2020河南高考作文

2020年河南高考作文范文2020年6月7日，河南省迎来了高考。

这是河南省历史上规模最大的一次高考，共有36.5万名考生参加考试。

在这个疫情防控特殊时期，考生和监考老师都克服了各种困难，顺利地完成了高考。

从考生的角度来看，今年的高考确实不同于以往。

首先是疫情带来的影响。

在考试前，考生们需要接受多次检测并按照标准拍摄证件照，确保自己能够参加高考。

在考试期间，考生需要全程佩戴口罩、测体温，并保持一定的社交距离。

这些措施虽然有些麻烦，但考生们都遵守了规定，表现出了很好的自律和责任感。

其次是考试的内容和形式。

今年的高考取消了选考科目和文化课目前的满分750分，而是将文化课目前的满分调整为600分。

这使得考生更加注重自身的知识储备和能力的提升，而不是追求选修课程的高分。

另外，今年全国高考试题的命题风格更加注重学科的整体性和应用性，考查了考生对基础知识的掌握和实际应用能力。

考生需要更多地动脑解答问题，而非死记硬背。

从监考老师的角度来看，今年的高考也增加了不少新的挑战。

监考老师需要在考生进入考场前对其身份信息、防疫措施进行确认，并进行考场管理。

监考老师还需要关注学生的饮食、卫生以及状态等因素，确保考生能够在最佳状态下完成考试。

虽然今年的高考困难重重，但经过全社会的共同努力，我们克服了一切困难，让这场考试安全、有序地进行。

无论结果如何，我们都应该为自己的付出和努力感到骄傲。

我们相信，无论考生最终获得哪些成绩，都一定会在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。

题目：2020年河南高考随感一、疫情下的不同准备和防护1. 考前检测和证件拍摄2. 所有考生全程佩戴口罩、测体温、保持社交距离3. 考生自律和责任感的体现二、高考内容和形式的调整1. 取消选考科目和调整文化课满分2. 命题风格的变化3. 考生需动脑解答问题三、监考老师的新挑战1. 确认考生身份信息和防疫措施2. 关注考生饮食、卫生以及状态3. 确保考场管理有序四、全社会的共同努力1. 克服困难，让考试安全有序进行2. 为自己的付出和努力感到骄傲3. 相信考生一定会在未来取得更加辉煌的成就。

2020高考语文卷一作文范文第1篇理想，是什么？理想。

这个词对于我来说，只是一个词而已，对于他人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。

梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。

对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。

可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。

长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的高中。

父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。

可是，教师的鼓舞肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要努力。

可是，伙伴的鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，教师的鼓舞是给我最大的动力。

直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。

是母亲与教师的交谈。

母亲对教师说我的目标时二中，希望李教师可以把我的成绩提上去。

可是，教师的话却让我惊讶。

他对我的母亲说，你有点好高骛远了。

下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连教师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。

我已经扛了那么多的质疑，现在，就连教师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。

我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。

或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。

现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。

我与伙伴滑冰，蹦迪，唱歌。

或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。

但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。

有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被教师说成好高骛远。

自己那么可悲，就是教师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。

2020年河南高考全国乙卷英语作文范文作文范文The People I Respect the MostMy father is the man i respect most. stern as he may be, he never fails to show his care and consideration. once i broke a neighbor s window. seeing nobody around, i ran away immediately.When dad came home, he noticed my uneasiness and asked me what had happened.i could only tell him the truth. rather than scold me, he praised my honesty and then encouraged me to apologize to our neighbor. i learned from this episode that not only does dad take care of our health but he also teaches us how to be good citizens. how lucky i am to have such a good father!我父亲是我最尊敬的人。

虽然他可能严厉了一点，但他无时无刻不表现出他的关心和体贴。

有一次我打破邻居窗户的玻璃。

因为看到附近没有人在场，我立刻就跑掉。

当父亲回家时，他注意到我的不安，因而询问我发生了什么事。

我只好告诉他实话。

他不但没责骂我，反而称赞我的诚实，并鼓励我向邻居道歉。

从这件事我就了解到，父亲不仅照顾我们的健康，他也教导我们如何成为好公民。

我有这样一位好父亲真是太幸运了!。

荐贤助君得天地让相为国霸春秋——班级读书会发言稿作者：郑州外国语学校高二（7）班靳京璇亲爱的同学们：大家好！书画家李若禅曾说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

”作为一名上进的中学生，透过书香墨海，审视历史人物，在齐国崛起的这条路上，我敬仰不计前嫌、善于纳谏而九合诸侯的公子小白，我力赞尽己之贤、尊王攘夷的管仲，然而，最让我触动的当属“荐贤助君得天地，让相为国霸春秋”的鲍叔。

接下来就跟大家交流一下我的浅见。

胸襟博大，鲍叔知人善任而勇荐旧敌。

“治天下者，用人非止一端，故取士不以一路”，欧阳修这句话可很好形容鲍叔。

公子纠和公子小白争夺齐国王位之时，鲍叔和管仲亦身居双方阵营的高位，甚至小白几乎为管仲所杀害，可当公子纠失败、桓公即位后，鲍叔却能发现与己与国曾有深仇大恨的管仲的才能，并为此直言纳谏，使其辅佐桓公成大业。

“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”，同学们，请设想一下，假如没有鲍叔之知人善任及包容心胸，齐国人才中何来一位彪炳千古的管仲，又何来齐国今后之崛起？所以，管仲造就了齐国的荣光，而鲍叔造就了管仲之辉煌。

情操高洁，鲍叔知己不及而谦让相位。

“夫人者，己欲立而立人，己欲达而达人”，在春秋战国这样礼崩乐坏的时代中，诸侯将相们都沉沦于名利，贪念着霸权，齐桓公亦是如此。

在管仲俯首称臣后，作为齐国之相的鲍叔却并未居高视之，反而称自己“贤不如管仲”而将相位谦让于其，自己甘居其下，终成一段千古佳话。

“甘居下者位未卑”，虽然桓公终成五霸之首，但其与手足相争、与诸侯相杀，比起鲍叔却少了一分淡然与平静。

同学们，我们深知，只有不迷恋权力，不陶醉富贵，鲍叔才如乱世之中的一抹清流，以己之行诠释了君子之德。

同学们，管仲虽贤，论胸怀其不如鲍叔；桓公虽能，论情操其亦不如鲍叔。

故三人中，我首推鲍叔——荐贤助君得天地，让相为国霸春秋：于国家，鲍叔选贤举能、慧眼识精，为桓公夺王位，使管仲施才能；于己身，鲍叔不慕名利、清高淡泊，未曾自矜功伐，让相而身退。

河南省2020年高考满分高分作文精选4篇
【2020高考全国卷1作文题目回放】
[适用省份：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建]阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【河南2020高考满分高分作文精选4篇】
纳百川成其大,集众力定乾神
★河南一考生
亲爱的同学们:
大家好!
今天我发言的题目是“纳百川成其大,集众力定乾坤”。

2020河南高考作文题目：共享单车2020河南高考作文题目：共享单车全国卷I全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建(山东英语、文综、理综使用新课标全国卷I) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【高考作文写作技巧】详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。

它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。

略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。

直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。

直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。

间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。

2020高考英语作文河南高考英语的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法。

想写好英语还是要花一些时间的，下面是小编给大家整理的今年河南高考中的英语作文，供你参考!20xx高考英语作文篇1你不能如期赴约而道歉——因为要参加英语比赛Dear Tom,How is everything going? I am writing to beg your pardon for my not being able to join you for the trip to Beijing next weekend which we planned before.I have been looking forward to the trip for a long time and have done a lot of preparation. However, I am informed that the CCTV national English competition is going to be held on that day. You know that I've been waiting for the chance for months and thus by no means can I miss it. As a result, I cannot make it for the trip. I’m sure if you were me, you would make the same choice. I do hope you can accept my apologies and understand my situation.Please allow me to say sorry again.Sincerely yours,LiHua注：除了中间段落需要写成记叙形式，其余五种书信都应该写成议论形式。

2020河南高考满分作文赏析：信他，抑或信己裹身在这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如网的时代，面对每天如潮涌的言语，我们该信谁呢？信他，抑或信己？有人说：走自己的路，让别人去说吧！还有人说：常问路的人不会迷失方向。

俯首是春，仰首是秋；月圆是话，月缺是诗。

每个人都有自己的道理，行走在岁月的流年中，我们应该相信自己，同时也要听取别人的意见。

相信自己，我们可以竖一方碑基，在人生的行程中。

相信自己，即使在风浪翻涌的怒涛中，我们仍旧能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。

“走自己的路，让别人去说吧！”但丁这句话，不正告诉我们：要相信自己。

人生风雨兼程，成功与失败同在，积极与消极共处，无论悲喜伤痛，都要坚守自己、相信自己，只有相信自己，方能在这信息高速发展的今天，准确地点击自己辉煌灿烂的明天之网页。

相信自己，并不意味着排斥别人。

相反，相信自己，仍需要听取别人的意见。

波兰不是有句谚语：“常问路的人不会迷失方向。

”漆黑的海上，海轮不仅要遵循罗盘的方向，还需海上灯塔的导航。

人生亦如此，没有谁可以一意孤行地走向成功的巅峰，他人的意见一如登山的拐杖，支撑着你前行的脚步。

唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。

齐王接受邹忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有“此所谓战胜于朝廷”的美谈。

孙中山之所以提出建设三峡的设想，岂不是善于听取别人意见的结果？听取别人的意见，方能集思广益，创造出缤纷灿烂的辉煌。

当然，听取别人的意见，绝非相信一切人，相信一切和怀疑一切人其错误是一样的。

应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理，有则改之，无则加勉。

人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几朵愁怅，几段感叹，行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。

相信自己，坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒。

2020全国Ⅰ卷高考作文范文集锦(9篇)全国Ⅰ卷作文【2020高考全国Ⅰ卷作文题】适用省份：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

下水作文齐桓公的“理性”与“感性”戴斌老师、同学们：大家好，很高兴能在班级的读书会上和大家分享我对春秋时期齐桓公、管仲和鲍叔牙三人的看法。

在这个三个人当中，我感触最深的不是管仲，因为在中国漫长的历史长河中，星光熠熠，并不缺乏像管仲这样才华出众的先贤。

也不是鲍叔牙，因为中国人是谦虚而乐于成人之美、有容人之量的伟大人物也很多，虽说千里马常有，伯乐不常有，但终究伯乐还是有很多的。

惟独齐桓公真的是很少见，作为一个在“巅峰位置”上王者，很多王者，要么理性过度，深信人际厚黑学，完全不相信身边的人。

要么感性过度，容易被身边人所左右，而失去了独立判断的能力和意愿。

齐桓公能重用管仲，一方面是感性的表现，因为他相信鲍叔牙的判断，相信鲍叔牙的无私举荐必然是国家社稷之福。

另一方面是理性的表现，无论胸怀再大的人，在面对曾经有可能致自己于死地的对手，多少还是会有隔阂，但理性告诉齐恒公，一切不过是“各为其主”，“对事不对人”才是王者的气度。

在现实生活，我们能像齐恒公那样兼具感性和理性吗？这个真的不容易，在生活中，每个人都有情绪，我们习惯性会对曾经与我们有不愉快经历的人或事，多少会耿耿于怀，这是是一个天然的情绪性反应。

河南高考优秀作文【3篇】在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的河南高考优秀作文【3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

河南高考优秀作文【3篇】1漫画中，两个唇印与两个巴掌，在鲜亮的分数映衬下，显得格外刺眼。

假如穿超千年，孔夫子看到这幕，是会开怀一笑，亦或蹙眉不语？毕竟，我们向是不耽以最坏的恶意来揣测国人的。

分数有值，幸福无价，毕竟，在物欲横流的社会，仍需保有一份对不完美人生的敬意，我们，要学会优雅地前行。

诚然，学业重要，分数是衡量学业的重要手段，谁都不甘为人后，谁都愿金榜题名。

考试给了所有人以公平，也考验着人们不同的评价态度；学习给了普通人以机遇，也淬炼着我们不同的内心渴望，如果生活永远都如西西弗斯的周而复始的巨石，那种压迫感，自是社会难以承受之重。

加缪说“攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。

人们必须相信，垒山不止就是幸福。

”相比分数与光环，对幸福的追寻才是人生的终极目标。

给予孩子阳光、智慧、包容的态度，才应是教育赋于人最强大的力量，《最强大脑》赛事中，在父亲管束下极少有假期“天才少年”李云龙以为自己落败时的崩溃痛哭，与爱好广泛、潇洒的对手安德烈因担心云龙而黯然落泪形成鲜明对比，陶子的一句“云龙，你的人生，要因为遇见安德烈而有所改变！”，点醒不仅是台上台上的'观众，更是我们整个社会对教育的思考，借用比赛落败但征服全场泪点的孩子安德烈的话说：我是来享受比赛的！享受过程、体验快乐、学会分享，才能给孩子以优雅绽放的姿态。

教育是为了优雅地前行，更是为了给人探求的勇气。

教育中从不乏对分数的历练，缺乏的常常是给予人格的涵养与包容的心态。

很多时候，反观我们的教育，对分数与完美地过度追求，仍是社会与家庭不能承受之殇。

且不说萧百佑、蔡美儿狼爸虎妈式教育剥夺孩子幸福童年换来所谓的名校，也不说同为室友的复旦投毒案让死者难安生者痛心，单是留守儿童毕节四兄妹自绝于世，留光环于世人却将痛苦隐于心底的“史学奇才”林嘉文挥别人世的悲剧，都不禁让我们深重反观社会功利教育之痛、灵魂之重。