走进森林(2004河北中考语文说明文阅读)
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走进森林作文300字5篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!走进森林作文300字一:走进森林(382字)大森林里究竟藏着什么奥秘呢?我躺在“床”上沉思着……我睁开眼睛,忽然发现自己睡在树上,一骨碌不小心从树上掉下来了。
“好疼。
”我摸着屁股叫道。
突然,我眼前一亮,前面竟是我心驰神往的大森林。
我忙走进森林,一棵棵郁郁葱葱的大树映入眼帘。
瞧这棵树干如龙、树冠如云老槐树,好像一座小山拔地而起,遮天蔽日,相当威风气派……我一边走一边欣赏着美景。
突然,一个庞然大物——飞船降落在我们面前,我转身就跑。
就在我回头的一瞬间,飞船里走出一个骨瘦如柴的人,出于好奇,我们又胆战心惊地挪了回去。
这个“人”说道:“你好,我是来自月球的外星人!”我疑惑着。
他见我紧张的样子连忙说道:“我们那里的人们和睦相处,从没有战争。
”说到这儿,我都有点为我是地球人而遗憾了。
他邀请我到月球上去做客,我盛情难却,只好跟他走了,走到半路,我脚下一滑,就……我醒了,原来是一场梦。
哎,这如果变成现实该多好啊!走进森林作文300字二:走进森林(358字)大森林,是我做梦都想去的地方,今天,我终于来到了我一直向往的森林。
我骑上千里马,来到了绿树浓荫的森林里,我人还没有进去,鼻子就闻到了一股芬香。
我下了马,背上食物和水向森林深处走去,走着走着,一条大蟒蛇“忽”地蹿上了树梢,张开大嘴向我扑来。
对付蛇我可是老手了,我掐住它的七寸,往后一甩,继续向前走。
啊!没想到,森林深处居然有此美景----鸟儿成群结队地唱着歌;清凉的泉水潺潺地流着;猴子在为受伤的老虎采草药……真是人间仙境啊!看到这,我不禁想起了大森林以外的世界,那是怎样血腥的一个场面啊!人与人之间互相残杀,把成群的鸟儿赶走,建筑起了他们的高楼大厦。
全球在变暖!恍惚间,一群猎杀动物的刽子手冲进森林,刚才还和谐安宁的乐园瞬间充满了哀怨……。
走进森林_850字森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落,森林里蕴藏着丰富的资源。
森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类,其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。
非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。
可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。
森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。
为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
森林是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。
据测算,五万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,从而造成水灾。
森林能够有效地保护生物多样性。
目前地球上的500~3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍。
森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近。
走进森林
我一直都很喜欢大森林的寂静。
终于一次偶然的机会我走进了大森林。
今天我和妈妈去爬山。
突然连绵起伏的大山不见了,眼前却出现了一片森林。
我努力使自己镇静下来,却被眼前的景色迷住了:小鹿在溪边饮水,小猴子的树间悠来荡去,姹紫嫣红的小花在草坪开放,参天大树遮住了蓝蓝的天空,真可谓鸟语花香,美不胜收啊!再想想人们乱砍滥伐的景象,真不敢想象以后会变成什么样子。
不过,我现在最终的是找到水源,我跑到小溪旁,喝了几口清凉的山泉,感觉舒服极了。
太阳快下山了,我捡了一些枯木,奋力摩擦石头,不一会就有了火星,之后我不停地往里面添加枯枝,以免火熄灭。
接着,我又采了一些野果充饥。
然后我又找了一大片芭蕉叶盖在身上,由于一天的奔波,我渐渐地睡着了。
突然,我隐隐约约听到有人在叫:“李潇奕,快起来。
”原来是妈妈在叫我啊,看来这只是一场梦。
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走进森林作文(15篇)整理走进森林作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟识不过了吧,写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
作文的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的走进森林作文,欢迎阅读,期望大家能够喜爱。
走进森林作文1星期日,我正在看电视,看着看着,我观察有一片大森林,那片森林一年四季都很漂亮,小鸟在枝头唱着奇异的歌,小鹿在泉边饮水,大象在用长长的牌子卷着草吃,考虑正在捕获猎物,松鼠在枝头漫步。
多么美的森林啊!我情不自禁的走入了大森林。
春天,我走进大森林,那里鸟语花香、莺歌燕舞、阳光明媚,小鹿在玩耍。
小草钻出了地面,柳树长出了绿叶,河里的冰溶化了,小鱼在水面上欢快地蹦跳。
狗熊在河边等着来水边游玩的小鱼。
森林是碧绿的。
夏天,我走进大森林,树叶茂密。
太阳出来了,火红火红的太阳照着森林,阳光从树枝间照耀在地上像利剑一样,小鹿在河边饮水,小猴在树枝上跳来跳去。
小兔打着太阳伞出来了,松鼠在家里吃雪糕,森林是火辣的。
秋天,我走进大森林,金黄色的落叶湘江了一地,大雁飞往南方,小松鼠在找过冬的松子了,小猴子在丰收自己的庄稼,兔子在织毛衣预备冬天防寒穿。
森林向人们献出了山葡萄,我吃了一颗又酸又甜,好吃极了,森林是劳碌的。
冬天,我走进大森林,森林里的积雪厚厚的,熊、蛇、青蛙都冬眠了,树木穿上了白色的外衣。
雪花在空中飘舞着,树上积满了白雪。
松鼠靠秋天储存的食物过冬,有的跳到枝头上漫步,森林是寒冷的。
大森林多么的美啊!我喜爱!走进森林作文2一个阳光明媚的日子,我怀着感动的心情走进了梦幻般的大森林。
森林特别漂亮、绿树浓荫、鸟语花香,辛勤的小蜜蜂在采花蜜,可爱的小鸟在天空中展翅高飞,像一架架飞机在蓝天中回旋,猴子在树上悠来荡去,小鹿在河边喝水,生活中布满了欢声笑语。
我走着走着,眼前一亮,双脚停止了走路,我惊呆了,地上开满了很多很多的野花,红的、白的、紫的、粉的…….树上挂满了野果,在大树的前面有一排低矮破旧的房子,我很奇怪,走进一看,我观察白雪公主和七个小矮人在玩嬉戏,他们的房子实在是太破旧了,我打算帮他们修一座漂亮而又结实的房子,用树叶做瓦、用树木做门窗、家具,再用花花草草做墙、用油漆在墙上涂上美丽的花纹,一座美丽的房子就建好了。
走进森林作文走进森林作文15篇走进森林作文1今天,我走进了大森林。
蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
小河在白云下流着,河水清澈见底,如同一面明亮的大镜子。
小鱼在水里游来游去,荡起了一条条美丽的波纹。
高低起伏的大山上长满了茂密的树林。
茂密的树木把高山封得严严实实的,挡住了蓝蓝的天空。
这真像一幅美丽的山水画呀!山下的草地上长满了五颜六色的野花,红的、黄的'、白的、粉的……山的左边开满了蒲公英。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林都浸在乳白色的浓雾里。
山后的大树长得非常高,树干很粗,要好几个人才能抱住。
树的叶子很尖,也很厚,但却非常小。
小鱼在清澈的河水里游来游去,这时候小猫来了,小鱼见到天敌,飞快地逃走了。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,忽然,小鸟飞走了,我不知道发生了什么事,原来是地上的几颗黄豆被可爱的小鸟发现了。
远处山上有一户人家,真像诗中说的“远上寒山石径斜,白云深处有人家。
”大森林太美了,我喜欢大森林。
走进森林作文2我一进入森林,就被美丽的风景迷住了。
树长得茂盛,天空蓝蓝的,动物们快乐地生活着。
我骑着千里马,沿着绿树成荫的`道路奔跑,闻到了森林里特有的花香。
远处有响声,我赶着马。
原来森林里有举重比赛。
大象来了,他用他的长鼻子卷起了又长又圆的木头。
动物们一个接一个地欢呼。
第二个玩家是一只狮子,他举起一块石头。
最后一只是小蚂蚁。
他慢慢爬上舞台,举起一块比自己身体大很多倍的土块。
动物们嘲笑他。
最后虎王宣布蚂蚁是森林王国的强人。
因为他举起的土块比自己的身体重很多倍。
我骑上马往前跑,马不听我的,冲到悬崖边。
吓得我从梦中惊醒,原来是梦!多有趣的森林啊!我渴望在你的怀里!走进森林作文3你听过森林的声音吗?你见过可爱的'小动物吗?你知道森林有几种颜色吗?如果没有,那就请你跟我一起来看看吧!春天,森林变成了绿色的。
鸟儿叽叽喳喳地在森林叫,青蛙呱,喜鹊喳,咯咯咯咯鸡报晓,咩咩咩咩羊在笑,小牛哞哞在唤妈。
这一首美妙的动物歌好听不?调皮的夏哥哥来了,森林越来越绿,小动物们连忙躲了起来,只有森林静静在唱歌。
走近森林①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。
森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。
其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。
非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。
可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。
为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。
据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物多样性。
目前地球上的500万~3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。
每公顷森林平均每年可吸收20~40吨二氧化碳,同时放出15~30吨氧气。
⑧_______________________________________。
小学作文走进森林说明文7篇森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,在人类生存和开展的历史起着不可替代的作用。
下面是我整理的走进森林说明文,欢送阅读。
走进森林说明文1森林是我向往的地方,我非常想去森林旅游。
我想:森林一定很好玩吧。
2021年,我坐上磁悬浮列车来到森林。
眼前是一片荒沙大漠,仅有的几颗树木也是光秃秃的没有几片叶子,与以前的美丽大森林相差十万八千里,看着受苦的人们,我决定帮助他们。
假设干年后,我成为了一名植物科学家,再次来到那个森林。
这里的人们种下树苗。
我向树苗上喷洒成长药水,树苗像服从命令似的立刻长成参天大树。
森林又恢复了原样。
在这里,我创造了新树种----垃圾树。
四个垃圾树可以组成一个垃圾罩,一个垃圾罩可以一年变一千吨垃圾为宝,相当于一个人一生扔的垃圾。
我想:有了垃圾树处理垃圾的问题就解决了。
我呼吁人们保护森林,共创美丽、清洁的家园。
走进森林说明文2我来到了一个美丽的大森林,那里的鲜花四季开放,一棵棵参天大树上结满了酸甜可口的野果子,我从一棵结满苹果的树上摘下了一个红通通的苹果,用手擦了擦,咬了一口,啊!真甜。
我来到一片长满竹子的地方,看到了两只可爱的大熊猫在吃竹子。
我抬起头来看见有一对小鸟在吱吱吱的叫着,好象在议论着什么。
我来到小溪边,小溪里的水淙淙的流着,在小溪边,我还看见了有几只梅花鹿呢。
它们有的在互相追逐,嬉戏,有的俯下身子喝水……小溪里还有许多条小鱼在欢快地游着,正当我在看小鱼时,我发现有一块岩石在动,仔细一看,原来是一只乌龟在游,它把自己伪装得惟妙惟肖.我又顺着小溪往森林里走,我又发现了树上有几只猴子,它们在树上追逐嬉戏,另外一棵树上还有几只小松鼠,它们正忙着往嘴里添着吃的东西.看见我来了,就连忙躲起来,真机灵。
当我来到一片开满野花的草地的时候,正要坐在草地上休息的时候,一两只浑身雪白的野兔子从我面前跳过,我一看真美丽,我就从我的包里拿出一个胡萝卜,放在了草地上,它们看见了,就连蹦带跳地跳过来,争着吃胡萝卜,一下子就被它们吃得精光。
走进森林作文600字走进森林作文600字(通用26篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的走进森林作文600字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
走进森林作文600字篇1一天下午,放学以后,我一直向前走,眼前突然出现了一面神奇的镜子。
镜子里传来小鸟弟弟欢快的歌声、大树爷爷睡觉的呼噜声、老虎大哥追赶山羊的脚步声……我刚想走近看一下到底发生了什么,突然,一股神奇的力量把我吸进了这面神奇的镜子里……一阵呼呼的风声之后,我睁开眼睛,呀!我在一片郁郁葱葱的大森林里!大树挨挨挤挤,小草生机勃勃,小花万紫千红,大尾巴的小松鼠在树枝上活蹦乱跳,红眼睛的兔妈妈在给小兔子讲故事,森林之王老虎大哥在草地上懒洋洋的打着盹儿,还有一只高大健壮的梅花鹿,伸着长长的脖子,跟我打招呼……我高兴极了,刚想继续往前走,却怎么也走不动。
我回头一看,一只金丝猴带着黑色的礼帽,脖子上打着红色的领结,肩膀上还挎着一个大大的照相机,正蹲在我的书包上,笑嘻嘻的看着我。
“嘿,我是这片森林的导游,需要我的服务吗”?我吓了一大跳,结结巴巴地说:“啊,好吧。
”随后,猴子导游带着我去参观了几座高大的山峰。
这几座山峰就像绿色的海洋一样,从它们中涌出一股清澈的泉水,汇成一个巨大的湖泊,湖泊伸出它浅蓝的双手,让在土里的种子,探出头来呼吸新鲜空气……晚上,猴子导游和我去吃了一顿大餐,餐厅里的桌椅全是木头做的。
吃的菜是木耳、松果、板栗,喝的是蜂蜜加羊奶……我不由自主地流下了口水。
这时,天空中传来一声雷鸣般的呼喊,吓了我一大跳。
“儿子,快起床,上学去了!”我在梦中惊醒了,睁开眼睛,发现自己还在家里的小床上,妈妈皱着眉头怒气冲冲地看着我。
我抹了抹口水,赶紧起床穿衣。
我多么想回到那片奇幻的森林啊!走进森林作文600字篇2一天,我正沿着路走着,这时一片树叶从树上飘了下来。
走森林阅读答案走进森林阅读答案阅读下面的文字,完成下题。
走森林徐迅没想到在短短的几天,就静静地转了一趟镜泊湖与伊春的原始森林。
时序刚交八月,但八月的阳光在白日里依然灼热。
猛然走进了森林,耳边远去喧闹的人声,面前也没有平常的嘈杂零落,高大的树木和遮天蔽日的树叶,伴随着草木的清香,就像水一样漫过全身,浑身有一种说不出的轻灵和投怀入抱的爽朗,这样走在森林里,就仿佛走进了另一个世界。
一听到镜泊湖的地下森林,我脑海里就没来由地翻腾了一阵,但怎么想,也想象不出那是怎样的一片林海,树木应该是在洞里,还是地上、地下的疯长?及至从陡峭的林间台阶一级一级往下走,才发觉所谓地下森林,只是因为火山爆发而造成一片巨大的落差所致。
森林当然还是长在地上的……红松、杉松,还有许多叫不出名字的高大的树木,一直在头顶上高高矗立着,一棵紧挨着一棵,生机勃勃,静享日月。
外面是有阳光的,阳光从森林上空射来,只一抹亮,树叶完全遮蔽了日头。
鸟声高远地传来,没有风,空气却在新鲜地呼吸,刚进森林时满身臭汗,一下子就被什么吸干了,只觉全身凉飕飕的,浑身奇妙无比。
沿着台阶慢慢地往下走,突然感觉身子仿佛被森林里的树叶托举着,在缓缓轻放。
大多数的树木长得笔直,但也有摆各种姿势的,或抱成一团,或一树两杆,一行人见到这种奇妙偶尔失声惊叫。
更有声音从第一文库网上或下面传来,只是这声音在森林里少了些乖戾之气,像一滴水珠从树叶上落下,显得朴素而自然。
说这里火山爆发,山脉被切成了突兀的峰峦,火山过后,树木生长,林木填满了沟壑,便成就了这样一片森林。
绿叶葱葱郁郁,很让人生出幻觉,感觉这片森林就是那火山爆发的火焰,由红变绿……只是那火焰绿得有些浓烈罢了。
与镜泊湖的地下森林相比,伊春的红松就显得有些彬彬有礼了。
因了浏览的需要,树林间铺就了一条木头的栈道,红松身子一律高挑着,百年抑或数十年的森林在头顶上苍翠着,若隐若现的红,如梦如幻地绿,尽现韶华之美。
信步走在林间栈道上,耳畔传来隐约的涛声,面前时常有小松鼠匆匆溜过,横卧石溪的古松,丛丛簇簇的茹类,零星小雨时下时停,林子里罩了一层雾气,林深处显得有些清冷,就感觉林子的不远就是大海,仿佛有一树妖在暗处灵光一闪。
走进森林【精选9篇】第一篇走进初三,我们已经抖去了身上的雅气与天真。
面临的是父母的希望,老师的希盼及自己的前景;这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气,是我们的世界有了一种要窒息的感觉,如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业,它已无法在搏击长空,在仓空中傲视一切。
它会很累很累。
在读书时,不禁眼前飞过蝴蝶,我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑,在花丛中自由嬉戏与玩耍。
拥有美丽翅膀,可以自由自在地与天空拥抱,与小花亲吻,与小草牵手。
于是放下了书,有种心烦意乱的感觉使读不下去。
其实,很想找个人说话,不过他们的话题却永远也逃不出,考试、分数、中考。
诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着,让人感觉越来越喘不过气了。
在家时,总假装看书,手里捧着一本书,脑子里却胡思乱想,思绪飞扬,而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前,从一本书上,我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助,我不经恍然大悟。
其实,初三年是我们人生一段充实的经历。
就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦,才能拥有美丽翅膀,然而,我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历了成千上万次的试飞,才得以在空中飞翔,所以,我们已不应再在为压力所阻,化压力为动力,努力吮吸养分,那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼,从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的压力,只有承受,只有奋起直追,才是智者。
想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏,将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途,将寂寞变颂歌。
一朵小花。
一头骆驼上能如此我为何不可呢?不要抱怨,不要消沉,我是个聪明的人,自然要当那个奋起直追的智者,九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
第二篇还留恋在初一初二和煦的阳光里,时间老人已把懵懂的我们带进了初三。
如果说初一我们不懂事,初二的我们不知愁味,那么,初三就是一首难弹但动听的乐曲。
回忆着曾经刚入校时走进的校园,呈现在眼前的是教学楼和一个个陌生的面孔,还有一个孤独而又茫然的我,害怕天黑又害怕吃饭。
走进森林
①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。
森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源量大类。
其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)合肥林木资源(藻类、地衣、苔藓、绝类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。
非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。
可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等,还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。
为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能,是无机物转变成有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ)带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。
据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物的多样性。
目前地球上的500万~3000万种生物中,有一半以上在森林中(qī)息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。
每公顷森林平均每年可吸收20—40吨而言花坛,同时放出15~30吨氧气。
⑧。
据有关专家研究,一共起森林平均每年能吸收700
多千克的二氧化硫,可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70%~90%。
同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝。
⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法代替的。
(选文有改动)
8、根据注音写出汉字。
(1分)
①(niǔ)带②(qī)息
9、文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的?(2分)
答:___________________________________________________________________。
10、根据对第①段的理解,在下面的横线上填写相应的内容?(1分)
生物资源:植物资源、①、微生物资源
森林资源
②:林地土壤、水分等
11、文章第⑤段中划线句子列举数字进行说明有什么作用? (2分)
答:___________________________________________________________________
12、第⑦段划线句子中的“缓解”改称“消除”可以吗?为什么?(3分)
答:___________________________________________________________________
13、文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。
(3分)
答:___________________________________________________________________。
14、据报道,目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面积。
防治土地沙化势在必行。
请你结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语。
要求语言简洁,有感染力。
(2分)
答:___________________________________________________________________。
【参考答案】
8.(1分) ①纽②栖 (有错该题不得分)
9.(2分)森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应。
(或森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
)(每方面1分,意思对即可)
10.(1分) ①动物资源②非生物资源 (有错该题不得分)
11.(2分)具体而准确地说明了森林在涵养水源方面的重要作用。
(意思对即可) 12.(3分)不可以(1分)。
森林只是吸收部分二氧化碳,降低温室气体浓度,减轻温室效应(1分);不能吸收所有温室气体,使温室效应消失(1分)(意思对即可) 13.(3分)森林能够有效地净化空气和降低噪声。
(答出一方面得1分,答出两方面得3分,意思对即可)
14.(2分) 这是一道开放性试题。
标语能结合森林的作用,得1分;语言简洁,有感染力,得1分。
(2004年河北中考试题)。