中国大学生创业综合环境探析
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2024年设备管理学习心得范文李志坡在学习和实践中逐渐领悟到设备管理的深层意义,深刻理解了设备管理在企业生产中的核心地位。
以下是关于设备管理的一些个人见解:一、设备管理的重要性设备是现场施工的基石,其性能直接影响施工进度的优劣。
二、设备管理内容1. 设备使用设备性能直接影响施工质量,熟练的操作工可部分抵消工具缺陷对产品质量的影响。
操作工的技能水平不仅体现在工程进度上,也体现在设备的使用寿命上。
2. 设备保养设备保养包括清理、检查、整修、更换和润滑等步骤。
依据设备运行记录,维修工和班组长应进行有针对性的保养工作。
唯有强化保养,才能确保设备的安全、稳定运行。
3. 设备维修设备故障难以避免,应根据可维修、不可维修、不必维修和必须维修等分类进行处理。
一旦设备出现故障,机修人员应迅速响应,必要时需考虑更换配件或采取其他措施,尽快恢复设备运行。
三、设备相关人员管理1. 操作工的角色作为设备的直接使用者,操作工对设备的运行状况有深入理解,应具备设备结构知识和观察力,及时发现并记录设备异常,以便进行维修保养。
2. 机修人员的责任机修人员需定期进行设备检查和保养,确保问题得到及时解决,消除安全隐患。
同时,应避免推诿和拖延,以防止对企业造成不必要的损失。
设备管理是企业生产的关键工具,是实现经济效益的必要条件。
有效管理、使用和维修设备是保持设备良好状态的基础。
通过不断强化设备管理,提高企业技术装备素质,发挥设备效能,才能推动企业的发展,创造更多经济效益。
2024年设备管理学习心得范文(二)为全面、准确地理解和把握新《劳动法》的精髓,依据《集团公司关于创建学习型组织》的指示精神,____煤化工公司特由公司办的姜丽同志组织全体中层管理人员和党员开展深入学习活动。
以下是我个人的学习体会:作为劳动者,我们每日都通过辛勤的劳作为社会及自身创造价值。
国家为切实保障劳动者的合法权益,特别颁布了新的《劳动法》,这充分体现了党和政府对广大劳动者的深切关怀,我们应当倍加珍视。
新形势下大学生创业问题探析[摘要]在我国经济结构面临转型升级的背景下,大学生创业完全顺应政府大力发展知识密集型产业和创新型产业的政策导向,创业势头良好,而我国大学生创业正处于起步阶段,虽然前景广阔,但受传统思想、教育体制和我国经济结构的影响,大学生创业成功率偏低,这其中包含社会、高校和大学生本人等多方面因素。
要解决这些难题,必须从建立创业服务体系、加强师资队伍和课程建设、完善高校创业组织机构、营造创业氛围等方面加大工作力度。
[关键词]大学生创业对策分析党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。
在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。
在当今我国面临转变经济发展方式的关键时期,积极推进大学生创业就业具有重大的政治意义和现实意义。
一、当前我国大学生创业的现状(一)新形势下大学生创业热情高涨,创业势头良好1.良好的社会经济发展背景。
自改革开放以来,我国经济保持了三十多年的高速增长,经济总量跃居世界第二,尤其近年来我国高科技产业的迅猛发展,使我国经济结构由劳动密集型向知识密集型产业转变,创新型产业受到党和政府的高度重视。
以知识、信息和能力为主要支撑的知识经济为大学生创业提供了现实可能性。
知识经济的高速发展,造就了当今无数的卓越企业,如微软、谷歌、Facebook、百度、阿里巴巴、新东方教育等。
这些成功创业案例极大地激发了当今大学生创业的热情,创业人数连年上升,大学生创业势头良好。
2.优厚的政策扶持措施。
教育部专门出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,明确要求各级政府积极设立大学生创业实习或孵化基地,为大学生创业提供场所、资金、实训等多方面的支持,并提供法律、工商、税务、财务、人事代理、管理咨询、项目推荐、项目融资等方面的创业咨询和服务,以及多种形式的资金支持,另外还从税收、贷款等方面给予了优惠政策。
大学生创业市场分析概述在当今社会,大学生创业已经成为一种趋势。
越来越多的大学生选择放弃稳定的工作,开始自己的创业之路。
本文将对大学生创业市场进行分析,探讨大学生创业的优势和挑战。
大学生创业市场的潜力人才优势大学生具有年轻、有活力、思维开阔的优势,他们更容易接受新事物,敢于冒险,对创新有更强的渴望。
这些都是创业者所需的品质,因此大学生在创业市场上具有一定的竞争优势。
学习资源大学生可以充分利用校园的学习资源,包括导师指导、实验室设施、学术资源等,这为他们的创业提供了一定的支持和保障。
社会支持社会对大学生创业的支持度也在逐渐提高,一些政策和项目也在向大学生创业提供支持,这为大学生创业提供了更好的环境。
大学生创业市场的挑战缺乏经验相比于有一定工作经验的创业者,大学生缺乏实践经验和市场经验,可能在管理、营销等方面存在不足之处。
资金压力大学生通常资金有限,创业需要一定的启动资金,资金来源可能成为大学生创业的一大难题。
市场竞争大学生创业市场竞争激烈,各行各业都有不少优秀的大学生创业者,创业者需要在众多竞争者中脱颖而出。
大学生创业市场的发展趋势专业化未来,大学生创业将更加专业化,大学生会根据自己的专业背景和兴趣找到更加切合自己的创业领域,实现更好的发展。
多元化大学生创业的领域将更加多元化,涵盖科技、文化、教育等各个领域,大学生创业将不再局限于传统的行业。
国际化随着全球化的发展,大学生创业也会越来越国际化,大学生可以利用网络和技术等手段,与国外创业者进行合作和交流。
结语大学生创业市场充满了机遇和挑战,希望本文对大学生创业市场的分析能够有所帮助,帮助大学生更好地把握创业机会,实现自己的梦想。
中国科教创新导刊I 中国科教创新导刊2008N O .30C hi na Educa t i on I nnov at i on H er al d 科教论坛央视从2006年的春天开始,到现在已经连续举办了3届创业大赛,这足已证明新闻媒体对青年创业引导和支持力度之大,越来越多的大学生或边读书边创业,或休学创业,或毕业后创业、或就业后创业等,还有的学生继续深造后创业,他们积极投身社会,利用自己的所学、所能、所特自主创业,回报社会,奉献社会,创造更多的就业机会。
1大学生自主创业存在的问题1.1创业大学生能力经验不足首先,市场经验不足。
许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求,或者主观臆断市场需求,或者闷起头来一味地搞技术;他们通常难以得到第一手的市场信息,也就无从分析市场未来的发展方向,同时他们往往以自我为中心,缺乏换位思考的能力,这使得很多下大力气研制的产品找不到买家,错过了商业机会,甚至导致失败。
其次,社会经验不足。
大学生社会经验的不足,常常使他们在刚开始创业时盲目乐观,看到的都是成功的例子,而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。
一旦在创业中遇到挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然。
1.2综合素质较弱首先,缺乏管理、法律和风险投资知识。
虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识,但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。
他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队,其成员里有时还有名校的M BA ,但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。
其次,综合素质能力弱。
一方面大学生在意志品质方面,自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。
另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。
1.3热情虽高涨,但付诸于实践者实为少数目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大,如清华大学,由于毕业生就业并不是太困难,同时又由于自主创业需要承担相当高的风险,虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境,但是选择自主创业的人并不多,目前清华大学自主创业的学生约500人,只占清华学生总数的2%左右;而在美国,像斯坦福等知名大学,大学生创业的比例可以达到10%。
大学生创业现状考察总结大学生创业是当今社会创新创业的重要力量,也是推动经济发展的重要动力之一。
随着大学教育的普及和创新创业政策的不断出台,越来越多的大学生选择毕业后创业,他们以新鲜的思维、敢于冒险的勇气和丰富的知识为创业带来了新的活力。
然而,大学生创业也面临诸多挑战和困境。
本文将对大学生创业现状进行考察总结。
一、大学生创业现状概述大学生创业是指在大学期间或毕业后通过自主创业开展商业活动的行为。
近年来,由于创新创业政策的推动和社会对创业的积极态度,大学生创业逐渐成为一种普遍现象。
据统计,我国目前每年有数百万大学生选择创业,其中不乏一些取得了较好成绩的企业。
大学生创业的特点主要包括创新性、年轻化和高学历化。
大学生具有较为丰富的专业知识和创新能力,对市场有较好的洞察力。
他们年轻、积极向上,具有较好的学历背景,更容易获得政府和社会资源的支持。
然而,大学生创业也存在一些问题和困境。
首先,由于缺乏实践经验,大学生创业者在管理、市场开拓、融资等方面往往面临许多挑战。
其次,与传统的创业者相比,大学生创业者的社会资源相对有限,融资和市场渠道等问题仍然是制约大学生创业发展的主要难题。
此外,一些大学生创业者的思维仍然停留在纸上谈兵的阶段,对于实际操作和市场需求的了解不够深入。
二、大学生创业现状的积极因素1. 创新思维培养:大学生在校期间接受了广泛的教育和多方面的培养,他们具备创新思维和创业意愿。
尤其是随着创新创业教育的加强,大学生的创业意识和能力得到了有效提升。
2. 创业政策的扶持:政府对大学生创业给予了较多的关注和支持。
相继出台的一系列创新创业政策,如创业园区建设、优先用地政策、创业赛事等,为大学生创业提供了有力保障。
3. 社会创业氛围的浓厚:在社会上,创业已经成为一种时尚和潮流,大学生创业者在社会上获得了较高的认可和支持。
大学生创业者可以借助社交媒体和网络平台,快速获取资源和市场信息,推动创业发展。
4. 多元化的就业选择:目前,毕业生就业形势严峻,大学生创业成为一种主动选择。
当代大学生创业的现状及其遇到的问题和解决方案河北科技师范学院李辉于明来付晓娜【内容摘要】本文就目前大学生创业的现状和存在的问题进行阐述,并结合大学生自身的能力对问题提供有效的解决方案和措施。
【关键词】大学生创业现状问题解决方案大学生自主创业的选择不仅仅可以帮助自身解决就业问题,在一定程度上也缓解我国的就业压力,为他人提供更多的工作岗位和就业机会。
为了有效支持大学生自主创业,我国政府推出了多种扶植和优惠政策,从而调动大学毕业生的创业积极性。
虽然自主创业取得较好的成绩,但其中也存在着一些问题和阻碍因素,下面是详细的问题分析和解决方案。
一、当代大学生自主创业的现状分析想要推动地区经济有效发展,创业是一项有效的措施。
自主创业的大学生主要包括毕业生和在校生两部分,经过大学时期的高等教育,大学生在服务、人际交往、技术以及知识等多方面的能力有很大的提高,他们希望在有限的资源和条件下进行不断地创新,从而实现自我的成长和锻炼。
大学生自主创业的形成一个新的浪潮,浪潮的出现有一定的必然性,下面我们就来分析一下,推动大学生选择自主创业的原因主要有以下三点:第一,受到经济发展规律的影响。
大学生选择自主创业的根本原因是经济发展规律的必然结果,社会的进一步发展需要大学生的参与和支持。
世界经济的发展趋势是知识经济,科学技术的不断发展带动了新经济的崛起,高科技行业也随着不断涌现。
大学生据有创新意识和理念,在一定科学技术的帮助下,他们敢于创新和冒险,从而在激烈的竞争中大展宏图报复,从而实现自我价值和社会价值。
第二,政策的引导和扶植。
在校期间,各大高校应要求经常开展创业计划大赛活动,鼓励和培养学生自主创业。
教育部门为了更好地帮助大学毕业生就业,出台一系列的政策进行引导和支持,银行等机构也制定和出台对大学生自主创业的各项资金支持,进一步推动创业潮的快速发展。
第三,大学生自身的因素。
部分学生从内心比较喜欢自主创业,而不是朝九晚五的工作;还有的学生受到榜样的力量的影响,从而选择了创业之路,希望可以成为像榜样一样的成功人士,例如乔布斯、马云等等,这些明星的奋斗过程成为了大学生的奋斗目标。
中国大学生创业综合环境探析摘要:创业者的不断涌现是推动经济发展的主要动力,创业环境的优化是一个系统工程,创业环境的构建、优化、创新、完善,是经济社会可持续发展的源泉,也是建设幸福社会的关键。
本文主要对我国创业的综合环境进行探讨,即从政策扶持、创业教育、创业融资、创业服务等创业环境多个方面提出了完善中国创业环境。
关键词:创业环境创业教育扶持措施中图分类号:g473.8 文献标识码:c doi:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.0781 我国创业综合环境现状创业是国家经济活力的体现,是高新技术产业化的重要的途径,是新兴产业培育发展的增长点,是新就业人员和失业人员的重要安置渠道,是振兴经济的一大法宝,因此各国政府高度重视。
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制在我国的确立和不断完善,中国国民的创业精神得到了巨大的释放,大量的创业企业应运而生,我国的创业热潮涌动,经济活力迸发,在推进经济发展和创造就业岗位方面取得了举世瞩目的成就。
当年的柳传志、张朝阳等都是典型的创业企业家,他们的创业影响了我们中一些甚至许多人的生活方式。
在我国创业环境的多种因素中,政策扶持、教育与培训等方面,我国都有了不同程度的提高和进步,创业环境总体不错,创业环境日益改善,目前政策中有多种形式的优惠,比如一次性创业奖励、一定的创业配套资金等,但资助力度不大,且申请手续繁琐。
在“风险资金支持”方面,虽然政策指出创业企业能得到贷款贴息、融资担保等优惠,但由于没有固定资产抵押、信誉担保以及我国风险投资公司发育不足等原因,留学人员及其企业得到有效的融资支持力度有待加强。
2013年,全国普通高校毕业生规模达到699万人,高校毕业生就业形势更加复杂严峻,到一年求职旺季,作为我国人才资源中的精英群体,大学生、研究生现面临着多样化的就业情形。
我国已有大学设有专门从事创新实践活动的社团,每年也会举行创新创业大赛。
当前拥有13亿人口的中国以大量廉价劳动力作为“武器”吸引外资,并为出口加工产业带来巨大利润,被誉为“世界工厂”。
但随着工人对工资的要求越来越高,制造业企业将生产线向成本更低廉的国家转移,面对中国的新现实,已设立工厂的制造业迫切需要中国市场战略的转型。
目前中国在全球的创业活动中处于活跃状态,也正是中国经济为什么连续多年来一直保持比较好发展态势的关键因素。
创业活动日趋复杂,对多样化、专业化的创业服务需求越来越高,如何更有效的优化创业环境,显得更加迫切。
在新经济环境下,针对当前发展要求,实施更加积极的创业政策,推动积极就业环境,效果也会更加明显,特别是面对日趋严峻的就业形势,大力推动创业对促进经济增长,扩大就业容量,推动技术创新,建设科技强国具有重要作用。
下面主要对我国创业的综合环境进行探讨,即从政策扶持、创业融资、创业教育、创业服务等创业环境多个方面提出了完善中国创业环境。
2 政府出台优惠政策鼓励创业,吸引优秀人才创业并带动就业创业政策的系统性、针对性不够,中国政府的创业基金和其它计划已存在多年,大多是针对学生和下岗职工等经济基础相对有局限性的群体,有一定实效但对带动就业不明显。
中国的创业群体庞大且存在各个阶层。
创业行为普遍存在于各种组织和各种经营活动中,政府应该完善并制定各项计划,从实效和前景考虑,用创业基金的思维去发放资助,政府若能够提供优惠措施免除所有费用一至五年,可以创造许多就业机会,解决当今社会的就业难问题。
上海已成为海外留学人员回国工作和创业的首选城市之一。
不仅需要大学生的素质,更需要进一步完善我国的相关法律制度来保障创业大学生的合法权益,这样才能够达到促使大学生创业向着我们所希望的方向发展的目的。
实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。
3 创新使用财政资金,鼓励创业风险投资由于创业投资所具有的高风险、高收益特点,世界各国政府都在通过各种方式积极介入创业投资领域。
应加大风险投资的企业所得税优惠,给予风险投资适当的增值税优惠,增加风险投资者和科研人员的个人所得税优惠,加大财政对风险投资的支持力度,优化投资结构,积极促成风险投资来源的多元化,风险投资在国外经济发展中的贡献率非常高,要发展科技和经济,就必须发展风险投资,尽快完善投融资体制、建立完备的风险投资运作机制、加大对高技术产业扶持力度,以此来推动高新技术企业的迅速发展。
中国的创业环境中还存在软肋,在金融支持、政府政策、政府项目、教育与培训、研究开发转移、商务环境及文化与社会规范等方面改善推进创业环境。
现在各地应该更多地关注创业环境的建设。
4 建设创业型大学,建立系统化的创业教育,鼓励大学生创业,带动大学生就业大学不再是传统意义上脱离实际的“象牙塔”,学校教育正成为学生学以致用,走向创业型人才的平台。
高校如何更好的实现服务社会、支撑社会经济发展,“硅谷的摇篮”、“剑桥现象”、“速度之城”……创业教育颠覆着曾经的大学教育形态,汇成一股挡不住的潮流,引领未来人才培养的趋势。
创业教育是系统工程,同时,创业教育是一个长期过程。
前几年一批杰出的企业家和企业领袖,带领经济转型,带领新一代的技术革命,同时也为此后的莘莘学子孕育了自由的创业精神和实施可能性的载体。
学子们无不从中深受启发,争相效仿,都期望可以复制神话。
在当前加快经济转型发展,建设创新型国家的关键阶段,探讨这一话题,更显得很迫切。
提升社会对创业的认识度和支持度是所有高校乃至全社会的职责。
大学生是创新创业的生力军,鼓励和支持大学生创业,已成为政府、社会和高校的基本共识。
发明是创新和创业的动力之源,因此,鼓励发明是推动学生创业的必要前提。
涉及一系列教育理念和教学方法的重大转变,大学生的创业意识、创造精神的培育,比创业实践本身更具社会意义。
推动大学生创业教育,其核心就是培养学生具有敢于创新、勤奋创业的精神、勇气、素质和能力。
创业教育作为高等教育发展史上一种新的教育理念,是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,建立和完善就业创业指导教师聘任、培养、使用、考核和激励制度。
鼓励高校设立校级大学生自主创业资金。
鼓励有条件的地方设立高校毕业生自主创业“一站式”服务平台和“绿色通道”,进一步完善“全国大学生创业服务网”功能,为高校学生提供创业资讯、创业指导、项目展示、项目对接等服务。
有条件的高校要成立就业创业指导教研室。
鼓励和支持毕业生自主创业、强化毕业生就业服务、提升毕业生就业能力、建立和完善困难毕业生援助制度。
提供丰富的创业知识是我们首要解决的问题。
只有通过创业精神,尤其是高技术的创业精神,才能参与新产品、新市场、新产业的发展,从而实现经济的高增长。
当今世界中没有任何一个国家像中国这样到处充满了机会,创业教育已经表现出越来越强的实践性。
首先,要求教师必须有实战的经验。
对于中国的商学院来讲,应该考虑加强和企业家的合作,让一些企业家也能加入到教师队伍。
各高校要把创业教育教学纳入学校改革发展规划,制定专门计划,提供有力教学保障。
各高校应创造条件,面向全体学生单独开设“创业基础”必修课;统筹协调和组织学校创业教育教学工作;根据专任为主、专兼结合的原则,配备足够数量和较高质量的创业教育专任教师。
国内创业教育引入实践课程。
要将优秀的教育理念、经典的教学课程与中国的国情、中国的教育水平、师资能力相结合,开创一套适合中国创业者的新教程。
在我国开展大学生创业教育的过程中应该注意创业教育内容的全面性、创业教育氛围的社会性、创业教育课程的系列性和创业教育实践活动的有效性。
5 借鉴国外高校创业教育经验有些国外大学甚至将创业教育领域的教学和研究作为学校发展的重心和竞争优势。
5.1 美国创业教育的实践性还表现在课程中学生拥有的商业实践5.1.1 世界闻名的哈佛商学院将必修课“一般管理学”更改为“创业精神”哈佛大学共开设了十几门创业管理课程,最具代表性的有《创业财务》、《创业管理》、《创业营销》、《专业服务公司》、《小企业的经营与成长》、《风险投资与个人股权》、《开创新企业》等。
5.1.2 美国麻省理工学院的“创业生态系统”该校将创新和创业作为精神传统,数十年来构建了一套较为成熟的“孵化器”体系。
麻省理工学院的创新创业氛围浓厚,创业中心面向全校学生提供创业教育。
除了提供创业相关课程之外,创业中心还邀请知名企业家和成功校友举办讲座,创业顾问服务中心为创业者提供咨询和创业指导。
技术创新中心提供创业资金支持。
除了资金支持外,该中心还推出“创业催化计划”,严格筛选出一批具备创新技术研发和创业经验的培训师,为校内高技术人才提供更有针对性的创业指导,并帮助创新技术与天使投资、风险投资等投资方接洽联络,进入实际商业运作,吸引共计超过3.5亿美元投资。
麻省理工学院学生积极组织各种创业组织和活动,包括创业工作坊、创业俱乐部等。
5.2 德国慕尼黑工业大学的系统建设“创业型大学”在德国其他高校以及奥地利高校中得到推广。
第一,本科阶段的创业课程有助于学生在学习早期阶段对职业前景和创业路径有一个宏观把握。
在该校,学生从大一开始就有创业和专业概览课程,由资深教授和企业界人士向学生就职业前景和专业前沿情况进行讲解。
学生可以到创业中心自由选修相关课程,并计入学分。
创业中心的教师来自各个院系,还有一些客座教授和企业界人士。
创业文化渗透到教学生活的各个环节。
进入硕士和博士阶段,创业教育就会针对专业更加细化和具有可操作性。
第二,在学生课余,还有独具特色的“师徒配对”项目。
一些企业界退休不久的老员工、老校友会到学校登记,表示愿意与学生结成“对子”,给予课余指导。
第三,建“孵化器”。
创业中心的主要任务是提供创业咨询和开发培训项目,对于快毕业的高年级学生,如果有创业或将科研成果商业化的想法,可以到创业中心寻求全面帮助,包括制定商业计划、提供法律服务、调研分析市场、联络潜在的合作公司等。
对于特别出色的项目,还会动用专门的创业基金,向学生提供一笔数千到几万欧元不等的启动资金,强化产学研融合。
6 借鉴国外高新企业创业成功经验,整合社会资源,提升高校学生创业竞争力,营造更加宽松的创业服务环境虽然我国已鼓励银行增加创业贷款,银行大多有畏难情绪,积极性并不高,如果有国家扶持,民营创业投资企业等做创业企业的强大后盾,银行、投资企业、创业企业等实现共赢。
20世纪90年代,美国联邦政府为实现低通胀和高就业,采取了一系列行之有效的措施,大力鼓励和支持创业,通过实施各项优惠政策,使创业成为社会价值取向之一,使硅谷等地成为“创业者的天堂”。
以色列的文化是鼓励创业,甚至奉创业者为偶像。
以色列拥有4000多家科技创业公司,平均每2000名以色列人中就有一人创业。
yozma计划是以色列政府为了刺激民营科技公司发展推出的一项措施:一个科技公司如果获得国际风险资本注资,以色列政府将提供1:1的配对资金支持企业发展。