上空漂浮。
您潜移默化地增加了写英语作文的素材，让写文章的笔顺畅地在纸张上流溢出笔墨。
当我成绩不理想时，您并无批评指责之言，在一次碰面时，您笑着鼓励我：“还要加油呀!”一种既有超乎意料的惊讶给我带来了不知所措，又有温暖的适意与没考好的羞愧，不好意思，无言中的答复是重要的两次点头。
我暗想：下次再得到老师鼓励可不能是因为没做好了，要得到进步的鼓励。
生活上，您给予我们精神健康与心理状况的照料。
到了初三以来，有时会有几个同学发生了问题，虽然是不成熟的表现，但也经历了一番心灵的风暴。
您总是关切地询问缘由，耐心地劝导我们，而非一句：“这件事是你处理错了。
”您教会我，即使需要时间换回放弃的过往，即使希望遥不可及，只能藏在心底，也要努力面对，顽强拼搏。
在我们组，平时相处出现了小摩擦，对与错的界限不甚明了，站在自己角度，“没错”固执地扎根于心里。
您耐心地疏导我们，且次数不以偶尔计。
您切切实实地在帮助我们成长：比赛与评奖中争取每一个同学都有机会;班会课上教育我们感恩;运动会上扯着嗓子为我们加油……件件小事如细小而坚韧的线，用您对班级关心的针织成了一个团结温暖的班集体。
教师节，任何礼物都难以回报谢师之恩：杨老师，教师节快乐!一路上有老师陪伴初三作文范文2星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。
前行路上有你真好作文老师记叙文全文共10篇示例，供读者参考前行路上有你真好作文老师记叙文篇1夜深了，窗外早已没了白天的聒噪，只剩下蟋蟀在墙角发出“切切”的叫声。
当老式钟摆敲了十一下，我从题海中抬起昏沉的头颅，揉揉肿痛的双眼，看着插在花瓶上的布艺花。
此时，我不禁想起了一个人——王老师，开始陷入回忆的漩涡。
这个学期刚开学，我的分数在班里排名很后。
于是妈妈私底下找到了我的班主任――王老师。
王老师是一个微微发胖，带着一副金边眼镜，嘴角常挂着微笑的中年妇女。
妈妈拜托王老师多督促我的学习，帮我把学习成绩提上去。
王老师受到妈妈的委托后并没有像其他老师一样应付了事，而是耐心地帮助我。
日子一天一天地流逝，我的成绩有了显著的提高。
有一天上课时，我感到异常困倦，就忍不住小睡了一会儿。
王老师察觉到了我今天的异常，便摸了摸我的额头，发现相当滚烫。
她立即放下手中的教本，打电话给我的家人，可是他们都出外面去了。
王老师只好一边招呼着班里的同学在教室里自习，一边送我去附近的卫生院看病。
到了卫生院，王老师像工蚁一样，前前后后忙碌着。
接着，王老师又细细叮嘱我这个药什么什么时候吃，那个药怎样吃。
这一刻，我还真的以为我是她亲生的呢！在回家的路上，我漫不经心地踢着小石子。
微微一转头，我就看到老师整个人都沐浴在柔和的夕阳中。
在阳光的反射下，我看到老师的头上已然添了几缕白丝。
回到家后，还早，就和王老师一起做起手工来。
老师的手很巧，三两下就做出一朵漂亮的布花。
临走前，她就把花送给我，说是留个纪念。
如今，我也已经考上了如意的初中，我知道，这离不开恩师的栽培。
直到现在，我还保留着这朵布花。
每当我坚持不下去的时候，就会想到王老师，就会想起您曾经说过的那句话：“一路有你，真好！”前行路上有你真好作文老师记叙文篇2春夏秋冬，四季交替。
刹那时间已走过了一年。
稚气的我已变了。
回想一年内：友谊变了，复杂了；目标变了，清彻了。
师恩不变，仍是厚重、无私。
让时间流回20xx年，一场毕业考试令我告别小学，迎来初中。
和老师并肩而行作文600字初中在学校里，老师就像我们的引路人。
我就有这样的经历，和老师并肩而行，那感觉很特别呢。
有一次，学校组织我们去参加植树活动。
我们排着队，走在去植树地点的路上。
我不小心被一块石头绊倒了，膝盖擦破了皮。
这时候，老师赶紧走过来，蹲下身子，轻轻吹着我的伤口，就像妈妈一样温柔。
然后，老师扶着我，和我并肩慢慢走着。
老师一边走一边给我讲她小时候参加活动的趣事，说她也像我一样不小心摔倒过，但是爬起来继续玩得很开心。
老师的声音很轻柔，那话语就像一阵温暖的风，吹走了我的疼痛和害怕。
还有一回，我在学习上遇到了很大的难题。
那是一道数学题，我怎么想都想不明白。
我正愁眉苦脸的时候，老师走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀。
老师和我一起坐在座位上，拿着笔，在本子上一步一步地给我讲解。
老师的手和我的手挨得很近，我能感觉到老师手心的温暖。
老师的眼睛里充满了耐心和鼓励，就像星星一样闪烁着光芒。
我们并肩坐着，老师陪着我一点点解开那道难题。
在操场上跑步的时候，我跑得很慢，落在了队伍后面。
老师看到了，就放慢脚步，和我并肩跑着。
老师说：“加油呀，小宝贝。
就像小蜗牛一样，虽然慢，但是一直努力向前就很棒。
”老师的脚步很稳，她陪着我跑着，我感觉自己有了力量，就加快了速度。
和老师并肩而行的时候，我能闻到老师身上淡淡的香味，像是书本和阳光混合的味道。
我能听到老师的呼吸声，很平稳，让我觉得很安心。
我知道，老师就像一盏明灯，在我成长的道路上，不管是遇到困难，还是开心的时刻，都陪着我，和我并肩前行。
这就是我的老师，我很爱我的老师。
悠悠师情伴我前行作文篇一哎呀呀，说起这悠悠师情啊，那可真是有的唠了。
我觉得老师就像是那黑夜中的一盏明灯，照亮咱前行的路。
我记得我小时候啊，可调皮捣蛋了，学习也不咋上心。
但咱那老师可没嫌弃我，总是耐心地教导我，那时候我可能还不太懂，心里还想呢，这老师咋这么啰嗦呀。
后来慢慢长大了，才明白老师的苦心。
有一次我考试没考好，心里那个难受啊，觉得自己咋这么差劲呢。
但是老师却没有批评我，而是鼓励我说：“没事儿，一次考不好不代表啥，咱下次努力呗。
”那句话真的就像一股暖流，流进了我的心里。
也许老师对我们的感情，就是那种默默付出，不求回报的吧。
他们总是在背后支持着我们，哪怕我们有时候会犯错，会不听话。
我就想啊，等我以后长大了，一定要好好报答老师。
不过话说回来，有时候我也会想，老师会不会也有心情不好的时候呢？他们也是人呀，也会有喜怒哀乐吧。
嘿嘿，想到这，突然觉得老师也挺可爱的呢。
这悠悠师情啊，真的是伴我一路前行，我可得好好珍惜呢！篇二咱就说，这老师和学生之间的感情啊，那可真是有点奇妙呢。
老师有时候就像咱的朋友，能跟咱一起嘻嘻哈哈的；有时候又像咱的家长，唠唠叨叨个没完。
我记得有一回上体育课，我不小心摔倒了，膝盖都流血了。
咱老师看到了，那着急的样子，就跟自己孩子受伤了似的。
赶紧跑过来把我扶起来，还一边安慰我：“哎呀，没事儿哈，坚强点。
”然后就带我去医务室处理伤口。
那一刻，我真的觉得老师好温暖啊。
但是呢，老师也有严厉的时候。
有一次我没写作业，被老师发现了，那可把我一顿批啊，我都恨不得找个地缝钻进去。
不过后来我想想，老师也是为了我好呀，如果不管我，那我不是更完蛋了嘛。
说真的，我觉得老师就像一个导航仪，指引着我们前进的方向。
没有老师，我们可能就会在学习的道路上迷路。
也许这就是悠悠师情的力量吧。
有时候我也会在想，等我毕业了，还会记得老师吗？应该会吧，毕竟他们在我生命中留下了那么深刻的印记。
这悠悠师情啊，真的是伴我前行的宝贵财富！篇三嘿，大家说这悠悠师情到底是啥样的呢？我觉得吧，那就是一种说不出道不明的感觉。
老师引领我前行作文篇一老师引领我前行在我成长的道路上，老师就像一盏明灯，照亮我前行的方向。
我记得那时候，我还是个调皮捣蛋的孩子，对学习一点都不上心。
上课总是开小差，作业也经常不完成。
直到我遇到了我的语文老师，她姓张，我们都亲切地称她为张老师。
张老师有着一头乌黑的长发，笑起来特别温柔。
有一次上课，我又在下面偷偷玩玩具，张老师看到了，并没有立刻批评我，而是走到我身边，轻轻地摸了摸我的头，说：“小家伙，上课要认真听讲哦，不然怎么能学到知识呢？”她的声音那么温柔，让我一下子就不好意思了。
从那以后，我开始慢慢改变，努力让自己认真听课。
张老师不仅在学习上帮助我，在生活中也给了我很多鼓励。
有一次学校组织演讲比赛，我特别想参加，但是又很害怕自己不行。
张老师好像看出了我的心思，她鼓励我说：“别害怕，你要相信自己，你一定可以的！”在她的鼓励下，我鼓起勇气报名参加了比赛。
在准备比赛的过程中，张老师一直耐心地指导我，帮我修改演讲稿，教我演讲的技巧。
也许我真的不是最优秀的那一个，但是张老师的支持让我觉得我是最棒的。
比赛那天，我特别紧张，手心里全是汗。
张老师走到我身边，握住我的手说：“别紧张，就像平时练习一样，你一定行的！”当我站在台上，看到张老师鼓励的眼神，我突然就不紧张了。
我顺利地完成了演讲，虽然没有拿到第一名，但是我收获了比第一名更重要的东西，那就是自信。
张老师，您就是我人生道路上的引路人，是您让我明白了学习的重要性，是您让我变得更加自信。
我觉得您就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。
我想对您说：“张老师，谢谢您！”我会继续努力，不辜负您的期望。
老师，您引领我前行，让我走向更加美好的未来！篇二老师引领我前行哎呀呀，说起老师引领我前行，我可真是有一肚子话想说呢！我的数学老师，那可真是个厉害的角色。
他总是穿着一身整洁的西装，戴着一副眼镜，看起来特别有学问。
我一开始可讨厌数学了，那些数字和公式对我来说就像外星文一样。
但是他却用一种特别的方式让我对数学产生了兴趣。
良师伴我行作文5篇良师伴我行作文5篇篇一：良师伴我行人生的道路上，有许多过客，也许是匆匆路过，也许是短暂停留，抑或是长久陪伴，但既然相遇了，就是一种缘分。
当我遇见你，并没有什么异样，我是你的学生，你是我的老师。
就在你感慨时，我向你展示了我的不一般。
第一次的考试，全校只有九人及格，而我位列其中。
我引起了你的注意。
从这时起，我向你表达我对化学的热爱。
不经意间，一年过去了，我面临选科的难题。
在这个擅长文科的学校，这一次我动摇了，而我没有向你求助。
我用了最公平的方法，“抛硬币”，解决了难题。
从此，我走上了理科的道路，学习我感兴趣的化学。
也许真的是缘分，高二开学那天，我猛然发现我的化学老师依然是你，心中的快乐油然而生。
于是我树立了人生的短期目标：做你的得意学生。
抛开一切，埋头于化学，使我常常因思考而挠头。
想到你的微笑与勉励，我又静下心来。
成绩渐渐进入轨道，而偏科的问题越来越尖锐。
是你，在我最矛盾的时刻，让我停下来静静思考，是否还要继续？而我选择了放弃。
你是对的，只学一门化学是不行的，我领会了你的想法。
这一次，我感受到无比的幸福，你是爱我这个得意弟子的，爱使你对我今后的人生负责。
习惯了你上课时的严肃与幽默，更习惯了你上课时的节奏与韵律。
我知道，我离不开你了。
然而，“筵席”总有该散的时刻，只是尚未结束，就有人先行被迫离席，恰在这酒喝得正酣的时刻。
由于种种原因，我要去一个更好的学习环境，我高兴并忧虑着。
厌倦了那个班的嘈杂与哄闹，却习惯了你的陪伴与相随。
我选择了离开那个班集体，也就意味着我也离开了你。
尽管新坏境，新老师，有着新期待，而我总是在自己喜欢的化学课上发呆。
看着眼前的这位老师，想着你激情的解说，我知道一切都回不到从前。
第一次回去看你，你问我：“还好吗？”出于男孩子的自尊，我说：“还好。
”其实我多想说：“我想念你的叮嘱和唠叨，因为它们使我有前进的力量。
现在的我多了一份浮躁，少了安静的情绪，我多希望你能时刻鼓励我……”也许，你看穿了我的掩饰，保住我的颜面，对我说：“那我就放心了。
老师伴我同行作文老师伴我同行作文无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺精心整理的老师伴我同行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师伴我同行作文1老师是一把闪闪发光的金钥匙，可以开新世界的大门；老师，是一盏明亮的灯，照高了我前行的路；老师是一棵高大的绿树，给予我一个休息的地方。
我有一个语文老师，她在这路上陪伴着我，一直走向未知的前方。
她是谁？别急，等我讲求完这段故事后就会告诉你的。
我和她的第一面是在教室里。
我们学校在隔壁小学的礼堂里举办了一场盛大的欢迎仪式，叫我们带上笔记本和笔。
可当我们出发时，她竟然因为失误让我们没带上任何东西，包括一把雨伞。
在半路上，天空不知受到了什么委屈，眼泪掉了下来。
而且雨越下越大，小花被雨砸得低下了头，到收都是湿漉漉的。
我看到其他班的同学不慌不忙地打开了自己的伞，把它举过自己的头顶，继续与同学们谈笑风生。
但我们班的同学立马像惊弓之鸟般炸开了锅。
不一会儿，我们成为了一只只落汤鸡。
就这样，我们走进了礼堂。
因为没有带笔记本，我们都很无聊。
有的同学抬起头，数天花板上有几盏吊灯；有的`同学低下了头，数地上有几块瓷砖；有的同学伸出了手，与同学玩“石头剪刀布”的游戏。
更有甚者直接用一件衣服盖着睡着了。
而我在数共有几名学时，我听见领导说了一句话："总而言之，不要像坐到最上面的班级一样，什么东西都不带。
我立马回头看了一眼老师老师无奈地笑了起来。
这真的是一个有趣的开始！回班后，老师内疚地向我们道歉，但她不知道的是，我们并没有责怪她。
在生活和学习中，老师也帮助我了许多。
在课上她生动地为我们上课，总能逗我们哈哈大笑。
有一次，她教我们《河中石兽》，这是篇很难理解的文言文，但她用一个很好笑的视烦频就看让我们学会了这篇文言文。
说了这么多，我也该告诉你她是谁了。
没错，她就是我们的班主任王老师，细数在这个学校中，我们已走过一年半的时光。
老师引领我前行的路作文650记叙全文共9篇示例，供读者参考老师引领我前行的路作文650记叙篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当听见这句诗，心头总是涌起一股莫名的冲动，让我拼命回想着，回想着……那，是一个二年级的下午，天空中忽然电闪雷鸣下起了倾盆大雨，一直到放学也没停下，我看着同学们一个个被家长接走，总想一下冲进雨里…但这只是我脑子里一闪而过的念头，我绝对不会这样做，也绝对不敢这样做。
“怎么办？我…”我一边看着窗外的倾盆大雨，一边自言自语道。
“不管了！”我一下冲出教室。
但奇怪的是我并没有淋到雨，我抬起头一看，呀！一把蓝色的小伞挡在我头上。
我一点一点过头，是老师！“这样下去是会生病的哦。
”老师不知道从什么地方冒了出来，乐呵呵地笑着说：“我来送你回家吧。
”我的心头一热，霎时间眼角湿了。
在路上，我一直低着头，不敢面对老师那双眼睛，它在上课时总是能把人杀死。
不知过了多久，“到了，上楼吧。
”我猛然抬起头，正对上老师那双明亮的眼睛。
而老师的身子居然一半还在伞外面。
他挠了挠头，“还不上去？”他这时更像一只落汤鸡了，“我先走了，再见。
”看着雨中老师的身影，我的心里有无数只蚂蚁在叮咬，泪珠一个个顽皮的跳出来。
我连叫老师上来喝杯茶的勇气都没有，我真没用！当时，我为什么觉得老师的`眼睛是那么温柔，那么善良，那么爱我们……雨后，天空中出现一道绚丽的彩虹，映亮了世界，也映亮了我的心……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”敬爱的老师，我将永远把你铭记在心，永远！老师引领我前行的路作文650记叙篇2老师引领我前行的路从我记事起,爸爸妈妈就教导我要好好学习,将来成为一个对社会有贡献的人。
可是,直到上了小学,我才真正体会到什么是学习,以及学习的重要性。
我的第一位老师,就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。
记得上小学一年级的第一天,妈妈牵着我的小手,把我送到了校门口。
虽然有些害怕,但看到学校里有那么多小朋友,我也就放下心来了。
上完第一节课后,我们就认识了我们的老师--李阿姨。
最新老师伴我前行作文精选10篇再过几天就是教师节了。
三年前的教师节，初中离开后的一年，我给老师送礼物。
从那以后，再也没有老师了。
在中专，几乎没有我很喜欢的老师，所以即使想送给教师节，也不知道送给谁。
直到我开始了解她和她。
她是我们班的辅导员，姓王。
刚开始的时候，我对她不是很热情，直到上了专业。
她带走了我们。
第二学期结束后，王老师说有个比赛需要我们专业的同学。
当时我们专业的同学大部分都回家了。
因为想和同学聚聚，玩了一天。
王先生找到了我，希望放弃暑假，参加培训。
我答应了，和其他几个专业的同学开始了培训。
训练很无聊，有资料埋在背后，王老师经常和我们一起来。
筛选后，我被甩在了后面。
我和一个学生开始当老师，又遇到了她。
她姓平，专门带我来的。
她很温柔，教会了我很多东西。
有时候王老师是我们的引路人，但是我们总觉得她偏学生，所以当时就很烦。
相比之下，我喜欢平先生的温柔。
我终于参加了比赛。
球场上，我发挥不好，其他同学都还行。
最后，我获得了二等奖。
坐在饭堂的大厅里，王老师为她的学生哭泣。
看到她的眼泪，我突然觉得她对我们也是一样的，只是我们没有看到，没有感觉到。
我心里很不舒服。
平老师安慰我说:“这只是一次经历，以后还会有更多。
成功之前总有几次失败。
”从那以后，我和王小姐的关系一直很好。
平先生是我的另一位老师。
他们是我的老师和朋友。
这两位老师我没怎么说，因为不知道怎么表达清楚。
这两位老师是我生命中的两颗星星，永远闪亮。
借助这篇发表的文章，我想对老师说:“祝老师节日快乐！”第一条:梦想追随我一束光刺痛了夜晚的寂寞；一只飞蛾诠释了对梦想的追求；窗户是梦也是现实，光线透过窗户照在飞蛾身上，飞蛾在另一个世界飞翔。
一片沙滩，展现生命的奇迹；一只蛤实现了梦想的价值；沙子是梦也是现实，沙滩知道沙子钻进了蚌的身体，蚌病的孕珠照耀沙滩。
一块土壤见证了努力的力量；一根草诠释梦的意义；黑暗是梦，是现实，大地弥漫着甜甜的芬芳，伴随着鲜花，它们在眺望生命的诗意。
一路与老师同行初中作文600字《一路与老师同行》作文一
从小学一年级开始，我的身边就有一位特别重要的人，那就是我的老师。
记得刚上学那会儿，我特别胆小，不敢和同学们说话。
是老师，她轻轻地拉着我的手，温柔地看着我说：“孩子，别怕，大家都很喜欢你。
”老师的话就像一束温暖的阳光，照进了我小小的心里。
有一次，我数学考试没考好，心里特别难过。
老师走到我身边，耐心地给我讲解错题，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能行！”在老师的鼓励下，我更加努力地学习，数学成绩慢慢地提高了。
老师就像一盏明灯，照亮我前行的路；老师就像一把雨伞，为我遮风挡雨。
一路与老师同行，我感到无比幸福和温暖。
《一路与老师同行》作文二
在我的成长道路上，老师一直陪伴着我。
上语文课的时候，老师会给我们讲很多有趣的故事，让我们仿佛置身于奇妙的世界里。
有一次，老师讲了《小红帽》的故事，我听得入了迷，回家后还讲给爸爸妈妈听。
我的字写得不好看，老师就一笔一划地教我。
她告诉我：“字就像人的脸，要写得漂亮才行。
”在老师的帮助下，我的字越来越工整了。
有一次，我生病了没去上学，心里很担心会落下功课。
没想到老师放学后专门来我家给我补课，那一刻，我心里特别感动。
老师总是在我需要的时候出现，给我帮助，给我鼓励。
这一路，因为有老师同行，我变得更加勇敢和自信。
老师引领我前行作文《老师引领我前行》篇一：《语文老师的奇妙抓包》我印象最深刻的老师是初中的语文老师，李老师。
他就像是一个知识的魔法师，总能在我们混乱的知识迷宫里找到正确的方向，然后带着我们一路向前冲。
有一次，我们在上作文课。
那时候我觉得写作文就像挤牙膏，而且是那种快挤完了还硬要挤出一点的牙膏，别提多痛苦了。
那次的作文题目是“我的一次难忘经历”，我坐在那里眼睛盯着作文本，脑子就像卡壳的机器。
心里不断嘀咕，难忘经历？每天上学下学吃饭睡觉哪有啥难忘的。
就在我眼睛不由自主地开始乱瞄，看同桌写得奋笔疾书的时候，突然一个黑影笼罩在我面前。
我抬头一看，李老师正站在我旁边呢。
我的心一下子就提到了嗓子眼儿，感觉就像小偷在行窃时被当场抓获。
他并没有批评我，而是拿起我的作文本，看了看空白的那页说：“你是不是觉得自己没啥难忘的事儿啊？”我不好意思地点点头。
他接着说：“那你昨天课间和同学争着去食堂抢最后一个肉包子算不算难忘呢？你看，你当时为了那个肉包子跑得像个小火箭似的，还差点把教导主任撞了。
这个事儿要是写下来，多有趣呀。
”我一听，眼睛一下子就亮了。
可不是嘛，当时自己那股子劲儿现在想起来还觉得好笑呢。
从那以后，我写作文就开窍了，总能发现生活里那些有趣的小事儿可以写进去。
李老师就用这么一个小插曲，当机立断地把我从作文的苦海里捞了出来，引领我走上了一条寻找生活素材写作文的路。
篇二：《数学老师的坐标拯救》咱们再说说我的数学老师，王老师。
数学对于我来说就像一座怎么也翻不过去的大山，那些数字符号老是在我脑袋里打架。
尤其是平面直角坐标系那部分，我完全是懵的。
每次看到坐标系的题目，我就像一个迷失在大森林里的小迷糊，东南西北都找不着。
有次考试，有道关于坐标系求坐标的大题，我看着题目干瞪眼，心里想着能蒙一个答案上去就不错了。
这时候王老师在教室里巡视，他走到我旁边，看我对着题目发愁的样子。
他蹲下身子小声跟我说：“你想象一下你现在在一个大城里，这个坐标轴就是城里的大道小道，坐标点就像城里那些店铺的地址。
《师生情，照亮我前行的路》在我的求学生涯里，老师就像一盏盏明灯，用他们独特的光芒照亮我前行的路。
其中，我的初中班主任李老师，那可是给我留下了超级深刻的印象。
我刚上初中的时候，整个人就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
学习不知道怎么学，和同学们相处也老是出状况。
我这个迷糊蛋啊，经常不是忘记带作业，就是在课堂上走神。
有一次，我又忘带作业了，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
心想：“完了完了，李老师肯定得狠狠批评我了。
”当我战战兢兢地走到李老师面前，结结巴巴地说：“老师，我……我忘带作业了。
”我都不敢抬头看老师的眼睛，就盯着自己的脚尖，感觉那双脚尖都要在地上抠出个洞来了。
可没想到啊，李老师并没有像我想象中那样大发雷霆。
他只是轻轻叹了口气，然后笑着说：“你这小迷糊啊，怎么又忘带作业了呢？是不是早上太着急了？”我惊讶地抬起头，看着李老师，那脸上带着温和的笑容，眼睛里也没有丝毫的责怪。
我就像小鸡啄米一样连忙点头，说：“老师，我早上起晚了，一着急就忘拿了。
”李老师说：“那你得好好改改这个丢三落四的毛病了。
这样吧，今天下午你把作业带来给我看就行。
不过你要答应我，以后尽量别这样了哦。
”我当时就感觉自己像是得到了大赦一样，心里那个感激啊，就差给老师鞠躬了。
从那以后，我就特别努力地想要改掉这个毛病，每次出门前都会检查好几遍书包，就怕再忘带东西。
李老师的课堂也特别有趣。
他讲数学题的时候，就像在讲故事一样。
比如说讲那个勾股定理，他会说：“同学们啊，这个勾股定理就像是一把神秘的钥匙，能打开好多几何图形的大门呢。
”然后他就在黑板上画各种各样的直角三角形，一边画一边给我们解释每条边之间的关系。
他还会举一些特别搞笑的例子，像什么一个直角三角形的两条直角边是3和4，斜边是5，他就说：“这就像是三个好朋友，3和4手拉手，然后斜边5在后面跟着，组成了一个稳定的三角形小团队。
”我们听了都哈哈大笑，但是在笑的同时，这个勾股定理也深深地印在了我们的脑子里。
成长路上有老师陪伴作文600字《成长路上有老师陪伴》作文一
在我的成长过程中，老师就像明亮的灯塔，一直陪伴着我前行。
我记得刚上小学的时候，我很胆小，不敢在课堂上发言。
有一次，语文老师提了一个问题，我心里知道答案，可就是不敢举手。
老师好像看出了我的心思，她用鼓励的眼神看着我，微笑着说：“勇敢一点，试试把你的想法说出来。
”在老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，回答了问题。
从那以后，我变得越来越勇敢，也越来越自信。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，告诉我：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定会进步的。
”老师的话就像温暖的阳光，照亮了我失落的心。
老师不仅在学习上帮助我，还教我怎么做人。
有一次，我和同学闹矛盾了，老师知道后，没有批评我们，而是给我们讲了一个关于友谊的故事，让我们明白了要互相理解、互相包容。
老师，谢谢您！在我成长的路上，有您的陪伴，我感到无比幸福。
《成长路上有老师陪伴》作文二
在我的成长岁月里，老师一直是我最贴心的伙伴。
我的数学老师特别厉害，她总是有办法让那些复杂的数学题变得简单易懂。
有一回，我被一道乘法题难住了，急得直哭。
老师轻轻地走过来，摸摸我的头说：“别着急，咱们一起来看看。
”然后，她一
步一步地给我讲解，直到我完全明白。
从那以后，我再也不怕数学题啦！
老师们就像守护天使，陪伴着我一天天长大。
他们教会我知识，让我变得更聪明；他们教会我勇敢，让我不再害怕困难；他们教会我友爱，让我懂得关心别人。
成长的路上，因为有老师的陪伴，我充满了力量！。
600字的初三年级作文：老师伴我们前行
成长路上,离不开亲人的关爱温暖,更离不开师长的循循诱导,热忱关心,他们就像一杯奶茶,滋
润我们的心田,温暖我们的心房。
升入初二,同学们心里的弦从早到晚都绷的紧紧的,在为初三的学习打基础,教室里充满了
紧张的气氛。
可老师自有他的一套。
上课时,他可不像有的老师那样,一副严厉的先生样,还
摆出学者的高姿态。
而他呢?恰恰与之相反,一进教室,就给同学们创设一个良好的氛围,以幽
默又不失根本的谈话开始我们今天的课程,给我们感觉就好像我们并不是在上课,而是像老
朋友似的在聊天。
有时同学们捧腹大笑,有时认真地记笔记,有时低头沉思……这不,轻轻松松,以往最头疼的议论文,文言文啦…。
全都攻克了。
课后,老师又和我们谈起了各自的生活,用
心地倾听我们的烦恼。
老师总是不厌其烦的和我们打交道。
瞧!老师在讲小说呢!以前认为学习小说就跟学天文地理一样,深不可测。
因此同学们总是
畏难情绪。
现在才知道,原来小说里还蕴藏着好多新奇好玩的知识,什么开端,发展,高潮,结局;什么张飞,刘备,贾宝玉啦…。
老师都讲得妙趣横生,就好像一个个活生生地站在我们面前,
正当同学们听的聚精会神,津津有味的时候,老师却不讲了,笑着说:“预知详情,明日再会”。
这
时我们便会缠着老师,知道老师“投降”,我们才肯罢休。
老师的小说也许是永远讲不完,知识
也许是永远传授不完,我们也都永远想做那个在老师循循善导下的幼苗,吮吸着师泽的甘露。
就这样,我们好像朋友似的谈古论今,课堂的气氛也活跃多了,笑声也爽朗多了。
怎么样,这就是我们的师长朋友!
成长路上,师长的热忱关心,伴随我们一路前行!。
