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2023年中考语文多音字字形辨析专题练习（含答案）一、单选题1．下列词语书写正确的一项是()A．选聘安祥锋芒毕露轻歌曼舞B．恣睢陨石吹毛求瘦相辅相承C．震悚禁锢浮光掠影忸怩作态D．斟酌旁骛重峦叠障千钧重负2．下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是（）A．粗糙．（cāo）温驯戛．然而止（jiá）络绎不绝B．行．辈（xíng）和蔼沥尽心血．（xuè）重峦叠障C．蜷．伏（quán）眩耀抽丝剥．茧（bāo）海枯石烂D．粗犷．（kuàng）烦躁鸢．飞戾天（yuān）相辅相承3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．嘻闹渺茫喜出忘外微不足道B．陡峭隧洞神采奕奕身临其境C．感概练达镇重其事无缘无故D．狡辩篱笆莫不关心以身作责4．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．缥缈困厄绿茵茵天涯海角B．嬉闹缭亮湿漉漉忍俊不尽C．端祥枯燥孤零零大廷广众D．迁徙绚丽笑咪咪五脏六腹5．下列词语书写完全正确的一项是（）A．禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕B．摇曳掂量殚精竭虑走投无路C．狡辩烦燥相辅相成漫不经心D．粗糙狼籍为富不仁自出新裁6．下列词语书写完全正确的一项是（）A．贮蓄分歧混为一谈秾纤合度B．惊讶篷松眼花缭乱怏怏不乐C．谰语取缔锐不可挡巧妙绝伦D．宽宥浮燥雕梁画栋面面厮觑7．下列词语中划线的字注音全都正确的一项是（）A．娉（pīng）婷箴（zhēn）言宽宥（yóu）拘泥（ní）B．秀颀（qí）濡（rú）养脚踝（huái）稽（qǐ）首C．桑梓（zǐ）诘（jié）难渲（xuān）染豢（huàn）养D．桥堍（tù）戏谑（xuè）纶（lún）巾游弋（yì）8．下列词语书写全部正确的一项是（）A．驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱B．贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟C．粗拙竣工通霄达旦辗转反侧D．褒奖揉躏张惶失措千钧一发9．下列各句中划线的词语有错别字的一项是（）A．在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张。
中考语文专题三词语辨析（题201-题220）解题指要中考对近义词的考查，主要是考查考生准确理解和运用词语的能力。
其形式主要是填空题和选择题。
近义词的构成一般可分为两类。
一是意义相近、部分语素相同，比如“逐步”和“逐渐”。
这一类中还有一种特殊现象，即同音近义词，例如“化装”和“化妆”。
二是意义相近而语素完全不同，比如"把戏"与“伎俩"。
辨析近义词的方法是多种多样的。
下面分别从词语的具体意义、附带色彩、语法功能，以及词语所处的语境四个方面对近义词的辨析方法作一个简要的归纳。
一、从具体意义方面辨析1.词义的范围不同这一般是同义的名词表现出的一种细微差别。
语义相近的词语，就意义所表达的范围而言，有的较大，有的较小，彼此的意义范围有交叉。
因此，使用的时候须注意意义范围的大小，以免大词小用或者小词大用。
如“边疆”和“边境”,前者指靠近国界的领土，所指范围较大；而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。
再如“事情”“事件”“事故”,“事情”指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，意义范围最大；“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情；“事故”则指意外的损失或灾祸，意义范围最小。
另外，词义范围的不同还表现在有的词是指事物的集合体或抽象概念，有的词则指事物的个体或具体概念，前者一般不可数，后者则往往可数。
如“人口”与“人”,“书籍”与“书”,“想头”与“想法”等。
2.词的语义轻重不同这一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。
语义相近的词语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。
如“损坏”“破坏”“毁坏”,三者都表示因为某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语义要轻，程度要小，而“破坏”“毁坏”则层次升级，程度加重。
“他损坏了公物”,“他破坏了公物”,“他毁坏了公物”,三者在程度上有明显的区别。
再如“请求”“恳求”,“轻视”“蔑视”,“失望”“绝望”等词语在语义的轻重上也都存在着差异，所以使用时得细细斟酌。
词语的理解与运用专题考点命题形式分值备考建议1.成语的辨析与运用2.近义词的辨析3.关联词的运用1.判断成语运用是否正确。
2.从一组近义词中,根据情境判断、选择符合语境的词。
3.判断关联词的搭配是否正确,或根据语境填写关联词。
2~4分1.理解掌握教材注释和课后“读读写写”中出现的重点词语的含义和用法,特别是成语,要做专门梳理,平时注意积累和运用。
2.掌握辨析近义词的一般方法,对常见近义词要进行梳理,学会根据语境灵活运用。
3.掌握常用关联词的类型和搭配习惯,并在训练中学会运用。
(一)成语的辨析与运用1望文生义、错用对象[典例1](2019永州改编)下列加点词语使用正确的一项是( )A.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲．．．．,争先报名。
B.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
C.新春伊始,祁阳县浯(wú)溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头．．．．砸自己的脚．．．．．。
大小误用、语义重复、谦敬不当[典例2] 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽．．．．之下,拿出钱包,低头认错。
B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听．．了我的发言。
C.货运飞船,顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。
D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。
褒贬不分、不合逻辑[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝2不能首鼠两端,更不能见风使舵．．．．。
B.初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。
文言文阅读专项训练一、课内阅读(一)(2019衡阳中考)阅读下面的文言文,回答问题。
曹刿论战十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.下列各组句子中加点字的意思完全相同的一项是( )A.①又何间．焉②中间．力拉崩倒之声B.①忠之属．也②属．引凄异C.①战则请．从②俟其欣悦,则又请．焉1D.①故．逐之②故．天将降大任于是人也2.下列各组句子中加点字的意思和用法相同的一项是( )A.①肉食者谋之．②莲之．出淤泥而不染B.①可以．一战②以．君之力C.①战于．长勺②所患有甚于．死者D.①登轼而．望之②先帝创业未半而．中道崩殂3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
4.下列说法中不正确的一项是( )A.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B.本文记叙了战争的全过程,充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
2C.鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D.全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
2023年中考语文成语辨析专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．探索浩瀚的宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的梦想。
B．40余年改革开放，深圳从边陲小镇变为国际大都市，开荒精神是镌刻在这片土地上最深刻的人文印记。
C．现如今，在利益的驱使下，骗子殚精竭虑，诈骗手段不断翻新变化，电信网络诈骗版本不断“升级”。
D．纪录片《南京之殇》，为人们再次审视那场人类文明史上惨绝人寰的浩劫提供了一个新的视角。
2．加点词语使用不正确的选项是（）A．要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。
B．在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。
C．半岛核问题延宕几十年，各种矛盾错综复杂，解决起来不可能一蹴而就，各方对此应有理性预期。
D．中国和意大利分处古丝绸之路两端，开展“一带一路”合作天经地义。
3．下列加点的成语运用正确的一项是（）A．这个同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，获得作文大赛的一等奖。
B．刑罚可以阻止罪犯再次侵害公民，刑罚的威慑力能够告诫他人不要重蹈覆辙。
C．现代瓷器艺术品的造假技术可谓无与伦比，令许多投资者步步惊心。
D．路政部门在管理窨井盖时，要多一些细节上的吹毛求疵，多一些人性化举措。
4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．战友们接连出现的高原反应，让专注于高原医疗研究的年轻军医吴天一忧心忡忡。
B．今年央视“3·15晚会”曝光了多个食品企业，其食品生产的卫生状况让人张目结舌。
C．赛前的落选事件将老将王明娟推到舆论的风口浪尖，但她住压力最终夺得女举金牌。
D．事件在网络传播，当事人声誉受损却鲜为人知，眼睁睁地看着自己陷入舆论的中心。
5．下列加点词语使用恰当的一项是（）A．这些匪徒竟然在光天化日之下抢夺他人财物，真是胆大包天。
B．现在电信诈骗案层出不穷，行骗手段只高明，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
中考语文词语辨析例题解析中国中小学语文教育，一直以来都注重词语辨析的教学。
在语文中考中，词语辨析题占有相当重要的比重。
考生要能够准确理解词语的含义，区别词义之间的细微差别。
本文将从几个例题出发，对中考语文词语辨析题进行解析，帮助考生提高解题能力。
例题一：下列句子中的划线部分，词语使用不当的一项是：A. 他的身体虚弱，需要好好调养。
B. 他一夜之间变得性格暴躁。
C. 他的成绩很好，得到了老师的表扬。
D. 他的信心不足，需要更多的激励。
这是一个词语辨析题，要求考生找出其中使用不当的词语。
根据题目，我们可以看出选项中的词语是：虚弱、暴躁、表扬和激励。
我们要理解这些词语的准确含义，同时要根据句子的语境判断其正确与否。
A选项中，虚弱表示身体状况不好，需要好好调养。
符合句子中对身体状况的描写。
B选项中，暴躁表示情绪不稳定，容易发脾气。
根据句子中对性格的描写，暴躁符合句意。
C选项中，表扬表示对某人的赞美和鼓励。
句子中提到老师对其成绩的肯定，表扬符合句意。
D选项中，激励表示对某人进行鼓励和推动。
句子中提到他需要更多的激励，符合句意。
综上所述，除了选项C表扬使用不当外，其他三个选项都符合句子的语境。
因此答案为C。
例题二：下列词语中，能正确填入句子的一项是：小杰的爸爸经常____小杰的学习。
A. 批评B. 赞扬C.捧场D.激励该例题中，要求考生根据句子的语境选择一个能正确填入句子的词语。
根据题目，我们可以看出填入句子的词语是：批评、赞扬、捧场和激励。
我们要理解这些词语的准确含义，并根据句子的语境选择一个恰当的词语。
根据句子的语境，我们可以推断出小杰的爸爸对小杰的学习进行的是正面的评价和鼓励。
选项中，批评表示对某人的指责和批判，不符合句意。
捧场表示对某人的追捧和赞美，也不符合句意。
激励表示对某人进行鼓励和推动，与句意相符。
因此答案为D。
通过以上的例题解析，我们可以看出，在中考语文中，词语辨析题需要考生熟练掌握各个词语的准确含义，并能根据句子的语境选择恰当的词语。
中考语文轮复习：词义理解与辨析专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：词义理解与辨析专项练习题含答案解析中考对于考生的语文词汇基础要求非常重要，其中包括词义理解和辨析。
这是中考语文考试中必考的内容，是考生必须掌握的基础技能。
下面是一些词义理解和辨析的专项练习题，供考生练习和巩固。
一、辨析词义1. 他的书法有神韵，字里行间透着他深深的_______。
a. 爱意b. 忧伤c. 意境d. 味道答案：c解析：神韵是指一种特有的感觉，常指艺术作品中表现的独特精神气息。
意境强调作品表达的思想感情，是它所营造的氛围和感觉；而爱意、忧伤等则与这个句子的语境不符。
味道指口感、气味等，也与这个句子无关。
2. 我后来才知道，他那种不肯屈服的_______，是无法改变的性格。
a. 保守b. 固执c. 倔强d. 自卑答案：b解析：不屈服的性格特点为节操、不服输，意味着坚定的信念和观念。
而“保守”更多地体现为思想观念上的偏保守；“倔强”着重单纯表现一个人脾气蛮横，抗拒改变；“自卑”则与这个句子的意境无关。
3. 他的小说充满了深深的_______，读来让人心灵与情感都受到了触动。
a. 情感b. 爱恨c. 观念d. 思考答案：a解析：题意中提到了“触动”，提示读者应该选择一个能引起情感共鸣的词语。
而“爱恨”更多的是情感的极端，体现了两个相反的事物或情感；“观念”与情感无关；“思考”虽然与情感有密切联系，但不符合题意。
4. 他的演讲语言生动，不仅富有_______，而且蕴含着那种无形的影响力。
a. 艺术b. 韵味c. 故事d. 生气答案：b解析：生动并富有韵味的语言会更加吸引人的注意力，而“艺术”听起来过于自我标榜；“故事”和“生气”则与语言本身没有直接关系。
5. 这个题目的意思很简单，只要稍微_______一下就能够得出正确的答案。
a. 阅读b. 查看c. 看一眼d. 思考答案：b解析：稍微查看一下就能够得出答案，而“阅读”、“看一眼”只是强调一下例句而已，不是很精准；“思考”则表明了太过复杂和困难，与句意不符。
中考加点词辨析选择专项练习题(附答案)1.正确答案：B。
原句中“青花瓷鳞次栉比”应改为“青花瓷琳琅满目”，更符合常用搭配。
改写后：南京博物院的明清瓷器陈列馆集明清瓷器之大成，青花瓷琳琅满目，尤为壮观。
2.正确答案：C。
原句中“以后的一百多年”应改为“将来的一百多年”，更符合语境。
改写后：此次钱塘江大堤修缮和加固后，起到的作用可以追溯到将来的一百多年。
3.正确答案：B。
原句中“扑朔迷离”应改为“变化多端”，更符合常用表达。
改写后：六月的天如娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，天气变化真是变化多端啊！4.正确答案：A。
原句中“高昂可人”应改为“高傲俊美”，更符合常用搭配。
改写后：新疆赛里木湖每年一到严冬，岸边就开始隆冰。
这种冰制奇观，好似高傲俊美的冰美人，每年都能吸引无数游客。
1.16日，除了PTA和橡胶能源化工品种外，其他品种全线下跌。
2.在乌镇，有着逼仄悠远的小巷和清澈绵延的河水。
走进乌镇，就像走进云水之乡。
3.今年以来，市XXX以维护未成年人合法权益和规范文化市场为主要目标，加大了对文化市场重点领域的监督力度。
4.人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅。
我们不仅会得到一片宁静的天空，还会与万物心灵交流。
5.杭州大井巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称。
在杭州人口口相传的故事里，著名的XXX剪刀和XXX因这几口井而得益彰。
6.虽然国家把生育第二胎的权利下放到了各省市XXX，但并不意味着计划生育国策的终止。
7.艺术创作需要丰富的生活积累和浓厚的艺术功底，以及较高的语言文字修养，才能写出高品位的作品。
8.XXX的诗作多为浪漫主义，充满想象和色彩；XXX的诗作多为现实主义，表达忧国忧民。
两人的诗作各有千秋，各有所长。
A、这个小镇的居民们都非常友善，经常互相帮助，形成了一种浓厚的社区氛围。
B、在这个项目中，我们需要尽可能地减少成本，同时保证产品的质量和性能。
C、这位老师教学严谨，注重培养学生的思维能力和创造力，备受学生们的喜爱和尊敬。
基础知识专题必刷试卷11．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．边塞．/塞．责应和．/随声附和．自吹自擂．/擂．鼓助威B．嫉．妒/疾．病高亢．/引吭．高歌持．之以恒/恃．强凌弱C．果脯．/胸脯．泥．土/拘泥．形式方兴未艾．/自怨自艾．D．曲．径/曲．解榜．样/依山傍．水人才济．济/扶危济．困【答案】C【解析】A．sài/sè，hè/hè，léi/léi；B．jí/jí，kàng/háng，chí/shì；C．pǔ/pú，ní/nì，ài/yì；D．qū/qū，bǎng/bàng，jǐ/jì。
故选C。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．销毁殉职制高点待价而估B．斡旋提炼扣字眼按部就班C．扶掖宽宥大拇指汗流夹背D．暴戾坐落漂白粉功亏一篑【答案】D1【解析】A．待价而估——待价而沽；B．扣字眼——抠字眼；C．汗流夹背——汗流浃背。
故选D。
5．阅读下面材料，按要求答题。
（共4分）做到耐心其实不是一件容易的事。
有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到苦难和挫折时，_______，使实现雄心的道路变得艰难。
如何做到遇事有耐心？我想，是否有冷静的心态和坚定的信念至关重要。
冷静的心态能让你对事物有最理性的认识。
它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定；而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，让你坚韧执着，最终到达成功的彼岸。
（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（2分）（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2分）【答案】（1）示例：往往就会失去耐心（2）删去“是否”【解析】（1）可结合空格前后的语境理解，空格处前有“但遇到困难和挫折时”，后有“如何做到遇事有耐心？”这一反问，可理解空格处要填“缺乏毅力，耐心，心情不平静”等意思。
词语辨析专题1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 A（1）就此事件，我新华社＿＿发表声明。
（2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。
（3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。
A．受权原型引见 B．授权原形引荐 C．授权原型引见 D．受权原形引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。
原型:原来的类型或模型原形：原来的形状。
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ D）（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
A．遏止谋取关注 B．遏制谋取关心 C．遏止牟取关心 D．遏制牟取关注3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ A）有些书可供一＿＿，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当＿＿消化的。
这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且＿＿地读。
A．尝咀嚼用心 B．尝品味悉心 C．读咀嚼用心 D．读品味悉心4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ）（1）由于教师与家长缺乏有效的＿＿，两者关系紧张是当前的普遍现象。
（2）多渠道、多层次、全方位＿＿特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
（3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要＿＿地去追求这种机会。
（4）德国一项调查结果＿＿，如今德国儿童的上网比例已高达37％。
A．沟通修建锐意显示 B．勾通修建锐意体现C．沟通构建刻意显示 D．勾通构建刻意体现5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座＿＿的小桥相衔。
（2）我们的方针是统筹兼顾，＿＿安排。
（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才＿＿地转身离去。
词语辨析专项训练
1.(2019攀枝花中考)下列加点词语运用正确的一项是( )
A.老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍
．．．．,大家都特喜欢同他聊天。
B.看着别人在联谊会上有说有笑,自己却在角落里默默不语,显得鹤立鸡群
．．．．,心里很不是滋味。
C.中国南极科考队经过锲而不舍
．．．．的努力,在南极成功架设了天文望远镜。
D.小刚的作业字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙
．．．．。
2.(2019临沂中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具
设计,让广大影迷叹为观止
．．．．。
B.鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后,一定隐藏着
施工者鲜为人知
．．．．的感人故事。
C.有大雾的清晨,沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后,扑朔迷离
．．．．,连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。
D.虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命,但他依然锲而不舍
．．．．,创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
3.(2019黄冈中考)下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )
1
A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知
道她的人对她高山仰止
．．．．。
B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室
．．．．,把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻
．．．．。
经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。
D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳
．．．．。
漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
4.(2019长沙中考)下面语段中加点的词语运用不正确的一项是( )
五月的研学之旅,同学们收获颇丰:炭河里遗址前,屏气凝神,体味中华文明
的源远流长;岳麓山顶峰上,极目远眺
．．,感叹长沙新城的蓬勃发展;田间地头,摩．
肩接踵
．．．,初尝劳动的艰辛与快乐。
活动结束,同学们乘坐大巴返程,车窗外的景色
令人心旷神怡
．．．．,有同学禁不住欢快地歌唱,也有同学在凝视远方,似乎内心不再
喧哗,又在憧憬
．．明年的研学活动了。
A.远眺
B.摩肩接踵
C.心旷神怡
D.憧憬
5.(2019武汉中考)依次填入下面文段横线处的词语,恰当的一组是( )
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。
一方面,他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚
2
至,如孔雀背后的狼狈不堪。
现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却。
这才是真实的人生。
A.卑贱神采前倨后恭浑然天成
B.卑微个性阿谀奉承浑然一体
C.卑微神采阿谀奉承浑然天成
D.卑贱个性前倨后恭浑然一体
6.(2019株洲)依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是( )
①对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来
②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中,可令读数学,盖演题须
A.判别学历全神贯注
B.判别学历吹毛求疵
C.评判学力吹毛求疵
D.评判学力全神贯注
7.(2019天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而
3
洁白如雪,时而五彩缤纷,时而柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨
B.轻盈连缀感慨
C.轻盈点缀感染
D.轻快连缀感染
专项训练之词语辨析
1.C 解析:A项,强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
与“老王为人热情”的语境不符。
B项,鹤立鸡群:比喻一个人的才能或者仪表在一群人里显得很突出。
与“自己却在角落里默默不语”“心里很不是滋味”语境不符。
D项,群蚁排街:指整齐地排列着。
与前文“字迹潦草,杂乱无章”矛盾。
2.C 解析:C项,成语使用不正确。
扑朔迷离:指难辨兔子的雌雄。
形容事情错综
4
复杂,难以辨别清楚。
“大雾的清晨”指视线的迷糊,不是事件的复杂。
此题明
显犯了望文生义的错误。
3.A 解析:A项,高山仰止:比喻对高尚的品德的仰慕。
符合语境。
B项,登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。
与语境不符。
C项,充耳不闻:形容有意不听别人的意见。
与语境不符。
D项,风声鹤唳:形容惊慌失措,或自相惊忧。
与语境不符。
4.B 解析:A项,远眺:指站在高处往远处望。
使用恰当。
B项,摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚。
形容来往的人很多,很拥挤。
使用不恰当。
C项,心旷神怡:心情愉快,精神舒畅。
使用恰当。
D项,憧憬:意思是对某种事物的期待与向往。
使用恰当。
5.B 解析:(1)卑贱:卑鄙下贱或地位低下。
卑微:低微、渺小或谦卑。
与“狂傲”相对,应该选用“卑微”。
可排除A、D两项。
(2)神采:多指人面部的神气和光彩。
个性:事物的特性,即一事物区别于他事物的特殊的性质。
这里应该选用表现人的特质,所以应该选用“个性”,而不用“神采”。
可排除C项。
(3)前倨后恭:先傲慢而后恭敬。
形容对人的态度前后截然不同。
多指人的势利。
阿谀奉承:说恭维别人的话,讨好别人的词语,曲从拍马,竭力迎合别人。
根据语境,应该选用“阿谀奉承”。
(4)浑然天成:自然形成的整体,无斧凿的痕迹。
浑然一体:融合成为一个整体。
形容完整不可分。
根据语境应该选用“浑然一体”。
6.D 解析:(1)判别:根据不同点加以区分,辨别是非;察觉出或辨别出容易与邻近或其他事物相混淆的某事物。
评判:判定胜负或优劣的定论、判断、意见,评论性的评价或判断。
语境中所针对的是“历史人物”,方式是“以过去的道德观
念”,所以选“评判”。
(2)学历:指曾在学校结业或毕业之后得到的一纸文凭。
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学力:学习能力和知识水平的简称。
这里的语境强调的是能力,所以选“学力”。
(3)全神贯注:全部精神集中在一点上,形容精力高度集中。
褒义词。
吹毛求疵:吹开皮上的毛寻找疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
贬义词。
根据语境应选“全神贯注”。
7.C 解析:(1)轻快:不费劲儿;轻松愉快。
轻盈:形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。
所描写的对象是“舞动的云霞”,所以应该选用“轻盈”。
(2)点缀:指衬托、装饰。
主要表示加以装饰,使事物变得更加好看的意思。
连缀:意思是连结(多指具体的物)。
根据语境,应该是“点缀”生活,不是“连缀”生活。
(3)感慨:情感愤激或感触、感叹。
感染:医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应;心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。
根据语境,应该选用“感染”。
6。
