湘教版四年级美术上册草丛中PPT

小学美术湘美版四年级上册 《5.草丛中》
类型：获奖课件PPT
孙玉凤
教学目标
●认真观察、分析草类植物的结构、外形特征， 并能进行具体细致的描绘。 ●能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、 草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。 ●欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想象添画， 使画面表现的内容更丰富。 ●观察自然、认识自然、热爱自然。欣赏
作品欣赏
课后作业：
● 课下请同学们画一幅自己喜欢的草丛画。 ● 在各自的画中大胆想象你所画的草丛中可 ● 以添加些什么事物？相信大家都是小画家， ● 可以画出自己的与众不同。
总结
●
本节课即将结束，同学们都收获了什么呢？希望同学们在以后的生活中运用我们学习的知
观察草的不同形态
观察单棵草
草叶的转折变化
观察多棵草的穿插、遮挡
小结
●
多种草生长在一起时，它们因其种类、生长的速度不同，就会有前后、高低、大小等各
种变化，呈现出生动的自然效果。
●
●
（转折、穿插、遮挡）
活动一
●
打开教材16页，观察左下图中草的形
● 状，改画三片草叶之间的位置关系。
活动二
● ● 思考：在草丛中除了草以外，还会有些什
识多观察、多想象、多发现身边的美。也希望同学们喜爱美术，把美术融入到生活中。
结束！

心 理 号 脉
草丛中除了草还有什么？
心 理 号 脉
草丛中除了草还有什么？
心 理 号 脉
比眼力 找问题
心 理 号 脉
无穿插
构图太低
心 理 号 脉
心 理 号 脉
心 理 号 脉
心 理 号 脉
作画步骤：
课堂作业
三叶草
狗
尾
草
含羞草
猪 笼
草香蒲草兰草 Nhomakorabea马蹄金
高羊毛草
心 理 号 脉
法国画家亨利·卢梭画的热带雨林
·
亨 利
卢 梭
心 理 号 脉
心 理 号 脉
心 理 号 脉
仔细观察有什么不同？
绘制草时的形态变化
其他草的绘画
其他草的绘画
其他草的绘画
草丛中除了草还有什么？
心 理 号 脉
草丛中除了草还有什么？

温馨提示
1、注意草叶的高矮、粗细、宽窄、 曲直、大小等的变化；
2、留心各种草之间的相互穿插、遮挡、 转折等的变化；
3、通过线描形式对草丛进行大胆的构图 描绘，充分发挥想象力，运用拟人夸张等 手段大胆添画，进行再创作。
温馨提示
1、注意草叶的高矮、粗细、宽窄、 曲直、大小等的变化；
2、留心各种草之间的相互穿插、遮挡、 转折等的变化；
3、通过线描形式对草丛进行大胆的构图 描绘，充分发挥想象力，运用拟人夸张等 手段大胆添画，进行再创作。
以小组为单位推选出 组内最优秀的学生作 品，集体创编故事。
1、故事情节完整； 2、故事生动有趣，有创意； 3、选

背景 提示语
草丛中
初露锋芒
请同学们迅速在自己的纸上画一株小草， 看谁画的又快又好画什么？再画什么？ 问题二：同一品种的小草怎样画出变化呢？
反叶
转折
正叶
穿插 大小、长短、曲直、遮挡、虚实、转折、
兰草的穿插
大家一起画
水稻
狗尾巴草
三叶草
车前草
《在反扫荡的日子里》
《兰蝶》潘天寿
创作要求：
1.至少选三到五种小草来画，要有草的转折、穿 插、遮挡等关系。
2.大胆想像添画，使画面内容更丰富。
野草
怎样画小草能让画面变得既丰富又好看？
方法1: 多画几种形状的草
方法2：表现出草的长短 、
粗细、曲直、方向… …
方法3：表现出草的穿插、转
折和遮挡关系。
仔细观看视频思考：
草丛中发生了什么样有趣的故事呢？
被花豹袭击的黑人（1910年）
有猴子的热带丛林（1910年）
格列佛游记 (意大利）

袋鼠基本形的变化
造型方法与步骤
●注意点：
（1）.整体与局部 （2）.比例 （3）.从概括到细节
采蘑菇的小白兔（步骤一）
●画圆 形当 小兔 子的 头， 画倾 斜的 梯形 当身
采蘑菇的小白兔（步骤二）
● 画上甩动 的手臂和 脚
采蘑菇的小白兔（步骤三）
●画 上 耳 朵 、 眼 睛 和 小
采蘑菇的小白兔（步骤四）
线条要大气，一气呵成，不要断断续续。
线条风格不限，只要线条流畅优美就可 以。
造型规律
●（3）基本形的组合
有许多动物的形体结构都是 由两个或两个以上的基本形组 合而成，抓住这种基本的组合 关系，有利于掌握动物的画法， 提高简笔动物画的造型能力。
造型规律
（4）基本形的变化
在动物简笔画中，有时为了使笔下的形象更加生动、可爱， 特征更加突出，需要在基本形的基础上进行一定的变化。虽然从外形上 感觉造型复杂了，但只要把握其规律，同样也是很容易掌握的。
小学美术湘美版四年级上册 《5.草丛中》
类型：获奖课件PPT
------《蝴蝶》
●生活是艺术的源泉，要注 意在日常生活中多观察、 比较、积累、收集各种物 体的形态和特征，厚积薄 发。
动物简笔画
● 重要性 顽皮可爱甚至人格化的动物形象的简笔画深受广大儿童的喜爱。
就象我们小时候喜欢看的动画片一样。
问题2. 白兔的眼睛为什么是红色 的？
● 因为各种兔子它们身体中含有不 同的色素，所以，兔子是什么颜色， 它的眼睛就是什么颜色。比如灰毛兔 的身体里有灰色色素，所以它的皮毛 和眼睛都是灰色的。 ● 只有白色的兔子不同，它们的皮 毛是白色的，眼睛是红的。这是因为 白色兔子身体里不含色素，所以它的 皮毛是白色的，它的眼球也是无色的。 我们看到的红眼睛，是它眼球里血液 的颜色。造型规律来自步骤方法●造型规律

草丛中
CAO CONG ZHONG
修改并小结：当叶
转
片弯曲时，我们画
折
的叶片也会发生转
折，轮廓线产生了
变化，先画出一条
长弧线，然后用两
根短弧线表达出正
反面。
找两名学生上台画一画，
其余学生在纸上画一片
有转折的叶片。
当草长在一起的时候，会有 粗细、高低、前后的变化， 产生遮挡关系，呈现出生动 的自然效果。
小草的用处
今天我们用自己的眼睛 观察了许多不同的草， 小草虽小，但是用处非 常多，在民间艺人手中 变成了一件件工艺品， 在医生手里变成了能治 病的草药，而在我们手 中则变成了一幅幅美丽 的草丛中，只要认真观 察，就能描绘出千变万 化的事物。
观察草丛的叶片，有什 么发现？
高低粗
转
细
折
遮 挡
改画三片草叶之间的位 置关系
草丛中除了草还有什么？
狗尾草
含羞草
四叶草
欣赏图片，谈谈 感受

《格列佛游记》（插画）1999奇马诺·欧 华尼（意大利）
《雁荡山花》（中国画） 1962潘天寿
欣赏其他同学的作品
艺术实践：
用线条将你记忆或想象中 的草丛描绘出来，注意表达转 折和遮挡，适当添画动人物或 昆虫等，让画面更加生动有趣！

草
丛
中
草丛中都有什么？
动物们
动物们
动物们
动物们
动物们
草的远近
草的表现
亨利·卢梭 • 卢梭“丛林”系列作品 • 他是一位以描绘神秘、奇特，充 满想象力的人物和景象，尤其是 富有魔力、梦幻般的热带丛林而 著称的朴素派画家。
பைடு நூலகம்
《奇袭！（热带飓风与虎）》
被花豹袭击的黑人（1910年）
有猴子的热带丛林（1910年）
《在反扫荡的日子里》
作品
作品
作品
作品
作业要求： 1.画一幅草丛中的场景。 2.里面除了各种各样的草，还要出现昆虫、 动物等。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。