社区护理--家庭护理评估案例

个案一某社区健康教育诊断一、社区情况介绍1.社区诊断资料来源社区居民患病、营养等来源于社区居民家庭健康档案资料；居民出生、死亡情况来源于社区生命统计资料；传染病发病情况来源于上高县法定传染病疫情报告资料；社会、经济、环境与人口资料来源于统计局；吸烟、食盐量专题流行病学调查资料；2.社区基本情况常住人口33109人，农业人口占17.70%，男女性别比为1.03∶1。

1）.人口情况目前已为社区10098户家庭30150名居民建立了居民家庭健康档案，占社区人口数91.09%；社区家庭规模2.99人/户，家庭组成以二代人居住一起为主，占家庭总数的64.03%。

老年人口系数为7.3%(成年型)，儿童青少年人口系数为20.7%(老年型)，老少比为9.4(老年型)。

2）.社会经济和环境状况人均年纯收入为8489元，城镇人口人均年纯收入9152元。

3）.卫生资源情况社区内现有县级卫生机构6所，乡级卫生机构1所，厂矿学校职工医院(医务室)28所，共有医务人员589人，每千人口平均17.79人，共有病床480张，每千人口平均14.50张，年人均卫生事业费63.96元，人均医疗卫生支出52.07元。

3.社区居民健康状况1）.从2000年至2005年间，社区传染病发病率下降了77.57%，但病毒性肝炎、细菌性痢疾、肺结核仍是现阶段危害我县社区人民健康的最主要传染性疾病，自90年代以来，性传播性疾病发病率迅速提高。

3.2.营养与妇幼健康状况，社区居民以大米为主食，成人日均热能摄入量为2814.54 kcal，脂肪占总能量的36.65%；儿童缺血性贫血患病率较高，近几年均介于30%～40%之间，已婚妇女宫颈炎检出率达39.93%。

4.社区主要卫生问题1）社区人群中意外伤害发生率较高，意外伤害所致死亡率高达169.18/10万，居死因的第2位，自杀和车祸是意外伤害的两个主要原因。

2）社区人群心脑血管疾病患病率高、死亡率高，社区人群心脑血管疾病死亡率居死因之首。

信息文本案例1．第一章社区健康护理社区护士对社区李老师家作家庭评估，李老师与老伴居住在某社区一栋老式住宅的六楼，有电梯。

夫妻俩有一个女儿，已结婚4年，在国外工作。

李老师，65岁，确诊高血压5年，膝关节活动不好，屈膝有困难，半年前经医生确诊为膝关节炎。

李老师家采光通风良好，清洁卫生，物品摆放整齐，厨房的面积较小，厨卫地板较滑，厨房与客厅、客厅与卫生间均有一个门槛，客厅的沙发和床较低，李老师和老伴喜欢锻炼身体，每天都下楼在小区花园内散步，社区护士给李老师测量血压，为165/100mmHg。

题目1,还未回答,满分5.00,题干问题1（单选题）：目前李老师的家庭类型是( )选择一项：A. 主干家庭B. 夫妇家庭C. 联合家庭D. 核心家庭题目2,还未回答,满分5.00,题干问题2（多选题）：李老师家庭存在的安全问题是( )选择一项或多项：A. 客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个门槛B. 厨房的面积较小C. 厨卫地板较滑，易滑倒D. 客厅的沙发和床较低题目3,还未回答,满分5.00,题干问题3（多选题）：进行家庭评估，社区护士除了评估家庭环境外，还有 ( )选择一项或多项：A. 家庭功能B. 家庭发展阶段C. 家庭结构D. 家庭压力与应对信息文本案例2．第二章社区健康教育某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁，共计638人的社区管理。

通过建立健康档案，以便进行追踪、监测、了解患者情况。

定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专职护士讲解；免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子；观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。

通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法；教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。

召开座谈会互相交流治疗体会和经验。

2年来接受糖尿病教育者达638人次糖尿病咨询服务568人次，通过技术示范308人次，并掌握了胰岛素注射技术，86%的糖尿病人能自测血糖，教育后血糖得到有效控制人数明显增高。

护理评估案例患者基本情况：姓名，张三。

性别，男。

年龄，65岁。

入院日期，2022年1月1日。

主诉，胸痛、气促。

护理评估内容：一、生理健康状况评估。

1. 呼吸系统，患者存在明显的气促症状，伴有咳嗽，呼吸频率加快，呼吸音粗糙，需密切观察呼吸状况，及时处理。

2. 心血管系统，患者有胸痛症状，需监测血压、心率，观察心电图变化，及时评估心血管状况。

3. 消化系统，患者食欲不振，需记录摄入量，观察排便情况，及时评估消化系统功能。

4. 泌尿系统，患者尿量减少，需密切观察尿量变化，评估肾功能。

5. 神经系统，患者情绪低落，需进行心理护理，评估神经系统功能。

二、心理健康状况评估。

1. 患者情绪低落，需进行心理护理干预，关注患者的心理状态变化，及时进行心理评估。

2. 与患者进行沟通交流，了解患者的内心感受，帮助患者缓解焦虑情绪，提高治疗的配合度。

三、社会支持系统评估。

1. 与患者家属进行沟通，了解患者的家庭支持情况，协助患者家属提供必要的支持和帮助。

2. 评估患者的社会支持系统，包括家庭、朋友、邻居等社会资源，为患者提供必要的社会支持。

四、环境评估。

1. 评估患者的住院环境，包括卫生、安全等方面，保证患者的住院环境舒适、安全。

2. 关注患者对住院环境的适应情况，及时解决患者的生活环境问题，提高患者的住院生活质量。

五、护理诊断及护理措施。

1. 护理诊断，呼吸困难、心脏疼痛、营养不良、焦虑、社会孤立。

2. 护理措施，给予氧疗、监测心电图、定期测量体重、进行心理护理、加强与患者的沟通交流、提供社会支持、改善住院环境。

六、护理评估结果。

患者存在呼吸困难、心脏疼痛等症状，需要密切观察和护理干预。

患者的心理状态较差，需要进行心理护理干预，提高患者的心理健康水平。

患者的社会支持系统较为薄弱，需要加强社会支持，提高患者的社会适应能力。

患者的住院环境较好，有利于患者的康复治疗。

七、护理计划。

1. 给予患者持续的氧疗，监测呼吸情况，及时处理呼吸困难症状。

社区护理案例汇报人：日期:•引言•案例一：老年慢性病患者的家庭护理目录•案例二：儿童营养干预的社区健康教育•案例三：精神障碍患者的社区康复服务•案例四：糖尿病患者自我管理的社区支持网络建设目录•总结与展望01引言社区护理的定义与重要性社区护理定义社区护理是将公共卫生与护理学理论相结合，以社区为范围，以健康为中心，以促进和维护社区内个人、家庭和群体的健康为主要目标，通过预防保健、健康教育、医疗护理等方式为社区居民提供连续性、综合性、整体性的卫生服务。

社区护理的重要性随着人口老龄化和疾病谱的变化，社区护理在维护居民健康、提高生活质量方面发挥着越来越重要的作用。

社区护理能够满足居民的基本医疗需求，降低医疗费用，提高居民的健康素养和自我保健能力。

案例选择背景随着医疗技术的不断进步和医疗体系的不断完善，社区护理逐渐成为医疗体系的重要组成部分。

本案例选择了一个具有代表性的社区，介绍了该社区的护理服务现状、存在的问题以及改进措施。

案例选择目的通过本案例的介绍和分析，旨在提高人们对社区护理重要性的认识，了解社区护理的现状和问题，为进一步推动社区护理的发展提供参考和借鉴。

同时，本案例也可以为其他类似社区提供借鉴和参考，促进社区护理的普及和发展。

案例选择背景与目的02案例一：老年慢性病患者的家庭护理年龄：72岁诊断：高血压、糖尿病、冠心病家庭情况：独居，子女在外地工作患者姓名：张大爷性别：男病程：10年010*********患者基本情况介绍根据张大爷的病情和家庭情况，制定个性化的护理计划，包括饮食、运动、用药、心理等方面的指导。

制定护理计划每周进行一次电话随访，了解张大爷的身体状况和需求，及时调整护理计划。

定期随访向张大爷普及慢性病管理知识，提高自我保健意识。

健康教育在需要时协助张大爷就医，提供医疗咨询和指导。

协助就医家庭护理方案设计与实施经过半年的家庭护理，张大爷的血压、血糖控制良好，心绞痛发作次数减少，生活质量得到提高。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==居家护理案例篇一：社区护理--家庭护理评估案例家庭护理评估篇二：老年护理学教学案例老年护理学教学案例1、某患者，女性，75岁，确诊糖尿病6年。

试行饮食控制治疗3个月，因无法耐受严格的饮食控制治疗，遂接受二甲双胍+格利吡嗪联合降糖，空腹血糖控制在6.1mmol/L。

此后，患者未能坚持按医嘱服药及加强饮食控制，空腹血糖波动在6.0～12.4mmol／L。

3天前饱餐后2小时出现昏迷，急诊入院，诊断为糖尿病高渗性昏迷。

问题：1.该患者在居家期间最主要的护理诊断是什么?2.针对护理诊断相应的预期护理目标是什么?3.为达到预期目标。

居家护士应该采取哪些护理措施？2、某患者，男性，72岁，确诊高血压16年，前列腺增生1年。

定期服用洛汀新降压，血压波动在120～140/85～95mmHg。

1天前出现起立后双眼黑蒙、乏力、耳鸣，平卧数分钟后，症状缓解。

患者平时经常因失眠服用安定等镇静药，还喜用高丽参等多种滋补药品。

问题：1.该患者可能的药物不良反应有哪些？2.预防患者的药物不良反应措施有哪些？3.应如何加强患者的药疗健康指导？3、张大爷，男，82岁，半年前妻子去世，仅有一子，在国外工作，目前独居，经济状况尚好，自理能力差。

平素体健，半年来体重下降5kg，医院体检示无明显器质性病变。

追问平日生活，自诉妻子过世后很少外出，食欲有所减退，无明显饥饿感，食量减少。

问题：1.该老人的消瘦可能与哪些因素有关？（应结合心理健康回答）2.采用哪些措施可有效改善老人的营养状况？4、刘女士，61岁，自去年退休（原为某高校教授）以来一直觉得睡眠情况不好，医院体检示无明显器质性病变。

追问平时作息习惯，自诉以前工作较忙，每日睡眠时间在7h左右，目前晚间睡眠时间变少，多梦，早醒，为弥补夜间睡眠的不足，现每日下午睡眠达2～3h，不参加锻炼。

案例1．第一章社区健康护理社区护士对社区李老师家作家庭评估，李老师与老伴居住在某社区一栋老式住宅的六楼，有电梯。

夫妻俩有一个女儿，已结婚4年，在国外工作。

李老师，65岁，确诊高血压5年，膝关节活动不好，屈膝有困难，半年前经医生确诊为膝关节炎。

李老师家采光通风良好，清洁卫生，物品摆放整齐，厨房的面积较小，厨卫地板较滑，厨房与客厅、客厅与卫生间均有一个门槛，客厅的沙发和床较低，李老师和老伴喜欢锻炼身体，每天都下楼在小区花园内散步，社区护士给李老师测量血压，为165/100mmHg。

题目1问题1（单选题）：目前李老师的家庭类型是( )选择一项：A. 联合家庭B. 主干家庭C. 夫妇家庭D. 核心家庭题目2问题2（多选题）：李老师家庭存在的安全问题是( )选择一项或多项：A. 客厅的沙发和床较低B. 厨卫地板较滑，易滑倒C. 厨房的面积较小D. 客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个门槛题目3问题3（多选题）：进行家庭评估，社区护士除了评估家庭环境外，还有( ) 选择一项或多项：A. 家庭发展阶段B. 家庭结构C. 家庭功能D. 家庭压力与应对案例2．第二章社区健康教育某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁，共计638人的社区管理。

通过建立健康档案，以便进行追踪、监测、了解患者情况。

定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专职护士讲解；免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子；观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。

通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法；教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。

召开座谈会互相交流治疗体会和经验。

2年来接受糖尿病教育者达638人次糖尿病咨询服务568人次，通过技术示范308人次，并掌握了胰岛素注射技术，86%的糖尿病人能自测血糖，教育后血糖得到有效控制人数明显增高。

题目4问题1（多选题）：某社区针对什么人群进行了健康管理( ) 选择一项或多项：A. 糖耐量受损人群B. 老年人群C. 肥胖人群D. 糖尿病人群题目5问题2（多选题）：文中介绍的健康教育方法和措施包括（）选择一项或多项：A. 随访B. 个别面对面指导C. 专家做健康教育讲座D. 免费发放糖尿病知识的相关资料题目6问题3（多选题）：糖尿病病人如何做好自我检测（）选择一项或多项：A. 到医院抽取静脉血化验B. 体重、血压正常者，每3个月测量一次C. 无条件测量血糖者，暂采用尿糖测量方法代替D. 在家中用快速血糖仪案例3．第三章社区特殊人群健康促进某社区卫生服务中心经健康体检筛查出高血脂儿童患者（排除了高血压、糖尿病等疾病符合条件的肥胖儿童42名(学龄前)，男22名，女20名。

社区护理学案例分析题社区护理是指在社区环境中对个人、家庭和社区进行的全面护理。

在社区护理中，护士可以通过对患者的全面评估、制定个性化护理计划、提供健康教育和指导等方式，为患者提供全面的护理服务。

下面我们通过一个实际案例来分析社区护理的实践过程。

案例背景：患者张女士，60岁，退休教师，因高血压、糖尿病等慢性疾病长期在家中接受治疗。

近期由于生活压力大，情绪波动较大，导致血压和血糖波动较大，且出现了失眠的情况。

张女士的家人对其状况感到担忧，希望能够得到专业的护理指导。

护理过程：1. 护理评估。

首先，护士需要对张女士进行全面的护理评估。

包括患者的生活方式、饮食习惯、药物使用情况、心理健康状况等方面的评估。

通过与患者和家属的沟通，了解患者的具体情况，并结合实际测量数据进行分析，以便制定个性化的护理计划。

2. 制定护理计划。

在评估的基础上，护士需要制定针对张女士的个性化护理计划。

针对患者的高血压、糖尿病和失眠等问题，制定相应的护理措施。

比如，针对高血压和糖尿病，需要加强对患者的药物管理和饮食指导；针对失眠问题，可以通过心理护理和睡眠指导来帮助患者改善睡眠质量。

3. 护理实施。

护理计划的实施是社区护理的重要环节。

护士需要与患者和家属一起合作，按照护理计划中的要求，对患者进行护理指导和实施。

比如，对于药物管理，护士需要详细说明药物的使用方法和注意事项；对于饮食指导，护士需要根据患者的实际情况，制定符合其口味和健康需求的饮食方案。

4. 护理效果评估。

护理的最终目的是为了改善患者的健康状况。

在护理实施的过程中，护士需要不断对患者的健康状况进行评估和观察，及时发现问题并进行调整。

比如，观察患者的血压、血糖情况是否有改善，以及失眠情况是否有缓解等。

只有通过不断的评估和观察，才能及时发现问题并采取相应的护理措施。

5. 护理效果总结。

最后，护士需要对护理效果进行总结和分析。

通过对患者护理过程的总结，可以发现护理中存在的不足之处，并为今后的护理工作提供经验和借鉴。

第5章家庭评估【教学目的】1、掌握家庭评估的主要内容2、能够绘制家系图3、能制作家庭评估表【教学重点、难点】1、家庭评估的内容2、家系图【教学资源】教材及参考书目：社区预防与保健，社区护理（李继坪）多媒体课件【教学方法与手段】讲授、讨论、归纳总结【学时分配】90分钟【教学过程】导入新课设问：本章有关家庭的相关知识学习新课多媒体展示标题家庭评估展示本次课学习目的一、家庭评估的内容（一）家庭基本资料1、家庭成员基本情况姓名、性别、出生日期、民族、学历、婚姻状况、职业、籍贯、宗教信仰等2、家庭的环境居住环境、安全、生活空间、卫生（1）居住位置所处地势，如距学校、医院等距离来描述（2）周围环境气候、水土、绿化、噪声、社会关系等（3）居家环境（结合图片、提问并讲解）居家面积，设施，居室的卫生条件（通风、采光、潮湿度）及物品摆放等，厨房燃料类型、卫生状况、水质状况、垃圾处理等3、家庭经济状况家庭主要经济来源、年总收入及总开支、消费观念等4、家庭健康史家庭成员的健康状况包括既往健康状况及现在健康状况5、家庭的健康信念及行为（1）生活方式例：饮食习惯、运动、睡眠习惯、烟酒嗜好等（2）疾病预防如免疫接种、健康检查等（3）对疾病认知如对个人疾患作出的反应等（4）其他情绪、精神、经济的支持、支持资源、家族史、生活方式、自我护理能力、健康管理能力（二）家庭类型核心家庭、主干家庭、联合家庭或其它类型的家庭。

可用家系图表达（三）家庭的生活周期及主要任务分析家庭生活周期各阶段时间及主要家庭问题、生活压力事件的变化、解决家庭问题（四）家庭的结构沟通、角色、权力结构、成员间交往方式、价值观、财政、习惯和价值观、自尊感等（五）家庭的功能满足情感需要、性生活调节的功能、生育的功能、抚养和赡养的功能、经济的功能、社会化的功能等。

可运用“家庭关怀度指数量表”调查二、评估方法与工具1、家系图——家庭的客观资料2、家庭圈——成员对家庭功能状态的主观感觉3、家庭关怀度指数——成员对家庭功能状态的主观感觉4、家庭社会关系图：ECO-MAP图——家庭外资源的评估5、McMaster家庭评估模型——有功能障碍家庭的整体性评估三、家系图、家庭社会关系图、家庭圈（一）家系图提供结构、家庭人口学特征、家庭生活事件、社会和健康等方面的信息。

社区护理学案例分析家庭护理计划篇一：《社区护理学案例分析家庭护理计划》哎呀，说起家庭护理，这可真是个超级重要的事儿！就像我们每天都需要吃饭喝水一样，家庭护理也是为了让家人能健健康康、开开心心的。

我给您讲个小故事吧。

有个叫明明的小朋友，他的奶奶不小心摔了一跤，骨折了。

这可把一家人急坏啦！明明的爸爸妈妈上班忙，明明还小帮不上太多忙，这时候家庭护理就显得特别重要。

那到底该怎么做呢？首先，得给奶奶安排一个舒服的房间，就像给小猫咪准备一个温暖的小窝一样。

房间要干净、整洁，阳光能照进来，空气也要流通。

不然奶奶待在里面会难受的，您说是不是？然后呢，饮食可不能马虎！要给奶奶做有营养的饭菜，比如炖个鸡汤，煮点软烂的蔬菜。

这就好比给汽车加油，没油了汽车可跑不动，奶奶没营养身体也恢复不好呀！还有啊，要按时给奶奶换药。

这就像给小花浇水，得按时按量，才能让奶奶快快好起来。

明明虽然小，但是也会在旁边给爸爸妈妈递东西，还会奶声奶气地问奶奶：“奶奶，您疼不疼呀？”奶奶总是笑着说：“不疼不疼，有我的乖孙子陪着，啥疼都没啦！”再说照顾奶奶的心情也很关键。

明明会给奶奶讲学校里好玩的事儿，逗得奶奶哈哈大笑。

这就像给心里种上了快乐的种子，让奶奶每天都开开心心的。

您看，家庭护理多重要啊！它需要一家人齐心协力，就像拔河比赛一样，大家劲儿往一处使。

每个人都出一份力，就能让生病的家人早日康复。

我觉得呀，家庭护理不仅仅是照顾身体，更是传递爱和温暖。

让家人知道，无论遇到什么困难，我们都在一起，共同面对！这就是家庭护理的真正意义，您说对不对？篇二：《社区护理学案例分析家庭护理计划》嘿，同学们！今天我要跟你们讲讲一个超有趣的社区护理学案例，是关于家庭护理计划的哟！先来说说这户人家吧，有个可爱的小妹妹叫小花，她不小心摔了一跤，腿受伤了。

这可把一家人急坏啦！小花的爸爸妈妈着急得就像热锅上的蚂蚁，团团转。

那咱们来看看这个家庭护理计划该怎么搞呢？首先，得给小花的腿好好包扎，就像给珍贵的宝贝穿上一层防护衣。

社区护理家系图案例社区护理是指由专业的医护人员在社区开展的一项全面的、连续性的护理服务工作，旨在为社区居民提供全方位的健康管理和护理服务。

社区护理家系图是一种重要的工具，可以帮助护理人员更好地了解患者的家庭情况和健康状况，为他们提供更加个性化、有效的护理服务。

下面，我们将通过一个实际案例来介绍社区护理家系图的制作与应用。

案例介绍：小王，65岁，退休教师，患有高血压和糖尿病。

由于年龄增长和慢性病的困扰，小王的身体健康状况逐渐变差，生活自理能力下降，需要家人或护理人员的帮助。

为了更好地为小王提供社区护理服务，护理人员制作了一份详细的社区护理家系图。

家系图制作：1. 家庭成员信息，在家系图中，护理人员记录了小王的家庭成员信息，包括配偶、子女、亲属等。

同时，还记录了每个家庭成员的健康状况和护理需求，以便全面了解家庭的整体健康状况。

2. 社区资源，除了家庭成员信息，家系图中还包括了小王所在社区的资源情况，包括医疗机构、社区卫生服务中心、养老院等。

这些信息可以帮助护理人员更好地为小王提供服务，并与社区资源进行有效对接。

3. 健康管理计划，在家系图中，护理人员还记录了小王的健康管理计划，包括定期体检、药物管理、饮食调理等内容。

这些信息可以帮助护理人员更好地为小王制定个性化的护理计划。

家系图应用：1. 个性化护理服务，通过家系图，护理人员可以清晰地了解小王的家庭情况和健康状况，为他提供更加个性化、全面的护理服务。

比如，在小王生病需要照顾时，护理人员可以与家庭成员进行有效沟通，共同制定护理方案。

2. 社区资源对接，家系图中记录了社区资源的情况，护理人员可以根据家系图中的信息，为小王进行社区资源的有效对接，帮助他更好地融入社区生活，享受社区服务。

3. 健康管理指导，家系图中的健康管理计划可以帮助护理人员为小王制定个性化的健康管理指导，包括定期随访、药物管理、饮食调理等内容，帮助他更好地管理自己的健康。

结语：通过社区护理家系图的制作与应用，护理人员可以更好地了解患者的家庭情况和健康状况，为他们提供更加个性化、有效的护理服务。

案例1．第一章社区健康护理社区护士对社区李老师家作家庭评估，李老师与老伴居住在某社区一栋老式住宅的六楼，有电梯。

夫妻俩有一个女儿，已结婚4年，在国外工作。

李老师，65岁，确诊高血压5年，膝关节活动不好，屈膝有困难，半年前经医生确诊为膝关节炎。

李老师家采光通风良好，清洁卫生,物品摆放整齐，厨房的面积较小,厨卫地板较滑,厨房与客厅、客厅与卫生间均有一个门槛，客厅的沙发和床较低，李老师和老伴喜欢锻炼身体，每天都下楼在小区花园内散步,社区护士给李老师测量血压,为165/100mmHg。

题目1问题1(单选题)：目前李老师的家庭类型是( ）选择一项：A. 联合家庭B。

主干家庭C. 夫妇家庭D. 核心家庭题目2问题2（多选题）：李老师家庭存在的安全问题是（)选择一项或多项：A。

客厅的沙发和床较低B。

厨卫地板较滑,易滑倒C。

厨房的面积较小D. 客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个门槛题目3问题3(多选题）：进行家庭评估,社区护士除了评估家庭环境外，还有 ( )选择一项或多项:A. 家庭发展阶段B。

家庭结构C。

家庭功能D。

家庭压力与应对案例2．第二章社区健康教育某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁,共计638人的社区管理.通过建立健康档案，以便进行追踪、监测、了解患者情况。

定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专职护士讲解；免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子;观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。

通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法；教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。

召开座谈会互相交流治疗体会和经验。

2年来接受糖尿病教育者达638人次糖尿病咨询服务568人次，通过技术示范308人次，并掌握了胰岛素注射技术，86％的糖尿病人能自测血糖，教育后血糖得到有效控制人数明显增高。

题目4问题1（多选题)：某社区针对什么人群进行了健康管理（）选择一项或多项：A。

糖耐量受损人群B. 老年人群C. 肥胖人群D. 糖尿病人群题目5问题2（多选题）：文中介绍的健康教育方法和措施包括( ）选择一项或多项:A。