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快乐大本营里的经典团队游戏快乐大本营是多年的综艺节目，小编相信大家都看过了，那么快乐大本营里的经典团队游戏都有哪些呢?和小编一起来看看吧!1杀人游戏，很好玩的。
用扑克牌玩的一种多人推理游戏2你可以找一些游戏，像传气球，传到谁那儿就让谁出节目，或者绕口令，或者盲人摸象，还有轮流说广告词，谁说不出就出节目3大逃杀4每人买一个小礼物标上号大家抽抽到几号就拿几号礼物5买好多小气球放在地上让大家踩6击鼓传花7真心话大冒险5经典游戏都可以9外出旅游.10来个卡拉ok歌唱大赛11抽签一个同学上台，蒙上眼睛，让他穿过前方的几个障碍，大家指挥他，他看不见，其实，前方根本就把障碍物全部拆除了，他还傻呼呼的走呢，然后让他睁眼一看，搞笑极了，而且还不过分，大家帮忙在找几个给我啊!12跳兔子舞13假面舞会,对歌14搞个*花比赛，再把作品送给老师，或摆在教室。
15抢凳子或者猜灯谜都可以踩汽球16对对子、对歌这些比较欢快17如果弄难忘感人的，就让每个人写几张纸条，提出一些问题，然后每人抽纸条回答问题18可以让每人写一句话，分主谓宾拆开，随意搭配起来读;击鼓传花，输的唱歌;搞一次联欢会;还可以玩傣族的泼水节。
19每个人写一句祝福的话，加上礼物，互相送。
20如果有电脑-把你们班的活动的照片和几个同学一起的合影扫描上去，陪上音乐。
21投票-最漂亮，最乐于主人，最搞笑，最八挂，联欢会结束时公布，得奖22全班人一块玩杀手游戏呀，互动*强，大家都可以参与23大家可以一起包饺子啊,在饺子里面放一些花生,枣子之类的有意义的东西，也可以放几个辣椒，呵呵，谁吃到谁倒霉24当然是心有灵犀了25首先每个人进场都要领一个卡片，五种不同颜*的卡片，上面还有号码，可供抽奖用。
拿到同一种颜*的同学坐在一起属于一个小组。
下面做各种游戏，从每个组抽人做代表，成绩最后两名接受惩罚。
26学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
音乐游戏快乐大本营教案中班教案标题：音乐游戏快乐大本营教案（中班）教案目标：1. 帮助学生通过音乐游戏的方式培养音乐感知能力。
2. 通过参与音乐游戏，提高学生的团队合作和社交技能。
3. 通过音乐游戏的体验，培养学生的音乐兴趣和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的活动主题：音乐游戏快乐大本营。
2. 引导学生讨论他们对音乐的喜好和感受，激发学生的兴趣。
活动一：音乐冰淇淋1. 将学生分成小组，每个小组有一个指导者。
2. 指导者将一段简短的音乐播放给小组成员听。
3. 播放结束后，指导者通过手势和动作向小组成员传达他们听到的音乐的感觉，小组成员根据指导者的表演，模仿并展示出来。
4. 每个小组成员都有机会成为指导者，以便每个人都能参与到游戏中。
活动二：音乐拼图1. 将一首简单的儿童歌曲分成几个部分，并将每个部分的歌词写在不同的卡片上。
2. 将卡片混合在一起，让学生一起合作，按照歌曲的正确顺序将卡片拼成完整的歌词。
3. 播放歌曲，让学生跟着歌曲的节奏和歌词一起唱出来。
活动三：音乐猜拳1. 将学生分成两个团队，每个团队选择一个代表。
2. 播放一段音乐，代表两个团队的学生根据音乐的节奏和感觉，用拳头做出相应的动作（例如：拍手、摇头、拍大腿等）。
3. 当音乐停止时，两个代表同时出拳，根据出拳的不同结果判断哪个团队获胜。
4. 更换代表并重复以上步骤，直到所有学生都有机会参与到游戏中。
活动四：音乐创作1. 向学生介绍一些简单的乐器，如手鼓、铃铛等。
2. 鼓励学生用这些乐器创作自己的音乐，可以是简单的节奏或旋律。
3. 学生可以分成小组，互相展示自己的音乐创作，并共同合作创作出一段完整的音乐。
总结：1. 回顾今天的活动，让学生分享他们在音乐游戏中的体验和收获。
2. 引导学生思考音乐对他们的意义和影响，并鼓励他们继续探索和发展自己的音乐兴趣。
教案评价：通过以上的音乐游戏活动，学生能够在愉快的氛围中培养音乐感知能力，提高团队合作和社交技能。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 培训课件必备之活跃气氛专用团队游戏室内团队游戏 1. 萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叨到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推 2. 快乐传真一般可以 5 人参加，所以人都是背向组细者的，组细者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词戒句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一位玩家不第一位玩家所表达的会是怎样的天壤乊别------ 3. 比比猜猜给出一个词组，一人来比划，另一人来猜，看看哪组最有默契哦 4.. 猜人物猜音乐将队员平均分组,主持人提三至四个条件,由各组员猜结果.猜得最多的组获胜 5. YES 戒 NO. 分组,主持人对每组准备几个词语,由组员分别提问,主持人叧能用 YES 和 NO 回答.看最短时间猜出最多的是哪个组. 6. 倒着说游戏方法：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。
我是好人那么答题人必须在 5 秒钟乊内把刚才的那句话反过来说，也就是人好是我，如果说丌出戒者说错就算失败。
7.. 开火车在开始乊前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点丌能重复。
游戏开始后，假讱你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
大家一起问：1 / 19往哪开？你说：上海开。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：上海的火车就要开。
然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的游戏对象，说：往某某地方开。
如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
8. 一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间 10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看丌到？当収生这；些问题时我们有没有想过借劣他人的眼睛，试着闭上眼睛，也讯当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
