教育培训机构家长会优秀 ppt课件

尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，转眼我们的孩子已在优 智教育度过了6周的学习时间。孩 子的成长离不开家长和老师的沟通 和交流。关心、帮助、督促孩子是 我们共同的心愿！让孩子得到全面 发展、提高是我们共同的目标！
教育培训机构家长会优秀
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召开这次家长会的目的:
5,使用所学知识在生活中应用
学教习育知培识训的机构目家的长是会使优秀用。通常学生学习 的内容都是死记硬背而来，没有理解， 更没有应用，只是一味应付考试。如果 孩子发现学习的知识是没有用的，就会 失去兴趣，应用所学的知识是最快乐的 事情，尽可能的创造应用的条件，是激 发孩子学习的兴趣的较好的方法。（列 举一些山川河流等实际例子，时差等）
2,如何复习
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学而时习之是孔子的名言，但是今天的孩 子是不知道该怎么复习的，只是在考试时 才开始复习，失去了复习的最佳时机，已
经遗忘了绝大部分，要教会孩子四轮复习 法，考试才能轻松取得好成绩。
第一轮 基础复习阶段。
（围教绕育培教训材机进构行家长）会优根秀据考试大纲，进行 全面复习，对所学过的基础知识进行全 面梳理，对信息 进行记忆编码，分类梳 理出知识点，对不理解的部分要请教老 师解答，自己没必要花时间钻牛角尖， 但一定要搞懂，形成系统知识网络结构 。必须在理解的基础上，亲自动手完成 ，并且做出比较详细的笔记，这样整理 出来的笔记，不仅能使复杂的知识系统 化，而且记忆的效率高，运用起来也得 心应手。 对梳理的知识点背一遍，记忆 率达到50—80%。
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
假期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
教育培训机构家长会优 秀
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进 步
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1,建立标准，以挑战自己。
我们应该以超越自己为主线，让孩子和 别人比是伤害孩子的做法，会使他人孩 子失去自信，学习变成了与竞赛，只会 增加内心的压力，进而失去学习的兴趣， 导致孩子厌学，放弃努力的方向。挑战 自我是学习的持续动力，是学习的原点。
2,让教育孩培子训做机家构家庭长的会授优课秀 老师，家长做学 生。
学习如同登山，很多学生在学习的路上 是孤独的，视同学为对手，彼此为敌人， 在各自努力，这是不对的，互相鼓励才 能走的更远。
4,阅教读育培积训极机的构书家长籍会优秀
我们的学习需要阶段性的目标，前进的 路上需要灯塔和导航员。书籍是精神营 养餐，自我激励的方式是最好的选择， 仅仅靠家长的鼓励远远不够，阅读是一 个人最重要的美德。如果能够在家庭中 培养孩子的读书习惯的话，孩子不需要 督促，也会有深刻的思想。同时，家长 也要养成经常去书店的习惯
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
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1.试卷答题过程中暴露出来的不规范
性。
2.基础掌握不扎实。基础题失分太多
或答不完全，不审题，做题马虎导致失 分过多.
3.老师反复强调的知识点没落实到位 ，没有背熟或能背但默写不出、写错别
字等造成丢分.
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1.个别同学上课自以为是，不够专心，
聆听是最好的教育方式，把所学的知识 讲给别人听是最好的自我总结的学习方 式，教学相长，让孩子给家长讲出来同 时也是训练演讲能力，也是建立自信心 的最好方法。通过这种方式可以让家庭 在学习上更和谐，操作过程中让孩子体 验成就感，说出来的就记住了的。
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3,为孩子寻找来自周围的支持
成功来自于你的朋友对你的影响力。所 谓近朱者赤近墨者黑，攀登时有伙伴陪 同、互相鼓励，才能轻松凌绝顶。
第一、二轮，重点扫除理解上的困难。
第三教育轮培综训机合构复家习长阶会优段秀。（考察综合能力 ） 考前反复实战演习，旨在加强学生应
用知识解决问题的综合能力，并精选各地 最新考试题。类型题不要太少、也不宜过 多，类型题选出后自己做，做不起就问， 别花太多时间。所选试题具有典范性、导 向性和中考题路，加快答题速度，稳定考试
行为懒散。 5. 学习心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.
7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一
样，有些同学会违反纪律。
12.有个别同学不能合理安排学习时间
，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课 堂效果；有的同学想提高成绩，但方法 不对又不积极主动问老师和同学，时间 一长就有放弃的心理。
6,树立远大的理想
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1,如何预习
凡事预则立，不预则废。没有预习的孩 子学习效果是很差的，很多孩子不知道 怎么预习更不知道该预习什么，家长也 不知道具体的做法，也没有一个标准。 我们的教育是家庭和学校有效结合的， 只有做好预习才能带着问题听课（多和 家长沟通预习的具体方法。预习、听课、 课后巩固、错题改正）。
导，平时的错题）
细教化育考培试训机大构纲家，长学会优生秀掌握高考、中考 命题规律，对学科内知识体系中的考点 ，命题的重点、难点、热点逐条分析； 全面复习中要找出重点、难点内容，并 简要记录下来。注重知识的系统性、类 型题的全面性，知道“四么”（是什么、 为什么、怎么办、怎么样），达到“四 能”（视听能识记、思考能理解、口述 能表达、书写能解答）。第二轮复习， 使记忆水平达到80---90%；使学生能在 最短的时间内整合所学知识，从容应战 高考、中考。本阶段侧重于复习方法的 掌握和命题解题规律的探寻。
甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选
择题乱猜，计算题只写一个答案；老师
讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做
屡错。
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3. 竞争意识不强，时间观念较差 ，迟到现象严重。
4.自习课学习的效率不高，无法 迅速进入学习的状态。放松学习，