新版精选2020公共科目《素质教育概论》继续教育测试版题库500题(标准答案)

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法2．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新3．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育4．以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。

(A) 教案(B) 经验(C) 成果(D) 内容5．（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

(A) 个别教学(B) 个别化教学(C) 单一教学(D) 针对性教学6．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质7．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设8．社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

(B)道德规范[分值：1.0]9．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式10．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法11．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量12．（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。

(A) 义务教育(B) 高等教育(C) 素质教育(D) 科学教育2．（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

(A) 个别教学(B) 个别化教学(C) 单一教学(D) 针对性教学3．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质4．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设5．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式6．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法7．（）就是指学生真正按照自己的愿望，学自己想学、爱学的东西，广泛汲取知识营养，在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游，不断扩充、丰富自己的知识内涵。

(A) 开拓地学(B) 创造性地学(C) 健康教育(D) 持续性教育[分值：1.0]8．素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。

(A) 经络通畅(B) 脉络贯通(C) 全线贯通(D) 厚积薄发9．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育10．（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设2．（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。

(A) 素质教育(B) 科学教育(C) 培训教育(D) 应试教育3．素质教育如果丧失了（），就意味着任何一种不相干的教育都可以贴上“素质教育”的标签，素质教育自身也就不复存在了。

(A) 专一性(B) 多样性(C) 统一性(D) 独特性4．在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。

(A) 科学思维(B) 科学知识(C) 科学文化(D) 科学教育5．（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

(A) 活动课程(B) 教学课程(C) 教育课程(D) 学科课程6．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法7．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育8．素质的形成过程表明，（）是素质形成的关键环节。

(A) 知识内化(B) 知识外化(C) 知识爆炸(D) 知识传承9．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质10．（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法2．社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

(B)道德规范[分值：1.0]3．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新4．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育5．以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。

(A) 教案(B) 经验(C) 成果(D) 内容6．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设7．激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

(A) 教学经验(B) 教学内容(C) 教学质量(D) 教学方法8．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育(B) 心理健康教育(C) 素质教育(D) 思想道德教育9．适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。

这首先是一个（）问题。

(A) 教育成果(B) 教育观念(C) 教育方法(D) 教育经验10．认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。

(A) 根本法则(B) 基本路径(C) 重要经历(D) 唯一方法11．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量12．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。

(A) 深厚积累(B) 宏约深美(C) 厚积薄发(D) 博纳厚积2．经过素质教育培养的学生，应具有（）。

(A) 适应时代、社会需要的共有素质(B) 体现不同学生个性特点的独特才能(C) 为人类做出特有贡献，进行优秀的文化积淀(D) 以上都正确3．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式4．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法5．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩(B) 素质教育(C) 升学率(D) 教育质量6．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

(A) 深爱学生(B) 忠诚职位(C) 严于律己(D) 铸造忠诚7．人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

(A) 社会地位(B) 出身贵贱(C) 文化高低(D) 文化底蕴8．适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。

这首先是一个（）问题。

(A) 教育成果(B) 教育观念(C) 教育方法(D) 教育经验9．（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。

(A) 义务教育(B) 高等教育(C) 素质教育(D) 科学教育10．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展(B) 经济建设(C) 社会主义建设(D) 物质文化建设11．（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

(A) 基础教育(B) 家庭教育(C) 学校教育(D) 社区教育[分值：1.0]12．素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库
及答案
一、单选题
1．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式
(B) 教学方法
(C) 教学模式
(D) 教育模式
2．所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

(A)素质
[分值：1.0]
3．（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。

(A) 文化素养教育
(B) 心理健康教育
(C) 素质教育
(D) 思想道德教育
4．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维
(B) 思想
(C) 学习
(D) 创新
5．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库及答案一、单选题1．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式(B) 教学方法(C) 教学模式(D) 教育模式2．（）是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。

(A) 思维(B) 思想(C) 学习(D) 创新3．（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

(A) 个性教育(B) 社会教育(C) 素质教育(D) 学校教育4．（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

(A) 个别教学(B) 个别化教学(C) 单一教学(D) 针对性教学5．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质(B) 历史思维(C) 社会风气(D) 思想道德素质6．激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。

(A) 教学经验(B) 教学内容(C) 教学质量(D) 教学方法7．促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。

要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。

(A) 教育(B) 课改(C) 经验(D) 方法8．劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

(A) 社会教育(B) 综合教育(C) 德育教育(D) 技术教育[分值：1.0]9．文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。

(A) 历史底蕴(B) 文化底蕴(C) 文化修养(D) 社会积淀10．（）是非学科的，不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

(A) 活动课程(B) 教学课程(C) 教育课程(D) 学科课程11．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验(B) 素质教育(C) 教育内容(D) 教学方法12．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库
及答案
一、单选题
1．素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。

(A) 自我学习创新能力
(B) 创新精神
(C) 创造精神
(D) 社会生存能力
[分值：1.0]
2．所谓“更有价值的知识”，是指对学生（）形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

(A)素质
[分值：1.0]
3．（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

(A) 教育方式
(B) 教学方法
(C) 教学模式
(D) 教育模式
4．在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

(A) 教学经验
(B) 素质教育
(C) 教育内容
(D) 教学方法。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库
及答案
一、单选题
1．素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。

(A) 自我学习创新能力
(B) 创新精神
(C) 创造精神
(D) 社会生存能力
[分值：1.0]
2．（）问题是教育兴旺发达的永恒主题，是各级各类学校生存发展的生命线。

(A) 学生成绩
(B) 素质教育
(C) 升学率
(D) 教育质量
3．（）是对教育者的基本职业要求，献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。

(A) 深爱学生
(B) 忠诚职位
(C) 严于律己
(D) 铸造忠诚
4．人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

(A) 社会地位
(B) 出身贵贱
(C) 文化高低
(D) 文化底蕴。

2020公共科目《素质教育概论》继续教育考试题库
及答案
一、单选题
1．人的素质的差异，常常就是所拥有的（）的差异。

(A) 社会地位
(B) 出身贵贱
(C) 文化高低
(D) 文化底蕴
2．劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

(A) 社会教育
(B) 综合教育
(C) 德育教育
(D) 技术教育
[分值：1.0]
3．（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。

(A) 思想道德品质
(B) 历史思维
(C) 社会风气
(D) 思想道德素质
4．（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

(A) 生产力发展
(B) 经济建设
(C) 社会主义建设
(D) 物质文化建设。