(完整word版)儿童保健部工作规范

儿童中心保健工作制度一、总则为了保障儿童身心健康，提高儿童保健服务水平，根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。

本制度适用于儿童中心保健工作的管理和运行。

二、组织机构1. 儿童中心设立保健工作领导小组，负责保健工作的决策和领导。

领导小组由中心主任、相关部门负责人和保健工作人员组成。

2. 儿童中心设立保健工作部门，负责具体的保健工作实施和协调。

保健工作部门设有一位负责人，负责部门工作的组织和协调，以及保健工作人员的管理和培训。

三、保健工作内容1. 儿童健康检查：定期对儿童进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等方面的检查，及时发现和处理儿童健康问题。

2. 儿童营养指导：根据儿童年龄、体重、身高等指标，提供个性化的营养指导和饮食建议，促进儿童健康成长。

3. 儿童疾病预防：开展儿童常见疾病的预防和控制工作，定期进行预防接种，提高儿童的免疫力。

4. 儿童心理健康：关注儿童心理健康，及时发现和处理心理问题，提供心理咨询和指导服务。

5. 儿童安全保护：加强儿童安全管理，建立健全安全防护措施，预防意外事故的发生。

四、保健工作流程1. 儿童健康检查：儿童中心保健工作部门定期组织儿童健康检查，将检查结果记录在儿童健康档案中，并对异常情况进行跟踪管理。

2. 儿童营养指导：保健工作人员根据儿童年龄、体重、身高等指标，提供个性化的营养指导和饮食建议，并定期进行营养状况评估。

3. 儿童疾病预防：保健工作人员定期进行预防接种，并开展儿童常见疾病的预防和控制工作，及时向家长提供疾病预防和健康教育信息。

4. 儿童心理健康：保健工作人员关注儿童心理健康，及时发现和处理心理问题，提供心理咨询和指导服务，并与家长保持沟通。

5. 儿童安全保护：儿童中心建立健全安全防护措施，加强儿童安全管理，定期进行安全检查和培训，提高儿童安全意识。

五、保健工作人员职责1. 保健工作部门负责人：负责保健工作的组织和协调，管理保健工作人员，培训和提高保健工作水平。

儿童保健工作制度汇编一、总则第一条为了加强儿童保健工作，提高儿童健康水平，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，制定本制度。

第二条儿童保健工作应当坚持以人为本，预防为主，全面维护儿童身心健康，促进儿童全面发展。

第三条儿童保健工作应当实行政府主导、部门协同、社会参与的工作机制，建立健全儿童保健服务体系，提高儿童保健服务质量和水平。

第四条国家鼓励和支持儿童保健科学研究，推广先进的儿童保健技术和方法，提高儿童保健工作的科学性和有效性。

二、儿童保健工作内容第五条儿童保健工作主要包括以下内容：（一）新生儿保健：开展新生儿访视、新生儿疾病筛查、新生儿听力筛查等工作，及时发现和治疗新生儿疾病。

（二）儿童生长发育监测：定期对儿童进行身高、体重、视力等指标的监测，评估儿童生长发育状况，提供有针对性的保健指导。

（三）儿童营养与饮食指导：根据儿童年龄、体质、需求等因素，提供科学的营养与饮食指导，促进儿童健康成长。

（四）儿童心理行为保健：关注儿童心理行为问题，提供心理辅导、行为矫正等服务，促进儿童心理健康发展。

（五）儿童疾病预防与控制：普及儿童疫苗接种知识，加强儿童传染病、慢性病等疾病的预防和控制工作。

（六）儿童意外伤害预防：加强儿童安全教育，预防儿童意外伤害事故的发生。

（七）儿童康复服务：为残疾儿童提供康复服务，帮助其提高生活能力和生活质量。

（八）儿童保健宣传教育：开展儿童保健知识普及和宣传教育活动，提高家长和社会对儿童保健工作的认识和重视。

三、儿童保健工作制度第六条儿童保健工作制度主要包括以下内容：（一）儿童保健工作计划：根据国家和地方儿童保健工作要点，制定年度儿童保健工作计划，明确工作目标和任务。

（二）儿童保健服务流程：建立健全儿童保健服务流程，规范儿童保健服务行为，提高服务质量和效率。

（三）儿童保健工作考核：建立儿童保健工作考核制度，对儿童保健工作进行定期评估和考核，及时发现问题，改进工作。

最新儿童保健工作制度一、总则为了保障儿童的身心健康，提高儿童保健服务水平，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。

二、儿童保健服务内容1. 儿童预防接种：按照国家免疫规划，为儿童提供免费疫苗接种服务，保障儿童健康成长。

2. 儿童健康检查：定期为儿童进行健康检查，及时发现和处理儿童健康问题。

3. 儿童营养与喂养指导：为家长提供科学的儿童营养与喂养知识，促进儿童健康成长。

4. 儿童心理卫生指导：关注儿童心理发展，为家长提供心理卫生知识和教育方法，促进儿童心理健康。

5. 儿童康复服务：为需要康复的儿童提供康复服务，帮助儿童恢复或提高生活能力。

6. 儿童疾病筛查和干预：对儿童常见疾病进行筛查，及时发现并干预儿童疾病。

7. 儿童意外伤害预防：开展儿童意外伤害预防知识宣传，提高家长和儿童的自我保护意识。

8. 儿童生长发育监测：定期监测儿童生长发育情况，为家长提供科学育儿指导。

9. 儿童家庭教育指导：为家长提供科学育儿知识和家庭教育方法，提高家庭教育质量。

10. 儿童安全保障：加强儿童安全保障工作，预防儿童意外伤害事故的发生。

三、儿童保健服务流程1. 登记与建档：对新出生儿童进行登记，建立儿童保健档案。

2. 预防接种：根据国家免疫规划，为儿童提供免费疫苗接种服务。

3. 健康检查：定期为儿童进行健康检查，及时发现和处理儿童健康问题。

4. 营养与喂养指导：为家长提供科学的儿童营养与喂养知识，促进儿童健康成长。

5. 心理卫生指导：关注儿童心理发展，为家长提供心理卫生知识和教育方法，促进儿童心理健康。

6. 康复服务：为需要康复的儿童提供康复服务，帮助儿童恢复或提高生活能力。

7. 疾病筛查和干预：对儿童常见疾病进行筛查，及时发现并干预儿童疾病。

8. 意外伤害预防：开展儿童意外伤害预防知识宣传，提高家长和儿童的自我保护意识。

9. 生长发育监测：定期监测儿童生长发育情况，为家长提供科学育儿指导。

10. 家庭教育指导：为家长提供科学育儿知识和家庭教育方法，提高家庭教育质量。

儿童保健工作制度一、儿童保健科简介儿童保健科是负责儿童保健工作的专门科室，主要任务是根据儿童的生理、心理特点，提供全面、系统的保健服务，保障儿童的健康成长。

儿童保健科的工作内容包括儿童生长发育、营养与喂养、疾病预防与控制、心理健康等方面。

二、儿童保健科工作制度1. 严格遵守国家法律法规和医院规章制度，认真执行儿童保健工作政策和标准。

2. 坚持儿童保健工作的整体性和连续性，对儿童实行系统、全面的保健管理。

3. 加强儿童保健知识的宣传和教育，提高家长和儿童的自我保健意识。

4. 定期进行儿童健康状况监测和评估，及时发现和处理儿童健康问题。

5. 建立健全儿童保健档案，详细记录儿童的健康状况、生长发育、预防接种等情况。

6. 加强儿童营养与喂养指导，推广科学喂养知识和方法，提高儿童营养水平。

7. 做好儿童疾病预防与控制工作，及时发现和处理传染病、慢性病等疾病。

8. 加强儿童心理健康教育，关注儿童心理问题，提供心理支持和干预。

9. 加强儿童保健队伍建设，提高儿童保健人员的业务素质和服务水平。

10. 积极参与社区儿童保健工作，加强与家庭、学校、幼儿园等单位的协作，共同推进儿童保健工作。

三、儿童保健科各房间工作制度1. 儿童保健科分为多个功能房间，包括生长发育室、营养与喂养咨询室、预防接种室、心理测查室等。

2. 各房间根据各自职能制定具体的工作制度，确保各项工作有序进行。

3. 生长发育室：负责儿童身高、体重、视力等生长发育指标的监测与评估，提供生长发育相关的咨询与指导。

4. 营养与喂养咨询室：提供儿童营养与喂养方面的咨询与指导，推广科学喂养知识和方法。

5. 预防接种室：负责儿童预防接种工作，做好疫苗接种登记和不良反应监测。

6. 心理测查室：开展儿童心理健康评估，提供心理支持和干预，解决儿童心理问题。

四、儿童保健科工作流程1. 儿童保健科工作流程分为初诊、复诊、随访等环节，确保儿童保健服务连续、有序。

2. 初诊：对首次就诊的儿童进行详细的问诊、体检和评估，建立儿童保健档案。

儿童保健科工作制度
1、在院长及分管院长领导下，做好本辖区内儿童保健工作的质量管理、咨询指导和早期干预工作。

2、做好辖区内0-6岁儿童的保健系统管理工作，根据儿童生长发育特点及健康情况,采取有效的干预措施，提高儿童的健康素质，降低新生儿及5岁以下儿童死亡率。

3、做好儿童常见病，多发病和小儿“四病”的防治工作，调查分析发病情况，掌握发病规律，制定干预措施，并组织实施，降低儿童发病率，提高治愈率。

4、根据《镇远县高危儿童保健管理工作规范》(附件1)对0-3岁的婴幼儿进行高危因素的筛查;做好高危儿童登记、转诊、随访及宣教工作，并将高危儿童信息汇总。

5、负责辖区内高危儿童的登记管理，包括高危儿童的发现、登记、转诊、追访及信息上报工作。

6、积极开展0-6岁儿童的健康促进。

7、掌握本辖区婴儿及5岁以下儿童死亡率及主要死因变化趋势，提出干预措施。

并收集、整理、统计、分析、储存、上报本地区儿童保健的工作指标及有关资料。

8、认真履行岗位规范，努力完成科内年度工作计划和儿童保健、门诊医疗工作任务。

9、严格执行各项诊疗常规、流程、制度，杜绝差错事故，文明行医，平等礼貌待患，遵纪守法，不以医谋私，保守医疗秘密。

10、建立健全各种门诊登记，做到记录准确、正规、完整并及时汇总。

处方书写完整、正确，用药合理。

儿童保健工作制度是为了保障儿童的健康成长，提高儿童的生活质量，预防儿童疾病，提高儿童综合素质而制定的一系列工作规范和措施。

以下是儿童保健工作制度的内容：一、儿童保健工作原则1. 全面规划，突出重点。

根据儿童的年龄特点和生长发育需求，全面规划儿童保健工作，注重解决影响儿童健康的突出问题。

2. 预防为主，防治结合。

以预防为主，加强儿童保健知识的宣传和普及，提高儿童自我保健能力，同时做好儿童疾病的防治工作。

3. 政府主导，社会参与。

充分发挥政府在儿童保健工作中的主导作用，鼓励和引导社会力量参与儿童保健工作。

4. 家庭负责，学校配合。

家庭是儿童保健的第一责任主体，学校要积极配合家庭做好儿童保健工作。

二、儿童保健工作内容1. 儿童健康管理。

定期开展儿童健康检查，建立儿童健康档案，监测儿童生长发育状况，及时发现和处理儿童健康问题。

2. 儿童营养与喂养。

宣传普及科学喂养知识和方法，指导家长合理搭配儿童膳食，提高儿童营养水平。

3. 儿童疾病预防。

加强儿童免疫接种工作，提高疫苗接种率，预防儿童传染病的发生。

4. 儿童心理健康。

关注儿童心理健康，及时发现和解决心理问题，促进儿童心理健康发展。

5. 儿童安全教育。

加强儿童安全教育，提高儿童自我保护意识，预防意外伤害事故的发生。

6. 儿童环境与保健。

创造良好的儿童成长环境，加强儿童用品安全管理，预防环境污染对儿童健康的影响。

三、儿童保健工作流程1. 制定工作计划。

根据儿童保健工作原则和内容，制定年度工作计划，明确工作目标和任务。

2. 组织实施。

各级卫生行政部门负责组织实施本地区的儿童保健工作，确保工作落实到位。

3. 监测评估。

定期对儿童保健工作进行监测和评估，及时发现问题，调整工作措施。

4. 宣传教育。

利用多种宣传渠道，普及儿童保健知识，提高家长和社会对儿童保健工作的重视程度。

5. 培训与指导。

加强对儿童保健工作者的培训和指导，提高业务水平和服务能力。

四、儿童保健工作保障措施1. 政策支持。

全国儿童保健服务工作规范为了保障儿童健康成长，全国各地开展了儿童保健服务工作。

为确保这一工作能够顺利开展，需要制定相关的规范，以指导各级各类医疗卫生机构和医务人员的儿童保健服务工作。

下面是一份全国儿童保健服务工作规范，旨在提供儿童保健服务方面的指导和要求。

一、儿童健康档案管理（一）建立儿童健康档案，并按照规定的格式保存相关资料。

（二）每次儿童健康检查，应完整记录儿童生长发育情况、身体状况、疾病预防接种情况等，并及时通知家长。

（三）儿童健康档案必须保密，任何单位和个人未经家长或法定监护人同意，不得查阅、复制、泄露档案信息。

二、儿童健康检查（一）儿童健康检查应按照国家规定的项目和时间进行，包括身高体重测量、听力视力检查、口腔健康检查、心肺功能检查等。

（二）儿童健康检查应全面、细致、温和，注重儿童生长发育情况、营养状况、心理健康、口腔卫生等综合评价。

（三）健康检查过程中，医务人员应与儿童及其家长进行充分的沟通与交流，给予必要的儿童保健知识和指导。

三、疾病预防接种（一）儿童预防接种工作应遵循国家疫苗免疫计划和相关程序进行，并及时向家长提供接种知识、接种时机和接种技术等信息。

（二）医务人员在接种过程中，应严格按照接种操作规范，确保疫苗质量和接种安全。

（三）接种后应填写接种证明，并向家长提供接种后注意事项和不良反应应对方法等知识。

四、儿童营养指导（一）儿童营养指导应根据年龄、生长发育情况及个体差异等因素进行。

（二）医务人员应向家长提供科学的儿童膳食搭配、日常生活习惯等营养指导，引导家长关注儿童食欲、饮食行为和节制等问题。

（三）对于营养不良或过度肥胖的儿童，应提供个性化的营养干预和指导。

五、儿童口腔保健（一）医务人员应定期对儿童进行口腔健康检查，并指导家长掌握正确的口腔保健知识。

（二）对于发现的口腔问题，医务人员应积极进行治疗并给予相应的口腔保健指导。

（三）定期为儿童进行防龋治疗和窝沟封闭等口腔保健措施。

六、儿童心理健康（一）医务人员要关注儿童的心理健康问题，指导家长正确对待儿童的情绪、行为变化，了解心理发展和心理问题的预防与干预。

儿童保健工作制度一、总则第一条儿童保健工作制度是为了保障儿童的健康成长，提高我国儿童的整体健康水平，根据国家相关法律法规和政策规定，结合实际情况而制定的。

第二条儿童保健工作制度遵循预防为主、综合干预、科学管理的原则，以促进儿童身心健康、提高生命质量为目标。

第三条儿童保健工作制度适用于各级医疗机构、儿童保健机构和相关企事业单位从事儿童保健工作的单位和个人。

二、儿童保健管理第四条建立完善的儿童保健管理制度和技术常规，制定质量评价标准和考核制度，确保儿童保健工作的规范化和科学化。

第五条加强儿童系统保健管理工作，做好散居儿童、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作，实施生命监测、生长发育监测、免疫规划等综合性干预措施。

第六条设立专人负责辖区内新生儿、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作，确保各项保健措施的落实。

三、儿童保健服务第七条开展儿童保健门诊服务，实行首诊负责制，为儿童提供生长发育、喂养与营养、疾病预防、意外伤害预防等全方位的保健指导。

第八条加强儿童保健健康教育活动，提高家长和社会对儿童保健的认识，培养科学的育儿观念。

第九条针对特殊儿童，开展保健管理及疑难病历转诊工作，确保儿童得到及时、有效的救治。

四、儿童保健人员培训与素质提升第十条参加上级部门及各级妇幼保健机构组织的卫生保健业务培训及工作指导，提高自身业务素质及专业技术水平。

第十一条定期参加继续医学教育，不断更新知识，掌握儿童保健领域的最新动态和技术。

五、儿童保健工作考核与评价第十二条定期对儿童保健工作进行考核与评价，内容包括保健措施的落实情况、儿童健康状况、生长发育监测、免疫规划覆盖率等。

第十三条对考核结果进行总结，发现问题及时整改，不断提高儿童保健工作质量。

六、信息管理与共享第十四条建立儿童保健信息管理系统，收集、整理、分析儿童保健相关数据，为政策制定和决策提供依据。

第十五条加强儿童保健信息共享，与教育、民政、公安等部门建立信息互通机制，实现儿童保健信息资源的共享。

儿童保健部工作制度一、工作宗旨儿童保健部以认真贯彻妇幼卫生工作方针，保障儿童身心健康为宗旨，负责做好本地段儿童体格检查、生长发育监测与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导等工作。

二、工作制度1. 承担社区内0—6岁儿童保健工作，对婴幼儿实行系统保健管理，常住3岁以下儿童系统管理率达95%以上。

2. 认真开展儿童常见病、多发病的防治工作，做好托幼机构的健康教育及卫生保健指导。

3. 定期进行儿童健康查体，对检查出的体弱儿实行专案管理、登记。

待患儿恢复正常后，及时结案转正常健康儿。

4. 注重饮食卫生，抓好疾病防治，每年对幼儿园教师及在园儿童进行一次健康查体。

5. 开展儿童保健健康教育活动，做好儿童科学喂养、生长发育、疾病预防、意外伤害、口腔保健及中医保健指导。

6. 加强特殊儿童保健管理及疑难病历转诊工作，做好各项登记。

7. 接受上级部门及各级妇幼保健机构组织的卫生保健业务培训及工作指导。

8. 按时参加各级妇幼保健机构组织的工作例会；参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务素质及专业技术水平。

三、工作流程1. 儿童保健部工作人员按照分工，负责各自职责范围内的工作。

2. 儿童保健部各项工作按照规范要求进行，确保工作质量。

3. 儿童保健部定期对各项工作进行总结，对存在的问题进行改进。

4. 儿童保健部工作人员相互协作，共同完成工作任务。

四、工作要求1. 儿童保健部工作人员要严格遵守工作制度，认真履行职责。

2. 工作中要积极主动，注重团队协作，提高工作效率。

3. 不断提高自身业务素质，为儿童提供优质保健服务。

4. 积极完成上级部门交办的其他工作任务。

儿童保健部工作制度的制定和执行，旨在为儿童提供一个健康、舒适的成长环境，保障儿童的身心健康。

全体工作人员要共同努力，做好儿童保健工作，为我国儿童的健康成长贡献力量。

妇幼儿保科工作制度一、基本要求1. 开设儿童保健门诊的医疗保健机构都要设独立的体弱儿门诊接诊室，面积不小于12平方米，配置检查床及必要的儿保检查用具及设备（参照浙江省儿童保健规范）。

2. 妇幼儿保科要承担全县0-6岁儿童保健工作，对婴幼儿实行系统保健管理，常住0-6岁儿童系统管理率达90%以上。

3. 掌握全县新生儿、婴幼儿的保健情况，做好相关数据的收集、整理和分析工作。

二、工作内容1. 儿童保健科工作制度（1）熟练掌握儿童保健科门诊的各项服务内容，如：生长发育的咨询以及发育儿科学涉及的各个领域的内容，预防接种的相关知识。

（2）开展儿童入园体检；生长发育监测；营养与喂养行为的评估与指导；儿童营养性疾病（维生素AD缺乏性佝偻病，营养性贫血，营养不良，儿童肥胖）的诊断与治疗；新生儿听力筛查、身高管理、骨密度检查、微量元素检测、眼保健、高危儿早期干预、儿童心理行为发育测评、骨密度监测。

（3）承担全县散居和集体儿童保健业务的管理、培训与指导工作，全方面对儿童进行综合保健。

2. 妇女保健科工作制度（1）承担全县妇女保健工作，做好妇女常见病、多发病的预防和治疗工作。

（2）开展妇女健康教育，普及妇女保健知识，提高妇女自我保健意识。

（3）开展妇女孕期、产期、产后全方位的保健服务，确保母婴安全。

（4）开展妇女更年期保健，提供更年期相关疾病的诊断、治疗和康复服务。

三、工作流程1. 儿童保健科工作流程（1）儿童入园体检：对入园儿童进行全面体检，包括身高、体重、视力、听力、心理行为发育等方面的检查。

（2）生长发育监测：定期对儿童进行生长发育监测，评估儿童的生长发育状况，提供个体化的生长发育指导。

（3）营养与喂养行为的评估与指导：对儿童的营养状况进行评估，提供合理的喂养建议，改善儿童的饮食习惯。

（4）儿童营养性疾病诊断与治疗：对儿童的营养性疾病进行诊断和治疗，提供针对性的治疗方案。

2. 妇女保健科工作流程（1）妇女健康教育：通过讲座、宣传等方式，普及妇女保健知识，提高妇女自我保健意识。

儿童群体保健科工作制度一、总则儿童群体保健科（以下简称儿童保健科）是负责儿童保健管理工作的职能部门，以保障儿童身心健康、促进儿童全面发展为宗旨，遵循国家法律法规和政策规定，建立健全各项管理制度，提高儿童保健服务质量和水平。

二、岗位职责1. 儿童保健科负责人职责：（1）负责儿童保健管理工作的组织和实施，确保各项工作的顺利进行；（2）制定和完善儿童保健管理制度和技术常规，并制定质量评价标准考核制度；（3）组织儿童保健工作的培训和考核，提高工作人员的业务水平和服务能力；（4）协调相关部门，共同推进儿童保健工作的发展。

2. 儿童保健科工作人员职责：（1）负责辖区内新生儿、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作的监测和管理；（2）开展儿童保健门诊，实行首诊负责制，为儿童提供全面的健康检查和评估；（3）根据儿童的健康状况，制定个性化的保健计划，并提供相应的保健服务；（4）定期对托幼园所进行卫生保健指导和监测，促进集体儿童的生长发育和心理卫生保健。

三、儿童保健服务内容1. 儿童健康检查：（1）对新生儿进行出生后访视和满月检查；（2）对婴幼儿进行定期健康检查，1岁以内每季度1次，2～3岁每半年一次，以后每年检查一次至7岁；（3）对托幼园所儿童进行入园前、入园中和入园后的健康检查。

2. 儿童保健门诊：（1）提供儿童生长发育、营养、心理等方面的咨询和指导；（2）对儿童常见病、多发病进行预防和治疗；（3）对儿童意外事故进行预防和处理。

3. 儿童保健指导：（1）对家庭进行儿童保健护理指导，包括预防接种、心理卫生、口腔、视力、听力保健等方面；（2）对托幼园所进行卫生保健指导和监测，建立和完善各种管理制度。

四、工作流程1. 儿童保健科接受儿童的保健需求，对儿童进行健康状况评估；2. 根据儿童的健康状况，制定个性化的保健计划，并提供相应的保健服务；3. 儿童保健科定期对辖区内新生儿、婴幼儿、托幼园所进行监测和管理，及时发现和处理问题；4. 儿童保健科对工作人员进行培训和考核，提高业务水平和服务能力；5. 儿童保健科与相关部门协调，共同推进儿童保健工作的发展。

儿童保健工作制度及规范一、总则为了保障儿童的健康成长，提高儿童保健服务水平，根据国家法律法规和有关规定，制定本制度及规范。

本制度适用于从事儿童保健工作的单位和个人。

二、儿童保健工作职责1. 开展儿童保健宣传教育，提高家长和社会对儿童保健的认识和重视。

2. 负责儿童健康管理，建立健全儿童健康档案，定期进行儿童健康检查和评估。

3. 制定儿童营养、生长发育、疾病预防、意外伤害预防等方面的保健措施，并提供相应的技术指导。

4. 加强儿童心理健康教育，预防和解决儿童心理问题。

5. 开展儿童康复工作，为残疾儿童提供康复服务。

6. 加强与家庭、学校、社区等各方的合作，共同推进儿童保健工作。

三、儿童保健工作制度1. 儿童健康管理制度：对儿童进行定期健康检查，建立健康档案，及时发现和处理健康问题。

2. 儿童营养制度：根据儿童年龄和生长发育需要，制定科学的饮食食谱，提供营养丰富的食物。

3. 儿童健康教育制度：通过各种形式，向家长和儿童传授健康知识，提高健康素养。

4. 儿童疾病预防制度：定期进行儿童疾病筛查，及时发现并治疗疾病。

5. 儿童意外伤害预防制度：开展意外伤害预防教育，提供安全的生活环境。

6. 儿童心理健康制度：开展心理健康教育，提供心理咨询和干预服务。

7. 儿童康复制度：为残疾儿童提供康复服务，帮助他们恢复生活能力。

四、儿童保健工作规范1. 儿童健康检查：定期进行儿童健康检查，包括身高、体重、视力、听力、智力等方面。

2. 儿童营养指导：根据儿童年龄和身体状况，提供科学的营养指导和饮食建议。

3. 儿童疾病预防：及时发现并治疗儿童疾病，定期进行疫苗接种和传染病防控。

4. 儿童意外伤害预防：加强安全教育，提供安全的生活环境和设施。

5. 儿童心理健康服务：开展心理健康教育，提供心理咨询和干预服务。

6. 儿童康复服务：为残疾儿童提供康复服务，帮助他们恢复生活能力。

五、儿童保健工作流程1. 儿童健康管理：定期进行儿童健康检查，建立健康档案，及时更新档案信息。

儿童保健科工作制度一、总则儿童保健科是负责儿童身心健康的重要部门，为实现优质、高效、安全的儿童保健服务，根据国家法律法规和医院相关规定，制定本工作制度。

二、岗位职责1. 科长职责：（1）负责儿童保健科的全面工作，组织、协调、管理科室日常工作。

（2）组织实施科室工作计划，确保各项工作任务的完成。

（3）组织本科室人员的业务学习和技术培训，提高本科室人员的业务水平。

（4）负责科室质量控制，确保医疗服务质量。

（5）完成上级领导交办的其他工作。

2. 医生职责：（1）负责儿童的预防保健、疾病诊疗和康复工作。

（2）严格执行诊疗常规，确保医疗安全。

（3）参加本科室门诊、急诊、会诊和值班工作。

（4）参与科室科研、教学和继续教育工作。

（5）完成上级领导交办的其他工作。

3. 护士职责：（1）负责儿童的护理工作，确保患儿安全。

（2）配合医生进行诊疗工作，严格执行医嘱。

（3）参与科室门诊、急诊、会诊和值班工作。

（4）参与科室科研、教学和继续教育工作。

（5）完成上级领导交办的其他工作。

4. 技师职责：（1）负责儿童的健康检查和相关的技术操作。

（2）严格执行操作规程，确保检查结果的准确性。

（3）参加本科室门诊、急诊、会诊和值班工作。

（4）参与科室科研、教学和继续教育工作。

（5）完成上级领导交办的其他工作。

三、工作流程1. 儿童预防保健：（1）定期开展儿童预防接种工作，确保疫苗接种安全、及时。

（2）开展儿童健康检查，及时发现和处理儿童健康问题。

（3）开展儿童营养、生长发育、心理行为等方面的指导和干预。

2. 儿童疾病诊疗：（1）严格执行诊疗常规，确保医疗安全。

（2）开展儿童急诊、门诊、住院等工作，提供全方位医疗服务。

（3）加强病例讨论，提高疾病诊断和治疗水平。

3. 儿童康复工作：（1）开展儿童康复评估，制定康复计划。

（2）执行康复治疗方案，指导家长参与康复过程。

（3）定期评估康复效果，调整康复方案。

四、质量控制1. 严格执行国家法律法规和医院相关规定，确保医疗服务安全。

儿童保健工作规范卫生部办公厅关于印发《全国儿童保健工作规范（试行）》的通知卫生部办公厅卫生部办公厅关于印发《全国儿童保健工作规范(试行)》的通知卫妇社发〔2009〕235号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为促进儿童保健工作，提高儿童健康水平，根据《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法，我司组织有关单位和专家制订了《全国儿童保健工作规范(试行)》。

现印发给你们，请在儿童保健工作中参照执行。

附件：全国儿童保健工作规范(试行).doc二○○九年十二月十七日(信息公开形式：主动公开)全国儿童保健工作规范(试行)儿童保健工作是卫生工作的重要组成部分，属于公共卫生范畴。

为规范儿童保健服务，提高儿童健康水平，依据《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法等相关法律法规，制定本工作规范。

一、范围(一)本规范所涉及的儿童保健对象为0-6岁儿童。

(二)根据不同年龄儿童生理和心理发育特点，提供基本保健服务，包括出生缺陷筛查与管理(包括新生儿疾病筛查)、生长发育监测、喂养与营养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导、免疫规划、常见疾病防治、健康安全保护、健康教育与健康促进等。

(三)儿童保健管理包括散居儿童保健管理和学龄前集体儿童卫生保健管理。

二、职责(一)卫生行政部门各级卫生行政部门是儿童保健工作的主管部门。

1.负责制定儿童保健工作方针政策、发展规划、技术规范与标准，并组织实施。

2.根据当地区域卫生规划，建立健全儿童保健服务机构和服务网络，提供专业人员、经费、房屋和设备等必要的服务条件。

3.建立完善的质量控制和绩效评估制度，对辖区内儿童保健工作进行监督管理。

(二)妇幼保健机构妇幼保健机构是辖区内专业公共卫生机构和妇幼保健的技术指导中心。

1.在卫生行政部门领导下，制定并实施辖区儿童保健工作计划。

2.制定健康教育工作计划，开展有针对性的健康教育和健康促进活动。

定期对健康教育效果进行评估，不断探索适宜不同人群的健康教育方式，提高健康教育质量。

儿童保健科首诊室工作制度一、目的为了规范儿童保健科首诊室工作，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于儿童保健科首诊室各项工作的管理和操作规程。

三、工作原则1. 坚持以患儿为中心，关注患儿身心健康，提供优质、高效、安全的医疗服务。

2. 坚持预防为主，加强健康教育和指导，提高患儿及家长的健康素养。

3. 坚持团队合作，充分发挥各专业人员优势，实现资源共享和互补。

4. 坚持科学管理，严格执行各项规章制度，确保医疗安全和服务质量。

四、工作内容1. 首诊接待：首诊室工作人员应热情、耐心地接待患儿及家长，询问病史，了解病情，进行初步评估，并根据需要引导患儿到相应科室就诊。

2. 健康咨询：针对患儿及家长的疑问，提供专业、准确的健康咨询服务，包括疾病防治、生长发育、营养饮食等方面。

3. 健康检查：根据患儿年龄和病情，合理安排健康检查项目，包括身高、体重、视力、听力、龋齿等检查，并做好相关记录。

4. 疾病筛查：对疑似患有传染性疾病、遗传性疾病等特殊病症的患儿，进行及时筛查，并采取相应措施。

5. 转诊指导：对于需要转诊的患儿，首诊室工作人员应向家长说明转诊原因和目的，协助办理相关手续，并做好跟踪随访。

6. 健康教育：根据患儿及家长的需求，提供针对性的健康教育指导，包括疾病预防、康复护理、心理支持等方面。

7. 资料管理：妥善保管患儿就诊资料，确保信息安全，便于查阅和统计。

8. 协调沟通：与其他科室和部门保持良好沟通，协调解决患儿就诊过程中遇到的问题，提高医疗服务效率。

五、工作流程1. 首诊接待：患儿及家长到达首诊室，工作人员进行接待，了解病情，进行初步评估。

2. 健康咨询：根据患儿病情，提供专业、准确的健康咨询服务。

3. 健康检查：安排患儿进行相应的健康检查，并做好记录。

4. 疾病筛查：对疑似患有特殊病症的患儿进行筛查，并采取相应措施。

5. 转诊指导：如需转诊，向家长说明原因和目的，协助办理相关手续。

儿童中心保健工作制度内容范文一、总则为了保障儿童身心健康，提高儿童保健水平，根据国家卫生健康委员会《儿童保健工作规范》及相关法律法规，制定本制度。

本制度适用于儿童中心保健工作的各个方面，旨在为儿童提供一个安全、健康、舒适的环境。

二、组织机构与职责1. 设立儿童中心保健工作领导小组，负责儿童中心保健工作的组织、协调和监督。

2. 设立儿童中心保健科，负责具体实施儿童保健工作，包括健康检查、疾病预防、营养指导、心理咨询等。

3. 保健工作人员职责：（1）开展儿童健康检查，定期进行身高、体重、视力、听力等指标的检测。

（2）做好儿童疾病预防工作，及时发现和处理传染病、慢性病等健康问题。

（3）提供营养指导，关注儿童饮食习惯，普及科学喂养知识。

（4）开展心理健康教育，提供心理咨询服务，促进儿童心理健康。

（5）开展儿童保健知识宣传，提高家长和儿童的保健意识。

三、保健工作流程1. 健康检查：定期对儿童进行身高、体重、视力、听力等指标的检测，并将结果记录在儿童健康档案中。

2. 疾病预防：建立传染病防控制度，及时发现和处理传染病、慢性病等健康问题，确保儿童身心健康。

3. 营养指导：根据儿童年龄、性别、体质等因素，提供个性化的营养建议，关注儿童饮食习惯，普及科学喂养知识。

4. 心理健康教育：开展心理健康课程，提供心理咨询服务，帮助儿童解决心理问题，促进儿童心理健康。

5. 保健知识宣传：通过各种形式，普及儿童保健知识，提高家长和儿童的保健意识。

四、保健工作制度1. 严格执行国家卫生健康委员会《儿童保健工作规范》及相关法律法规。

2. 建立健全儿童保健工作制度，确保各项工作有序开展。

3. 完善儿童健康档案，详细记录儿童健康状况、预防接种情况等。

4. 定期对保健工作人员进行培训，提高业务水平和服务能力。

5. 加强儿童中心环境卫生管理，确保儿童在一个安全、健康、舒适的环境中成长。

五、监督与评价1. 儿童中心保健工作领导小组对保健工作进行定期检查、评估和监督。

一、切实做好新生儿保健、新生儿疾病筛查、儿童生长发育、营养、心理卫生、眼及视力保健、口腔保健、耳及听力保健、儿童康复、儿童常见病诊治和中医儿童保健等服务；对高危儿进行专案管理；不断提升儿童保健服务品质。

二、协助上级主管部门，落实儿童保健工作的相关法律法规，工作规范，技术常规，定期对辖区的儿童保健工作进行督导、考核，开展技术指导及质量控制评价。

三、组织开展辖区儿童保健技术专业人员技术培训工作。

四、掌握辖区内0-6岁儿童基本情况和健康状况，实行定期健康体检，并对体检结果进行综合评价分析。

五、设专人负责辖区群体儿童保健工作，掌握全县托幼园所儿童保健工作情况。

六、对不同月龄和年龄的儿童定期进行体格发育、智力、神经系统检查、视力筛查，听力筛查和口腔检查以及血红蛋白检查，对检查结果异常的儿童进行登记、随访、追踪和治疗。

七、对儿童定期健康体检中发现的体弱儿，按照常规进行登记和专案管理。

八、开展高危儿管理工作，设立高危儿专科门诊，开展高危儿童筛查、监测、干预及转诊服务工作，对高危儿实行专案管理。

九、开展儿童营养保健服务，设立儿童营养专科门诊，开展儿童喂养与营养指导、营养测评及干预、饮食行为评估及干预、营养性疾病诊治等业务，对重点人群（早产、低出生体重、营养不良及肥胖儿童等）建立专案管理。

十、开展儿童心理保健管理，设立儿童心理行为专科门诊，开展儿童心理行为发育异常的筛查与评估，对查出的心理行为偏离的儿童进行早期干预和早期康复治疗并建立专案管理。

十一、对脑瘫、智力障碍、孤独症等儿童进行评估和康复训练。

十二、及时准确完成儿童保健信息的登记、统计和上报工作。

儿保科工作制度模版1.贯彻落实《母婴保健法》，遵守相关法律、法规以及各项规章制度，服从领导安排。

2.按儿童保健专业特点和业务范围开展工作，执行诊疗常规和技术规范，提供咨询、检查、诊疗与随访服务，使儿童得到热情、周到、安全、有效、经济的医疗保健服务。

3.工作人员具备相应资质，注重基础理论学习和专业技术提高。

4.工作人员仪表端庄、衣帽整洁。

按时上岗，休假要履行请假手续。

5.诊区内用品和设备完好，贵重设备专人保管，规范操作，谨防丢失和损坏。

6.按照“院感”相关要求，进行诊室、设备、工具及物品的清洁消毒。

7.工作人员团结协作、互敬互助，与兄弟科室相互配合，共同提高。

8.提醒家长保管好自己物品防止丢失，看护好自己孩子预防意外伤害。

9.做好基层业务指导，进修、实习人员进科后要制定学习计划，离开时有科室考核。

10.完成上级医院安排布置的公共卫生服务工作、项目工作和指令性工作。

11.完善qc小组活动，按时进行质量控制与考核。

____岁以下儿童死亡监测工作制度1.在医院、保健部领导下，承担运城市____岁以下儿童死亡监测。

2.有专人负责“____省____岁以下儿童死亡监测”工作，按时相关工作。

3.注重对各级妇幼保健机构主管人员定期进行培训，不断提高监测能力与水平。

4.严格按照国家监测方案及____省的实施细则，科室指定专人负责，全科人员大力协助。

5.按“3+1”模式，按时完成监测资料收集、整理、审核，包括季报表、年报表、质控调查表、死亡报告卡等，发现问题要及时与基层沟通，退回更正。

6.按时审核、完成网络报表，对基层的报告错误，及时驳回，指导更正。

7.督促市县级做好监测数据的质量控制工作，每年进行一次省级质量控制，给予监督评估。

8.做好监测数据的统计与分析，按时完成监测工作的年度《分析报告》、《质量控制报告》和《反馈报告》，及时上报和向基层反馈。

9.做好网络安全维护与信息管理，纸质资料及时归档，注重数据安全和保密工作。

儿童保健科工作制度汇编一、总则1.1 为了提高儿童保健服务质量，保障儿童身心健康，根据国家相关法律法规和政策，制定本工作制度。

1.2 本工作制度适用于儿童保健科全体工作人员。

1.3 儿童保健科应以人为本，注重儿童全面发展，提供优质、高效、安全的保健服务。

二、儿童保健服务内容2.1 儿童保健服务内容包括：新生儿保健、婴幼儿保健、儿童保健、青春期保健、特殊儿童保健等。

2.2 新生儿保健：开展新生儿家庭访视，指导家长进行新生儿护理、喂养和早期教育。

2.3 婴幼儿保健：定期进行婴幼儿健康检查，提供科学喂养、生长发育、疾病预防、意外伤害预防等方面的指导和帮助。

2.4 儿童保健：提供儿童健康检查、预防接种、生长发育监测、心理行为指导等服务。

2.5 青春期保健：开展青春期健康教育，提供心理、生理、营养等方面的指导和帮助。

2.6 特殊儿童保健：针对残疾儿童、慢性病儿童等特殊儿童，提供个性化的保健服务和康复指导。

三、儿童保健工作制度3.1 儿童保健科应建立健全工作制度，明确各项工作流程、标准和责任。

3.2 儿童保健科应定期开展业务培训和继续教育，提高工作人员的专业技能和服务水平。

3.3 儿童保健科应加强与家庭、学校、社区等相关部门的合作，共同推进儿童保健工作。

3.4 儿童保健科应建立健全儿童保健档案，确保儿童保健信息的准确性和完整性。

3.5 儿童保健科应加强儿童保健宣传教育，提高家长和社会对儿童保健的认识和重视。

四、儿童保健服务质量管理4.1 儿童保健科应建立健全服务质量管理体系，定期进行服务质量评价和监控。

4.2 儿童保健科应设立投诉渠道，及时处理家长和患者的意见和建议。

4.3 儿童保健科应定期进行工作总结和交流，不断提高服务质量。

五、儿童保健科人员配备和培训5.1 儿童保健科应根据工作需要，合理配置专业技术人员和管理人员。

5.2 儿童保健科应定期组织人员参加业务培训和继续教育，提高专业技能。

5.3 儿童保健科应加强人才队伍建设，吸引和留住优秀人才。

儿童保健操作规程第一章发育行为儿科操作规程一、丹佛发育筛查法〔DDST〕【目的】将人群中在发育上可能有问题的儿童，有效、快速地筛选出来。

适用0岁～6 岁儿童。

【用物】1.直径约10厘米红绒线团；2.小糖丸假设干粒；3.细柄摇荡鼓；4.边长为2.5厘米的红方木10块，蓝、黄、绿各一块；5.口径为1.5厘米的透明玻璃小瓶；6.小铃；7.网球；8.铅笔。

【操作方法】1.与小儿及家长协调关系，使其主动合作；2.计算小儿实足年龄并画出年龄线；3.测验程序：严格遵照本规程所描述的标准进展，测验程序可随机应变；4.工程测验次数：任何工程允许小儿尝试3次，然后决定成功与否；5.提问时，检查者切勿暗示答语要求，应根据父母口述局部；6.工程评分：每次评分标记写在测验工程条上的50 %处，评分标记以“P 〞作为通过；“F〞为失败，“R〞为小儿不合作，“ N〞为小儿无时机或条件表演。

7.与家长讨论测验结果。

【考前须知】1.注意当时小儿精神状况、是否患病、饥饿或疲倦等；2.测试早产儿时应将其早产周数从年龄中减去，而相应地划出年龄线；3.与家长讨论测验结果时，应提醒家长，该法属筛查性质，如有可疑或异常应作进一步测验而作出定论。

二、婴幼儿发育诊断最表〔Gesell )【目的】以小儿的正常状态为标准，对中枢神经系统的完整与成熟度进展评价；对神经运动和感知觉进展检查，详细探索和鉴别正常与异常的反响。

适用于0岁～6岁儿童。

【用物】悬环、细柄拨浪鼓、金属铃、方木、杯、毛线球、小丸、小瓶、绳、形板、图画书、球、红蓝铅笔、捏响玩具、娃娃、鸭子车、画片、绘画样板、大方木、彩色方木、五个形状板、声响盆、几何图形、剪刀、珠与绳、未【操作方法】1.询问病史；2.计算实足年龄；3.与小儿、家长协调关系；4.检查程序：〔1〕对4周和16周小儿一般从仰卧位开场；〔2〕对28周、40周及52周在支持或没有支持下能坐起的小儿，一般可以从坐式场面开场；〔3〕在检查过程中，如果孩子的表现超过或落后于选好的程序，应随小儿的能力转移程序；〔4〕每一程序中各种标准应尽可能保持，而重点在于按小儿所表现出来的能力和兴趣以确定所采用的特定情景；5.一般来说，姿势测验应放在最后；6.计算结果；7.与家长讨论测验结果。