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全国信息网络安全专业技术人员继续教育培训教材信息安全管理教程习题及答案一、判断题1．根据ISO 13335标准，信息是通过在数据上施加某些约定而赋予这些数据的特殊含义。
(√) ( 课本1)2．信息安全保障阶段中，安全策略是核心，对事先保护、事发检测和响应、事后恢复起到了统一指导作用。
(×) ( 课本4 )(注释：在统一安全策略的指导下，安全事件的事先预防（保护），事发处理（检测Detection 和响应Reaction)、事后恢复（恢复Restoration）四个主要环节相互配合，构成一个完整的保障体系，在这里安全策略只是指导作用，而非核心。
)3．只要投资充足，技术措施完备，就能够保证百分之百的信息安全。
(×)4．我国在2006年提出的《2006～2020年国家信息化发展战略》将“建设国家信息安全保障体系”作为9大战略发展方向之一。
(√) ( 课本8)5．2003年7月国家信息化领导小组第三次会议发布的27号文件，是指导我国信息安全保障工作和加快推进信息化的纲领性文献。
(√)(注释：2003年7月22日，国家信息化领导小组第三次会议在北京召开。
中共中央政治局常委、国务院总理、国家信息化领导小组组长温家宝主持会议并作重要讲话。
2003年9月中央办公厅、国务院办公厅转发的《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》(中办发［2003]27号)中明确指出：“要重点保护基础信息网络和关系国家安全、经济命脉、社会稳定等方面的重要信息系统，抓紧建立信息安全等级保护制度，制定信息安全等级保护的管理办法和技术指南。
” )6．在我国，严重的网络犯罪行为也不需要接受刑法的相关处罚。
(×) ( 课本18 )7．安全管理的合规性，主要是指在有章可循的基础之上，确保信息安全工作符合国家法律、法规、行业标准、机构内部的方针和规定。
(√) ( 课本32 )8．windows2000／XP系统提供了口令安全策略，以对帐户口令安全进行保护。
教师信息技术应用培训方案计划本次工作计划介绍：在当今信息化时代，提升教师的信息技术应用能力，是提高教育教学质量的关键一环。
为了使教师更好地适应信息化教学需求，我们特制定了一份全面的“教师信息技术应用培训方案计划”。
本计划旨在通过系统化的培训，使教师们掌握必要的信息技术应用能力，从而提升教学效果。
针对教师们的不同需求，个性化的培训内容，包括基础的计算机操作、多媒体教学资源的制作与运用，以及现代教育技术理论等。
在数据分析方面，通过前期的摸底测试，了解教师们的信息技术水平，从而制定出更加精准的培训计划。
在实施策略上，采用线上与线下相结合的方式，既充分利用网络资源进行自学，也定期组织集中培训，确保培训效果。
我们期待通过本计划的实施，能显著提升教师们的信息技术应用能力，使他们在教学工作中更加得心应手，从而提高整体的教学质量。
以下是详细内容：一、工作背景随着科技的快速发展，信息技术已经深入到社会的各个方面，教育行业也不例外。
在这样的大背景下，教师的信息技术应用能力成为了教育教学的重要因素。
然而，目前我们学校教师的信息技术水平参差不齐，一部分教师在信息技术应用上还存在一定的困难，这严重影响了教育教学的质量。
因此，为了提升教师的信息技术应用能力，提高教学质量，制定了这份“教师信息技术应用培训方案计划”。
二、工作内容本计划的工作内容主要包括四个方面：1.信息技术知识培训：包括计算机基础操作、网络应用、多媒体制作等。
2.信息技术教学应用培训：包括多媒体教学资源的制作与运用、现代教育技术理论等。
3.信息技术教学实践：组织教师们进行信息技术教学的实践，提升教师们的信息技术教学能力。
4.培训效果评估：通过测试、问卷等方式，对培训效果进行评估，以保证培训的质量。
三、工作目标与任务我们的工作目标是，通过本计划的实施，使教师们能够熟练掌握并应用信息技术进行教学。
具体任务如下：1.通过摸底测试，了解教师们现有的信息技术水平，制定出精准的培训计划。
教师信息化应用培训考试题(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教育信息化考(卡以拉可小学）试试题及答案翻译维文 (1).pdf1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）10.显露器分为三个区域。
[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境. [单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误正确答案为：A. 正确17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
信息化建设培训方案1. 背景和目标•背景：随着科技的快速发展，信息化建设在企业中变得越来越重要。
为了适应信息化时代的发展，企业需要培养员工的信息化技能和意识。
•目标：本培训方案旨在帮助企业的员工了解信息化的基本概念、技术和工具，并培养他们在信息化环境中工作的能力。
2. 培训内容2.1 信息化基础知识•信息化的定义和意义•信息化的发展趋势•信息化对企业的影响2.2 信息技术基础•计算机硬件与软件的基本原理•常用操作系统和办公软件的使用技巧•网络基础知识和常用网络应用2.3 数据管理与分析•数据的基本概念和分类•数据库管理系统的原理和应用•数据分析工具的使用技巧2.4 企业信息系统与流程•企业信息系统的组成和功能•流程管理的基本原理和方法•信息化对企业流程管理的改变2.5 信息化安全与风险管理•信息安全的基本概念和重要性•常见的信息安全风险和威胁•信息安全管理的措施和方法3. 培训方式•线下培训：通过面对面的授课和互动形式，提供培训资料和实操演练，加强学员的理论和实践能力。
•在线培训：利用网络技术和平台，提供在线课程和学习资源，学员可以根据自己的时间和地点进行自主学习。
4. 培训评估与反馈•培训评估：通过考试、作业和项目实践等方式对学员进行评估，以检验他们对培训内容的理解和掌握程度。
•培训反馈：定期组织学员进行培训反馈，收集他们的意见和建议，及时改进培训内容和方式。
5. 培训效果评估•培训后评估：对培训结束后的学员进行评估，了解他们在培训后的工作中应用所学知识的情况，并收集他们的反馈意见。
•业绩评估：通过对学员的工作表现和业绩进行评估，判断培训对他们的工作能力和贡献的影响。
6. 培训计划和时间安排•第一阶段：信息化基础知识（2天）•第二阶段：信息技术基础（3天）•第三阶段：数据管理与分析（3天）•第四阶段：企业信息系统与流程（2天）•第五阶段：信息化安全与风险管理（2天）7. 培训资源和支持•培训材料和资料：提供相应的培训教材、手册和案例，供学员参考和学习。
设备管理信息化培训教材一、引言随着科学技术的不断发展，信息化已经成为企业管理的重要组成部分。
设备管理作为企业生产运营的关键环节，实现信息化管理具有重要意义。
本教材旨在为设备管理人员提供一套系统、实用的信息化培训课程，帮助其掌握设备管理信息化的基本知识和技能，提高设备管理效率，降低运营成本，为企业创造更大的价值。
二、设备管理信息化概述1.设备管理信息化的定义设备管理信息化是指运用现代信息技术，对企业设备进行有效管理，实现设备全寿命周期信息的收集、处理、存储、传输和应用，以提高设备管理水平，降低设备使用成本，确保设备安全、可靠、高效运行的过程。
2.设备管理信息化的意义（1）提高设备管理水平：信息化管理可以实现设备数据的实时采集、分析和处理，为设备管理决策提供科学依据，提高设备管理的科学性和有效性。
（2）降低设备使用成本：信息化管理可以优化设备维护保养策略，延长设备使用寿命，降低设备故障率和维修成本。
（3）提高设备利用率：信息化管理可以实时掌握设备运行状态，合理安排生产任务，提高设备利用率。
（4）确保设备安全、可靠、高效运行：信息化管理可以实现设备运行状态的实时监控，及时发现和处理设备故障，确保设备安全、可靠、高效运行。
三、设备管理信息化关键技术1.设备数据采集技术设备数据采集是实现设备管理信息化的基础。
数据采集技术包括传感器技术、无线通信技术、现场总线技术等。
通过这些技术，可以实时采集设备运行数据，为设备管理提供数据支持。
2.数据处理与分析技术采集到的设备数据需要进行处理和分析，以提取有用信息。
数据处理与分析技术包括数据清洗、数据挖掘、数据可视化等。
通过这些技术，可以实现对设备运行状态的实时监控、故障诊断和预测性维护。
3.信息化管理平台信息化管理平台是设备管理信息化的核心。
平台应具备设备数据管理、设备运行监控、设备维护保养管理、设备故障管理等功能。
通过信息化管理平台，可以实现设备全寿命周期的信息化管理。
学校信息化培训实施方案范本一、背景和目标随着数字时代的到来，信息技术在教育领域起着越来越重要的作用。
为了适应新时代需求，学校决定进行信息化培训，提高教师和学生的信息技术能力，从而促进教学效果的提升和学校管理的现代化。
本方案旨在全面规划学校的信息化培训工作，确保培训的质量和效果，同时保证培训的参与全员和全面性。
通过该方案，学校将建设一支高素质的教师队伍和学生群体，为学校的发展奠定坚实的基础。
二、培训内容和形式1. 培训内容（1）教师信息化技能培训：培训教师掌握基本的计算机操作技能，熟悉办公软件的使用，了解教育信息化的发展达到的目标与要求。
（2）教师信息化课程设计培训：培训教师编写和设计信息化课程，了解信息化教育的具体要求和内容。
（3）学生信息化教育培训：培训学生掌握基本的计算机操作技能，通过多媒体教学方式提高学生的信息化素养。
2. 培训形式（1）集中培训：通过集中培训的方式进行信息化培训，设置不同的培训课程和时间，采用课堂讲授结合实践演练的方式，确保培训的质量和效果。
（2）在线培训：通过网络平台进行信息化培训，提供在线培训课程和学习资源，方便教师和学生随时学习和交流。
三、培训计划和实施步骤1. 准备阶段（1）制定培训计划：根据学校实际情况和需求，制定信息化培训计划，明确培训内容、形式和时间。
（2）确定培训方式：综合考虑学校师资力量和学生资源，确定集中培训和在线培训的比例和安排。
（3）准备培训设施和资源：购置或更新教学设备，提供必要的软件和资料资源，确保培训的顺利进行。
2. 培训实施阶段（1）教师信息化技能培训：根据教师的信息化水平和需求，设置不同层次的培训班，进行系统化的培训。
（2）教师信息化课程设计培训：组织专家进行课程设计培训，培养教师的教育教学设计能力和信息化意识。
（3）学生信息化教育培训：根据学生的年级和水平，进行差异化培训，通过多媒体教学方式提高学生的信息化素养。
3. 跟踪评估阶段（1）培训效果评估：培训结束后，对教师和学生的培训效果进行评估和总结，发现问题并进行改进。
教师信息化教学能力提升培训方案随着科技的飞速发展，信息化技术在教育领域的应用日益广泛，教师的信息化教学能力成为提高教育质量的关键因素。
为了更好地适应新时代教育改革的需求，提升教师队伍的信息化教学能力，我们特制定本培训方案。
一、培训目标1.提高教师对信息化教学的认识，使教师充分理解信息化教学的重要性和必要性。
2.帮助教师掌握基本的信息化教学技能，提高教师的信息化教学能力。
3.培养教师具备信息化教学设计、实施和评价的能力。
4.促进教师之间的交流与合作，形成良好的信息化教学氛围。
二、培训对象本培训方案适用于全体在职教师，特别是对信息化教学感兴趣、有需求的教师。
三、培训内容1.信息化教学理论：介绍信息化教学的基本概念、特点、模式、方法等，帮助教师建立正确的信息化教学观念。
2.信息化教学工具：讲解常用信息化教学工具的使用方法，如多媒体课件制作、网络教学平台、在线测试系统等。
3.信息化教学设计：指导教师如何根据教学内容、学生特点和教学目标进行信息化教学设计。
4.信息化教学实施：分享成功的信息化教学案例，让教师了解如何在课堂教学中有效运用信息化手段。
5.信息化教学评价：探讨如何对信息化教学过程和效果进行评价，以提高教学质量。
6.信息技术与课程整合：探讨如何将信息技术与学科课程有效整合，提高教学效果。
四、培训方式1.面授培训：组织专家进行面对面授课，解答教师在信息化教学中遇到的问题。
2.网络培训：利用网络教学平台，开展在线学习、讨论和交流。
3.混合式培训：结合面授培训和网络培训的优势，实现线上线下的有机结合。
4.案例分析：通过分析成功的信息化教学案例，让教师了解信息化教学的实践方法。
5.实践操作：安排教师进行实际操作，巩固所学知识和技能。
五、培训安排1.培训时间：根据实际情况，合理安排培训时间，确保教师能够参加培训。
2.培训地点：选择合适的场地，提供良好的学习环境。
3.培训师资：邀请具有丰富经验和专业知识的专家进行授课。
新技术、新装备、推广应用等专业培训制度范本专业技能培训制度范本I. 简介本文档旨在建立和推行一套专业技能培训制度，以提升员工的专业能力，适应行业的新技术、新装备和应用推广的发展要求。
通过系统化的培训计划，使员工能够快速掌握新知识、新技能，并将其应用于实际工作中。
II. 培训需求分析1. 调查员工技能现状，了解不同岗位的培训需求。
2. 分析行业的新技术、新装备和应用推广趋势，确定培训重点。
III. 培训计划制定1. 根据培训需求分析结果，制定培训计划表，包括培训内容、培训目标、培训时间、培训方式等。
2. 确定培训方式，可采用课堂培训、在线培训、实际操作培训等多种形式。
3. 分阶段实施培训计划，优先满足关键岗位人员的培训需求。
IV. 培训教材准备1. 按照培训计划，编写相关培训教材，包括理论知识和实践操作指导。
2. 教材内容要简洁明了，重点突出，便于员工学习和应用。
V. 培训实施1. 通知员工参加培训，并说明培训内容、时间和地点。
2. 根据培训计划，按时安排培训课程。
3. 为每个培训课程安排专业讲师，确保培训质量和效果。
4. 培训结束后，进行培训效果评估，收集员工的反馈意见。
VI. 培训效果评估和调整1. 根据培训参与者的反馈意见，评估培训效果。
2. 根据评估结果，总结经验教训，调整培训计划和教材内容。
VII. 培训记录与证书颁发1. 记录培训参与者的培训情况，包括培训课程、培训时间、培训成绩等。
2. 根据培训参与者的培训成绩，颁发培训证书或证明。
VIII. 保持专业能力的持续提升1. 建立专业技能培训档案，定期对员工进行技能培训。
2. 持续关注行业的新技术、新装备和应用推广，及时更新培训计划。
IX. 附则本制度适用于公司所有员工，相关技能培训由培训部门负责组织实施。
根据具体情况，可对本制度进行适度调整和补充，以保证培训效果的最大化。
X. 定稿日期本培训制度最终定稿日期为XX年XX月XX日。
以上为专业技能培训制度的范本，旨在提供一个参考，以帮助实际应用中的制定和完善。
信息技术培训资料[合同格式]合同编号：XXX-2022-01签订日期：2022年1月1日甲方：信息技术培训机构地址：XXX街道XXX号联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX乙方：培训学员地址：XXX街道XXX号联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX鉴于甲方拥有丰富的信息技术培训资源与经验，乙方希望通过参与甲方提供的信息技术培训课程，提升自己的技能水平，达到个人目标，双方经友好协商，达成以下协议：第一条培训内容1. 乙方将参加甲方提供的信息技术培训课程，包括但不限于以下内容：- 网页设计与开发- 数据库管理- 编程语言学习- 网络安全与防护2. 培训课程的安排、时间、地点等具体事项由甲方提前通知乙方，并以书面形式确认。
第二条培训费用1. 乙方参加甲方提供的培训课程，需要支付相应的培训费用。
2. 培训费用为人民币：XXXX 元（大写：X万元整）。
3. 培训费用支付方式为：（乙方选择以下一种）- A. 一次性支付：乙方在签订本合同时，需一次性支付全部培训费用。
- B. 分期支付：乙方可选择按月/学期/阶段等进行分期支付，具体分期方案由双方协商确定，并在合同附件中明确。
第三条培训期限1. 本次培训课程的学习期限为：XX月/周/天（具体培训周期由课程安排确定）。
2. 甲方将根据培训课程的实际情况，制定相应的培训计划，并确保按时完成课程内容。
第四条培训成果评估1. 乙方在完成培训课程后，将接受由甲方组织的培训成果评估。
2. 培训成果评估方式包括但不限于考试、论文、实践项目等。
3. 乙方须根据甲方要求，按时提交相关评估材料，并接受专家或评委的评审。
第五条保密条款1. 双方同意，在培训过程中获悉的对方商业秘密和机密信息，不得擅自披露、使用或转让给第三方。
2. 甲方对乙方提交的个人信息和培训成果信息将予以保密，并严格按照相关法律法规的规定进行处理。
第六条违约责任1. 若甲方未按照约定时间提供培训课程或提供的培训质量不符合约定的要求，甲方应承担相应的违约责任，包括但不限于退还培训费用、重新安排培训等。
班班通信息化运用技能培训培训方案的写法方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
方案也可以就是下级或具体内容责任人为全面落实和实行某项具体内容工作而构成的文件，然后报上级或主管领导核准实行。
读法建议同上。
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用，切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高教师们应用计算机的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：一、培训目标1、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
一、虚拟仿真施工技术1.主要技术内容虚拟仿真施工技术是虚拟现实和仿真技术在工程施工领域应用的信息化技术。
虚拟仿真技术在工程施工中的应用主要有以下几方面：（1）施工工件动力学分析：如应力分析、强度分析；（2）施工工件运动学仿真：如机构之间的连接与碰撞（3）施工场地优化布置：如外景仿真、建材堆放位置，（4）施工机械的开行、安装过程；（5）施工过程结构内力和变形变化过程跟踪分析；（6）施工过程结构或构件及施工机械的运动学分析；（7）施工过程动态演示和回放。
2.技术指标虚拟仿真施工主要包含以下技术体系:（1）三维建模技术运用三维建模和建筑信息模型（BIM）技术，建立用于进行虚拟施工和施工过程控制、成本控制的施工模型。
该模型能将工艺参数与影响施工的属性联系起来，以反应施工模型与设计模型之间的交互作用，施工模型要具有可重用性，因此必须建立施工产品主模型描述框架，随着产品开发和施工过程的推进，模型描述日益详细。
通过BIM技术，保持模型的一致性及模型信息的可继承性，实现虚拟施工过程各阶段和各方面的有效集成。
（2）仿真技术计算机仿真是应用计算机对复杂的现实系统经过抽象和简化形成系统模型，然后在分析的基础上运行此模型，从而得到系统一系列的统计性能。
基本步骤为；研究系统→收集数据→建立系统模型→确定仿真算法→建立仿真模型→运行仿真模型→输出结果，包括数值仿真、可视化仿真和虚拟现实VR仿真。
（3）优化技术优化技术将现实的物理模型经过仿真过程转化为数学模型以后，通过设定优化目标和运算方法，在制定的约束条件下，使目标函数达到最优，从而为决策者提供科学的、定量的依据。
它使用的方法包括：线性规划、非线性规划、动态规划、运筹学、决策论和对策论等。
（4）虚拟现实技术虚拟建造是在虚拟环境下实现的，虚拟现实技术是虚拟建造系统的核心技术。
虚拟现实技术是一门融合了人工智能、计算机图形学、人机接口技术、多媒体工业建筑技术、网络技术、电子技术、机械技术等高新技术的综合信息技术。
目的是利用计算机硬件、软件以及各种传感器创造出一个融合视觉、听觉、触觉甚至嗅觉，让人身临其境的虚拟环境。
操作者沉浸其中并与之交互作用，通过多种媒体对感官的刺激，获得对所需解决问题的清晰和直观的认识。
3.适用范围工业与民用建筑、市政工程、土木工程施工方案编制。
4.已应用典型工程上海正大广场，广州珠江新城西塔项目。
一、虚拟仿真施工技术1.主要技术内容：应用工程测量与定位信息化技术，建立特殊工程测量处理数据库，解决大型复杂或超高建筑工程中传统测量方法难以解决的测量速度、精度、变形等技术难题，实现对工程施工进度、质量、安全的有效控制。
2.技术指标（1）建立或应用测量机器人（智能全站仪）建筑测量的成套技术与工艺。
（2）建立或应用智能全站仪大仰角三维坐标测量修正模型。
（3）应用信息技术进行超高结构建筑垂直度偏差和轴线偏差控制。
（4）建立特殊复杂工程测量信息化处理数据库。
3.适用范围适用于大型复杂或特殊复杂工程施工过程中的测量变形等监测。
4.已应用典型工程上海环球金融中心项目，中央电视台新台址项目。
二、施工现场远程监控管理及工程远程验收技术(1.主要技术内容利用远程数字视频监控系统和基于射频技术的非接触式技术或3G通信技术对工程现场施工情况及人员进出场情况进行实时监控，通过信息化手段实现对工程的监控和管理。
该技术的应用不但要能实现现场的监控，还要具有通过监控发现问题，能通过信息化手段整改反馈并检查记录的功能。
工程项目远程验收是应用远程验收和远程监控系统，通过视频信息随时了解和掌握工程进展，远程协调与指挥工作能够实现将施工现场的图像、语音通过网络传输到任何能上网的地点，实现与现场完全同步、实时的图像效果，通过视频语音通讯客户端软件，对工程项目进行远程验收和监控，并能实现将现场图像实时显示并存储下来。
2.技术指标（1)远程视频图像监控：监控用户可以通过网络察看每个监控摄像机采集的施工现场实时动态图像，远程调节监控摄像头的光圈、焦距和景深，控制云台的旋转。
（2)多画面显示：远程监控端能够多画面循环显示，也能进行单画面和多画面显示方式切换，对画面可以放大和缩小。
（3)远程视频图像存储：监控用户可以将远程视频图像存储在本地计算机硬盘上，能够对记录下的影像资料进行检索、回放、定位、快放和慢放等操作。
（4)用户权限控制：为了系统的安全性和保密性，系统可以对用户的级别进行严格的控制，赋予不同级别用户不同的权限，所有用户只能在授权范围内进行监控操作。
（5）现场作业人员管理：利用基于射频技术的人员身份识别系统实现现场作业人员的进出场管理和现场作业人员的统计分析。
（6）远程监控和视频采集将建筑工程现场的局部细节，以及施工面的视频图像实时记录在视频媒体介质上，通过网络将实时采集的视频图像传输到远程质量验收管理系统中。
具有视频采集、传输管理、应用存储、远程访问管理、质量验收应用等具体功能。
（7）图档管理本工程相关图纸进行管理（主要是电子图纸），完成电子图纸的导入和管理，并进行图纸管理和整个验收系统的集成，实现在远程验收时随时可以调出相应的图纸作为验收参考和备案依据的功能。
（8）验收报表主要用来处理相应的验收报表，实现报表的维护、填写等功能，并实现本分系统和整个远程验收系统的集成和其它分系统的交互。
验收报表子系统严格按照《建设工程监理规范》GB50319、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300、《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205、《建设工程文件归档整理规范》GB/T50328等各项规范规定，包括国家和地方相应的法律法规和标准规定的标准性报表，并可根据企业和工程特点自定义项目报表。
（9）多媒体交互在工程质量验收时，验收中心人员与现场人员远程实时交互通信，形成联动协作的音视频同步系统和文字等的交流，提高质量验收的效率与验收部位的准确性。
（10）知识中心具有收集工程验收相应规程规范、企业标准等内容的功能，为验收过程中的相关人员提供知识支持。
3.适用范围大型房建、土木工程、市政工程、大型超高钢结构工程。
4.已应用典型工程广州珠江新城西塔项目，中央电视台新台址项目、天津市快速环路西北半环、上海环球金融中心项目等。
三、工程量自动计算技术(1.主要技术内容工程量和钢筋量的计算是工程建设过程中的重要环节，其工作贯穿项目招投标、工程设计、施工、验收，结算的全过程。
其特点是工作量大、内容繁杂，需要技术人员作大量细致、重复的计算工作。
工程量自动计算技术是建立在二维或三维模型数据共享基础上，应用于建模、工程量统计、钢筋统计等过程，实现砌体、混凝土、装饰、基础等各部分的自动算量。
（1）基于三维模型和建筑信息模型(BIM)技术，进行建模。
（2）可自动识别电子版设计文档，快速识别出轴网、柱、梁、墙、门窗、柱钢筋、梁钢筋、墙钢筋、板钢筋。
（3）可以在三维立体可视化的环境中实现整个建模和计算过程，通过系统提供的可视化修改查询工具，对模型的所有细节信息进行控制。
（4）以构件作为操作对象，系统工程量和钢筋工程量可以通过构件几何尺寸直接读取，实现构件交接处的自动扣减，如墙体计算中自动扣减门、窗、洞口的面积，算梁混凝土体积时自动扣减柱所占的长度等。
（5）自动套取定额，提供完整的换算信息。
（6）开放的完整的报表系统，实现工程量的自动分类汇总及报表输出。
2.技术指标（1）应用一套以上工程量自动计算软件。
（2）该软件要满足《建设工程工程量清单计价规范》GB50500。
（3）该软件应适应全国各地的不同定额和计算规则。
3.适用范围适用于工业与民用建筑项目中招投标、工程设计、施工、验收，结算全过程的砌体、混凝土、装饰、基础等各部分的工程量自动计算，以及钢筋统计等。
4.已应用的典型工程解决工程量和钢筋量的自动计算和统计的软件，已在全国普及应用。
应用三维建模和建筑信息模型BIM技术的工程量自动统计软件，也在大型工程中应用。
四、工程项目管理信息化实施集成应用及基础信息规范分类编码技术工程项目管理信息化实施或集成应用技术是指用信息化手段实现对项目的业务处理与管理，或进一步用系统集成的方法将项目管理的各业务处理与管理信息系统模块进行应用流程梳理整合或数据交换整合，形成覆盖项目管理主要业务的集成管理信息系统，实现项目管理过程的信息化处理和业务模块间的有效信息沟通。
统一的基础信息规范分类和编码技术是有效实施工程项目管理信息化及集成应用的基础。
工程项目管理信息化的实施从过去的单项业务处理过程应用发展到管理信息系统应用或集成应用，必须首先实现工程基础信息的规范，才能使工程项目管理信息化和集成化处理有据可依。
1.主要技术内容（1）工程项目管理信息化实施及集成应用主要技术内容包括以下模块：项目办公事务管理（与业主、监理、设计、分包分供单位、上级机构、地方政府的沟通）；项目进度计划管理（支持与P3、Project进度管理软件的集成）；材料的采购计划与入库、限额领料与出库，盘点及周转材料的管理；设备管理（包括租赁及内部调拨）；工程承包合同的计量与支付、劳务合同的结算与支付；项目成本管理与核算，相关报表自动生成；项目施工组织设计、技术方案、工法及图档管理；项目质量与安全管理（管理过程的及时有效记录及审批过程的可追溯管理）；工程项目管理的动态数据实时传输、实时监控和分析预警管理。
（2）工程项目管理集成信息规范分类编码是通过将项目施工生产和管理过程中涉及的各类信息进行统一的面向信息共享的信息分类与编码，实现信息的畅通和共享。
（3）上述内容的管理信息系统开发应用或集成处理应用。
2.技术指标（1）按管理信息系统分模块应用时，至少应用技术内容中的（1）项中的3个模块或以上。
（2）集成应用时，用该技术开发的工程项目管理软件系统，要实现在对各功能模块的单独应用基础上的集成化，实现对项目的全过程管理、流程化控制，实现企业与项目部之间的内部协同。
（3）成本管理应该是项目实施过程管理信息化的核心管理内容，结合企业的特点和实际已经形成的成本控制体系，系统可以根据项目管理方式的特点以及工程专业要求灵活编制预算成本，处理成本发生和成本变更实现多级控制，应做到成本数据和责任可以追根溯源，围绕与成本有关的各个环节，进行成本的预算、计划、控制、核算、结算及统计分析，实现成本、合同、信息、工程资料等业务细节处理，系统自动汇集出成本盘点报表，资金支付表单及目前工作所需的各种成本管理统计报表，提高成本统计质量，降低劳动强度。
（4）集成处理可以是应用集成或数据集成，集成处理时必须采用规范化的基础信息分类编码技术。
（5）基础信息规范分类技术指标：项目基本信息、投标信息、合同信息、质量信息、成本信息、分包信息、进度信息、健康安全及环境信息、劳动力及人力资源信息、材料信息、机械设备信息、技术信息、资金信息、风险信息、法定程序文件信息、资料管理信息。
